做學(xué)生真不容易感悟作文初二
做學(xué)生真不容易感悟作文初二5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?今天小編給大家整理了做學(xué)生真不容易感悟作文初二供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
做學(xué)生真不容易感悟作文初二1
“你可真是個(gè)好學(xué)生?！币苍S當(dāng)你說(shuō)出這句話時(shí)，你認(rèn)為是對(duì)好學(xué)生的一句稱(chēng)贊，但其實(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)負(fù)擔(dān)。也許你認(rèn)為做一個(gè)好學(xué)生是一件非常爽的事，但是我想對(duì)你說(shuō)，你僅僅是看到了表面。只有你真正成為一個(gè)好學(xué)生時(shí)，你才會(huì)體會(huì)到他們的艱辛和不易。
好學(xué)生的第一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)好，這也是大家對(duì)好學(xué)生的基本要求。一個(gè)好的學(xué)生往往需要十分優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)支持自己的“好”，對(duì)得起好學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號(hào)。也許在旁人眼中，好學(xué)生只有得到好成績(jī)時(shí)的光彩奪目，但他們卻忽略了這背后的故事。當(dāng)你真正了解了好學(xué)生的成績(jī)是如何來(lái)時(shí)，你可能就會(huì)對(duì)好成績(jī)的獲得有了更加深刻的理解。
就拿我來(lái)說(shuō)，除了每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，晚上在家認(rèn)真完成作業(yè)以外，還要抽出課余時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。比如說(shuō)中午，大家都要趴在桌上休息時(shí)，我正在奮筆疾書(shū)的做題，晚上其他同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，都可以玩手機(jī)看電視，我卻要在家復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)或者預(yù)習(xí)新課，然后再做題，保證每天的進(jìn)度比其他同學(xué)快。當(dāng)其他同學(xué)在周末放松自己的時(shí)候，我的周末卻被課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。周六上午兩個(gè)小時(shí)的奧數(shù)，一個(gè)半小時(shí)的新概念英語(yǔ)，晚上三個(gè)小時(shí)的課，星期天上午兩個(gè)半小時(shí)的音樂(lè)課。另外還有學(xué)校布置的作業(yè)，我只能在周六下午和周天下午來(lái)寫(xiě)。我這么做可不只是一天兩天了，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了!可以毫不夸張的說(shuō)，我這個(gè)好學(xué)生的名號(hào)完全是由課外班頂起來(lái)的。
再就是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望都很高。老師和家長(zhǎng)總是期盼我們的成績(jī)?cè)诩庾又幸材芤恢边M(jìn)步，但這真的很困難，因?yàn)榕琶娇壳?，分?jǐn)?shù)差距就越小，一不留神就會(huì)失去前面的名次。所以我們每次都需要拼盡全力來(lái)考試，不留一點(diǎn)余地。但是一旦有一道題，因?yàn)轳R虎出錯(cuò)，就會(huì)心里涼涼的.。因?yàn)榫碜右话l(fā)下來(lái)，老師就會(huì)找你，批評(píng)你太馬虎，考前太浮躁，說(shuō)他們?cè)缇皖A(yù)料到你這次會(huì)退步之類(lèi)的話來(lái)打擊你。而當(dāng)你失魂落魄的回到教室里時(shí)，你就可能會(huì)迎來(lái)同學(xué)的冷嘲熱諷。你覺(jué)得這就結(jié)束了，我可以告訴你，你想得太簡(jiǎn)單了。回到家以后，父母也還會(huì)罵你，然后將你僅存的那一點(diǎn)可以休息的時(shí)間讓你做卷子復(fù)習(xí)。
還有就是要品德好，孝順，有禮貌，與身邊的人搞好關(guān)系，等等。
所以，請(qǐng)不要在他們考好時(shí)嫉妒他們，說(shuō)一些損害他們名譽(yù)的話，因?yàn)槟鞘撬麄円粋€(gè)腳步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)努力的成果。
請(qǐng)不要在他們考差時(shí)奚落他們，因?yàn)樗麄円呀?jīng)盡了他們的最大努力。
總之，請(qǐng)珍惜和善待身邊的好學(xué)生吧，因?yàn)樗麄冋娴牟蝗菀?
做學(xué)生真不容易感悟作文初二2
青春，一個(gè)疼痛與憂傷氤氳的字眼。那寫(xiě)關(guān)于青春的疼痛與憂傷，那些青春的心事，那些顫動(dòng)人心的情愫。終會(huì)在某個(gè)偶然的時(shí)刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂傷的文字，終會(huì)在某年某月某天，爆發(fā)出積蓄已久的能量，那些會(huì)因憂傷而美輪美奐的能量。
成長(zhǎng)是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的`錯(cuò)事，讓我后悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過(guò)的機(jī)會(huì)都不給我。成長(zhǎng)又是件漫長(zhǎng)的事，他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無(wú)奈，命運(yùn)的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悅后，才給我向前沖的信心，永不言棄的決心。
在某個(gè)無(wú)聊的夜晚，靜靜的看著手中的日記本，懷念著過(guò)去。眼睜睜的看著記憶被慢慢沉淀下來(lái)，回憶著以前。抬頭，看著透明的天空，幻想著上海交大的?；照降慕坏轿沂种??！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“沒(méi)有失敗，成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會(huì)一直向前走，一直努力，決不放棄。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉(zhuǎn)眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經(jīng)長(zhǎng)大了，或許現(xiàn)在的我，什么也不懂，還只是無(wú)知的未成年人。
但我已明白再美的花也會(huì)凋謝。對(duì)自己說(shuō)每天不要在猶豫，每天不要不開(kāi)心，畢竟身邊還是有很多的人陪著你、關(guān)心著你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會(huì)一度的幻想未來(lái)卻丟了現(xiàn)在?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo)，已經(jīng)學(xué)會(huì)冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會(huì)只侵在回憶里了。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。南山雖不見(jiàn)，其樂(lè)也陶陶。我會(huì)好好的，會(huì)很快樂(lè)的度過(guò)幸福的每一天。
后記：時(shí)間是無(wú)情上午機(jī)器，它帶給我快樂(lè)，也帶給我很多的憂傷。成長(zhǎng)中的我開(kāi)始慢慢成熟，成長(zhǎng)中的我痛并快樂(lè)著。我會(huì)在成長(zhǎng)中幸福的長(zhǎng)大，堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我會(huì)因成長(zhǎng)而更加珍惜眼前的一切。十七樓的幻想——上海交大。終有一天，我會(huì)將幻想實(shí)現(xiàn)。
做學(xué)生真不容易感悟作文初二3
我叫丁楷姣，今年11歲了。每次到朋友家去，朋友總會(huì)問(wèn)我?guī)讱q，這次他又問(wèn)了，我依然回答他，然后我又對(duì)他說(shuō)：“你還記得嗎?我7歲時(shí)進(jìn)入學(xué)校的情景，感覺(jué)記憶猶新?！?/p>
回家以后，我腦海里回憶起了過(guò)去的往事。媽媽第一次把我送進(jìn)學(xué)校，我?guī)е闷娴男那橛^望四周，青青的草地上長(zhǎng)著美麗的花，高大的教學(xué)樓和大樹(shù)挺立在這里……真美啊!第一次到教室是那么的歡樂(lè)，卻沒(méi)有想過(guò)以后發(fā)生的事。
這時(shí)我嘆了一口氣，又回想起了過(guò)去的'時(shí)光，一年級(jí)的a b t ……的聲音回蕩在我的腦海里，老師上課的情景浮現(xiàn)在眼前，真懷念以前的時(shí)光啊!可惜時(shí)光不能倒流，不然我一定會(huì)好好享受這種愉快和輕松。
“女兒，女兒……”媽媽的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“怎么還在發(fā)呆，還有那么多的作業(yè)，抓緊時(shí)間，不然要寫(xiě)到幾點(diǎn)啊!”我趕緊低下頭寫(xiě)作業(yè)，等媽媽走了，深深地嘆了口氣，五年級(jí)的作業(yè)怎么這么多啊，哎，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。
一二年級(jí)作業(yè)輕松，相比較五年級(jí)就多了許多，就算是這樣，丁老師還說(shuō)：“這些作業(yè)還不算多，上次我去六年級(jí)上課，作業(yè)量和你們相對(duì)比起來(lái)，你們實(shí)在是太輕松了，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，根本不能比，就是一個(gè)天上，一個(gè)地下的差別。”聽(tīng)了一席話，我反思了一下，作業(yè)布置的不是太多，每天的內(nèi)容也差不多，如果抓緊時(shí)間的話，也不會(huì)太晚。雖然我沒(méi)有底氣，卻還是默默地為自己打氣，相信自己，重拾信心。
不說(shuō)了，我還有許多作業(yè)和背書(shū)沒(méi)做好呢，我得掌握好節(jié)奏，加快步伐。說(shuō)了這么多，我心里好受多了。做個(gè)學(xué)生不容易啊!
做學(xué)生真不容易感悟作文初二4
書(shū)能使人分清這個(gè)世上的美與丑、善與惡，好與壞。它就像一把金鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，幫助我們到達(dá)成功的彼岸。
我自認(rèn)為與書(shū)有著不解的緣分。在我還是個(gè)“小豆丁”的時(shí)候，每天晚上都纏著大人給我讀一篇《安徒生童話》才肯停止哭鬧，安靜入睡。大了一點(diǎn)，成了個(gè)“小豆包”的時(shí)候，我便天天捧著像什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》不放?，F(xiàn)在，我經(jīng)常在閑暇時(shí)間閱讀《死魂靈》、《悲慘世界》、《罪與罰》等。忘不了小美人魚(yú)的善良天真，忘不了諸葛亮的足智多謀，更忘不了大地主潑留希金的吝嗇。
書(shū)中自有黃金屋。許多在課堂上學(xué)不到的'寶貴知識(shí)，都能通過(guò)讀書(shū)學(xué)到。閱讀一本好的書(shū)籍，就像品嘗一杯上好的西湖龍井茶一樣，咂咂嘴，令人回味無(wú)窮。
書(shū)是人一生的摯友。在書(shū)的海洋里永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，書(shū)的高山我們也永遠(yuǎn)無(wú)法登上頂峰。
我在寂寞、無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)靜下心來(lái)，捧一本書(shū)看看。因?yàn)槟菢涌梢允刮业木袷澜缱兊秘S富起來(lái)，也能夠使我從中體會(huì)到快樂(lè)，更會(huì)讓我有種說(shuō)不出的滿足感。
這就是我這些年來(lái)讀書(shū)的體會(huì)，不知大家有什么見(jiàn)解。我由衷地希望，書(shū)能成為大家日常生活中的一部分，陪伴大家走過(guò)一生。
做學(xué)生真不容易感悟作文初二5
夕陽(yáng)西下幾輪回，燈下光景仍如前，
寒窗苦讀十余載，只為今朝錦繡路。
——題記
父母說(shuō)，我們含辛茹苦的把你哺育大，供你上學(xué)，我們不易啊!老師們說(shuō)，我用心地拿知識(shí)澆灌你渴求知識(shí)的田園，我們不易啊!那我們做學(xué)生的又何嘗容易呢?
做學(xué)生好累!真的!真的很累!面對(duì)父母日益蒼老的臉頰，面對(duì)老師那充滿期盼的眼神，再就是那鋪天蓋地的各科作業(yè)，我們又能說(shuō)些什么呢?只有一個(gè)字：累!
我們的作業(yè)好多，好多!“鈴鈴鈴……今天的語(yǔ)文作業(yè)是……;鈴鈴鈴……今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……;老師們的初衷無(wú)不是飽含陽(yáng)光一樣的熱盼，期待著我們一如禾苗一樣茁壯成長(zhǎng)，老師們的那份呵護(hù)情感我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，可老師們啊，您是否了解我們學(xué)生的內(nèi)心所想和痛苦呢?那本該屬于我們的`嬉戲玩耍的興致被厚厚的作業(yè)本壓的興趣全無(wú)，還有那思緒飛揚(yáng)的狂想也會(huì)被老師們的一頓苦口婆心的教導(dǎo)一掃而光，周六周日本該屬于我們的幸福時(shí)光，也被各科老師“搶購(gòu)一空”了，天啊，我的天空，我的小草，我的小鳥(niǎo)，什么時(shí)候才能與你們相見(jiàn)，重溫孩童快樂(lè)的時(shí)光，唉，苦不堪言啊!這個(gè)夢(mèng)想也只能在夢(mèng)里重現(xiàn)了。
做父母不容易，做老師不容易，做學(xué)生又何嘗容易呢?老師們啊，我們此時(shí)想起了魯迅先生的一句話：救救孩子吧!幫我解負(fù)!還我快樂(lè)!
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