品讀我的人生作文
把生活過得活色上香的人,都會給人生留有一點空白。下面是小編給大家?guī)淼钠纷x我的人生作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
品讀我的人生作文1
幼時學(xué)習(xí)繪畫,總喜歡用大色塊兒渲染,用濃黑筆勾勒,總喜歡將紙涂得滿滿當(dāng)當(dāng),不留一點空白,現(xiàn)在看來,畫面布局擁擠不堪,線條顏色錯綜雜亂。再看看那些名家作品,簡單的皴染、勾勒,藍(lán)天悠悠,白云淡然,青山村意遠(yuǎn),境界全出。后來聽得“齊白石畫蝦沒有水,但滿紙都是水”的理論,更覺得是高山仰止的境界。
由此及彼,發(fā)現(xiàn)學(xué)畫如此,人生亦然。我們喜歡給人生畫布上添上紅色的花、綠色的樹,喜歡在藍(lán)色湖面上畫漣漪微動,月影婆娑。這些景致固然很美,但是如果沒有一點空白,畫布上必然五顏六色,沒有重點。不如運用一些的白色,給空間留白。這種留白看似孤單、薄弱,實則充滿了人生的大智慧。
把生活過得活色上香的人,都會給人生留有一點空白。愛情里,懂得經(jīng)營,更懂得取舍,珍惜的時候十分珍惜,放手的時候絕不猶豫;生活中,不驕不躁,不要被負(fù)面情緒所左右,不要讓大部分時間浪費在平復(fù)內(nèi)心情緒和調(diào)停人際關(guān)系中;學(xué)習(xí)上,心無旁騖,持之以恒,不求達(dá)到什么境界,因為要知道學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事,應(yīng)用一生去修煉。這種看似平常淡然的生活,其實,留白藝術(shù)蘊含其中。
會品味和享受生活的人,絕不是那種社會中的全職角色,而是把工作和生活關(guān)系處理得非常巧妙得當(dāng)?shù)娜?。工作的時候,全身投入;生活的時候,肆意享受,這樣的人生才張弛有度,這樣的人生才充滿獨特神韻。
人生,需要一點空白,心靜如水,依物隨行。握緊一路相隨的暖,感受身邊最詩意的風(fēng),靜聽一段叩擊心弦的曲,牽挽一個可以并肩攜手的人。用悠遠(yuǎn)隨性的心情,行到水窮處,坐看云起時;用平和豁達(dá)的心態(tài),回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無晴;用恬淡自適的心意,我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是……凡此種.種,就足成就美好的人生。
心累了,就停一停。那不妨給人生留一點空白!放逐心靈于歲月翩躚,邀月影入窗,攬清風(fēng)入懷,讓疲憊的心靈舒緩;走急了,就歇一歇。那不妨給人生留一點空白!聽流水淙淙,看落花蹁躚,讓急急的步伐舒緩。這時,你會突然發(fā)現(xiàn),其實生活中的那些不圓滿,都是歲月最好的饋贈。
品讀我的人生作文2
一位偉人曾經(jīng)記說過,要從小學(xué)習(xí)立志。志向是人生的航標(biāo)。一個人要做出一番成就,就要有自己的志向。這是偉人對我們的期望。然而在還一段話當(dāng)中我也是收獲了很多,字到了很多,比如:一個人可以有很多志向。但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起,這是人們各種具體志向的底盤,也是人生的脊梁。
支月英、奏玥飛、尤良英、鄭鋮立、范憶琳、楊綠野、龔子杰、黃小展。這些人有的是從小有殘疾,但也有志向。這些志向都很偉大,但如果我也有還樣的志向可能就像老師常說的三分鐘熱度吧!
這本書里我有兩個印象深刻的人一個是堅守山村教育夢的支月英;還有一個是左腳缺掌,但自立自強的鄭鋮立。
支月英她不顧家人的反對,一人來到偏遠(yuǎn)的山村。來教海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),從此扎根于此,再也沒有離開。19到55歲,從一個年輕的“支姐姐”到“支媽媽”到"支奶奶”。她的一生都在教學(xué),在如此惡劣的環(huán)境下有如此的志向,真讓人感嘆!
鄭鋮立自信、自立、自強、陽光的學(xué)生。而且是個女生,讓人一看臉上就有了驚訝的表情。她雖然身有殘疾,但有無數(shù)戰(zhàn)績。她成績好,也是運動健將,令人敬佩不已!
這本書讓我看到了我沒看到的,也學(xué)到了沒學(xué)的知識、志向、毅力、堅持!以后我也希望我也有這樣的志向!加油!
品讀我的人生作文3
人生就像一場夢,一覺醒來就沒了。是??!人生是短暫的,但是,要在這短暫的人生里,我們要走出最好的自已。
我的人生,有可能不是一帆風(fēng)順的,所以我是走一段,跌倒一下,會再走的。我覺得人的一生不會一帆風(fēng)順的,而是要經(jīng)過挫折與困難的,但是你只要抱著一個夢想去勇于實現(xiàn),那么你將會獲得成功的鑰匙,開啟成功的寶箱。如果你很脆弱,遇到一點困難就停止你的腳步,那你會一事無成。
路人乙扮演的人生非常精彩,他和路人甲開始是演一對“生活艱辛,吃不飽穿不暖仍并肩作戰(zhàn)”的窮父子。他們讓我明白了,盡管有些人的家境貧苦,生活條件不好,但是只要他們懷著一個堅定的理想,捧著一顆堅定頑強有毅力的心,就能變好自已,成為生活中的佼佼者。是的,不管你是窮人,殘疾人,病人,只要你不怕挫折與磨難就會成功。
路人丙演的人生也令我有幾分感動。他是充滿自信,邁著一種紳士的步伐走的,他面帶笑容,樣子滑稽,像一個名副其實的“禮儀小姐”。他雖然走得很一般,但是告訴了我們要對自已有信心,做人做事都要腳踏實地,一步一個腳印。不勞而獲是一種非常非常變態(tài)的表現(xiàn)。只有享受著自已的成果才是最美的,最好的,最甜的。
在我回家的路上,不斷想起了以往遇到的坎坷與挫折,我咬了咬牙,下定決心,以后要改變原來那個脆弱、懶惰的自已,成為一個最好的自已。
品讀我的人生作文4
在冬天,是誰給我們帶來歡樂?是默默無聞的雪花……
在冬天,是誰在裝飾著大地?是晶瑩潔白的雪花……
冬天,下起了雪。雪花好像一個個小姑娘在天上快樂地跳舞,我們也情不自禁地跟它跳了起來。每當(dāng)我們快樂地玩耍時,操場上只有雪花和人的互動。有時我們會伸出舌頭,把涼涼的雪花含在嘴里;有時我們會從地上抓起一把雪,打起雪仗來……是雪讓我們快樂,在大自然里我們感受到了無限的歡樂。
雪花的形狀各種各樣,有橢圓形、三角形……顏色卻都是白色的。當(dāng)它們從空中漸漸地落下來時,人們快樂地與它們玩耍時,人們很快樂,它們也很快樂。
可是,當(dāng)陽光灑到它們時,它們卻慢慢融化了,消失了。雪花的生命是短暫的,可它是快樂的,歡快的。
雪花為我們帶來了歡樂,我想這也是雪花它本身的使命。為了讓我們快樂,高興。雖然它們要犧牲自己,可是它們不怕,因為它們不怕犧牲甘于奉獻(xiàn),這不跟我們的人生一樣嗎?人一定會死去,我們出生時握拳而來,最終將只能撒手而去,帶不走任何東西,雪花也是一樣。當(dāng)它們落在地上時,生命就結(jié)束了。
我喜歡雪花,因為它美,它能讓人們快樂。
我喜歡雪花,因為它還與人生相似。
我喜歡雪花,人生就像雪花!
品讀我的人生作文5
今天的作文課上,劉老師給我們帶了一罐紅茶,老師告訴我們茶的歷史很悠久,種類也很多,有綠茶、菊花茶、紅茶等。
老師先給我們各發(fā)了一把茶葉,我摸了一下,很粗糙,看了看這些茶葉有的像毛毛蟲,有的像一條小蛇,有的像干樹枝,還有的像蚯蚓,形狀很多,千姿百態(tài)。
接下來就開始泡茶了,劉老師抓了一把干茶葉,慢慢地把茶葉放進(jìn)壺里,我們這些小吃貨,早已等不住了,讓劉老師趕緊倒水,讓我們馬上嘗嘗。劉老師把滾燙的開水倒入壺中,茶葉們好像慌了神,不知道該怎么辦,他們手拉手想躲過這場災(zāi)難,可是無情的水把他們拉開了。有些茶葉像投籃高手一樣一會兒把球投上去然后馬上下來,有些像潛水艇一樣,在中間一直漂浮著,有些像蝸牛一樣,在水底慢慢的爬行著。起初,水先由透明變成淺黃,再由淺黃變深黃,在有深黃變大紅,再由大紅變深紅。我想:這茶泡完這么紅,應(yīng)該不怎么好喝,劉老師拿上紙杯,給我們每人倒了一小杯茶,我心想:就給這么點,真摳門兒。老師發(fā)給我們,讓我們仔細(xì)品嘗。我小小地嘗了一口,哎呀,好苦,我又嘗了一口,哎?好像變甜了!我慢慢地把茶喝完了,真是沁人心脾。
茶,如人生一樣,先苦后甜。
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