生活真精彩初二作文
生活真精彩初二作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，下面是小編為大家精心整理的生活真精彩初二作文，希望對大家有所幫助。
生活真精彩初二作文篇1
當我踏進中學的大門，我將開始我的中學生活。改掉小學時的壞毛病，開始為高中沖刺。看著站在門口的一個個初中的學哥學姐們，正面帶著微笑的迎接著我們這些初一新生們的到來。我終于鼓起勇氣踏入中學的大門，我將認識一個個新的同學們、老師們……告別當初無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學時光，開始了人生的插曲——五彩斑斕的初中校園生活。
離開了六年級（四）班，來到了陌生的初一（六）班。映入眼簾的是一張張正在互交朋友的帶著童稚的`笑容的臉，看著一個個同學們、一張張嶄新的課桌椅、教師的每一個角落，他們都將陪伴我們?nèi)臧。】粗慌缘囊粋€個陌生的同學，講臺上的一位位陌生的老師，一個完全陌生的環(huán)境。我沒有了當初的閨中好友了，沒有了當初的慈愛的啟蒙老師了，沒有人陪伴，沒有人傾訴，沒有人關(guān)心。
我心里感到一陣酸楚，我來到蓮花中學的第一曲——酸。
漸漸地，我對這個校園更進一步的了解了，對這里的同學們更進一步的了解了，對這里的老師更進一步的了解了……我感受到了他們對我的熱情，感受到了他們對我的包容，感受到了他們對我的友好……漸漸地，我開始喜歡上了這座學校，喜歡上了這里的同學們，喜歡上這里的老師們……
我心里感到美滋滋的，這是我來到蓮花中學的第二曲——甜。
隨著時間的增長，我們的作業(yè)開始多了起來，不再是剛剛?cè)雽W時那少量的作業(yè)。看著堆積如山的作業(yè)，我感到一陣苦惱，我有種臨近崩潰邊緣的感受，但是我一想到我還有陪伴著我的戰(zhàn)友，我的老師，我就有一種信念“往下走下去！”
這就是我來到蓮花中學的第三曲——苦。
這就是我的中學生活，雖然我遇到了許多困難，但是我嘗試到了人生中的各種味道，所以我并不后悔。因為初中生活真精彩！
生活真精彩初二作文篇2
“叮鈴鈴?！薄昂昧?，現(xiàn)在放學吧！”班級里一陣騷動后又恢復了安靜。望著路邊飛快后退的景物，不僅感嘆時間的飛速。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初二的大姐姐了，以前自己天真的模樣似乎還在眼前。
呼吸著新鮮空氣，安靜的坐在教室里?？粗托闹v解的老師和認真聽講的同學。心里升起一股奇妙的感覺，感覺一切都是那么的美好，在我們班這個大集中，每個同學都互相關(guān)心，互相幫助，手牽手一起共同進步。經(jīng)過了初一一年的相處，大家彼此更了解了，互相之間更信任，感情更堅定，友誼更深厚。
片段一
加油！加油！操場上傳來同學助威聲，原來是在比賽，眼看我們班代表就要快到終點。突然，她不小心滑了一下摔倒了，同學們趕緊沖到她的面前，其它班的同學說：“哎！真可惜，這第一名變成倒數(shù)第一了，這回她同學肯定要怪罪她了。”不過下面的情形卻讓這位同學既驚訝又羨慕。同學們一沖上來便滿是關(guān)切的話，一點沒有怪罪她的意思，“你怎么樣了？”“你摔倒哪里了”“我扶你起來休息一下”等等，真是讓人感到開心哪！
片段二
“章大明91、李小東82……”班級里充滿了嚴肅的氣氛。老師正在報分數(shù)。有的同學露出了笑臉，有的同學卻是滿臉愁云，真是幾家歡喜幾家愁??！以為成績還不錯的同學這次不知怎么的了沒有考好，傷心的坐在位置上抽泣起來。同學們關(guān)切的把紙巾遞給她。這是，老師微笑著走過老，輕輕的對她說：“不用傷心，失敗是成功之母，讓我們一起加油！爭取下次考得更好?！彼粝铝烁袆拥?#39;淚水、
片段三
“一、二、三拉……拉?！贝蠹沂棺懔藙?，邁著整齊的步伐向后退?？墒怯葹橥瑢W沒有接著大家的節(jié)拍來?！鞍Α钡诙志谷惠斀o了對方班，這時班長對大家說：“同學們，拔河比賽講究的是團結(jié)，互相配合，接下來的一局是勝利的關(guān)鍵，大家一起要反敗為勝！”“第三局，開始！”“加油，加油！”同學們一起使足了勁，一步一步向后退，“大家，使勁”“一二三，啦！”“耶，贏了！”“這都是大家團結(jié)的功勞啊”班長開心的說。
天空是那么晴朗，陽光是那么明媚，空氣是那么清新，初二的生活真美好。
生活真精彩初二作文篇3
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書給予我們知識，給予我們寄托，書就像一股清泉，滋潤著我們渴望知識的心靈，書就像一盒畫筆，描繪著我們多姿多彩的生活。書，給我的生活帶來了精彩。
與書初識
在我很小的時候就覺得書是一件很神奇的東西，它仿佛能帶領(lǐng)我們通往一個又一個精彩的世界……
在我九歲生日之際，母親送給我一套四大名著，我欣喜若狂?；氐郊?，便立刻捧起一本津津有味的看著，剛開始我饒有趣味，但到后來我才發(fā)現(xiàn)，這并不是一件很容易的事，書中有許多我不認識的字詞和不理解的句子，于是我一遍又一遍的讀，一遍又一遍的查……
讀書的過程雖然很艱難，卻也給我的生活帶來了精彩。
與書為伴
隨著年齡的增長，我心中那顆渴望知識的種子愈發(fā)強烈的生長。于是，我開始閱讀更多的書籍，就像是一葉扁舟，遨游在書的海洋中。
我常喜歡一個人坐于窗前，靜靜地翻一卷書，沉浸在一個人的世界中，無法自拔。
書就像是我的靈魂伴侶，在我煩惱時給我一份寧靜，在我傷心時給我一份安慰，在我害怕時，給我一份鼓勵，在我孤獨時，給我一份陪伴，書，給我的生活帶來了精彩。
書中作樂
讀書往往是我最快樂的時候，她總能讓我把一切煩惱拋于腦后，盡情享受書的奧妙。
那天我的數(shù)學測試考砸了，心情不是很好，回到家，坐在窗前的書桌上，垂頭喪氣，這使我的目光落在窗前的那本書上，我輕輕地翻閱著……
我的身心仿佛也融入那千年的唐風宋雨中，看花開花落，風卷云舒靜坐于煙波湖畔，看水天相接處，漁歌唱晚。
書在我煩惱時給我?guī)淼目鞓?，給我的生活帶來了精彩。
“生活里沒有書籍，就好像大地沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?！睍o予我鼓勵，給予我信心，生活因書籍而精彩。
生活真精彩初二作文篇4
眨眼間，我們已經(jīng)初二一個月了，卻仍然感到恍恍惚惚，仿佛自己還是當初那個剛進入初中校園的小朋友，仍然記得當時自己對初中生活的憧憬與恐懼。記得爸爸媽媽總是擔心我們不能適應新的生活；記得校園廣播總是在我們通知后面加上“小朋友”作為后綴；記得老師總是一遍遍叮嚀我們要調(diào)整自己的心態(tài)。但其實，我們在逐漸長大，我們不在是那個懵懂的小孩了。我們很想撕掉那些不美好的標簽，于是我們在不停跌倒爬起的路上去譜寫屬于自己的美好初二。
豆蔻的我們是活躍的，我們的青春躍動著激昂的音符。下課的鈴聲一響起，老師剛離開視線，教室里就像一壺達到沸點的開水處處充滿了歡樂的水珠。你看，在教室的窗戶邊上一群人一邊欣賞初一小朋友跑操一邊回憶自己初一的 囧 事，傳來陣陣笑聲；你看，在教室的最后面那些長不大的小男生依舊玩著小學時的游戲，他們的紙飛機在教室里橫沖直撞上下騰飛；你看，在教室的中間一些女生在歡快的哼唱著自己喜歡的歌曲，偶爾被人聽到立馬害羞的把頭埋了下去；你看，教室的前排自然少不了學霸們?yōu)榱艘粋€題目掙得面紅耳赤的場景。初二的生活充滿著歡聲笑語，我們細細品味它每一刻的美好時光。
豆蔻的我們是積極的，我們的青春躍動著進步的音符。在上課時，我們不再東張西望，學會了緊跟著老師課堂的腳步；在完成作業(yè)時，我們不再一味單純的借鑒和拷貝，學會了在獨立完成的基礎(chǔ)上舉一反三；在家時，我們不再是青春期一味叛逆的小鳥，學會了體貼父母。初二生活的每一分鐘都有我們進步的腳印，我們享受著成長中的美好生活。
初二生活緊張的同時充滿著精彩，每一刻都讓我們心動不已。它是滴滴晶瑩的水珠，匯聚成我們青春的海洋；它是朵朵嬌艷的鮮花，裝點了我們青春的花園；它是聲聲歡笑，組成了我們青春美好的生活。
生活真精彩初二作文篇5
挾一雙翅膀，翱翔于知識的天空，乘一葉扁舟，弄潮于知識的浪巔；捧一本好書，漫步于知識的海洋。
——題記
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！迸跻槐竞脮瑵庥舻臅懔脛游业男南?，迫不及待得打開書進入一個神奇的精神世界，在扉頁或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。??！讀書，美哉，妙哉！
讀書，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動中享受天真；讀書，似與老者促膝談心，在一詞一句中領(lǐng)悟真理；讀書，似與親人呢喃細語，在字里行間體會柔情；讀書，似與朋友推心置腹，在暢懷開言中銘記情誼。
讀書似在品味人生。黃昏，我拿起一本書，細細品讀《駱駝祥子》體會人間冷暖；品《紅樓夢》洞悉人間人情世故；賞《三國演義》贊揚人世義薄云天，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不識世界，反說它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛?！笔囚斞傅闹鞠?；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來書中一切都有！人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……
讀書，似與名人暢所欲言。失落時，與李白暢飯一番，在醉生夢死中一切煩惱煙消云散；喜悅時，與杜甫促膝談心，在憂國憂民中找回人性的本真；憤怒時，與霍金談論學科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時，與李照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內(nèi)心。
從書中走來，縷縷的書香拂去了我的焦躁，從書中走來，思想的長河蕩滌了我的年少無知；從書中走來，精神的大樹為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩！