六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 初中作文 > 初二作文 > 寫老師初二作文5篇

寫老師初二作文5篇

時(shí)間: 吉智0 分享

寫老師初二作文范文5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編為大家精心整理的寫老師初二作文5篇,希望對大家有所幫助。

寫老師初二作文5篇

寫老師初二作文篇1

生命中老師是最令人難忘的,雖然時(shí)間飛逝,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),腦海中的記憶越來越模糊,但三尺講臺(tái)上的身影塑造了現(xiàn)在更好的我,所以念念不忘,無比感恩。

記得那是期末備考階段,壓力很大,任何時(shí)間像金子般金貴。期末要到了,語文老師給我們布置了一套卷子,要我們認(rèn)真完成。但周一語文課上,老師勃然大怒,一進(jìn)門把本子摔在桌上,大家立刻安靜下來?!澳銈冞@作業(yè)什么意思啊,說了這是重要時(shí)期,卷子很重要?!崩蠋?,幾乎吼出來,“給你一兩行,寫幾個(gè)字兒糊弄誰呢,為誰呢?”我們一個(gè)個(gè)低下頭來,手摳著衣角。“我要卷子自己先做一遍,想著再對答案一個(gè)字一個(gè)字給你們改,你們寫幾個(gè)字給誰看呢?我晚上幾點(diǎn)還不能睡的,你們自己不著急嗎?”老師說得我們啞口無言,心里充滿自責(zé)。最近,語文課時(shí)間很少,老師想利用課余時(shí)間給個(gè)別同學(xué)補(bǔ)課,卻沒有一個(gè)人主動(dòng)找老師。老師對我們的良苦用心被我們白白辜負(fù),自己不替自己著急,自己不替自己努力,一寸光陰一寸金,時(shí)間都荒廢了。

新學(xué)期重新分班,雖然老師已經(jīng)不再教我們了,但我一定會(huì)記得她對我的教育和無私的付出,教師節(jié)要到了,感恩老師潤物無聲的教誨和深沉的愛!

寫老師初二作文篇2

有人說:“好老師像媽媽”。有人說:“好老師是朋友。”而我心目中的好老師卻像精靈。她帶著點(diǎn)神秘,卻又充滿愛心;她有數(shù)不清的神奇想法,卻又容易接近;她年齡雖然很大,卻又懷揣著童心。

下雨的清晨,一切都顯得混亂不堪,爸爸媽媽弄得鍋碗瓢盆叮當(dāng)作響,路人行色匆匆。我卻像個(gè)大人般沉穩(wěn),不會(huì)過分擔(dān)心。因?yàn)?,精靈般的老師告訴我:“下雨、下雪、堵車時(shí),不要擔(dān)心遲到。注意安全最重要!”

教室是我最喜歡的地方,四十五個(gè)小朋友像一家人。雖然朋友之間也會(huì)有摩擦,甚至也會(huì)打架,但是我不會(huì)害怕。因?yàn)榫`般的老師有一種魔力,可以讓調(diào)皮的小朋友安靜下來,并會(huì)告訴我們怎樣處理矛盾。事情過后,大家仍然是一家人,不會(huì)再有爭吵。四十五個(gè)人生活在一起,環(huán)境很重要。雖然我們沒有固定的值日生,但我們教室的地面總是干干凈凈,空氣總是流動(dòng)而又清新。每個(gè)人都注意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,爭先恐后地?fù)旒?、擦桌椅。因?yàn)榫`般的老師在我們剛上學(xué)時(shí),就幫助我們養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

上課是件有趣的事情,雖然有時(shí)學(xué)的東西有點(diǎn)難,但是我不會(huì)畏懼。因?yàn)榫`般的老師會(huì)安排有趣的活動(dòng),會(huì)給我指導(dǎo)。雖然有時(shí)我可能要想一會(huì)兒,但我知道她會(huì)等我,一起向前。我的小盒子里裝滿了彩色的獎(jiǎng)券,那是精靈般的老師對我的夸獎(jiǎng)。課后我總會(huì)有很多的時(shí)間玩耍、看書,因?yàn)榫`般的老師布置的作業(yè)很少。很神奇的是,當(dāng)我做完作業(yè),那些學(xué)過的東西就清清楚楚地印在腦子里了,所以我們班的成績總是非常優(yōu)秀。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家都很興奮。排隊(duì)列,做表演,努力地跑,認(rèn)真地演。有贏也有輸,但我們都很開心,因?yàn)榫`般的老師會(huì)看到我們的努力,并告訴我們“三班孩子的精氣神兒最可貴!”

精靈般的老師可不是我的幻想,她就是我們四十五個(gè)人都愛著的張艷萍老師!她帶給我們的一切,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

寫老師初二作文篇3

撥動(dòng)真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師。

秋天又到了,在溫暖的夕陽下,我總會(huì)想起兒時(shí)的故事,想起充滿稚氣的歲月,也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材,引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來,是多么親切,而今天,我要將我最誠心的祝福送給你們,送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!

雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會(huì)心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā),卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺(tái)上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),謝謝您,老師!

老師,你們孜孜不倦的教誨,我們會(huì)銘記在心,因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言;老師,你們對我的鼓勵(lì),我一直溫習(xí)著,因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師,你們對我的微笑,我會(huì)一直思念,因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師,你們教會(huì)了我太多太多了,同時(shí),你們也失去了太多太多了,老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?,我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢?因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo),我沒有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注,我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè),祖國因你們而強(qiáng)盛,謝謝你們,老師!

有人說,老師是園丁,哺育著花兒;有人說,老師是紅燭,照亮了我們,犧牲了自己;有人說,老師是太陽,幫我們照亮前行的路;而我說,老師是無私的雨露,花園中,一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露,燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂,老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗為何挺拔,因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲,嬌艷的鮮花,都是受時(shí)間的控制,只有我的祝福,不會(huì)改變,謝謝你們,勤勞的老師們。

老師們的奉獻(xiàn)學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,人生的路途上,是他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了希望的光芒,豐富了我的心靈,增添了我的智慧。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心靈滋潤,這就是老師們的崇高的勞動(dòng)。

我想,可能在每個(gè)老師心中,他們最想看到的并不是教師節(jié)簇?fù)碓谏磉叺亩涠漉r花,最想聽到的,不是如潮水般的掌聲,而是想看到我們用最勤奮的努力去回報(bào)老師們無悔的一生,想聽到我們在成功時(shí),高興喜悅的笑聲吧!

一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人,在我們最需要幫助,最困難無助而想放棄的時(shí)候,他們就會(huì)出現(xiàn),那些人就是陽光天使,讓我們能昂然面對困難。在我心中,老師們就是一群陽光天使,是他們教會(huì)了我很多東西。老師,可能我不是你最好的學(xué)生,可在我的心中,你們都是最好的老師!

一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你,老師們。在教師節(jié)的時(shí)候喊一聲謝謝,希望你們都能收到!

寫老師初二作文篇4

老師是我生命中很重要的人,我與老師朝夕相處,老師的鼓勵(lì)、關(guān)切、安慰、幽默……都給我們留下了很深的印象。

我愛我們的老師!

每次說起她,一下子浮現(xiàn)在我腦海的是她的眼睛。

我從她的眼睛里讀出了鼓勵(lì)。一次語文課上,由于怕自己回答錯(cuò)誤,剛剛舉起的手馬上又放了下去。當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候,悄悄地抬起了頭。突然,我看見了老師那雙會(huì)笑的眼睛,她正微笑著,嘴角稍稍上揚(yáng),眉毛和眼睛都彎彎的,像美麗的月牙兒,照亮了我的心靈。她的眼睛仿佛在對我說:“沒事兒的,勇敢點(diǎn)兒,把手舉起來吧!

”頭微微地點(diǎn)了點(diǎn)。我的身體仿佛充滿了力量,毫不猶豫地把手舉了起來。當(dāng)我回答完坐下的時(shí)候,我又看到了她微笑的眼睛,仿佛在表揚(yáng)我。

不僅如此,我還從她的眼睛里讀出了嚴(yán)格要求。一次,我的語文考試考了98分,我十分得意,眼睛瞇成一條線,兩條眉毛和一張嘴巴都彎成了月牙兒,但當(dāng)我一抬頭,又看見了老師的眼睛,眉毛豎著,臉上的月牙兒不見了,臉色陰沉著,顯得很不高興。望著她的眼睛,我一下子羞愧起來,頭便低了下去。

老師的眼睛對我就是這樣。

寫老師初二作文篇5

康老師是我現(xiàn)在的初中語文老師,是一位將近三十來歲的女教師,在我眼里她是嚴(yán)師,是益友,是我前行的引導(dǎo)者。

“連坐”是我記憶最深刻,也是我最害怕的懲罰了。剛升入初中時(shí),一次,老師出去開會(huì),教室里的幾個(gè)活躍分子以為有機(jī)可乘,就開始搗起亂來。起初嘰嘰喳喳地竊竊私語,接著便你推我我推你,后來竟進(jìn)入了高潮,整個(gè)教室都是他們哈哈的大笑聲,“哐當(dāng)”門被推開,只見一位怒發(fā)沖冠的女老師沖了進(jìn)來:“你、你,給我站起來!”老師此時(shí)的目光如同鷹一般兇惡,仿佛要秒殺一切。這幾個(gè)活躍分子頭也不敢抬。我心里暗想:這下有你們好受的了?!八麄冎車娜艘财鹆?!”所有人都瞪大眼睛,張大嘴巴?!澳銈冞@些人把書后十首詩抄寫十遍!”字字鏗鏘有力,仿佛告訴我們她的話毋庸置疑?!盀槭裁窗??我又沒說話!”同學(xué)們交頭接耳。老師也許是看出我們的不解,得意地向我們說明了原因:“這是連坐,古代的一種受刑制度……”好一個(gè)連坐!好一個(gè)老師!心中有一萬個(gè)不服,但還得“服刑”?。『髞碛职l(fā)生了幾起類似的事件,老師把我們收拾得五體投地,跪地求饒,再也沒有人敢在她眼前囂張了。讓我沒想到的是,這種懲罰方式竟又轉(zhuǎn)移到默寫中去了:小組中只要有人錯(cuò),全組都要跟著罰寫!我只能悲哀地嘆息著:“老師啊,饒了我們吧!”

其實(shí)現(xiàn)在回憶起來,覺得老師當(dāng)時(shí)的懲罰方式雖然很嚴(yán)但對我們有很大的好處,并且確實(shí)讓我們的群體意識(shí)和班級凝聚力更強(qiáng)了。

隨著時(shí)間的推移,感覺老師不再那么嚴(yán)厲,反而覺得她是我們的朋友。

下課時(shí)康老師與我們說說笑笑,同學(xué)們跟老師分享自己有趣的經(jīng)歷或奇特的見聞,這時(shí)以往嚴(yán)厲的老師也會(huì)忍俊不禁,兩只眼睛像月亮般溫柔,露出一排潔白的牙齒,此刻我的心里好像有暖流在流淌。記得一節(jié)音樂課上,音樂老師無意中談到了康老師唱的歌,這時(shí)“說曹操,曹操到”,康老師剛從后門進(jìn)來,我們不約而同地望著康老師,“康老師,唱一個(gè)!”一個(gè)同學(xué)喊了出來,“唱一個(gè)!唱一個(gè)!”我們也跟著喊,康老師的臉漸漸變得紅彤彤的,終于,在我們熱切的盼望下,康老師終于開口了:“第一次見面看你不太順眼,誰知道后來關(guān)系那么密切……”歌聲是那么的柔美、動(dòng)聽,我的心似乎也隨著這歌聲一齊起伏,一曲終了,余音裊裊,我仍陶醉在其中,教室里已是掌聲雷動(dòng),老師的臉頰依然泛紅……

“老師是人類靈魂的工程師”不錯(cuò)的,康老師在傳授給我們知識(shí)的同時(shí),還教給我們做人的道理。剛?cè)雽W(xué)時(shí),她就教育我們學(xué)會(huì)感恩,之后她又用自習(xí)課的時(shí)間與我們一起賞析畢淑敏的《提醒幸?!罚瑔l(fā)我們要享受生活,珍惜幸福。耳畔還回響著那節(jié)課老師朗誦這篇文章的聲音……

每當(dāng)我回想起與康老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嘴角都會(huì)不禁地上揚(yáng)。康老師,我的好老師,謝謝您!

寫老師初二作文相關(guān)文章:

關(guān)于老師的初中生作文10篇

寫我的老師初二作文500字

中學(xué)生八年級初二作文老師600字

初二我的老師作文500字

初二我的老師作文600字

我的老師初二作文700字

寫我的老師初二作文800字

中學(xué)生初二話題作文我老師

我的老師初二作文800字

我的老師初二作文600字

1361614