關(guān)于初冬八年級(jí)作文
關(guān)于初冬八年級(jí)作文5篇
冬天在大家的心里應(yīng)是雪花漫天飛舞，人在雪地里玩樂(lè)著，孩子們歡歡樂(lè)樂(lè)，大人們應(yīng)著雪路邊走的，孩子們和大人在冬天里歡笑。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于初冬八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于初冬八年級(jí)作文篇1
秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。冬之色為純的白，如冰雪，如梨花，蘊(yùn)含天國(guó)之美。秋去冬來(lái)，聽(tīng)，北風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，看，樹(shù)上的葉兒也已經(jīng)飄落，樹(shù)光禿禿的，顯得尤為凄涼。
初冬就像是一位美麗而矜持的公主，拖著她那潔白的長(zhǎng)裙，舞著她那輕柔的面紗，緩緩地向大地走來(lái)，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，大地被冰雪覆蓋，穿上了棉衣。來(lái)到校園，迎面而來(lái)的寒風(fēng)如根根銀針扎著臉頰，我不由得將圍巾向上提了提，空氣里夾雜著那淡淡的油墨韻味，我多想做這冬日里的一片雪花，在北風(fēng)中，飄向遠(yuǎn)方。
初冬校園的景色雖沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天那樣色彩紛呈，但她卻深深吸引著我?？蔹S飄零的落葉，風(fēng)中挺立的青草，這是一個(gè)秋與冬過(guò)渡的季節(jié)。銀杏葉在北風(fēng)吹拂下，紛紛飄落，我拾起它，夾在書(shū)中，將秋天留住。清晨，寒冷的北風(fēng)，使我不禁戴上圍脖，天陰沉沉的。來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們正在認(rèn)真讀書(shū)。大約7：30，空中的灰云漸漸散去，一束光從云層中射入班級(jí)，是那般溫暖，就像媽媽的那雙手，溫暖人心。課間，從樓上俯視校園，校園里的一切似乎都已沉睡，也只有我們，在為了明天而奮斗，一天兩次的跑操已成為習(xí)慣，也是校園一道特殊的風(fēng)景線。在那音樂(lè)聲中，我們跟著節(jié)奏認(rèn)真地跑。北風(fēng)雖吹著，到仍堅(jiān)持不懈。雖說(shuō)是運(yùn)動(dòng)，更是一種樂(lè)趣。
玉帶河還沒(méi)有結(jié)冰，但顯得格外平靜。河邊翠竹引起我的注意。雖是冬天，但它仍然傲然挺立，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)變黃變枯。風(fēng)兒吹過(guò)，竹桿搖晃幾下，我不由想起清代詩(shī)人在《竹石》中寫(xiě)道：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！泵鎸?duì)寒冷，我們應(yīng)該像翠竹那樣，堅(jiān)韌不拔。我輕輕摘下一片竹葉，與銀杏葉兒一起夾在書(shū)中，將初冬永遠(yuǎn)留住。
初冬的校園，有未來(lái)的希望，初冬的校園，有天國(guó)之美，初冬的校園，我要將你擁入懷抱，將你永遠(yuǎn)留在記憶里。
關(guān)于初冬八年級(jí)作文篇2
春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來(lái)了。
在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個(gè)白色的村莊，雪伴著風(fēng)，敲打著家家戶戶的門(mén)窗，一個(gè)個(gè)，像小精靈一樣，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。
在清晨，雪還在不斷地下著，撒向了校園的各個(gè)角落，在太陽(yáng)的照射下，看起來(lái)很美麗，也很寧?kù)o，校園里的各種樹(shù)木似乎得了脫發(fā)病，在寒風(fēng)中任雪入侵，雪把樹(shù)包裝得亮麗極了。
早上，當(dāng)下課的鈴剛剛打響，同學(xué)們便小鳥(niǎo)般飛出了教室，向張著大嘴的樓門(mén)口走去，仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場(chǎng)，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒打雪仗，不時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場(chǎng)的寧?kù)o，他們互相扔起雪團(tuán)來(lái)，雪在快樂(lè)中四溢。
鈴——-鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學(xué)們?nèi)酉铝耸种械难?，向教室走去，操?chǎng)上留下來(lái)許許多多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個(gè)個(gè)雪人，個(gè)頭不大，嘴角卻掛滿了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。
中午的陽(yáng)光顯得很兇殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個(gè)小矮人，陽(yáng)光射到它們身上，使它們的身上變得汗?jié)n漬的，十分有趣。
下午，同學(xué)們放學(xué)了，那一個(gè)個(gè)干枯的雪人正向小主人們揮手呢!校園又寧?kù)o了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結(jié)伴歸來(lái)，新的一天又要開(kāi)始了!
我愛(ài)校園的冬，愛(ài)它給同學(xué)們帶來(lái)的樂(lè)趣，帶來(lái)的啟發(fā)，帶來(lái)的美麗，快樂(lè)拼接在一起，變成了一張完美無(wú)瑕的畫(huà)，貼在同學(xué)們的心靈上，貼在校園中最美的角落。
關(guān)于初冬八年級(jí)作文篇3
人盼春風(fēng)風(fēng)未至，未請(qǐng)雪到雪自來(lái)。清晨，一如既往地推開(kāi)窗，卻發(fā)現(xiàn)屋外的景物覆上了白茫茫的.一層，若有若無(wú)，白得有些不真實(shí)。是雪么?我想。不會(huì)吧，現(xiàn)在，只是初冬。沒(méi)有任何防備，出門(mén)推車(chē)的我被這些頑皮的精靈撒了個(gè)正著。濕漉漉的涼意漫上了臉龐，我抬頭望了望天，霧一般輕盈的雪漫天蓋地地?fù)鋪?lái)，細(xì)碎的雪、晶瑩的雪、落地即化的雪，就這樣，毫無(wú)預(yù)兆地降臨了這座正值初冬的城市。那些不舍得化掉的雪，就覆在了樹(shù)丫和參差不齊的樓房屋頂上。
騎車(chē)在上學(xué)的路上，看著有些冷清的街道和在昏黃的路燈照耀下翻飛的雪花，心里涌動(dòng)出了一股說(shuō)不清的感覺(jué)。有人厭惡冬天的蕭條，畏懼她的死寂。然而我卻在這個(gè)初冬的清晨，透過(guò)雪花看到了冬日的生機(jī)。不是春天那種平凡的溫暖;不是夏天那種單調(diào)的熱情;也不是秋天那種迷人的絢爛。而是一種只屬于冬的，靜謐的活力。于是，我在風(fēng)中同這些精靈共舞，直到我不得不離開(kāi)它們走進(jìn)教學(xué)樓，我還戀戀不舍地回頭張望。雪一直下著，以至于這一天的操場(chǎng)冷清得有點(diǎn)可怕。而我們班卻打破了這一現(xiàn)象，第五節(jié)的體育課，老師破格的為我們安排了一節(jié)室外課。
所有的同學(xué)都抓起外套歡呼著沖出了教室，沖向了霧蒙蒙的天地間。寂靜了一個(gè)上午的操場(chǎng)因?yàn)槲覀儼嗟牡絹?lái)又再度溢滿了歡樂(lè)與生氣。雪太薄了，不夠我們堆雪人。我們就每個(gè)人守著一塊有雪的地方，用雪球來(lái)一決勝負(fù)。健身器材上、籃球架上、主席臺(tái)上，甚至是矮一些的平房屋頂上，凡是我們能夠得著的地方上的雪，都被我們席卷一空。沒(méi)過(guò)多久，大家的臉就都凍得通紅，手也涼得發(fā)疼。但是沒(méi)有一個(gè)人退出游戲，熱情反而越來(lái)越高漲，歡笑聲一浪高過(guò)了一浪，洋溢著整個(gè)操場(chǎng)。我們回歸了小時(shí)候那種最難忘的、最淳樸的快樂(lè)里，那種不屬于中學(xué)時(shí)代的天真的快樂(lè)。
飯后，我站在窗臺(tái)邊，靠著暖氣看窗外的風(fēng)景。真是快呢，窗外的大松樹(shù)前幾天還鋪滿了金色的落葉，帶著秋的色彩;今天就已經(jīng)披上了白色的紗衣，有了冬的韻味。涼亭旁的小池塘，之前還隨著微風(fēng)蕩漾著秋的節(jié)奏;如今卻已凝結(jié)成冰，成為了冬的舞臺(tái)……冬天，就這樣，帶著自己的信使——雪，在毫無(wú)預(yù)兆之下，降臨了這座正值秋末冬初之時(shí)的城市……
關(guān)于初冬八年級(jí)作文篇4
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露;無(wú)論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字;電影結(jié)束，人們津津樂(lè)道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠(chéng)然，晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?簡(jiǎn)單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開(kāi)導(dǎo)著一代又一代人，可總覺(jué)得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧!想想春暖花開(kāi)，這該死的冬天就不那么難熬了!
可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎?沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶?rùn)嗎?沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重?？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類(lèi)，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光;我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：這個(gè)“冬天”，更有魅力。
關(guān)于初冬八年級(jí)作文篇5
初冬，微微的寒意讓我緊了緊衣服。走在路上，偶然瞥見(jiàn)小路旁的稻田里，稻子正在放肆的渲染金黃色，令周?chē)囊磺卸汲两谪S收的喜悅里我不由得想到，家鄉(xiāng)的稻田也應(yīng)該收割了吧。
我的家鄉(xiāng)在湘潭縣，爺爺奶奶在那種了大半輩子的田。每到放假，我總要去那里“游手好閑”。伴隨著春末的微風(fēng)，大家都開(kāi)始了農(nóng)耕，一棵棵小稻苗被拋到稻田里，還帶著農(nóng)民的殷切希望。他們剛一落地，就給光禿禿的大地帶來(lái)生機(jī)，點(diǎn)點(diǎn)新綠裝飾著大地，以及天空上翱翔的鳥(niǎo)兒。構(gòu)成了一幅生意盎然的圖畫(huà)。
然而我更喜愛(ài)夏季的稻田，這時(shí)的它有一種獨(dú)特的清香。我喜歡邊聞著它的香邊在田野里玩耍，任汗水盡情流下，任時(shí)間肆意流淌。
但是我真正愛(ài)上夏天的稻田，卻是那一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。那時(shí)的我正在稻田里抓蟲(chóng)子，忽然，天上烏云密布，奶奶趕緊叫我回家避雨，口里還不停嘟噥：六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。我跑上二樓時(shí)，外邊已是傾盆大雨。大風(fēng)不停的'刮著。我怔怔的看著稻田，擔(dān)心它會(huì)被吹跑。
不一會(huì)兒，雨停了，而眼前的景象卻使我驚呆了：門(mén)前樹(shù)上的水不停滴落，稻子被大風(fēng)不停的刮著，形成一層一層的稻浪。幾百畝稻田合在一起，成了奔騰的綠色海洋。遠(yuǎn)處的青山在水汽中若隱若現(xiàn)。散發(fā)著神秘氣息。淺綠色、深綠色、墨綠色疊在一起，相交輝映，使整個(gè)世界都變得清新。這還沒(méi)完，東邊的天空上，出現(xiàn)了一抹鮮艷的彩虹，給這幅山水畫(huà)添上了絢爛而又充滿活力的一筆，我的腦海里只留下四個(gè)字：堪比西子。
春末的稻田如同新生的嬰兒，嬌嫩可愛(ài);夏天的稻田如同充滿夢(mèng)想的青年，蓬勃奔放;深秋的稻田如同豁達(dá)的老人，寶刀未老。它們各具風(fēng)采，美不勝收。可惜的，便是我再難以像那樣癡癡的看著它們，我再也無(wú)法一整天“游手好閑”······
在一幢幢高樓的簇?fù)硐?，我靜靜地離開(kāi)了那金黃的稻田，是否，我以后只能站在車(chē)笛喧囂、塵土飛揚(yáng)的城市里，望著灰蒙蒙的天，靜靜地懷念著那些無(wú)所事事的日子，那片寧?kù)o的稻田?
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