有關(guān)走過初二作文
有關(guān)走過初二作文5篇
歲月猶如一條河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷痛。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)走過初二作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)走過初二作文篇1
雨一遍又一遍地將夏夜沖刷，仿佛要讓夏夜更加純粹無暇。淅淅瀝瀝的雨，終于停下步伐。皎皎月光似乎有一種神奇力量，撥開了片片縹緲，為大地撒上了一層銀霜。漫步在鄉(xiāng)間小道，聆聽著大自然最真實(shí)的律動(dòng)，草木與泥土的清香會(huì)將你包圍，隔絕了世間的喧囂與紛擾。
不由自主地，向一個(gè)熟悉的地方前進(jìn)。快了，就快了，呵!找到了。這秋千架上已爬滿了樹藤，隨風(fēng)搖曳的葉片兒，像是在輕輕對我招手。拂去秋千上被月光襯得晶瑩的雨露，我就坐上秋千，一下又一下地蕩起來。這一剎，悠悠心緒似乎穿透了悠悠歲月，又讓我回到了悠悠童年：
每當(dāng)我興奮地坐上秋千，身后就會(huì)有一股溫暖的力量，推動(dòng)秋千。漸漸地，這股力量慢慢增加，秋千和我就一下一下飛得更高。每一次來到空中，就如同我不再被地心引力所束縛，禁錮我雙翅的枷鎖也被打破，能與鳥兒一般，在藍(lán)天展翅翱翔。
這種失重的奇妙感覺讓小小的我非常激動(dòng)，情不自禁就笑出聲來。這時(shí)就會(huì)有一個(gè)溫柔的聲音在耳畔響：“坐穩(wěn)哦!可別摔了!”一下又一下地晃上空中，我好想，好想松開手，張開雙臂去迎接徐徐清風(fēng)的洗禮，皎皎月光的問候。于是，小小的我又開始嘗試松開我小小的手，秋千大起又大落，全身的細(xì)胞都在叫囂，給心靈帶來了極致的感受。
因秋千而蹁躚的裙擺，孩子獨(dú)有的稚嫩歡笑越來越遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)畫面仿佛定格成了永遠(yuǎn)，被似水的流年慢慢沖刷變淡，那份快樂我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。烏云再次占領(lǐng)了整個(gè)天空，朝地面壓下來。一滴，兩滴，雨水的冰涼從額頭上傳來，讓我一下子從回憶中喚醒。看來，我得回家了。
再見，繞著樹藤的秋千，待我下次再來回憶我悠悠的童年。
有關(guān)走過初二作文篇2
童年，在我的記憶中是萬花筒，多姿多彩的。童年，猶如餐桌上美味的佳肴，酸甜苦辣一味都不可少。童年的樂趣，數(shù)不勝數(shù)。
童年有如四季般變幻莫測，它的美好是要用彩色筆描繪的。
春天的童年，美好如清晨的露水那般透徹。地球美如畫般夢幻，船兒在湖中輕輕地飄蕩，溫柔得似母親哄著孩子入睡，是那樣地美好，那樣地溫馨。春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得人們的心都暖洋洋的。春雨落下，萬物展開笑顏，探索著地球的可愛和清新，清洗著人們受污染的心靈。
靈魂似乎在下一秒就會(huì)脫離身體，顯得那么地輕盈。
夏天的童年，烈火如歌，充滿著生機(jī)。萬物享受著“”的日光浴，連熊貓也帶上了墨鏡享受著，蠕動(dòng)著龐大的身子跳起了健康操。偶爾的一習(xí)微風(fēng)沁人心脾，一剎那的涼快，讓人們不禁揚(yáng)起嘴角。
秋天的童年，是豐收的。種下知識(shí)的種子，收獲知識(shí)的果子。甘甜的汁水滋潤著疲乏的心靈。秋風(fēng)蕭瑟，楓葉落下，到了明年又要重新展開新的歲月。
冬天的童年，像是雪花紛飛。雪帶著思念飄啊飄，搖啊搖，冰封了人們一切美好的思念，讓春天到來后得以紀(jì)念，這就好比是一座里程碑。
童年美好，人們珍藏著碩果，等到寂寞時(shí)，似乎只要想起快樂也曾來過，就會(huì)覺得這輩子也就夠了。走過這條漫漫長路，嘴里不禁哼了童年曲調(diào)，是那么地令人愉快，那么地怡人。走過童年，下一條等待著我的道路，能否會(huì)似這條路一樣的令人心情愉悅?期待著，也害怕著，可我也只能在這十字路口等待著!當(dāng)好家中的寶貝，學(xué)校耀眼的學(xué)童。其實(shí)快快樂樂地做自己，丟掉煩惱，打包悲傷，開懷大笑，世界不就美好了嗎?少年的我們天真浪漫，用心吟唱我們的青春無悔，讓美妙的音樂傳遍大江南北!
有關(guān)走過初二作文篇3
漫無目地的，在夕陽的照射下走著，夕陽的光輝使我眩暈。回首過去多么美好，你我所度過的時(shí)光，不想忘記，也不會(huì)忘記我畢竟走過。
七月的微風(fēng)吹過，你與我還處在無憂無慮的童年，九月的秋風(fēng)吹來，你與我卻不敢怠慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了曾經(jīng)那個(gè)日夜朝盼的初中，初中多么美好，你與我一致認(rèn)為，可真是這樣嗎?初一的我如此青澀，你與我常常到角落里哭，去看剛進(jìn)入初中的我們的無助和不知所措。
人生中難免有些磕磕絆絆，其實(shí)我也不例外，不知為何就會(huì)被同學(xué)嘲笑，與他們發(fā)生矛盾，往往自己一個(gè)人躲在角落里哭泣，而你卻一次次無微不至的陪著我，使我一次次的去迎接明日的朝陽――揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
站在原地，多么幸福;你無時(shí)無刻的陪著我，不想放手，也不會(huì)放手，因?yàn)槲耶吘棺哌^。
歲月漫漫，你陪我走過了無憂無慮，緊張漫長的14個(gè)春秋，在這個(gè)豐收，充滿活力的九月，你陪我走進(jìn)了初中的最后一年半，這個(gè)有苦，有累，有競爭的初二，初二很苦，膽小的我非常害怕，害怕失去一切，你安慰我說你一定行。
眺望未來多么害怕，我知道你會(huì)陪著我，不會(huì)，分開也不想分開，因?yàn)楫吘棺哌^。
歲月的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們那段有苦有甜的日子也一去不復(fù)返了，我畢竟走過。
有關(guān)走過初二作文篇4
童年，是人生之中必不可少的一部分，它是人生旅途之中的一支歡樂的歌曲，它更加是曼妙人生的一個(gè)起始。
我們都曾擁有過一個(gè)難忘的童年，那是一片屬于自己的蔚藍(lán)天空，那一方屬于自己的快樂土地，還有那一片屬于自己的綠色花園!
童年時(shí)代，總是能帶給我們無限的想像以及深刻的回憶，想象著能吃上無數(shù)美味的糖果，想象著能擁有世界上所有的玩具，還想象著能永遠(yuǎn)靠在父母的溫柔懷抱之中。
每個(gè)人對童年時(shí)代都有著獨(dú)特的情感，有著獨(dú)一無二的感受?；蛟S是快樂的，或許是深刻的，或許還有著一段感人的故事。我們的童年因我們而精彩，我們的童年因我們而快樂，我們的童年更加因我們而充滿故事!
童年時(shí)代就是一分快樂，自由自在，無憂無慮地追逐漂亮的蝴蝶。童年時(shí)代就是一次冒險(xiǎn)，尋找新的刺激和快樂。童年時(shí)代就是一份禮物，充滿了驚喜和期盼。
每一個(gè)童年都有一種色彩，每一種色彩都是一個(gè)經(jīng)歷，一個(gè)故事和一次成長。
紅色代表了一個(gè)火熱的性格，那是一種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格，擁有這種紅色的童年是一個(gè)充滿活力的童年。
橙色代表了一個(gè)陽光的性格，那是一種歡快、活潑的性格，擁有這種橙色的童年是一個(gè)自由自在的童年。
綠色代表了一個(gè)沉穩(wěn)的性格，那是一種淡定、穩(wěn)重的性格，擁有這種綠色的童年是一個(gè)墨守成規(guī)的童年。
紫色代表了一個(gè)華麗的性格，那時(shí)一種自戀、浮夸的性格，擁有這種紫色的童年是一個(gè)與眾不同的童年。
有關(guān)走過初二作文篇5
我畢竟走過，這條無知、天真又帶著歉意的路。
無意中來到這家花店，欣賞這片美景后，我毅然決然的選擇了丑陋的仙人掌。
為什么會(huì)選它呢?剛開始是好奇，世界上怎么會(huì)有這么多刺的植物呢?所以帶回家，嘗試發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。誰跟我說過，植物是很喜歡水的和陽光的。為了想讓仙人掌快快長大，我一股腦的倒了一桶水那么多。哈哈，知道我有多么喜歡你了吧!你一定要爭氣，一定要努力的生長，不能辜負(fù)我對你的希望。當(dāng)我驕傲地把我心愛的仙人掌，放入布滿陽光，灑滿溫暖的陽臺(tái)時(shí)，覺得仙人掌好像變了點(diǎn)顏色，這一定是為了下次的爆發(fā)，而儲(chǔ)存水分，對真棒!
過了兩三個(gè)小時(shí)，我興高采烈的去陽臺(tái)，但是接下來的畫面讓我驚呆了，我的仙人掌本來都是刺的小刺球低下了頭，本來青翠的仙人掌，現(xiàn)在變成了紅色，為什么會(huì)是這樣?我哭著抱著我的小仙人掌。查了查資料，仙人掌一般是存活在干旱地區(qū)，不怎么需要水的。而我今天卻給他澆了這么多的水，原來如此，是我害死它的。
仙人掌被我放在陽臺(tái)上，風(fēng)撫摸著它，紋絲不動(dòng)，像一個(gè)軍人，像一個(gè)戰(zhàn)士，夕陽黃昏照映著它，淚光中倒映著它，我的心中也充滿了它。愧疚在心中久久不能散去，我畢竟走過，這條充滿無知的路，每每想起，總是一番的苦澀，天真的人做錯(cuò)事，必然要付出天真的代價(jià)。
我畢竟走過，這條令我愧疚，懺悔的路，如果可以，希望他們不要走我的路。