愚公移山八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家精心整理的愚公移山八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愚公移山八年級(jí)作文篇1
“叮零零……”愚公家的電話一直響個(gè)不停。愚公妻子趕忙抓起電話：“喂，請(qǐng)問您找誰呀?”“我是環(huán)境保護(hù)部部長(zhǎng)，請(qǐng)你趕快叫你們家愚公接電話?！薄鞍?你找他?”愚公妻子既驚訝又不解，“他現(xiàn)在正在去渤海的……”愚公妻子的話還沒有說完，就聽見聽筒里傳來“嘟……嘟”的聲音。她也納悶：“那個(gè)焦急的聲音找我丈夫干嗎?這究竟是怎么一回事呢?”
而就在此時(shí)，愚公和他的子孫們正挑著沉重的石塊步履蹣跚地往渤海方向前進(jìn)。忽然，從身后飛來了一架直升機(jī)，在愚公頭頂上空盤旋了一圈后，緩緩降落。隨即從飛機(jī)上走下一位文質(zhì)彬彬的中年人，快步走到愚公面前，問道：“請(qǐng)問您就是愚公嗎?”愚公抱著百般疑惑回答：“正是本人，有何貴干?”中年人確定了身份之后，就遞給他一個(gè)印有許多公章的紅頭文件說：“我是環(huán)境保護(hù)部部長(zhǎng)，請(qǐng)您看完這份文件之后作出明確表態(tài)?！庇薰@訝地接過文件，粗略地瀏覽了一遍，大發(fā)雷霆：“什么?不讓移太行、王屋二山?這絕對(duì)不行!”愚公被氣得臉色鐵青，氣喘吁吁。他的子孫也在一旁反對(duì)，發(fā)表著自己的觀點(diǎn)?！按蠹异o一靜!”部長(zhǎng)拉著愚公的手耐心地說：“老人家，您別急，我們都知道您移太行、王屋二山是為了山兩側(cè)的居民幸福，但您有沒有想過一個(gè)問題?”“什么問題?”愚公不高興地說。“人類的生存問題!”部長(zhǎng)故意調(diào)高聲調(diào)，一字一句地說，“太行、王屋二山山上有許多的野生動(dòng)物，而且大部分都是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，您如果把山移走了，它們到哪里去生存?”部長(zhǎng)看著愚公，只見他茫然若失，不知如何是好。部長(zhǎng)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，繼續(xù)滔滔不絕地往下說：“太行、王屋二山上的溫帶森林每年可以制造大量氧氣，如果山一旦被移走，必將打亂當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，造成不可估量的損失。如果要想解決太行、王屋一帶居民的交通問題，只能另尋他路?！薄斑€有什么辦法呀?”愚公急切地問到?！皳?jù)地質(zhì)學(xué)家勘探，太行、王屋二山有豐富的煤鐵等礦物資源，我們可以將資源開采出來，再挖一條隧道，在隧道里修一條鐵路直達(dá)漢陰，另外還要在山上修建幾個(gè)自然保護(hù)區(qū)，這樣做既解決了交通問題，又合理利用了資源，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，可謂一舉三得!”愚公聽完后不禁拍手稱快，高興地翹起大拇指說：“妙哉!妙哉!還是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，能想出如此錦囊妙計(jì)!”
半年后，太行、王屋二山開辟出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路直達(dá)漢陰，大山兩側(cè)的居民過上了幸福安定的生活。
愚公移山八年級(jí)作文篇2
愚公移山已經(jīng)過許久，冀州之南，河陽之北已經(jīng)沒有山崗阻隔，愚公一家的出入方便了許多，再也不用受高山阻擋之苦了。原先是山的地方，現(xiàn)在變?yōu)榱似降?，愚公?jīng)常走過這些平地到原來仿佛相隔幾百里的市鎮(zhèn)上，并且一天之內(nèi)便可以返回。
河曲的智叟甚至專門來找愚公，以十分誠(chéng)懇的口吻向愚公為自己的失禮道歉。愚公覺得自己的移山之舉造福了一方百姓，也感到十分高興。然而，突然有一天，愚公的妻子慌慌張張跑來告訴愚公說，河里的水越來越少了，田里的農(nóng)作物也快要枯死。果然，過了幾天，河里的水就再也流不動(dòng)了；又過了幾天，河道完全干枯了，眼看著田里的農(nóng)作物逐漸枯死，愚公心急如焚。他自言自語：“這條河都流了幾百年之久了，怎么突然沒水了呢？”這時(shí)，愚公才想起這條河流的發(fā)源地，正是被搬走的兩座大山，山既然已被搬走，水源也就自然消失了。
當(dāng)村里的人聽說這場(chǎng)災(zāi)難正是愚公移山導(dǎo)致之后，集結(jié)了一大群人圍在愚公家的門口，帶著質(zhì)問的口吻說：“愚公，你僅僅為了自己出行方便，竟移走大山，斷去我們的水源，實(shí)在是罪大惡極！”話音未落，只聽見大地轟隆一聲巨響，整個(gè)村子仿佛都在隨著大地顫抖，一座座簡(jiǎn)陋的房屋如同積木一般塌下來，破成了碎片。剛才還一覽無余的平地瞬間裂成了兩半，出現(xiàn)了一個(gè)巨大的裂縫，愚公隨著整村的人掉入深達(dá)百米的裂縫之中，大家對(duì)所見之景無比震撼，也感到無比恐懼，原本連在一起的地面碎成了眾多小塊，有的小塊傾斜，隨后被另外的碎塊壓碎，變?yōu)閿?shù)以百計(jì)的碎石落入裂縫之中。
千百年前的人們哪里知道，大山與地殼是融為一體的，失去了大山之后的大地整體結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了改變，發(fā)生了巨裂的運(yùn)動(dòng)。而反觀兩山新的放置處朔東和雍南，大山由于失去了地殼的支撐和壓力，如同散了架一般開始解體，化身為無數(shù)滾滾的巨石洪流，壓死了所過之地的人和動(dòng)物，巨石所到之處哀嚎遍野，少有生還者。天神看到這一切，悔恨不已，他后悔自己觸犯了連自己都不能觸犯的紅線，即便是神也不能肆意修改原來的自然規(guī)律和生態(tài)環(huán)境。然而面對(duì)比自己更強(qiáng)大的力量和規(guī)則，天神力不從心。
百年后當(dāng)災(zāi)難終于平息之時(shí)，當(dāng)年人口眾多的市鎮(zhèn)早已不復(fù)存在，僅存的愚公后代為愚公立了一石碑，上面寫著：“一位真正的愚者?！?/p>
愚公移山八年級(jí)作文篇3
早晨第一次鈴響起，我抬頭看了看，沒有人起床，我便躺下繼續(xù)睡覺。直到第三次鈴響起時(shí)，大家才起床。樂濤直接就從被窩里蹦出來了。我隨手一疊被子，便下床了。我下床時(shí)，看到小胖和老薛連被子也不疊，好厲害。管不了那么多了，我飛奔至一樓，還好沒有遲到，于是開始跑操……
不知不覺到了上午第三節(jié)課，老班來到班里：“今天我們講《愚公移山》……”老班開始講課。先是讓我們翻譯課文，兆洋勇躍舉手，俺也不能落后，隨后也積極舉手……時(shí)間飛快前進(jìn)。
講完《愚公移山》這一課時(shí)，我感覺學(xué)習(xí)也如同愚公移山：愚公是為了交通方便，我們是為了開鑿追夢(mèng)之路；愚公的努力天帝在看，同樣，我們地努力天帝也在看；天帝派大力神的兩個(gè)兒子幫助愚公，天帝也會(huì)派考試來考驗(yàn)我們地努力，你的努力便會(huì)在考試成績(jī)中顯示出來。
人生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是我們自己！我們?nèi)菀诐M足于現(xiàn)狀，是因?yàn)闆]有遠(yuǎn)大的理想；我們?nèi)菀讐櫬?，是因?yàn)闆]有良好的習(xí)慣，我們無法戰(zhàn)勝自己，是因?yàn)槲覀儾幌肴?zhàn)勝自己！人生在世，生命有限，何不去用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值？
愚公移山八年級(jí)作文篇4
話說夸娥氏二子應(yīng)天帝之命，搬走了橫亙?cè)谟薰T前的太行，王屋兩座大山，并將其一座放在了朔東，一座放在了雍南，從這個(gè)結(jié)果來看，愚公一家無疑是皆大歡喜了，但其他兩個(gè)地區(qū)的百姓，又要面臨新的難題了……
最初，朔東的老百姓一開始看到鄉(xiāng)里突然出現(xiàn)了一座大山，個(gè)個(gè)都是驚恐萬分，不知道該怎么辦，一些人甚至以為這是上天在懲罰他們，紛紛回家收拾行李，拖兒帶小連夜搬走了。而另一些人舍不得故土，只好望著這座大山發(fā)愁。過了不久，愚公的事跡傳到了他們耳中，大家對(duì)此議論了一番，一位村長(zhǎng)說：“愚公都能感動(dòng)上天，我們何不像他一樣呢！求天帝將大山在搬到別處去……”村長(zhǎng)的話立即得到眾多村民的認(rèn)可，既然開了頭，那就擼起袖子干唄。
搬山的前幾天，大家都干勁十足，鑿石的鑿石，運(yùn)土的運(yùn)土，在海岸與內(nèi)地間來回奔波，男人們?cè)诿睿瑡D女們也沒閑著，到村里的一些寺廟，求神拜佛，憂聲哀嘆，懇求上天早點(diǎn)來幫助他們。
一天，兩天，三天……日子一天天的過去，可是大山還是一眼望不到頭，大家的鋤子漸漸揮得慢了，寺廟里也不再擠滿了人，終于，煎熬了半年的時(shí)間，村民還是沒有看到任何上天顯靈的跡象，于是乎，誰也沒耐心再等下去，便一哄而散，各回各家了。
雍南的百姓一開始看到自己門前出現(xiàn)了一座大山，也是驚詫不已，感到束手無策，最后大家圍在一起，商量著解決的辦法，一個(gè)村民提出了他的看法：“搬山不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，費(fèi)了很多人力物力不說，時(shí)間也不是我們能想象的，我覺得要想其他的辦法……”“我有一個(gè)提議！”另一個(gè)村民大聲附和道，“我前幾天上山，發(fā)現(xiàn)山上栽種著不少花卉和果樹，還有很多珍稀藥材，我們可以把這座山開發(fā)出旅游區(qū)，吸引游人來觀光，這樣，不是對(duì)誰都有利嗎？”村民的提議得到了大家的一致認(rèn)可。
于是，各家各戶紛紛上山探查起來，圈定籬笆，將果樹栽種到一塊，在山上修建了幾條方便行走的小道，沿途設(shè)立各個(gè)休息點(diǎn)，并且派人到周圍大肆宣傳，附近村的人聽說雍南有了一座天神搬來的大山，在好奇心的驅(qū)使下，紛紛慕名而來，游人的增多，不僅帶動(dòng)了雍南的名氣，而且使雍南的旅游業(yè)得到了發(fā)展，當(dāng)?shù)卮迕癫粌H依靠發(fā)展旅游賺了錢，山上的珍稀藥材，對(duì)他們而言也是一筆不菲的收入。
朔東的百姓聽說了這件事，也都是歡呼雀躍，他們之前想的都是如何感動(dòng)天帝，讓天帝把山搬走，誰想到還能靠山致富呢！在利益的誘惑下，大家又趕緊回到了山上，爭(zhēng)著圈地，害怕被別人搶走了屬于自己的那一份。
可一到山上，他們便傻眼了，那有什么果樹花卉，珍稀藥材……全被他們之前的不合理墾挖給破壞殆盡了！
愚公移山八年級(jí)作文篇5
關(guān)于《愚公移山》這個(gè)故事好像人人都知道。可是愚公堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的精神在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代過時(shí)了嗎？如今，在意分成了兩派：一派認(rèn)為沒有過時(shí)，而另一派認(rèn)為已經(jīng)不提倡了。但是不管怎么樣，我認(rèn)為這種精神沒有過時(shí)，依然是值得我們學(xué)習(xí)的精神！
在古今中外，有很多的名人都值得我們學(xué)習(xí)。
美國(guó)發(fā)明家——愛迪生。他小時(shí)候，家里并不富裕，但貧窮并沒有阻擋他對(duì)電學(xué)試驗(yàn)研究的渴望，雖然他沒有受過正規(guī)的教育，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員是家常便飯。當(dāng)他埋頭研究的是時(shí)候，無疑是認(rèn)真的，是專心致志的。而我國(guó)現(xiàn)代作家齊白石，在他的一生始終沒有停止過揮毫作畫。就算到了晚年，也依然堅(jiān)持每天作畫三幅，正是因?yàn)樗辛诉@份堅(jiān)持，才是他的畫藝達(dá)到爐火純青的地步。
在我的身邊也有很多例子：那天，我上奧數(shù)課，只見同桌有道題不會(huì)，便仔細(xì)的鉆研起來，無比的專心，好像世上的一切與他無關(guān)似的。終于，在他鍥而不舍的堅(jiān)持下，那道題終于堅(jiān)持不住了，倒地屈服了。
這些人不都是靠他們的耐心、堅(jiān)持，才打死了兩條攔路虎，搬走了兩座大山嗎？而如果我們沒有專一的目標(biāo)，廣而不實(shí)，并且沒有堅(jiān)定的心，做事半途而廢，這個(gè)還沒干成，又想干那個(gè)。如果這樣，那我們?cè)趺茨艹蔀樽鎳?guó)的花朵，把祖國(guó)發(fā)展得更美好、更富強(qiáng)呢。
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