梔子花開(kāi)初二作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編為大家精心整理的梔子花開(kāi)初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
梔子花開(kāi)初二作文篇1
教室內(nèi)，老師滔滔不絕的講解，黑板上不斷重復(fù)著擦和寫(xiě)，下面同學(xué)們埋頭“沙沙”地記著筆記，我百般無(wú)聊地趴在桌上，不想淹沒(méi)在這機(jī)械的重復(fù)中，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著窗外。
一陣清香，我驚奇地找尋這炎熱枯燥天氣中唯一一絲色彩，哦，是窗前花圃那一片梔子花??！
那一朵朵并不大的花多美?。?！我一下子意識(shí)到自己在每天的匆忙中已經(jīng)失去了很多路邊美麗的風(fēng)景啊！雪似的花瓣，交錯(cuò)著，層疊著，匯成了多么奇麗的白浪呵。風(fēng)來(lái)了，這花群有規(guī)律地上下伏動(dòng)著，整齊劃一地晃動(dòng)著，它們，意氣風(fēng)發(fā)地享受著這火熱的季節(jié)，這黃金的季節(jié)！
哦，這多像我們這希望的青春，這蓬勃的青春！我們，為著自己的夢(mèng)想，用我們的活力朝各自的方向奮斗，哦，這人生中最美麗的時(shí)光呵，我們火一樣的熱情，為這炎炎季節(jié)添上更美的精彩一筆??！
看哪，梔子花開(kāi)了！它用生命，精彩地綻放著！我們的青春呵，我們的心扉呵，伴著這梔子花的盛開(kāi)而盛開(kāi)了??！我們帶著我們的希望、熱情以及創(chuàng)造力，且行且歌，向著我們的未來(lái)高歌猛進(jìn)?。?！
我把自己從激昂的思緒中拉回來(lái)，兩眼閃光地轉(zhuǎn)回頭來(lái)，老師沒(méi)有注意到我呵，我激動(dòng)地，用一種完全不同的眼光看著老師那不斷閉合的嘴唇，再看一看同學(xué)們專注的眼神和手中閃光的鋼筆，哦，美好的青春，知識(shí)的激蕩！
我執(zhí)起筆，精力充沛地再次踏上了我那美好的青春之路！
梔子花開(kāi)初二作文篇2
踏著春的氣息，卻再?zèng)]能看到那年梔子花開(kāi)，淚眼朦朧中，只記得她動(dòng)情的歌聲與慈祥的微笑，卻很苦澀。
外婆永遠(yuǎn)是溫柔的，每年梔子花開(kāi)，她便會(huì)輕輕地唱起歌。似乎只有這樣才能解除內(nèi)心的苦悶。我喜歡聽(tīng)她唱歌，外婆唱著唱著，淚水在她的眼眶打轉(zhuǎn)，不知什么事使她如此難過(guò)，越來(lái)越洪亮，越來(lái)越飽滿，唱得心仿佛要破碎了。我凝望著眼前燦爛的梔子花，它失去了如往的舞感，徹底凝固了，像一幅靜謐的油畫(huà)。我聽(tīng)著，淚珠不由自主地滾落下來(lái)，滑在臉上，灼熱般地痛。
兩年來(lái)，這歌聲一直沒(méi)有間斷過(guò)，梔子花依然舞著——一切似乎都沒(méi)有變，而我卻變了。我不再喜愛(ài)外婆的歌聲，盡管愈凄楚，但我不會(huì)同情，我甚至恨上了它——那梔子花啊，沒(méi)有了往日的色彩，只有死一般的冷漠——放學(xué)時(shí)，外婆來(lái)接我，情不自禁又吟起了悲歌，我掙脫了外婆，飛奔而去，外婆愣住了，沒(méi)有說(shuō)話，只見(jiàn)她深深地嘆了一口氣……
后來(lái)，媽媽告訴我，就在那年春天，我外婆的媽媽去世了，她無(wú)法掙扎出離別的痛楚，當(dāng)時(shí)，窗外只有滿枝的梔子花……
難道，難道……
外婆，原諒我吧！原諒我吧！記憶中的梔子花開(kāi)！
但現(xiàn)在，我理她而去了，那一切無(wú)法挽回的，也只能化作記憶了……
我抬起頭，但再也沒(méi)能看到那年的梔子花開(kāi)。
梔子花開(kāi)初二作文篇3
彌漫著梔子花香的清新夏天，不僅僅是一種平常的味道，還蹦散出很多的快樂(lè)，還深藏著淡淡的憂傷。
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，或許只是一瞬間，雖非漫長(zhǎng)而短暫，但過(guò)了這一瞬間，又是千萬(wàn)年。讀書(shū)的時(shí)候，我們想著要放假；放假的時(shí)候，我們想著要讀書(shū)?？傄詾槟苁惯@瞬間變得漫長(zhǎng)，哪怕再多一秒也好，卻總是適得其反。
暑假生活，或快樂(lè)，或悲傷，或熱鬧，或平靜。
我喜歡暑假，我喜歡享受這一瞬間，我喜歡享受這漫長(zhǎng)的生活，但又不得不為成本成本的作業(yè)頭大，感到厭煩。
雖然沒(méi)有了校園內(nèi)的喧囂，但可少不了家里的熱鬧。家人趁假期都聚在了一起，躺在涼席上，在清涼的夜晚，聞著清新的梔子花，賞著月光，說(shuō)說(shuō)笑笑。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的時(shí)光老人，它們?cè)谀愕纳磉吪腔?，為你記載你的青春年華。但我想追趕他，讓他回來(lái)?？墒菚r(shí)光老人總是在奔跑著，那么快那么快，以至于我永遠(yuǎn)趕不上他。于是，暑假就這樣，要結(jié)束了。
“公元前我們太小，公元后我們太老，沒(méi)有人見(jiàn)到那一次真正美麗的微笑……”在清晨香氣的沐浴中，吟誦著這首小詩(shī)，浸泡在梔子花香中，沉醉。
梔子花開(kāi)初二作文篇4
一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著熟悉的花香，飄過(guò)我的臉龐。我想用鼻子用力汲取這花香，留住它，卻還是讓這花香溜走。我伸出手，仰著頭，看著這潔白的梔子花，腦海中不自覺(jué)的閃現(xiàn)出充滿香氣的回憶。
蟬鳴，悶熱的夏天中，傳出一聲聲青春的歌聲：“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)……”。而院子中的梔子花，似是聽(tīng)見(jiàn)了這歌聲，便長(zhǎng)得越發(fā)潔白可愛(ài)。幾聲歡笑打破了這寧?kù)o，是孩子們?cè)跅d子樹(shù)下嬉戲玩耍。我放眼望去，有不少的孩童和大人都在樹(shù)下乘涼。大人們坐在板凳上，一邊聊天一邊因天氣的炎熱而扇著竹扇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一幅和諧的畫(huà)面。這時(shí)，便有人耐不住性子，爬上梔子樹(shù)去摘梔子花，正午的梔子花，雖沒(méi)有清晨的新鮮，但人們總感覺(jué)正午的梔子花有一種可人的品質(zhì)。樹(shù)上的梔子花花苞下垂，似是被驕陽(yáng)曬低了頭。摘下來(lái)的梔子花洗凈后，和蜂蜜一起煮，有下火的作用。人們一聽(tīng)見(jiàn)水沸騰的聲音，便知道，梔子茶好了。一掀鍋蓋，便有一股清香迸涌而出。小孩們聞見(jiàn)花香，便立即跑來(lái)喝，這個(gè)時(shí)候，也便是我最高興的時(shí)候。小孩和大人捧著茶碗，都露出最真實(shí)質(zhì)樸的笑容，我看著，仿佛時(shí)間就定格在這一刻。
后來(lái)，人們?cè)跅d子樹(shù)旁修了秋千，便就有更多的人來(lái)玩了。在夜晚時(shí)坐秋千，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴聲和風(fēng)聲，匯集在一起，吹得仿佛忘記了夏天的炎熱和煩躁一般。風(fēng)一吹，秋千旁的梔子花不時(shí)的散落在頭上，地面上和我的心上。
又一陣微風(fēng)吹過(guò)，將我?guī)С隽怂季w。我拾起飄落在地上的梔子花，嗅了嗅它的花香，一股熟悉的清新淡雅的味道，正是這種花香，給了我無(wú)數(shù)的回憶和盼想。原來(lái)，這梔子花是我對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)回憶的寄托。
在微風(fēng)和花香的伴隨中，我仿佛聽(tīng)到了歌聲，似是：“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)……”
梔子花開(kāi)初二作文篇5
梔子花，像一位害羞的美少女，伴著眉彎曉月開(kāi)放的花兒，嬌俏玲瓏，潔白如雪?；ò昙?xì)膩如綢。溫婉嬌柔。藤蔓青碧葳蕤，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，翠綠不凋。許是沾了月輝的靈氣，造就了她冰清玉潔的高雅溫婉，小家碧玉的嬌羞雋永，如雪子一般令人心碎的清顏。
梔子花開(kāi)，離別的季節(jié)。同學(xué)們你們是否準(zhǔn)備好了畢業(yè)了呢?到時(shí)那個(gè)時(shí)候，或許會(huì)哭，因?yàn)橐酪啦簧幔蛟S會(huì)笑，因?yàn)橐チ硪粋€(gè)地方實(shí)習(xí)夢(mèng)想，或許會(huì)沉默不語(yǔ)，因?yàn)榛貞浟甑耐拢袦I也有笑。在那時(shí)刻，所有的所有的心事都被梔子花的清香熏得純凈了，芳香了，心不如的就充滿了豁然的明朗和柔軟的憐愛(ài)來(lái)。
同學(xué)們，還記得一起歡笑的時(shí)候嗎?還記得我們流過(guò)的汗水嗎?還記得我們一起為明天拼搏的時(shí)候嗎?
我們即將分別，雖然表面上是笑嘻嘻的，其實(shí)心里始終會(huì)有些不舍，這六年的回憶是最珍貴的。我們要畢業(yè)了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)懂事了，我們要去創(chuàng)造未來(lái)了，雖然會(huì)有不舍，可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們要相信我們會(huì)在相聚一起的。
我們，要說(shuō)再見(jiàn)了。
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