我和夏天的初二作文
我和夏天的初二作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的夏天初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。
1我和夏天的初二作文
“蟬叫吵醒了貪睡的決定,茉莉花香送來了夏天的邀請(qǐng),放走了,壞情緒……”
當(dāng)鬧鐘的聲音飄進(jìn)我的耳畔,半醒的我就開始做夢(mèng),眼前的一切都變白了,再白,到已經(jīng)白到極限時(shí),我看到了陽光照耀的大地,綠草如茵。
熱情奔放的夏天,就這樣的我眼前展現(xiàn),一展無疑。樹葉在陽光下盡情地舒展著自己的身體,小河里的水滿滿:的”嘩嘩”地向前流去;鳥兒在空中展翅飛翔;田野里、山坡上開滿了鮮嫩的茉莉花,茉莉花曼妙的身姿在微風(fēng)輕輕搖曳散發(fā)出清香陣陣讓人不禁陶醉其中。
夏天的雨來得快,去得也快。剛才還是晴空萬里,一下子就烏云滿天。一陣陣狂風(fēng)吹來,將地上的黃沙狠狠地卷起來。沙塵、雜物在空中盡情地飛揚(yáng)著,緊接著,就是沉悶的雷聲在空中“哄隆隆”地炸響,幾個(gè)霹靂過后,豆大的雨點(diǎn)就拼命地往下砸,我似乎也感受到了雨點(diǎn)的絲絲涼意,房屋上噼里啪啦地響成一片,地上則因雨點(diǎn)的落下而濺起了無數(shù)的小箭頭,從房頂上流下的水滴像連串的珍珠般爭(zhēng)先吼后的往下落,空氣中彌漫著清新的雨水的'芳香。幾分鐘后,天和地已經(jīng)分不開了,成了一個(gè)昏暗灰黃而又白花花的水世界。夏天的雨來得快去得也快,不一會(huì)兒。雨停了,天空上方掛起了一條絢麗的彩虹,我興奮極了。
我試著往彩虹上爬,爬到了彩虹的頂端,看見了一片西瓜田。我高興的不得了,連忙從懷里掏出菜刀(PS:是做夢(mèng)啊)一把切開了其中一個(gè)最大最圓的西瓜,發(fā)現(xiàn)西瓜里還有一根小冰棍兒,于是我邊吃西瓜,邊吃冰棍。從前面走來兩個(gè)女孩,告訴我這兒是彩虹國(guó),這西瓜是他們的家……
“莊子婷!起了沒?”
我這才戀戀不舍地從這個(gè)夏天的夢(mèng)中醒過來。
2我和夏天的初二作文
踏進(jìn)童年的老屋,空曠的老屋猶如另一個(gè)時(shí)空。陽光從天井射進(jìn),細(xì)小的塵埃漂浮在光線中。老屋的每一磚每一瓦都載滿了那年夏天的回憶。還記得那年夏天。小橋那邊,有碎碎的太陽。不時(shí)傳來淡淡的茶香。我牽著奶奶的手,癡癡地問:“奶奶你的手怎么這么皺呀?”奶奶笑著摸摸我的頭。那年夏天我上小學(xué)了,只有假期可以和奶奶一起捏著奇形怪狀的饅頭,陪外公去砍柴,和哥哥去捕鳥,拿著奶奶給的兩塊錢零花錢買的雪糕,坐在小板凳上看奶奶用我穿的針線縫那件不知縫過多少遍的衣服。我發(fā)現(xiàn)奶奶的手更皺了,笑容也沒有那么甜了。那年夏天我12歲了,被一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班搞得頭昏腦漲,沒有時(shí)間回去。直到那一次,知道爺爺已經(jīng)病了,我才推掉補(bǔ)習(xí)班,擠出短短兩天時(shí)間。
回去院子里沒有成群的雞鴨,也沒有動(dòng)人的笑聲。在哪間冰冷的房間里,被病痛折磨的爺爺已經(jīng)下不來床,看到我只有努力擠出一抹笑容,奶奶頂著紅腫的眼睛牽著我的手,到櫥柜下找到拿一瓶不舍得喝的牛奶,我喝著那瓶牛奶,紅了眼眶。我趴在爺爺床頭,一遍又一遍念著我寫的作文,我拉著他的只剩下骨頭的手……那年夏天,爺爺走了。我鼓起勇氣再走進(jìn)這間老屋,早已看不到他的身影。只剩下大廳中央那張憔悴的遺像。我忍著淚水坐在奶奶身邊,看著奶奶不停撫摸著我用零花錢送給爺爺?shù)纳斩Y物“航子,你爺爺最喜歡穿這件毛衣了?!蔽抑荒苣弥堃槐橐槐閹退蜒蹨I擦干。我握著她的手,明白了……這年夏天,回憶起那年夏天,再走進(jìn)這間老屋,早已沒有了那年夏天的笑聲。
3我和夏天的初二作文
前幾天,去奉化那邊爬山,一陣陣滾燙的熱浪讓我退縮不上。但最終,我還是以蝸牛般的速度慢慢上來了。不知為何,熱浪翻滾間竟有一絲絲的涼意拂過我的面龐,無與倫比的奇妙感覺涌上心頭。那種清風(fēng)宛如雨后的一抹彩虹懸掛于天際,同時(shí)也掛在我的心上。
我開始去感受這一絲被我忽略的清涼,又是一陣熱浪將我包圍,我并沒有去躲開他們,而是打開自己的感官,去細(xì)細(xì)的與他們交流。先是一點(diǎn)點(diǎn)沁人心脾的花香,不知出處,但又何必知道。我又一次感到了先前帶給我涼爽的那一絲清風(fēng),說不出的感覺,它似乎來自山野,又似乎源于山澗,輕輕拂過我的身上,一切都是如此美妙。
接著,大自然向我呈現(xiàn)的竟是平日里令我無限反感的蟬鳴蛙叫,此時(shí)聽過來,卻別有一番風(fēng)味。原以為蟬兒只不過亂叫,青蛙也不過是胡唱,如今才發(fā)現(xiàn)大自然的每一件作品都是近乎完美的!每一只青蛙,聲音各有千秋,有的深沉,有的細(xì)膩;每一只蟬兒,也各具風(fēng)格,有的雄壯激昂,有的則精妙柔美。大自然帶給我的,不再只是涼爽的片刻,而是精神上的清涼與寧靜。
我不再急著下山,因?yàn)槲抑?,一下山,我便?huì)被空調(diào)所困,或許我將會(huì)再度變得煩躁不堪。依依不舍的我再度輕撫著熱浪,才發(fā)覺它們猶如一杯茶,唯有先被苦過,才能品嘗到其中的清涼,那才是茶最值得寶貴的地方。同樣,清風(fēng)也是熱浪中,最值得寶貴的地方。
最終我還是下山了,我又被空調(diào)的冷氣所包圍了。但我似乎體會(huì)不到空調(diào)本該帶給我的清涼,只有無限的煩躁藏于心間……
4我和夏天的初二作文
夏日炎炎,蟬兒叫著“知了!知了!”小狗吐著舌頭,可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨,我來到公園橋上,向下望去,是清的水,綠的柳,翠的荷葉,粉的荷花,真像一片天堂。
也許看到的正是清晨的景色,所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上,今年的荷葉還和以往有些不同,它比前幾年長(zhǎng)的大,就像大圓盤,比前幾年長(zhǎng)的更翠,就好比翡翠一樣,更不同的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上,
而是立起來則高于水面,但我更愛那些浮在水面上的荷葉,它們好像沒有莖一樣,只是單單一片葉子漂浮在水面上,葉片上還散著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠,在太陽的照耀下,閃爍著奪目的光芒,真是養(yǎng)眼。更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤大,從莖到花瓣,被清晨的露珠洗刷的一塵不染,那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中,亭亭玉立,
荷花的花瓣紅得像火,粉得像霞,黃色的花蕊被花瓣攏在中央,那荷花的粉,荷葉的翠,花蕊的黃,在水面上縱橫交錯(cuò),這三種顏色合在一起,不知道的還以為那花在發(fā)光呢!岸邊碧綠的垂柳,將長(zhǎng)發(fā)垂到水中,任憑河水的沖刷,微風(fēng)的撫摸,它把綠的顏色奉獻(xiàn)給河水,那柳葉掩映下的水,仿佛是綠色的。夏天的橋下,清晨的橋下,不論你如何比喻,如何贊美,它還是那樣的美,微風(fēng)拂過臉頰,
一種神清氣爽的感覺從心底升起,我看得入了迷,仿佛自己就是一朵盛開的荷花,與身旁的伙伴爭(zhēng)著誰開的大。直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒,它“知了!知了”的聲音才喚醒我,“荷花出淤泥而不染,濯清漣而不妖”我想:荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放,正是因?yàn)橛辛诉@種品質(zhì)才有了美麗的橋下。
夏天的橋下,我愛你!美麗的伊春我愛你!愿你永遠(yuǎn)美麗。
5我和夏天的初二作文
夏天來了,夏天是什么樣子的呢?我并不知道。所以,我今天準(zhǔn)備去找夏天。剛走出房子,外面真熱啊!太陽似一個(gè)大火球,烘烤著大地?!?知了,知了,知了”什么聲音?我聞聲尋去,來到了一棵大樹下。我翹首一望大樹,仔細(xì)尋找著聲音是從哪兒發(fā)出來的。我在樹葉上找到了答案。原來是各種各樣的昆蟲發(fā)出的聲音。它們仿佛在說:“ 熱死啦!熱死啦!我快被烤焦了!”哦,我找到了夏天,夏天是熱鬧非凡的!
我走上前去前面有個(gè)池子,池子里有許多荷花。有的只是一個(gè)蓮蓬,有的是一個(gè)小小的,估計(jì)是剛剛長(zhǎng)出來的一個(gè)花苞,有的張開了笑臉。那一朵朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女。在荷葉的襯托下更美了。池子里的水也清澈見底,那些小魚游來游去,仿佛在歡迎我們的到來。池子旁的參天大樹,樹葉已經(jīng)不是綠芽了,而是一片片新葉。它們宛如一個(gè)個(gè)巨人,守衛(wèi)著它們自己的家園,不被壞人損壞。哦,我找到夏天了,夏天是五彩繽紛的!
到了夏天,學(xué)生們真是爽呆了!不用每天早起去上課不用每天都被老師管著,不用每天都要做作業(yè)。放了暑假了,可以每天都吃冰激淋,可以每天都看電視、玩電腦,可以每天想干什么就干什么。不用很拘束,可以很放松。到了夏天,我們可以穿游泳衣去游泳館游泳。在水里嬉戲、玩耍。在水里進(jìn)行游泳比賽、翻跟頭比賽。到了夏天,我們還可以去各個(gè)地方旅游,了解各地的文化知識(shí),開闊我們的眼界。哦,我找到夏天了,夏天是令人愉快的!
夏天,有熱鬧非凡的外表,有五彩繽紛的氣質(zhì),有令人愉快的心情。我找到夏天啦!
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