初二作文議論文范文
初二作文議論文范文5篇
議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對性。段落與段落之間還要有非常清楚的邏輯關(guān)系 ，如：總分 、對照 、層進(jìn) 、并列等。借助起過渡性作用的語句或關(guān)聯(lián)詞來突出這種關(guān)系。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于初二作文議論文范文5篇，希望對你們有幫助!
初二作文議論文范文1
勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。
天才，一個人人都羨慕的名詞。古往今來，多少人苦苦追尋，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢問蒼穹：“天才究竟是如何而來的?”縱觀古今，諸多事例證明了：天才始于勤奮。
我們生于社會，長于社會，學(xué)于社會，成于社會。而社會中缺少不了的就是競爭，只有競爭才能體現(xiàn)出人與人的差異。在社會這座宏偉壯麗的金字塔中，誰能摘得塔頂?shù)膶毷?，誰就是億萬人眼中羨慕的天才!
我國偉大的革命家孫中山先生曾經(jīng)說過：“人類要在競爭中求生存，便要奮斗?！笔前。松枰獖^斗，需要不斷的奮斗。正因為有了奮斗，才有了一項項科技的發(fā)明;正因為有了奮斗，才成就了這悠久深遠(yuǎn)的文化;正因為有了奮斗，才使得我們?nèi)A夏古國又一次的騰飛。
“我該如何奮斗?我該抱有怎樣的態(tài)度?”我曾問過我自己。當(dāng)時的我，很迷茫。我知道了我記得目的地，但大千世界道路縱橫，擺在我面前的路很多，我要如何抉擇呢?當(dāng)時的我還沒有聽過宋慶齡女士的話，一次偶然，我在學(xué)?？吹搅怂骸爸R是從刻苦勤奮中得來的，任何成就都是刻苦勤奮的結(jié)果?！边@是多么平淡樸實的話語，雖然沒有華麗的詞藻，但卻更顯出它的魅。這句話如一個警鐘在我耳邊敲響，如仿如一把梳子，將我原來凌亂的頭發(fā)梳齊。我的眼前一片明朗，我看到了路的方向!作為學(xué)生，獲取知識是我的使命，作為希望，刻苦勤奮是我的方向。
不必在乎路上的風(fēng)雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說的那樣：”卓越人的一大優(yōu)點實在不利于艱難的遭遇里百折不撓?！凹词宫F(xiàn)在的我們不是一位卓越的人，但給自己一點信心，向著已定的目標(biāo)前進(jìn)，不要在乎路上的荊棘，始終堅持自己的理想，那么你就是一個卓越的人。
朋友，從現(xiàn)在開始吧!給自己一個目標(biāo)，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來成就自己的未來。若干年后，當(dāng)你回過頭來看自己走過的路，你就會知道天才究竟是怎么來的。
初二作文議論文范文2
古人云：吾生而有涯，而知也無涯。學(xué)，方能知不足，方能修心養(yǎng)性，方能充實人生。
縱觀歷史，多少杰出的人物，無一不是勤奮好學(xué)者。北宋的歐陽修一生勤奮，筆耕不輟，給后人留下了許多像《秋聲賦》、《醉翁亭記》、《瀧岡阡表》那樣膾炙人口的名篇佳作。有人曾向他請教寫作的經(jīng)驗，他回答道：“為文有‘五多’：多看，多做，多讀，多寫，多商量”。說到底，無非就是勤奮好學(xué)。
勤奮好學(xué)，可以補(bǔ)拙。荀子在《勸學(xué)》中講：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍?！毕鄠?，因?qū)憽度假x》而轟動西晉文壇的左思生來天分不高，且口齒不清，但他深信勤能補(bǔ)拙，終于用自己后天的努力彌補(bǔ)了先天的不足，成為歷的文學(xué)家。有人曾問過周樹人為什么取“魯迅”作筆名。他解釋說，這兩個字寓意“愚魯”而“迅速”。他認(rèn)為自己比較笨拙，無論做學(xué)問還是干別的什么事情，總比不上那些聰明人，所以只有更加勤勉、不斷學(xué)習(xí)，加快自己的工作速度，才能在一定時間內(nèi)收到和別人一樣的效果。愛迪生小時候只上了幾個月的學(xué)就被趕回了家，原因是他太笨，老師辱罵他是“愚鈍糊涂”的“低能兒”，而這個所謂的“低能兒”卻憑著自己的勤奮與好學(xué)，成為美國當(dāng)代的發(fā)明家和企業(yè)家。
天才也需要勤奮。有些人過分相信天才，而忽視了后天的努力，乃至后來一事無成。鐘嶸在《詩品》中講了一個“江郎才盡”的故事：江郎者，江淹也。據(jù)《南史·江淹傳》，江淹小時候家境貧寒，由于他勤奮好學(xué)，加之聰穎過人，所以“早有文譽”?？墒窃谒?dāng)官之后，終日吃喝玩樂，不再在學(xué)問上用心了，到了晚年，他才思大減，文章平淡，詩也沒了佳句，人們都說他“江郎才盡”。實際上，天才和凡人沒多大區(qū)別，成功還需靠自己的努力。
實踐無止境，學(xué)習(xí)也無止境，人生是一場艱苦的馬拉松賽。真正聰明的人都懂得厚積而薄發(fā)，而非賭博似的相信一夜爆富或者一舉成名。所以在這漫長的人生旅途上，要格外注意隨時給自己補(bǔ)充營養(yǎng)——學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識和本領(lǐng)，并轉(zhuǎn)化成才能，這樣才能成為跑完全程的優(yōu)勝者。
初二作文議論文范文3
在如今這個匆忙又快速發(fā)展的社會中，總有那么一些人，喜歡偷懶，整日游手好閑。當(dāng)然，我們能預(yù)見這些人的未來，一生注定碌碌無為。在這個充滿競爭的社會，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)努力進(jìn)步，即使資質(zhì)不比別人高，但只要肯用心，那必定會成功。
俗話說：''勤能補(bǔ)拙”，“鍥而不舍，金石可鏤”。古今中外，許多取得重大成就的人，都遭受過“埋沒’'命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個充當(dāng)小職員的角色里，但他沒有灰心，抓住一切機(jī)會進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。他抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，刻苦自學(xué)。所謂“苦心人，天不負(fù)”就是這個道理。
作為畢業(yè)班的我，即將面臨小升初的壓力下，老師日日用”逼迫‘'的眼神著實讓我毛骨悚然，爸媽滿含期待的眼神。但我仍不會放棄，一直奔跑到終點。
然而，生活不是想像中的一帆風(fēng)順。明代時有個叫張溥，他小時候很笨，別人一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來，但他沒有灰心，會先抽一篇文章，先認(rèn)真的抄，這樣，一篇文章往往要抄個六七遍，后來他逐漸變得聰明了，出口成章，26歲寫下了《五人墓碑記》。
“苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！痹谶@種環(huán)境下，我仍要堅持不懈，奮力拼搏，學(xué)習(xí)張溥的勤勞與堅持。
初二作文議論文范文4
每當(dāng)我們盡情地欣賞著這個美麗的世界，有那么一些人，卻一直生活在黑暗的世界里;每當(dāng)我們肆意地享受著美妙的音樂時，可是有那么一些人，卻一直生活在無聲的世界里;每當(dāng)我們自由地奔跑在藍(lán)天白云下時，有那么一些人，卻一直坐在輪椅上。
這些人我們經(jīng)常會遇見卻不會讀懂得他們，我因為遇到一位這樣的人，受到了感染，看到了微笑。
我家小區(qū)里有這么一位阿姨，她是我的鄰居，她的雙腿在幾年前的一場車禍中不幸失去了，每次路過她家門前，我總能看見她坐在門口，低著頭，忙著手上的活兒，做手鏈、縫手套、粘發(fā)夾，每次我遇見她，她總是抬起頭，朝我笑笑。我在她臉上看不見一絲抱怨、氣餒，甚至沮喪的表情，甚至有時，還能聽到從她們家里傳來她那清脆的笑聲。
在我們的眼里，她是行動不方便的人，生活帶給她痛苦和磨難，盡管沒有了健康的雙腿，甚至必須常年接受他人幫助，可是輪椅上的她卻有著那么豁達(dá)開朗的笑聲，脆弱的身軀里裹著一顆多么堅強(qiáng)的心!
有一天，我在路上又遇見了她，我很好奇，就忍不住問她：“阿姨，您那樣終日坐著不難受嗎?”整天做那么多的事情，不辛苦嗎”?她竟然微笑著說：“小朋友，也許你不相信，現(xiàn)在的我其實很快樂，或許在你看來，失去雙腿就意味著失去了一切，一開始啊，我也不能接受這個殘酷的事實，可后來我想通了，人活著，痛苦哀嘆是一天，微笑面對也是一天，就如大家所說，我是不幸中的萬幸，你看，雖然上帝拿走了我的雙腿，可我還有一雙靈巧能干的雙手，我還能用我的手藝賺點小錢補(bǔ)貼家用，還能給孩子們一個完整的家?！笨粗⒁虉詮?qiáng)的目光，我的心中充滿了溫暖。
古羅馬的一位哲人說過，“微笑著面對世界，世界也會向你微笑”。如今，隔壁的阿姨雖然身體殘疾了，可她既不自棄，也不自憐，而是重拾生活的信心，微笑著面對每一天，對未來充滿了希望，還用實際行動向我們詮釋了生命存在的價值。
從此，當(dāng)我在生活中遇到了煩心事，在學(xué)習(xí)中碰上了“攔路虎”，又或者在心中有任何抱怨和不滿時，就想著阿姨的微笑，帶給我的力量，堅強(qiáng)地面對困難。
阿姨，謝謝你，是你讓我看到了強(qiáng)韌的力量;是你讓我遇見了美好的微笑，讓我在成長的道路上行走的越來越堅定。
初二作文議論文范文5
微笑，如同寒冬里的一陣暖風(fēng)，溫暖了人們的心田。微笑，如同干涸的土地上淌過的清泉，滋潤了人們的心靈。微笑，更如一把利劍，輕輕松松就劃開了，壓抑已久的心房。微笑在生活中隨處可見，它能給人以溫暖，鼓舞和激勵。
記憶中還若隱若現(xiàn)那一絲微笑。那是一次考試?？荚嚽?，我信誓旦旦地對老師說：“老師，這次考試一定大勝而歸!”老師點了點頭，拍了拍我的肩頭：“我相信你!”我下足了苦功：上課時認(rèn)真聽講，絕不肯放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。課下，我也在“書山題?！敝斜M情的遨游，自認(rèn)為，已然勝券在握，殊不知……
考試時，由于我過于自滿，有些題沒認(rèn)真讀就填上了答案。心里沒有多加思索，而是一味的幻想著自己的成功，幻想著老師和同學(xué)的贊美，幻想著試卷上道道題皆是對勾……
可是，天不遂人愿也。有句名言道：“水滿則溢，月盈則虧。”我因為過于自滿，所以忽略了“細(xì)心”二子。試卷發(fā)下來了，看到布滿紅叉的卷子，心中一陣難過。想起了前幾日對老師的，想起來自己拼盡努力孤燈奮戰(zhàn)在題海中，原來的夢，頓時如肥皂泡沫般破滅了，那紅叉號，也變成了一把把尖刀，深深的，深深的，扎入了我的心……
我茫然地找到老師。噙著淚說道：“老師，對不起。”老師并沒有責(zé)罵我，而是用溫柔的眼神打量著我。她輕輕的說道：“別灰心，古人云，勝敗乃兵家常事。我相信你下一次一定能考好!”我清楚的看到，他的嘴角抿著一絲微笑。
這微笑，雖然沒有大笑那么暢快，雖然沒有淺笑那么優(yōu)雅，但是確給予了我鼓舞和啟迪，給予了我對待困難時的堅強(qiáng)，可是給予了我下一次的目標(biāo)，和堅定的方向。這微笑，如同冬天里的暖風(fēng)，如同干涸土地上的清泉，如同深秋里的一簇紅花，雖然不華貴，雖然不艷麗，雖然不引人注目，卻動人心弦，極其富有價值。我的心頓時被一種叫“師生之情”的溫暖所彌漫，變得不再失落，而且對明天充滿了信心。一句“我相信你下次一定能考好”蘊含了老師對我多少的愛啊!
一抹淡淡的微笑，可以拂去心靈上的'傷疤。正如一陣風(fēng)，可以幫助一葉帆船，自由自在的航行在學(xué)海上……生活中處處充滿了微笑，充滿了愛，只要我們用心體悟，便能知道什么叫做——“人間真情!”