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關(guān)于走進(jìn)初二作文

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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于走進(jìn)初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于走進(jìn)初二作文篇1

“陸游是著名的愛國詩人,在政治上主張要堅(jiān)決抗戰(zhàn),充實(shí)軍備,一直收到投降集團(tuán)的壓制。晚年退居家鄉(xiāng),但收復(fù)中原的信念始終不渝,寫下了無數(shù)愛國詩篇……”隨著一段“愛國詩人‘陸游’”的資料介紹,周二由裴老師上的一節(jié)公開國學(xué)課,“走進(jìn)‘陸游’”,正式拉開了序幕。

一上課,裴老師就出了不少陸游的名詩名篇,和大家玩起了“填詩句”的活動(dòng)。課堂上的氣氛變得活躍了,聽課的老師和同學(xué)們紛紛交頭接耳、冥思苦想。其中的詩句有的簡單易懂,有的寓意深刻,有的令全班同學(xué)對(duì)答如流,有的讓博學(xué)的老師絞盡腦汁……游戲結(jié)束了,不僅每位同學(xué)都能印象深刻的記住這些詩句,而且更讓大家多方面的了解了陸游和他的詩。時(shí)而抒發(fā)郁憤之情,時(shí)而懷念?yuàn)^勇殺敵……陸游是一位愛國的詩人!

接著,裴老師開始帶我們一會(huì)兒欣賞陸游筆下不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔的'梅花;一會(huì)兒隨陸游追懷往事、感慨世事多艱;一會(huì)兒和陸游一同夢(mèng)見在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn);一會(huì)兒又同陸游一起至死念念不忘祖國統(tǒng)一……大家都深深沉浸在陸游那深摯強(qiáng)烈的愛國情懷中,深深的體會(huì)著他的那滿腔熱血,也深深的感受著她那對(duì)金兵的痛恨。陸游是一位真正愛國的詩人!

最后,我們?cè)谂崂蠋煹膸ьI(lǐng)下朗誦著這位詩人的愛國情懷,時(shí)而高昂,時(shí)而低蕩,時(shí)而強(qiáng)烈,時(shí)而收斂,時(shí)高時(shí)低,時(shí)長時(shí)短。我們高頌著這位偉大的詩人,高頌著這位愛國的詩人。陸游是一位真真正正愛國的詩人!

這節(jié)“走進(jìn)‘陸游’”的國學(xué)課讓我了解到陸游的愛國情懷,它令我記憶猶新!

關(guān)于走進(jìn)初二作文篇2

大家常說愛是世界上最溫暖的一個(gè)字。我卻不懂,愛到底是什么。我要走進(jìn)愛里去看看去感受一下。

我悄悄的走進(jìn)了父愛中。我看到了一座大山,它屹立在大地上。我艱苦的一步步向前走,向上爬,累了就靠著大石休息,渴了就捧起溪水暢飲,餓了就摘樹上野果,孤獨(dú)了就和小鳥歡樂歌唱……歷經(jīng)艱辛,我終于登上了那高高的山頂,舉目遠(yuǎn)眺,仿佛世界就在我腳下,風(fēng)帶著一點(diǎn)微寒吹過我的面頰,到來陣陣成功的喜悅。我恍然明白,原來父愛是在你通往成功之巔路上,無聲的幫助。他就這樣默默的陪伴,如此深沉的愛,我該用什么才能回報(bào)呢?

我偷偷的溜進(jìn)了母愛中,我看見那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方似乎有一個(gè)農(nóng)舍,我大步向前,不知過了多久,我終于到達(dá)了農(nóng)舍,潺潺的溪水環(huán)繞著農(nóng)舍叮叮咚咚的唱著歌,美妙動(dòng)聽,我忍不住陶醉其中。農(nóng)舍中一個(gè)老婦人熱情的款待了我,一桌香噴噴的飯菜熱氣騰騰,洗盡了我滿身疲憊。在幸福中我明白了母愛是不管你走了多遠(yuǎn)的路,回頭一看那個(gè)溫暖的避風(fēng)港還在,她總是會(huì)在后方給你無窮的鼓勵(lì),累了苦了受了委屈了,母愛會(huì)抱住你,讓你重新?lián)碛欣^續(xù)前進(jìn)的力量。

我還跑進(jìn)了師愛中感受了真誠而無私的愛,鉆進(jìn)了友愛中感受到了單純而快樂的愛,潛進(jìn)了社會(huì)的愛中感受了陌生而偉大的愛……

我在愛里蹦來跳去,讓我無比快樂和溫暖。我也將愛的種子在我走過的途中播撒,我會(huì)在愛的陪伴下走在人生的大路上,這肯定會(huì)是一個(gè)愉快的旅程。

關(guān)于走進(jìn)初二作文篇3

今天我的心情格外暢快,因?yàn)閷W(xué)校要組織我們六甲班學(xué)生去望城銅官窯進(jìn)行采訪活動(dòng)。我怎么會(huì)不高興呢?

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程,我們來到了銅官窯。首先,我們進(jìn)入了陶藝工坊,大家看著桌子上的“正宗黃泥巴”,可傷了腦筋,幸好“救星”——兩位教陶藝的哥哥來了。其中一位拿起一塊陶泥,在木板上拍了起來,很快拍平了,他一邊做一邊講解:“底成形后,再拿一塊陶泥,搓成條形……”。他講完后,我們便開始做了。頓時(shí),一陣“雷聲”響起,原來大家都把陶泥按在木板上,使勁拍呢。教我們的哥哥忙說:“不要拍,輕輕地按就行。”于是我們按照那個(gè)哥哥說的做,果然做得又快又好。我把底板刻成三角形的樣,再用泥漿把泥條固定在底板上,我做到一半時(shí),突發(fā)奇想,把泥條卷成一個(gè)個(gè)沒有把的“棒棒糖”。再依次固定好,我又在上面固定了幾層泥條,一件作品就完成了??晌易罂从铱?,總覺得少了什么。有了!我拿起一根泥條,固定成一個(gè)圓圈,再往相反的方向一轉(zhuǎn),一個(gè)蝴蝶結(jié)便做好了。我把它固定在我的陶瓷上,這件作品就大功告成了。之后,我們又采訪了銅官窯的工作人員,大家都表現(xiàn)很好。

我們吃過午飯后,便回到了學(xué)校。這次銅官窯之旅不僅有趣,還讓我們學(xué)到了不少東西。歡迎大家去銅官窯做客!

關(guān)于走進(jìn)初二作文篇4

考試前夜,銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容,進(jìn)入我視線的是你稀疏的'頭發(fā),略帶散亂,黑白各豐。你摘在我身邊,像兒時(shí)那樣輕枉地拍著我讓我入睡,我的父親。蚤然我已經(jīng)知道了考場在哪,但你執(zhí)意要送我前來,家中的姐短爭執(zhí),我的視線肴到了你焦急擔(dān)心的眼神。我同意了。

車栩中,我熟練地打開自行車鎖,印入我眼簾的是你為我保養(yǎng)得一塵不染的愛車。抬起頭,映入我視線的卻是你育曲的身于。

父親的殘疾車明顯開得比我快,看著他在前方行駛,我殷膚地在后面跟著,靜靜地在后西淆著。反光鏡中,足你飽經(jīng)風(fēng)霜的面容,雖然面無表情,雖然目視前方,但我依然能感到你葉我的牽掛。

轉(zhuǎn)育處,父親在反光鏡中看了一眼,那一眼現(xiàn)在依然在我心間,充滿了關(guān)切,就像在臺(tái)燈旁看著我寫作業(yè)那樣,我不禁份了一下。

洛著你的車轍,我繼續(xù)前進(jìn),主干道上全是趕考的學(xué)子們,瞬間塞滿了你與我之間。我努力地吊起頭,在車流中尋找你的蹤跡,一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入了我的視線。你的背影突然漸小,又漸漸變大,你有些擔(dān)憂,似乎在尋找著車流中我的身影。我心中有著說不出的感激和酸楚。

好不容易和你的殘疾車并排前行,一個(gè)不小心,紅燈又將我們隔開,看著你在前面頻傾回首,我?guī)子羞^去的沖動(dòng)。紅燈的轉(zhuǎn)換,我又看清了你的身影,你看到了我,似乎整個(gè)人都松弛了下來。我看到你,也有了似乎久別重逢的感覺。

考場門口,老師面授機(jī)宜,你則漸漸遠(yuǎn)去??纯茨?,我百感交集,能做的只有等待開考……

三天后就是假期,就是輕松的日子,看不到你的整日擔(dān)心,整日焦慮,或許成績公布后你會(huì)帶我去旅游,那時(shí)我們?cè)俸煤梅潘伞?/p>

關(guān)于走進(jìn)初二作文篇5

在這個(gè)成長的季節(jié)里,留下了我們成長的筆記。也同時(shí)將絲絲的憂慮留在了《新概念》的文章里,這是第九屆全國新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品選。第一輯的標(biāo)題便是“成長筆記”了,它帶給我們的是同齡人的生活與體驗(yàn)。他們的文字里所醞釀的情感正是我們所想表達(dá)的——一顆少年成長的心。

耳聞能熟的校園愛情故事,那是一部青春熱情的交響曲。雖然它也總會(huì)令人受傷。在這個(gè)青澀的年代,一場場沒有結(jié)尾的電影都體現(xiàn)在了第二輯的情感方程式中。

或許是我們的生活太過乏味,或許是我們的空間太過狹窄,在這些忙碌的日子里,我們竟有了“星期八”的期待,可只有在虛擬的世界里,那里是無極限的寬廣,那里可將時(shí)間倒流,那里可以穿越時(shí)空。思想的領(lǐng)域里,我們才有了真正的自由,這也便是第三輯的“虛擬世界”了,它能給我們一切想要的,因?yàn)樗枷胧撬藷o法控制的。

第四輯的“心靈驛站”聽起來似乎與第二輯的“情感方程式”略有雷同,其實(shí)不是的,“心靈驛站”更多的是對(duì)文學(xué)作品的見解和領(lǐng)悟。瑞士文學(xué)家赫爾曼黑塞在“獲得教養(yǎng)的途徑”一文中這樣寫到:為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一,就是研讀世界文學(xué),這就是逐漸地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品,以及他們?cè)谧髌分辛艚o我們的思想、經(jīng)驗(yàn)、象征、幻象和理想的巨大財(cái)富。”對(duì)文學(xué)作品的品讀不僅僅是加深了我們的知識(shí)面,更多的則是其中所懂的道理。

在無所事事的課間,周圍的喧嘩會(huì)令你煩惱嗎?那么這本書將帶你進(jìn)入一個(gè)世外桃源,那里將寫滿人生的精彩。

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