背影八年級(jí)作文5篇
背影八年級(jí)作文范文5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編為大家精心整理的背影八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
背影八年級(jí)作文篇1
如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株茂盛的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，愛就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有愛，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有愛，生命的美麗便杳然西去。
那是在我五歲的時(shí)候，冬雪大作，寒風(fēng)刺骨，我仍在幼兒園里玩耍，老師在課上對(duì)我們布置了一件特殊的作業(yè)——尋找家里的溫暖，全班同學(xué)一臉茫然，老師對(duì)大家詳細(xì)講述了“愛”這個(gè)詞，可卻還是似懂非懂。除了這個(gè)特殊的作業(yè)以外，今天我的腿上多了一道深疤。
到了放學(xué)的時(shí)間，媽媽像往常一樣在門口等我，已被凍僵的手上攥著一根棒棒糖，還不停地搓手取暖，焦急地等待著。我邁著沉重的步伐走到媽媽的臂彎中，她雖然已經(jīng)被凍僵硬了，可還是喜笑顏開地把棒棒糖遞到我手上，我疼痛難忍，不想讓媽媽替我擔(dān)心，紅嘟嘟的臉上顯不出往日的一絲活力。回到家中，細(xì)心的媽媽看出了我今天的異常，關(guān)切的詢問我在幼兒園的情況，我應(yīng)答著一切都好，卻不料突然腿部一陣劇烈疼痛。還是讓媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。“傻孩子，你怎么不早點(diǎn)兒說呀?”她看到我的傷口，心里仿佛在滴血，我安慰媽媽：“沒事的，我只是不小心摔倒嘛。”“哎呀，褲子上還有個(gè)大洞!”我急忙解釋，媽媽沒有說什么，去房間拿出碘伏和棉簽，用碘伏噴在棉簽上，小心翼翼地擦著。我急忙叫痛，碘伏像只惡魔在我傷口侵蝕著，媽媽就擦得如穿針線般仔細(xì)，我在旁邊責(zé)怪媽媽讓我疼痛，媽媽卻像很享受地聽著。
吃過了媽媽的美味晚餐，我因禍得福地在沙發(fā)上躺著，還用遙控器不停調(diào)換電視頻道，這時(shí)媽媽在旁邊貼身侍候，她每天好像日理萬機(jī)，卻又總能抽出時(shí)間陪我。我像個(gè)小少爺一般指揮媽媽，她也很“服從”，好像是她故意把我弄成這樣。
傍晚時(shí)分，深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上漆黑，街上無人，我在黑夜中似睡非睡，卻看見在死一般寧靜的夜晚中有一盞明燈還亮著，是媽媽!她在織布機(jī)上為我縫洞，忙忙碌碌，一條條金絲銀線在她的手上龍飛鳳舞，我恍然大悟——這不就是我要尋找的愛嗎!一個(gè)平常而又特殊的情感嗎?這盞黑暗中明亮的燈，不正是為我驅(qū)逐人生的迷霧，一直守護(hù)我的母親嗎?是的，這明燈下愛的背影，為我指明光的方向，能讓我在人生旋渦中勇往直前：這愛的背影，能讓我在苦感的人生中送來一根棒棒糖般的甘甜：這愛的背影，能在冬日的寒風(fēng)凜冽中為我送來一個(gè)溫暖的懷抱!
我愛你!這盞明燈下愛的背影!
背影八年級(jí)作文篇2
每次路過小區(qū)門口的垃圾堆時(shí)，我總會(huì)不由自主的想起那位衣衫襤褸的老人。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上熱的像下了火，一點(diǎn)風(fēng)也沒有，小販們不敢吆喝，都怕柏油路曬化了似的，這么熱的天，恐怕蚊子都想在空調(diào)房里待著吧`。就在這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影映入我的眼簾：那是一個(gè)身軀佝僂的老人，他的手里拖著一個(gè)臟兮兮的蛇皮袋，正緩緩地從垃圾堆里走去，他走路一瘸一拐的。路人都不想多看他一眼，他的臉上千溝萬壑，看起來十分狼狽不堪。
到了垃圾堆，他東瞧瞧西望望，東翻西翻，不一會(huì)兒，他見到了幾個(gè)礦泉水瓶，便開心的笑了，露出了一口“大黃牙”。老人還發(fā)現(xiàn)瓶子里有少許水，便擰開瓶蓋，把水倒在路旁的一顆樹上，然后把空瓶子輕輕放在地上，一踩，再把空瓶子和瓶蓋一起扔到了蛇皮袋里。如此重復(fù)了好幾遍，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成/，干凈利落，十分熟練，看得我眼花繚亂。
一番搜索后，他又淘出了許多東西：臭襪子，廢玩具，廢紙箱……這些連我們都看不起的東西，他卻如獲至寶般，呵呵的笑著，拿在手上看了半天，才小心翼翼地把它們?nèi)糠胚M(jìn)了蛇皮袋里。他長舒了一口氣，并整好衣領(lǐng)，用黑乎乎的袖子抹了一把汗，揚(yáng)長而去。
他腳下生風(fēng)，雖然肩上扛著沉重的蛇皮袋，但完全感覺不到他的吃力。太陽依舊火辣辣地炙烤著大地，大街上行人寥寥。這時(shí)，他又停下了腳步，看見了一個(gè)人手中拿著的一個(gè)空的礦泉水瓶，他吞了吞口水，想說什么卻欲言又止，那人旁若無人地走過老人的身邊，可手里仍然捏這空瓶子。老人見狀，遺憾的嘆了口氣，便吃力地扛起袋子，默默的向前方的菜市場走去，繼續(xù)翻人們丟棄的垃圾。
望著老人那吃力的背影，我的內(nèi)心不禁泛起一陣陣辛酸，不知怎么，我的眼眶模糊了。
背影八年級(jí)作文篇3
不知道為什么，我特別纏綿爸爸的背影。
或許是太希望能夠一家團(tuán)聚了吧!在我記憶深處，爸爸上班總是腳步匆匆，總覺得看見爸爸的背影多，背影比面容還要清晰得多!每次吃飯的時(shí)候，我的要眼睛都會(huì)不自覺的盯著身旁爸爸的座位。媽媽又何嘗不是盼望爸爸能夠和我們一起，全家開開心心的來一場說走就走的旅游呢?
好不容易盼到爸爸一次休息的機(jī)會(huì)，單位又臨時(shí)通知他去加班，媽媽聽了，心里雖然很無奈和生氣，可有什么辦法呢?我氣得哭了起來，望著爸爸那急匆匆離去的背影，忽然間停了下來，頭似乎扭了扭，想要轉(zhuǎn)過身來。我心中瞬間一喜：難道爸爸不去了?我多么的希望他能轉(zhuǎn)過身來。可是爸爸的腳步只是頓了頓，頭微微揚(yáng)了揚(yáng)，終于，他的背影還是在樓下的角彎處消失了。我開始失聲痛哭，媽媽在一旁不停地安慰我，其實(shí)我也知道爸爸也不想這樣。
記得上一次看見爸爸，已經(jīng)是半個(gè)月前了吧。當(dāng)看見他從樓下的角彎處轉(zhuǎn)過去時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的背有些駝了，腰微微彎成了一張弓，頭發(fā)居然有些斑駁刺眼了，腿腳似乎也有些遲緩。我的內(nèi)心突然一震：我竟然好久都沒有關(guān)心過爸爸了。他老了，可每次離去時(shí)，我連聲問候的話都沒有。
有次我被同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，恰好碰上爸爸。他往我前面一站，筆直的身軀猶如一座大山般高聳，烏黑濃密的頭發(fā)，強(qiáng)健的臂膀透露出一股堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們都怕得四散逃跑了，我躲在爸爸的身后，別提有多高興了!那個(gè)年輕力壯，打架必勝的老爸簡直就是我的保護(hù)神?？扇缃瘛业男氖侨绱说耐?。
媽媽經(jīng)常給我說，要多關(guān)心體諒爸爸，他為了這個(gè)家，一個(gè)人上班掙錢，太辛苦、太累了，不要再惹他生氣。所以，在爸爸的面前，我從來都表現(xiàn)得很活潑天真，仿佛什么事都不懂。爸爸也說我是個(gè)什么都不懂的小笨蛋，但是我就是喜歡爸爸這么說，讓他覺得我永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的“小公舉”，還需要他的呵護(hù)。所以，每一次爸爸回來，我總是會(huì)遞給爸爸一個(gè)天真的微笑，會(huì)很撒嬌的親親爸爸，抱抱爸爸，送爸爸苦中一份甜。
每次想爸爸的時(shí)候，我就會(huì)用筆描繪記憶中的爸爸上班時(shí)匆匆的背影。每次我都想把爸爸的脊背畫得筆直堅(jiān)挺的，我不想畫爸爸邁出的腳步，可是手中的筆總是不爭氣地扭向了生活中的爸爸，我總會(huì)不爭氣地莫名流淚。
在朦朧的淚眼中，爸爸的背影真的令我纏綿!
背影八年級(jí)作文篇4
我家離學(xué)校很近，從上學(xué)的第一天起，爸爸就會(huì)每天騎著他的黑色自行車接我上下學(xué)，像勤務(wù)兵一樣，天天陪伴著我。就這樣從幼兒園到--年級(jí)的某天早上。
今天早上，爸爸推著自行車邊往外邊走說：“你現(xiàn)在長大了，從今天開始，你就自己上學(xué)吧?！?/p>
“什么，我自己去上學(xué)?”我大吃一驚，我還以為爸爸是在開玩笑，想嚇唬嚇唬我一下，我的眼睛瞪得像兩個(gè)乒乓球。要知道我家離學(xué)?？墒呛苓h(yuǎn)的。我撅起嘴，腦袋搖得像撥浪鼓，于是使出我的撒嬌絕技“不嘛，不嘛，我就要你送?！蔽抑腊职挚囍?，皺著眉頭，一副生氣的樣子，看上去挺可憐的，“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己去上學(xué)了，這是爸爸給你的鍛煉的機(jī)會(huì)?！?/p>
“可是”萬一我在路上遇到車禍，或是被壞人拐走了呢?到時(shí)候，爸爸，你心都都來不及了。哼!我就要你送，不然，我今天就不去上學(xué)了。
于是，我飛快地跳到爸爸自行車的后座上，得意壞壞地朝爸爸翻了幾個(gè)白眼，好像是一個(gè)勝利者。我想;哼，看你能把我怎么樣!
我沒想到從前平時(shí)和藹可親的爸爸，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)一點(diǎn)也不近人情，還發(fā)這么大的脾氣，他二話不說，把我從車上拉了下來，自己騎上車，腳一蹬，車子就像離弦的箭一樣，一會(huì)兒就消失得無影無蹤了。
看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊了我的眼睛。我耷拉著腦袋，硬著頭皮朝學(xué)校走去。
就這樣，我的身體健康，身強(qiáng)體壯，而且跑步很少有人贏得了我。
我十分感謝爸爸，今天我又像往常一樣去上學(xué)，看到爸爸遠(yuǎn)去的背影是多么偉大啊!眼睛里充滿了感激之情。我真想對(duì)著天空大喊一聲：“爸爸謝謝你?！?/p>
背影八年級(jí)作文篇5
你如果問我最熟悉的人是誰，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)親切的身影，長長的馬尾辮，明亮的眼睛前架一幅斯文的眼鏡，修長的身材。對(duì)!就是和我們朝夕相處的李 老師。
在四年半的時(shí)間里，李 老師如同我們的媽媽一樣，給了我們無盡的關(guān)愛，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。她還竭盡所能為我們灌輸課內(nèi)和課外知識(shí)，讓我們開拓眼界，暢游在語文的知識(shí)海洋里。
記得有一次我們學(xué)《爬山虎》這一課，我們看到語文書的彩圖上綠綠的爬山虎，葉子一律齊刷刷地向下，感到很奇怪。我心想，植物都是葉子向上尋找陽光的，為什么爬山虎的葉子不一樣呢?
李 老師看到我們百思不得其解的樣子，猜到了我們的心思和疑問，她笑了笑，用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我們說：“同學(xué)們，爬山虎的葉子為什么是向下長的，你們中午回家查一查，自己尋找答案，誰下午第一個(gè)告訴我正確答案，我就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)小獎(jiǎng)狀。”同學(xué)們聽了立刻激情高漲，中午回到家里都積極翻找各種資料查找答案，下午一上課，大家都爭先恐后地?cái)D到李 老師跟前報(bào)告自己的答案。我們也從此養(yǎng)成了多提問、多讀書、多動(dòng)腦、多查閱的好習(xí)慣。
李 老師不僅上課活潑幽默，同時(shí)也是一位要求嚴(yán)格的老師。她總是一絲不茍地要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)。
有一次早讀，李 老師還沒來，班級(jí)里有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生帶頭說起話來。本來應(yīng)該全班齊聲朗讀課文，但全班的聲音參差不齊，有大有小，有快有慢，亂七八糟，班長把嗓子喊破了也沒起到多大的效果。不知道什么時(shí)候，李 老師靜靜地出現(xiàn)在教室門口，只見她緊皺眉頭，用嚴(yán)厲的目光掃視著班級(jí)的每一個(gè)角落，這嚴(yán)厲的目光讓每一位同學(xué)都感覺老師正在注視著他。這種特別的威懾力立刻讓全班安靜了下來。不一會(huì)兒，整齊有序的朗朗讀書聲從我們的教室傳了出來。
提起李 老師，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出很多難忘的畫面：李 老師在元旦、六一和我們一同歡慶;李 老師在元宵節(jié)和我們一起掛燈謎、猜燈謎;李 老師在母親節(jié)陪我們一起為媽媽制作康乃馨;李 老師在一次次活動(dòng)中陪我們盡情玩耍、歡笑、奔跑、喊叫……
李 老師是我們小學(xué)生活中最最忠實(shí)的伙伴，最最熟悉的親人，最最親愛的朋友。啊!李 老師，我們最熟悉的人，雖然即將離開小學(xué)生活，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
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