初二作文寫人敘事
初二作文寫人敘事范文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家?guī)淼某醵魑膶懭藬⑹路段?，希望大家能夠喜歡!
初二作文寫人敘事范文1
愛就是時(shí)刻縈繞在你身邊的縷縷陽(yáng)光，那樣真實(shí)，那樣溫暖。
——題記
細(xì)細(xì)品味母親對(duì)我的好，不是轟轟烈烈，不似萬(wàn)馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。
又到了該上學(xué)的時(shí)候，可是天空中卻飄起了絲絲細(xì)雨。心中不免黯淡了些許，不知如何是好。
望著鐘表上的表針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，到上課的時(shí)間也被一點(diǎn)一點(diǎn)的消蝕。您看看時(shí)間，對(duì)我說趕緊收拾東西，準(zhǔn)備上學(xué)。
您穿著雨衣坐在前面，我也穿著雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在車子上，能夠清楚地感覺到雨滴在我的臉上、腿上。忽然間，您動(dòng)了一下，您的背挺得更直了。一剎那間，我感覺打在臉上的`雨滴小了許多，我明白，您這樣做，是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不時(shí)地叮囑我，把腿往里面放，別淋濕了。一股暖流涌上心頭，突然間，感覺臉上雨滴如注，但是抬頭發(fā)現(xiàn)雨仍是那樣，或許，那是感動(dòng)的淚水吧。
到學(xué)校時(shí)，我清楚地看見您的頭發(fā)和衣服都濕了，臉上也多了些許的皺紋，您的眼睛里透出焦急的眼神，您的樣子就這樣呈現(xiàn)在我眼前，那樣真實(shí)而又清晰。
您怕我耽誤上課，催我趕緊進(jìn)去，我不舍地離去，您見我進(jìn)了校門才走，我不時(shí)地回頭張望，看著您逐漸遠(yuǎn)去的身影，流下了兩行暖暖的淚。
那場(chǎng)雨，讓我明白了您深深的愛。那場(chǎng)雨，讓我一下子成長(zhǎng)了許多。
細(xì)細(xì)回味母親對(duì)我的好，在平凡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。
初二作文寫人敘事范文2
一陣微風(fēng)拂過臉頰，有股平靜襲上心來，絲絲清涼透進(jìn)心扉。
窗簾半掩著。地板上映進(jìn)了幾塊形狀不一的亮光。顯得有點(diǎn)斑駁。
我倚靠在沙發(fā)上擺弄著遙控器。冰冷的屏幕上播放著百僚無(wú)趣的肥皂劇。倏地。一陣閃光。客廳四下即刻被亮光籠罩著。你緩緩走了過來。坐在了我旁邊。雙臂跨在茶幾上寫東西。
我好奇的探過身去：你握著一只僅剩7.8厘米的鉛筆正埋頭做家庭筆記，空氣中彌漫著筆在紙上“刷刷刷”的聲音，手不停著反復(fù)緊握。生怕那半截鉛筆從手中滑落。
我笑笑：“媽媽，你就不能換支筆寫?”
你偏過頭，一臉茫然地看著我，但還是反應(yīng)過來：“給你們省點(diǎn)唄?！?/p>
我頓時(shí)漲紅了臉龐，腦海中閃過了一幕幕畫面：我叉著腰正飛速地朝同桌砸去一只剛買的水筆;在本子上涂涂寫寫，還不時(shí)把里邊的水甩出來;筆沒水了，就連同筆殼一塊扔掉：有時(shí)還拿著筆水去弄男生的衣服;一個(gè)月里，20支筆絕對(duì)不在話下。
可就是因?yàn)檫@種奢侈，造成了我如今把浪費(fèi)當(dāng)成天經(jīng)地義，把媽媽的一片苦心當(dāng)成了理所當(dāng)然。
對(duì)不起，媽媽。
“璇璇?”
你的一聲打破了沉寂，我唐惶著如同夢(mèng)中驚醒。
“哦，媽媽。我去寫作業(yè)了?！闭f完，起身回房間。拿起了那張本打算明天去學(xué)校抄的作業(yè)。
風(fēng)，撫起了夜的沉寂。也揚(yáng)起了我的心思。
初二作文寫人敘事范文3
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友，我們之間互相談笑、互相幫助 。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪?，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩;在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí) ，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí) 也不那么自覺。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺得我正在進(jìn)步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次 考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來對(duì)我說：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)嗎?”聽了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生 難免會(huì)遭受挫折 ，不經(jīng)歷 風(fēng)雨 ，怎能見彩虹?俗話說得好：陽(yáng)光 總在風(fēng)雨后?，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信 了。
是她，給了我勇氣和自信;是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功 ?
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
初二作文寫人敘事范文4
初春薄雨，霧罩朦朧，放眼望去，如凄涼的霧都，如幽靜的山谷，正對(duì)上“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。馬路上，汽車飛馳，卷起的不再是沙塵而是污水，我安靜地坐于車內(nèi)癡癡望著窗外，心中久久不能平靜，是什么引起了我的癡，又是什么引起我的呆?
一覺睡去，醒來時(shí)便是一幅青山綠樹好畫卷，一切熟悉的事物映入眼簾，帶來了無(wú)限哀傷，心情愈加沉重……
終于，時(shí)辰過半，我們下車，又開始了一番新的旅程。
我們一行人踏著泥濘小路，跟隨至深山中，山里雖冷冷清清，卻絲毫不減大家的熱情，一路上歡聲笑語(yǔ)，連綿不絕。至于我，倒無(wú)說話之意，只是靜靜跟隨大伙的腳步欣賞起這風(fēng)景來。說實(shí)話，很久都沒來這兒了，上一次還是幾年前，因?yàn)樽约簨蓱T不喜蚊蟲野草，所以總不愿來，這一次還是被逼著來的。回想起來，上一次還真夠狼狽的，不是被刺傷就是被蚊蟲咬到，折磨得我差點(diǎn)哭出來，可是這一次完全變了個(gè)樣，以前悶熱難受，干燥饑渴，現(xiàn)在卻是清涼干爽，舒服不已。誰(shuí)又能想到，當(dāng)我來到這的開始就已喜歡上了這兒，這兒的草如月牙般彎曲舒展著自己的根枝，細(xì)嫩的表皮上，一顆晶瑩的淚珠閃爍著耀眼的光芒。千萬(wàn)顆小草如此，千萬(wàn)顆樹木也是如此，它們的綠色布滿深山，給人一片安寧，陽(yáng)光和雨露也陸續(xù)親吻它們的臉頰獻(xiàn)出自己的禮物讓它們快愉長(zhǎng)大，不要讓這片綠色的森林消失，因?yàn)樵谒鼈兊牡叵侣裨嶂覀兊淖嫦?，我們的親人。翻山越嶺經(jīng)過一個(gè)個(gè)墳?zāi)梗康揭粋€(gè)目的地便會(huì)有一次祭拜，時(shí)間并不是很長(zhǎng)，大約經(jīng)過十次后才得以返回。回望原路，白紙飛舞，落寞不覺心起，方知，那是告別，是臨走時(shí)的不舍，被我們所記得便是永生，他們會(huì)保佑我們一生一世，永不分離!
清明，記掛著親人，就是對(duì)他們最好的報(bào)答。
初二作文寫人敘事范文5
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力最近，家里攢了不少土雞蛋，全是鄉(xiāng)下的奶奶送來的。媽媽說，我平時(shí)交際能力太差，決定帶我去賣雞蛋。
晚飯后，我們拎著一籃雞蛋，來到了時(shí)代廣場(chǎng)。我小心翼翼地將雞蛋放在一塊花布上，買賣開始了。媽媽湊到我耳邊，說：“兒子，今天就沒我啥事了。俗話說，好酒也怕巷子深，你得大聲吆喝!”
我呆呆地點(diǎn)頭。剛巧，有個(gè)打扮時(shí)髦的.阿姨走了過來，媽媽趕緊拉我的衣角。我剛想喊，可看到阿姨冷峻的目光，我嚇得不敢吱聲了。
就這樣，一撥又一撥的行人過去了，誰(shuí)也沒看我一眼。寒風(fēng)凜冽，我不得不蹲下身子，不停地展開蓋雞蛋的花布。后來，我干脆蹲在地上，無(wú)聊地?cái)?shù)來來往往的鞋子。
媽媽替我裹緊了圍巾，笑著問：“怎么樣?生意不好做吧?”我無(wú)奈地點(diǎn)頭。真沒想薊，平日看似非常容易的事情，竟然這樣棘手!之后，媽媽一直不說話， 陪著我靜靜地守在那里。
漸漸地，廣場(chǎng)上的人越來越少。媽媽抬頭看了看天，嘆了口氣說：“走，咱回家吧?！蔽曳路痤I(lǐng)了圣旨，收起雞蛋，興高采烈地跟著媽媽向家里走去。
回家后，我的心情很糟，覺得自己很沒用。這時(shí)，媽媽端了一杯熱氣騰騰的牛奶過來，微笑著說：“失敗的滋味不好受吧?不過，人生的路很長(zhǎng)，這只是一個(gè)教訓(xùn)。以后啊，你一定要多鍛煉，學(xué)會(huì)與人交往，努力學(xué)會(huì)在陌生人面前表達(dá)自己。不然，你真要喝西北風(fēng)了!”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?