有關(guān)道歉八年級(jí)作文
有關(guān)道歉八年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家精心整理的有關(guān)道歉八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)道歉八年級(jí)作文篇1
人在和朋友的相處中，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾和磨擦，可是卻很少見到有過失的一方能夠放下面子主動(dòng)去道歉的，以至于誤解越來越深。這大概是人生來就有的缺點(diǎn)吧，為了“面子”，不敢承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；這可能也是人們心靈脆弱的一面，不愿面對(duì)自己的錯(cuò)誤。
我原來有一個(gè)朋友，我們倆很要好，用同學(xué)們的話說就是“不破捆的爛韭菜”，可見我們的友誼有多深。但是有一次我們班和其他班踢足球賽，我們倆都是場(chǎng)上隊(duì)員，比賽十分激烈，踢得難解難分，下半場(chǎng)結(jié)束時(shí)比分是2：2平。
我們接著踢入了加時(shí)賽，比賽進(jìn)入了白熱化。我?guī)蛲黄疲瑏淼搅藢?duì)方的球門前，我的朋友也來到了球門前，他讓我傳球，我照做了，他馬上被對(duì)方兩個(gè)人防著。我讓他傳球給我，他也許沒反應(yīng)過來，沒傳給我，被對(duì)方把球搶走了。
因?yàn)檫@件事，我便和他鬧起了矛盾，他本想和我解釋，但我卻沒給他機(jī)會(huì)，所以我們就一直誤會(huì)下去了。
偶爾一次，我聽到他和其他同學(xué)講那次足球賽的事：他當(dāng)時(shí)看到對(duì)方隊(duì)員發(fā)現(xiàn)我讓他傳球給我，所以已經(jīng)對(duì)我加以防范了，如果傳給我，我們就輸定了，于是沒傳給我，才丟了球。我恍然大悟，覺得我真是糊涂，居然沒給我的好朋友半點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)，不然我們的友誼真的完了。我懷著萬分歉意的心情找到他，真誠(chéng)地對(duì)他說：“對(duì)不起，是我誤解了你！”從此，我們又成了形影不離的好朋友。
道歉其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果你為了虛無的“面子”而失去一位實(shí)實(shí)在在的朋友，你可真是后悔莫及呀！
有關(guān)道歉八年級(jí)作文篇2
一日，王騰君氣喘吁吁地跑過來對(duì)我說：“昨天是我不對(duì)，我向你道歉。這鋼筆還給你”！
我看了他一下，心里感到莫名其妙！怎么是他給我道歉呢？這話應(yīng)該是我向他說呀！
事情是這樣的，昨日，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候。王騰君寫著、寫著，突然，他的鋼筆沒水了，便向我借鋼筆。我便二話不說的借了他，嘴上露出了神秘的笑容，因?yàn)椋医杞o他的是一只快爛了的鋼筆。心想，哈哈，這下有好戲看了！正當(dāng)王騰君快寫完的時(shí)候，鋼筆便爆了。墨水流了出來，把他的試卷都弄黑了。此時(shí)，王騰君的眼淚都快掉下來了，我心里樂的不得了呢！
便裝著傷心的樣子對(duì)王騰君說：“??！我的鋼筆，我心愛的鋼筆。我邊說邊高興，又暗暗的說，王騰君，這下你慘了，準(zhǔn)備拿個(gè)大0分吧！
這個(gè)時(shí)候，老師看見了王騰君正在那發(fā)愣的樣子，便走了過去。一看，試卷全都變黑了。再看到了這只爛了的鋼筆，便對(duì)王騰君說：“不要難過了，我這還有一張?jiān)嚲砟萌ピ倏及?！我的筆也借給你，不用怕時(shí)間不夠。我會(huì)給你時(shí)間的。聽了老師的話后，王騰君擦干凈桌子后，便重新答題了。
叮、叮、?！抡n了，我們都交卷了。只有王騰君還在寫，他一點(diǎn)也不慌不忙，而是認(rèn)真答題！直到做完為此。
在回家的路上，我非常后悔。后悔不該借給他爛鋼筆，可是，我沒有膽量向他承認(rèn)錯(cuò)誤，只有在心里：“默默的說：“王騰君，對(duì)不起！”
有關(guān)道歉八年級(jí)作文篇3
“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著，思緒飄回了今天上午第二節(jié)課下課的時(shí)候……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我離開座位，到外面呼吸新鮮空氣。這時(shí)，我聽見“啪”的一聲，回過頭就看見小聞兩手撐著我的桌子，正在和小榕聊天呢。而我的筆袋卻掉落在桌子旁邊，筆散落了一地。我見了氣不打一處來，邊撿筆邊沖著小聞喊：“你干嗎弄掉我的筆袋??？我哪兒惹你了？”小聞卻莫名其妙地說：“我什么時(shí)候弄掉你的筆袋了啊？”我聽了更加氣憤，心想：好，你就裝吧。我再也不理你了！于是二話不說轉(zhuǎn)頭就走。
結(jié)果一天過去了，她也沒來向我道歉，我們就這樣僵持著。可是現(xiàn)在，我有些后悔了：我畢竟沒有真正的看到她弄掉我的筆袋呀，對(duì)她又是不分青紅皂白地指責(zé)，她肯定會(huì)生氣呀。要不，我明天上午找她道歉吧?？赊D(zhuǎn)念一想：憑什么呀？她對(duì)我的態(tài)度也不好嘛，她也沒道歉??！我到底道不道歉呢？我的腦子里好象有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，一個(gè)叫我道歉，一個(gè)不讓我道歉。最后，還是去道歉占了上風(fēng)，于是我決定明天一定要向她道歉！
第二天，我去找小聞道了歉，沒想到她竟也向我道了歉。我們不約而同地笑了，笑得那么開心，那么爽朗……
有關(guān)道歉八年級(jí)作文篇4
今天第二節(jié)課下課，班上幾個(gè)吵事的同學(xué)在黑板上寫了幾個(gè)大字——反劉復(fù)肖。其實(shí)事情是這樣的，上期我們的老師因?yàn)榻o我們辦了補(bǔ)習(xí)班而被支教去了鄉(xiāng)下教書，可同學(xué)們都舍不得。
現(xiàn)在，學(xué)校給我們班換了三個(gè)新老師，可同學(xué)們都不太愿意，就發(fā)生了這樣的事。
后來，上課了。是語文課，可進(jìn)來的卻是數(shù)學(xué)老師，他看到后很生氣，心想是那幾個(gè)吵事的同學(xué)做的，就把他們叫了出去。接著有叫值日生把黑板擦了，可最終還是被語文老師知道了。
一下子，就到了好放學(xué)的時(shí)候，老師進(jìn)來布置好作業(yè)后，就和我們講起了今天上午發(fā)生的事，并且對(duì)我們進(jìn)行了深刻的教育。大多數(shù)同學(xué)心里都明白，那幾個(gè)吵事的同學(xué)也是想讓肖老師回來，其他的同學(xué)又何嘗不想呢？但是三個(gè)新來的老師有沒有什么錯(cuò)，也不必要對(duì)老師們有想法呀！
所以，我很想對(duì)那幾個(gè)“忿忿不平”的同學(xué)說：“你們也別這樣太過分了，新來的老師也沒有什么不好的。工作也負(fù)責(zé)，你們就順應(yīng)其變吧！”
我還想和同學(xué)們說；“我們大家可以齊心協(xié)力把那幾個(gè)吵事的同學(xué)說服呀，也不要這樣子，無動(dòng)于衷嘛！”
最后我還想對(duì)老師們道歉：“我們不應(yīng)該這樣目無尊長(zhǎng)，在此，我代表同學(xué)們向您們道歉?！?/p>
有關(guān)道歉八年級(jí)作文篇5
那一次您紅著眼眶跪倒在了我的眼前，而我卻躊躇著，不停地躊躇著，絲毫未有一絲悔意……
每當(dāng)我翻著日記本時(shí)，總會(huì)生出莫名的心酸，然后慢悠悠地翻到你的專欄，然后再伴隨著“嘀嗒”的眼淚，戛然而止。那時(shí)我上五年級(jí)，有那么一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，之后就久久無法平靜。
我依稀清楚的記得事情地經(jīng)過。
那天，我同往常一樣來到了學(xué)校，本來都還是正常的，可我卻因?yàn)橐坏李}目而與您發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我不停的用手捶打著桌子表示不屑，而您也也被我弄的怒火沖天，在那個(gè)剎那，時(shí)間仿佛都停了，我猛地一下由桌椅上站了起來，破口大罵，而您卻沒有說話，只是重重地給了我一個(gè)耳光。這肯定是您所始料不及的，慈祥的您的第一個(gè)巴掌竟然落在了自己所一手栽培的得意門生的臉上，絲毫沒有留情。
您抽搐著，用力咬牙，全班的同學(xué)都露出了驚異地目光。而后，我卻拖著那泛紅的臉頰飛奔出去，您在后面追趕卻又久久不及我的速度。在憤怒與淚水中，我度過了那么個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我?guī)еS些地憎惡將你寫進(jìn)了日記中的專欄，在那一刻，最多的沒過于憂傷，最深的沒過于憤怒。
令我始料不及的，您下午居然帶著幾個(gè)和我要好的朋友專程來到我家，而我卻并未開門，直到人去樓空，已是深夜，而您卻仍然跪在我的門前。我壓制著，怎么也不愿打開你我之間的心門。
如今，我早已離你而去，而那句“對(duì)不起”卻總無法說出口。
老師，在這里，我真心地對(duì)您道上一句：對(duì)不起。