學(xué)校圖書館初二作文
學(xué)校圖書館初二作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的學(xué)校圖書館初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校圖書館初二作文篇1
校園的圖書館在我的校園里，有一個(gè)鬧中取靜的地方——校園圖書室，我愛(ài)這個(gè)鬧中取靜的地方。
走進(jìn)校園的大門，左側(cè)的窗上有貼紙的那幢樓，就是我校的圖書館。在校園未改建前，那里還有一個(gè)閱覽室。不過(guò)現(xiàn)在由于校園還在改建中，教室不夠用，學(xué)校把閱覽室改為臨時(shí)教室了。當(dāng)你走進(jìn)圖書館，那一排排整齊的書架映入你的眼簾；那一陣陣輕輕翻書聲飄過(guò)你的耳際；那一本本擺放得天衣無(wú)縫的`書本讓你賞心悅目；那一張張貼在墻上的警示語(yǔ)會(huì)讓你感到無(wú)比的貼心。
每當(dāng)輪到我們班借書的時(shí)候，我就會(huì)迫不及待地跑到圖書館，拿起一本又一本書，“吃”起第一章來(lái)……一看到有中意的書，就會(huì)毫不猶豫地去借閱，生怕自己會(huì)后悔……在我們學(xué)校，這樣的“校園一角”有很多，但我還是最喜歡這最靜的一角！
我愛(ài)這一角，我愛(ài)這鬧中取靜的一角！
學(xué)校圖書館初二作文篇2
今天，我們參觀了學(xué)校的圖書館。學(xué)校的圖書館位于魁星樓的五樓。圖書館分為三大部分：教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和書庫(kù)。
我們先去學(xué)生閱覽室。一進(jìn)門，我們就看到有幾組造型各異的桌子。學(xué)生閱覽室很大，大得可以放得下很多書架。墻壁的四面有是書架，有的書架像樹(shù)葉，有的像扇子，還有的像書堆成的山一樣，好像在告訴我們：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。東面的墻壁上寫著：好的書籍是最貴重的珍寶。西面的墻壁上寫著：讀一本好書就是和高尚的人談話。我明白了只有多讀書讀好書，才能成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
接著，我們來(lái)到了書庫(kù)。走進(jìn)書庫(kù)，老師就問(wèn)我們有幾排書架，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)九排。我們還看見(jiàn)書架上的書種類很多，有文學(xué)類、藝術(shù)類、歷史類、軍事類、綜合類等等。通過(guò)計(jì)算，書庫(kù)里的藏書到達(dá)23000多冊(cè)。
最后，我們來(lái)到教師閱覽室。我看到教師閱覽室很整潔、明亮。我們平時(shí)都不能進(jìn)這里來(lái)，因?yàn)檫@里面都是老師所閱讀的資料。
參觀完圖書館，我想到，從今以后我們一定要多讀書，做一個(gè)高尚的人。
學(xué)校圖書館初二作文篇3
我有一個(gè)很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽(yáng)關(guān)可以照射到每一片土地，每一個(gè)角落。它不富麗，但是很可愛(ài)?；ㄏ悴萸鄻?shù)壯人靈。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長(zhǎng)IQ培養(yǎng)EQ。
學(xué)校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書館了。它實(shí)在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡(jiǎn)直都不能用“小”來(lái)形容它了。一眼望過(guò)去，很不起眼。它沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的地理?xiàng)l件。也沒(méi)有醒目的招牌，標(biāo)語(yǔ)。
圖書館雖小，一次很偶然的機(jī)會(huì)讓我讓我認(rèn)識(shí)到小小的圖書館竟然是知識(shí)的海洋，許多知識(shí)都在靜靜的等待著我們。
那是在上學(xué)期的時(shí)候，我們班開(kāi)設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會(huì)演講（演講時(shí)清晰、旁征博引、各種事例信手拈來(lái)）的張老師擔(dān)任我們的閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對(duì)青少年的.成長(zhǎng)有很多好處，并且推薦了很多書，希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是：“圖書館雖小，里面包含的知識(shí)足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下，我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來(lái)到學(xué)校圖書館。進(jìn)門后，看到了一排排木制的書架，書架上整齊地?cái)[放著一本本書。并且每一層書架都用標(biāo)簽詳細(xì)地標(biāo)注著，有教育類、文學(xué)類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書館不在大，書籍齊全就行。很明顯，這里是知識(shí)的海洋，這里的知識(shí)是我們?nèi)≈槐M的。很快，我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書館老師熱情地進(jìn)行了登記，并表?yè)P(yáng)了我們，她說(shuō)歡迎我們到圖書館借書，希望我們愛(ài)書、惜書。
從此，我成了圖書館的?？?，越來(lái)越喜歡走進(jìn)學(xué)校的圖書館。在這里，我尋找到了許多樂(lè)趣，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
在這個(gè)小小的圖書館中，每一本書都將成為我成功路上的階梯。
學(xué)校圖書館初二作文篇4
今天閱讀課，老師告訴我們要給我們一個(gè)驚喜，我想會(huì)不會(huì)是搞什么活動(dòng)?等做完后，老師說(shuō)帶我們?nèi)D書館。我們聽(tīng)了一蹦三尺高，你要知道我們學(xué)校的圖書館可是全市一流的呢。我想老師經(jīng)常自豪地炫耀圖書館，可我們還沒(méi)見(jiàn)到它的廬山真面目。這下總算有機(jī)會(huì)看看圖書館了。我們躡手躡腳地走，生怕老師讓我們會(huì)教室。我們到了圖書館門口，那淡黃色的木板是那樣的干凈明亮，我們真不想在上面留下腳印。
門上有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條。那門口就給我們留下了很深的印象。我們又走進(jìn)圖書館，里面有各式各樣的書;有科普類，童話類，社會(huì)歷史類等。真是應(yīng)有盡有，看得我們眼花繚亂，我情不自禁地走到了童話類那，炫鈴一本《有魔力的怪草莓》這本書，我津津有味地看起來(lái)。大家都陶醉在書的海洋里。圖書館里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。下課鈴響了。我們把書各就各位，依依不舍地離開(kāi)了，我想一定要再來(lái)。
學(xué)校圖書館初二作文篇5
學(xué)校圖書館是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。它就在教學(xué)樓的四樓，離我們班特別近。
學(xué)校的圖書館是一直開(kāi)放的。那里的桌子可以坐很多人，我總是約上幾個(gè)好友，一吃完飯，就跑過(guò)去占位置。
有時(shí)，我和好多同學(xué)一起去圖書館寫作業(yè)，但我們寫作業(yè)時(shí)，并不會(huì)和平時(shí)一樣，把作業(yè)放在桌子上端端正正地寫，而是把要寫的作業(yè)都放在彎曲著的書架上，寫作業(yè)時(shí)就像在波浪中前行，雖然字寫得歪歪扭扭的，但能在“碧波蕩漾”的圖書館里和這么多同學(xué)一起寫，有說(shuō)有笑，是別有一番風(fēng)味的。
在三月的前期，因?yàn)樘鞖膺€不是十分寒冷，只有圖書館的空調(diào)可以開(kāi)暖氣，我總是和幾個(gè)要好的同學(xué)躲到一個(gè)小犄角旮旯里，那是一個(gè)暖和的地方，我和同學(xué)把作業(yè)放在書架上，可我們幾個(gè)寫作業(yè)的時(shí)候，“老巫婆”（圖書館里的管理員）總不讓我們?cè)谀莾簩?，第一是我們總?ài)說(shuō)話，第二是把熱風(fēng)開(kāi)得太大浪費(fèi)電。
大部分的時(shí)候，我沒(méi)有心思在作業(yè)上，這么長(zhǎng)的大好時(shí)光里只寫作業(yè)總是無(wú)趣的，心里總想著去探索一下圖書館的樓上有什么東西。一次午休，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)有個(gè)英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫完，下午第一節(jié)課就是英語(yǔ)，而在教室里寫又會(huì)被同學(xué)舉報(bào)，我就拿著本子偷偷地跑到圖書館里寫。寫完后還有十幾分鐘午休才結(jié)束，我就打起了去小密室探險(xiǎn)的主意，剛好樓下只有一個(gè)五年級(jí)的英語(yǔ)老師在改作業(yè)本。我就偷偷地跑到樓上，拉開(kāi)第一個(gè)窗簾，果然，那個(gè)地方一片漆黑，透過(guò)外面的光可以看到里面的一些廢書，我再轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)那兒還有一個(gè)老師在躺椅上睡覺(jué)，我嚇得一縮腦袋，趕緊悄悄地溜回樓下，拿上作業(yè)本逃之夭夭。
還有一次午休時(shí)，發(fā)現(xiàn)我昨天要背的課文還沒(méi)有背誦，下午就要檢查了，要是我一個(gè)字都背不出來(lái)的話，就完蛋了。于是，我拿起書，跑到圖書館。我到了一個(gè)離空調(diào)最近的涼快地兒，那里擺著小凳子，沒(méi)有長(zhǎng)桌，但邊上有一個(gè)小書架，只要把書都放在離自己最近最方便的一格書架就行了。又能好好背誦，又可以頂著空調(diào)吹，雖然我不能大聲地背出來(lái)，但圖書館讓我馬上靜下來(lái)，很快就背會(huì)了。
圖書館不僅是個(gè)探險(xiǎn)的樂(lè)園，還是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
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