有關(guān)追趕初二作文
有關(guān)追趕初二作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)追趕初二作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)追趕初二作文篇1
天空晴朗，萬里無云。樓道間“吧噠吧噠”聲在不停地回蕩，時(shí)不時(shí)還會有一兩聲大笑。我正與一位同學(xué)聊的火熱。
補(bǔ)課一結(jié)束，我和同校同班的一位同學(xué)一起邊下樓，邊討論上課的感受。時(shí)而開個(gè)玩笑，時(shí)而你追我趕，一會兒便來到了樓下。不知何時(shí)，天空像蒙了層砂布一樣，灰暗了許多。正要與同學(xué)揮手分別時(shí)，雨淅瀝瀝的下了起來。我戴上帽子向公交站臺跑去，站臺上滿是等待公交車的行人，看著小雨的沒有要停的意思，大家一些焦急不安，時(shí)不時(shí)的翹首期盼。終于等的車來了，我揮手示意停一停，一步二步我大步跨了上去，車開往西站。
每個(gè)星期六我早上我補(bǔ)課完都要坐車去奶奶家。對于這一路的公交車我都很熟悉，每個(gè)站臺，每個(gè)停靠點(diǎn)我都了如指掌。十分鐘后到站了，我要轉(zhuǎn)乘江都班車。
西站，泰州的西大門。經(jīng)過前年的拆遷整理，今年早已舊貌換新顏。馬路二邊綠油油的，叫不出名字的樹，一棵棵昂首挺胸，充滿生機(jī)。像一個(gè)個(gè)交警筆直的站立在兩邊，守護(hù)著西大門的安全。清晰的斑馬線像一個(gè)個(gè)選擇題，可以輕松的讓駕駛員辨認(rèn)出行車道的方向和軌跡。這是一輛打掃衛(wèi)生的車出現(xiàn)在我的眼前。箱式貨車一樣，只不過車廂左右二邊各有二個(gè)旋轉(zhuǎn)的吸盤，工作時(shí)不停旋轉(zhuǎn)，把馬路二邊打掃的干干凈凈。衛(wèi)生城市應(yīng)該就是這樣誕生的吧。文明城市人人有責(zé)，我忽然抓緊了手里的.廢紙屑，一個(gè)“邪惡”的念頭出現(xiàn)在我腦袋里，眼看打掃的衛(wèi)生車越來越靠近我，隨手一丟，紙屑灑在路邊，衛(wèi)生車經(jīng)過后果然被吸進(jìn)車?yán)锪?。我不禁佩服設(shè)計(jì)這個(gè)的車大師傅了，勞動人民的智慧真是處處可見，處處顯現(xiàn)。
我還沒緩過神，江都的車來了，一路上的好風(fēng)景，城市的新面貌，前進(jìn)的步伐讓我忘記了雨是什么時(shí)候停的。天邊的那道彩虹提醒著我，生活美好，好好學(xué)習(xí)，為創(chuàng)新打好基礎(chǔ)，長大也要為這個(gè)全新的城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為新時(shí)代的我們，我為我的“惡作劇”感到臉紅。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我也不例外。
有關(guān)追趕初二作文篇2
童年是人生最快樂的時(shí)光，童年的歲月是閃閃發(fā)光的，正所謂“童年不同樣，吧拉吧吧拉”。
在我的童年里，有著非同一般的、令人難以忘懷的趣事，接下來就請大家聽我一一說來吧！
調(diào)皮搗蛋是我們每一個(gè)人童年時(shí)都有的經(jīng)歷，記得有一次，我和兩個(gè)小伙伴一起到河邊玩，河邊正好一條小船。開始的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)人想把船推到水里，讓船“隨波逐流”，蛤回頭又一想，人們辛苦建造出來的船，就這么毀在我們的手上，好像有些太可惜了。于是我們就發(fā)了一下慈悲之心，想放過這條船。可是這下就沒有東西可玩了。其中的一個(gè)叫艷陽的伙伴長得小，他便鉆進(jìn)了船艙，也不知他想去干什么。我和鵬鵬想跟艷陽開個(gè)玩笑，于是我們倆便一人找了一根棍子，然后就去敲打船舷，想讓艷陽的耳朵享一下“?！?。我還在想，這下艷陽總該跳出來了吧？出乎我意料他竟然沒有出來，卻出來了另外的一個(gè)人——這個(gè)人倒也不是從船里出來的，而是從一個(gè)院子里出來的大人。我想這肯定就是這只船的主人了。他看見我們后，就一邊罵著一邊向我們跑來，嚇得我和鵬撒腿就跑。這個(gè)人從東邊來，我們只好往西跑，但是西邊有一座長橋，以往我們是不敢過的，這時(shí)竟然也不顧一切地沖向橋邊，然后毫不猶豫地跑了過去。鵬鵬比我個(gè)子大，跑得也比我快，很快就跑到我的前面。我想，現(xiàn)在那個(gè)大人肯定不再追了，我們就是打了幾下船嗎？我們沒有把船給推下水去就已經(jīng)不錯(cuò)了。我一邊想著一邊回過頭去看。這一看可不要緊，只見那個(gè)大人快要追上來了！于是我只好又憋足了一口氣繼續(xù)向前跑?？墒沁@時(shí)我卻又想起了一件事：艷陽還在船艙里呢！
跑著跑著，我終于有些體力不支了，但是那個(gè)人卻還尾追在身后。這時(shí)我又向前方看了看，見鵬鵬早已經(jīng)跑得沒了蹤影，我想艷陽肯定也躲過了這一劫，可是我卻成了倒霉蛋。我想還是找個(gè)地方躲一下再說吧，于是我便躲在了一個(gè)棉花柴垛的后面?？蓺獾氖悄莻€(gè)大人竟然跑到這里也跑不到了，正在原地休息呢！我往我這兒一看，正看見躲在棉花柴垛后面，便把我拖過去一頓臭罵，那“炸彈”是一個(gè)接一個(gè)地往我的頭上落啊，當(dāng)時(shí)嚇得我是滿頭大汗，被他罵得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
那個(gè)人走后，艷陽就從后面追上來，沖我說：“你也太不夠意思了，把我自己留在了船上?！庇谑俏冶闶虑榈慕?jīng)過對他說了一遍，他聽后竟然高興地手舞足蹈，卻把我給氣了個(gè)半死……
有關(guān)追趕初二作文篇3
時(shí)光流走在指縫間，一去不回頭了。時(shí)光啊，且慢些吧。
“少年不識愁滋味”，我的孩提時(shí)代，每天都是被太陽公公叫醒的。揉著惺忪的睡眼起床，站在門口伸個(gè)懶腰，朝著那個(gè)氣紅臉的“老爺爺”揮揮手：太陽公公早！慢吞吞地吃飯，慢吞吞地寫作業(yè)，一點(diǎn)兒也不著急，轉(zhuǎn)眼一天便過去了。待吃完晚飯，太陽正在西邊釋放著他最后的能量，我便兩手托著腦袋趴在窗前，看著太陽把那片天染紅，染紫，染藍(lán)，看著他肆意作畫，心中驚嘆它的才華。后來，太陽畫累了，停了筆，毀了畫，慢慢隱到山那邊去了……
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人誠不欺我！不知從何時(shí)開始，我愛上了看書。每個(gè)夕陽在山的時(shí)刻，完成作業(yè)后，我便捧著書坐在窗前抑或是小院中，開始汲取精神食糧、和許多作家對話：從最起碼的aoe入門，到國學(xué)經(jīng)典；從連環(huán)畫《哪吒傳奇》到神魔小說《西游記》；從中國的魯迅到法國的雨果；從春秋時(shí)代的孟子到清代的曹雪芹。也有這樣的時(shí)候，讀到某個(gè)令我氣憤的情節(jié)，我寫下批注：恨其不爭，棄讀于此。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！焙茉缇吐犨^這句話，如今更加真切體會到它的內(nèi)涵。長大后，才懂得父母為我們家三個(gè)孩子讀書而努力工作的不易。他們每一次下班，都是夜已深，偶爾下班早，在視頻這頭，我能看到在夕陽的余暉中爸爸媽媽那日益斑白的兩鬢和日益彎曲的背。我期待每一次黃昏時(shí)刻珍貴的視頻通話，可我也害怕極了每一次的心酸滋味。時(shí)光，慢一點(diǎn)吧。不多，一點(diǎn)就好，在他們還未老去時(shí)我已經(jīng)長大成才，可以帶他們?nèi)タ纯词澜?。但我知道，這是一種奢望，時(shí)光的腳步誰也無法阻擋，那我就自己快一些、再快一些、快點(diǎn)長大，快點(diǎn)不再讓他們擔(dān)心，因此我要跑起來，做加速直線運(yùn)動。
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，我懷念它們，我要追趕時(shí)光。
有關(guān)追趕初二作文篇4
我喜歡在清晨沿著湖邊漫步，看著清晨的陽光輕輕地投射在湖面上，波光粼粼；我喜歡在下午漫步在樹林中，看著陽光穿透層層樹葉和斑駁的陰影。我喜歡在黃昏時(shí)坐在山頂，看著夕陽慢慢地告別山頂，帶著一點(diǎn)點(diǎn)紅光。
也許，這正是我追求的陽光、活力和激情，永遠(yuǎn)充滿希望。
我們的生活總是需要一些精神來支撐，也許是自信，也許是責(zé)任，也許是追求。這就像一個(gè)支撐比薩斜塔的厚基座，它支撐著意大利夢和亞平寧的藍(lán)天。
我從來不喜歡下雨。雖然在詩人眼里，它們浪漫動人，讓人想起它們，但就像戴望舒總是喜歡拿著一把油紙傘，渴望在狹窄的雨巷里遇到一個(gè)像丁香一樣帶著悲傷和怨恨的女孩。然而，我更喜歡風(fēng)吹雨打后陽光總是燦爛的，烏云上陽光空。珍惜所有的感動，我一直和你在一起。
我的追求和我的性格一樣，陽光明媚，堅(jiān)定不移，永不放棄。
每個(gè)人都必然會遇到風(fēng)雨，遇到陰霾，所以失敗是不可避免的，失敗是成功之母已經(jīng)成為我們不斷安慰的話語。然而，這并不適用于所有人。但是只要心一直充滿陽光，怎么能不驅(qū)散滿天的烏云呢？
我記得那是一場英語演講比賽。我第一次向這么多老師和同學(xué)展示了自己。在玩之前，我感到緊張和局促，好像我呼吸困難。窗外的雨已經(jīng)下了很長時(shí)間了，天氣非常悶熱。我想逃避或者找到我不舒服的原因。然而，我沒有時(shí)間關(guān)心的是我是下一個(gè)球員。對我來說，誰是極端準(zhǔn)備不足，這將是一個(gè)挑戰(zhàn)之前空。我站在講臺上時(shí)，雙腿顫抖，無法集中精神。我的眼睛在墻角和天花板之間徘徊。我不能放棄老師和同學(xué)們期待的目光。就像一個(gè)困倦的演講，連我都感到無聊和無聊。結(jié)果如何？可以想象。
當(dāng)我走出教堂時(shí)，雨還在下，仿佛我可以淋濕一千年。
然而，我沒有放棄。我也不應(yīng)該低下頭。誰愿意躲在一個(gè)避風(fēng)的港灣，更喜歡波濤洶涌的自由！因此，當(dāng)機(jī)會再次到來時(shí)，我沒有錯(cuò)過。當(dāng)我告別了我的無知和焦慮，一切都會變得更好。同樣的演講，同樣的話題，同樣的地方，同樣的雨天。不同的是，這次我不怕風(fēng)雨。我知道我已經(jīng)超越了自己。事實(shí)上，只要人們變得更陽光，他們還能做什么，是嗎？
如果我有一雙翅膀，我應(yīng)該展開翅膀，翱翔。如果天空布滿烏云怎么辦？陽光穿過。
在追逐陽光的路上，我們哭著笑著。更留給我們的是哭泣后的平靜、平靜和必勝的信念。
因?yàn)?，我們追逐陽光?/p>
有關(guān)追趕初二作文篇5
我是一只鷹，一只追趕成功的鷹。
眼前，烏云漫天，狂風(fēng)暴雪，銀裝素裹的山峰之上，是肆虐的風(fēng)暴，風(fēng)聲尖銳刺耳，雪花漫天飛揚(yáng)，一片荒驚的景象。
我在空中盤旋著，相信穿過狂風(fēng)就是美好的世界。所以，我鼓足勁，向前猛沖。順著風(fēng)滑翔著。周圍，灰茫茫的一片，耳邊只是刺耳的風(fēng)聲，讓萬物都感到無助。忽然，一陣風(fēng)逆向吹來，向我猛吹。我猝不及防，一下子失去了方向，我被風(fēng)擺好來拋去，猛地向后一推，又被推回了起點(diǎn)。
我并不想放棄，于是，我又猛沖進(jìn)去。我勉強(qiáng)睜著眼睛，使勁扇動翅膀，周圍，許多小樹和石子被風(fēng)卷起，在風(fēng)中亂撞。一顆小樹像箭一樣猛刺過來，我感緊一閃，努力躲避那些撞來的雜物，可是，我卻因此失去了平衡。正好迎頭撞上一截樹干，我向下急墜，但一下子，又被吹了上來，我像一個(gè)玩偶一樣被擺弄著。最后，又被一陣風(fēng)使勁拋回了起點(diǎn)。
我又嘗試了幾次，可是每一次，都被風(fēng)吹回了起點(diǎn)。
我不斷思考著怎么穿過狂風(fēng)。我，我應(yīng)該找風(fēng)速較弱的地方下手，并且要充分利用智慧。我觀察著風(fēng)暴，終于找到了一塊風(fēng)速較弱的區(qū)域。我鼓起勇氣，奮力沖了進(jìn)去……
我順風(fēng)滑翔著。一陣逆風(fēng)吹來，我借著另一陣風(fēng)向下俯沖，躲過了它。接著，又找到了一陣向上的風(fēng)把我拉了上去，我繼續(xù)奮飛著。這時(shí)，一大堆雜物撞了過來。我向上一沖，躲了過去。并不斷調(diào)整高度，躲避一陣陣狂風(fēng)、樹枝。我盡可能順風(fēng)飛行，避免耗費(fèi)體力。在阻力很強(qiáng)的時(shí)候，就有充足的力量前進(jìn)。風(fēng)勢越來越小，一陣大風(fēng)帶著我順利前進(jìn)，我閉上眼睛，猛地一沖。
尖銳的風(fēng)場消失了，刺骨的寒風(fēng)不見了，周圍只有陽光。一切恢復(fù)了平衡，我沖了出來，到了一個(gè)美好的世界。鳥兒清脆的叫聲在耳邊響起，周圍青山綠水……
不管目標(biāo)看起來多么困難，多么遙不可及，只要你有一顆堅(jiān)持勇敢的心，就能取得成功。