“讀書好，讀好書，好讀書”，不到十字，就將讀書的意義與價值清晰地展現了出來。下面是小編給大家?guī)淼奈覀儛圩x書作文范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

我們愛讀書作文范文1

在清閑午后，落日黃昏，捧杯清茶，摩挲著詩詞精選，便可津津樂道，每逢偷得浮生半日閑，醉心徜徉于詩詞閱讀，確是份難以言喻的幸福。

常言道“腹有詩書氣自華”，得閑便會于燈下獨坐，翻閱書籍悠然品茗，沿著清明元宋唐線的線路逶迤走去，體會到如是李清照“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的深切思念，或是李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豁達情懷，更有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”那字字裂石崩云，以天下為己任的愛國熱忱。

種.種詩詞如歌，我似被引領著心神去觸摸歷史斑駁而滄桑的質感，由作者的意蘊才思在胸懷中激蕩，不經意間被喜怒哀樂融化之后，又被悲歡離合重新鑄造，靈魂被鍛打所得洗禮與升華，只覺心中動蕩著盈盈的喜悅與幸福。

閱讀亦使我鑒賞水平提高，體會到那種雋永的內蘊于絢麗的情思。

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。

于沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，當真是幅極美的畫卷，詞人寥寥數語所傳達出游玩怡然的心情，似將人帶進一個清香流溢而幽杳的世界，令我不由得想要隨她同蕩舟采荷，讀書便常入了化境，與周遭喧囂隔絕，獨享清明，沉浸于這份“眾人皆醉我獨醒”的幸福中。

高爾基曾言“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

何科不融匯貫通，舉一隅以三隅反？你可用千古吟誦的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”勸誡筵席中旁人的鋪張浪費，可用“莫等閑，白了少年頭”來予以勉勵自己上進，朋友許諾期限卻借物不還，可誠懇的告訴他“海岳尚可傾，口諾終不移”。讀書久而也潛移默化地改變著生活方式與習慣，每當些金玉良言脫口而出，總會被報之以驚異贊嘆的目光，“酒逢知己千杯少”，若有緣與老友默契相對，彼此對視，眉眼間盡皆“高山流水琴三弄，明月清風灑一樽”的知音情感，此中幸福一言難蔽之。

閱讀博聞強識，其中高貴品質更是值得你我去欣賞相效，陶冶情操，可修身增強道德意識，可養(yǎng)性與前人共鳴。閱讀使生活充實，當因熱愛閱讀而終成“出淤泥而不染”的高潔君子時，便想必對讀書，已感悟出了難以言喻，卻又千回百轉的幸福。

我們愛讀書作文范文2

書中世界，精彩紛呈。

暑假里我懂了一本書：《老人與海》。名字雖有些俗氣，但字里行間卻難掩其內在的深刻道理。

圣地亞哥是一名年長的捕魚人，在經歷了多次出海捕魚沒有絲毫收獲的時候，他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中，意外發(fā)生了，他碰到了鯊魚群，在與鯊魚奪食時，他歷經艱苦，但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚，反而還被鯊魚拉著跑了好長時間。最后，他回到港口時，那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。

對比其他長篇巨著，這算是一個短篇小故事了。但《老人與?！愤@本書卻告訴我們了一個深刻道理：一個人可以被打敗，但不可以被消滅。這個道理很適合用在我們身上。在學習生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對不可以放棄，不可以逃避。

一個人可以被打敗，但不可以被消滅?？梢源驍〉氖且粋€人的身體，不可以消滅的是一個人的靈魂。一個人的精神世界是很強大的，盡管前方有太多的艱難險阻，但這對于一個堅韌、堅持、堅強的人的精神世界來說，是沒有不可戰(zhàn)勝的?；蛟S，我們現在還很弱小，還需要別人的庇護，但是，我們不會就這么一直弱小下去。時代在發(fā)展，我們也要成長，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態(tài)度將不復存在，最終，歸于塵埃，到那時，或許便什么都沒有了意義。

讀完《老人與?！?，我不只在生活中堅強起來，在我的精神世界里，我也感受到了一絲絲的觸動，或許，這就是《老人與海》的道理。

一個人可以被打敗，但不可以被消滅。

讀書伴我成長，不光是身體上的成長，更是精神世界的成長?；蛟S，這才是真正的成長。

我們愛讀書作文范文3

每一個人都有自己喜歡做的事。比如：我的媽媽喜歡種花，所以她每天都要在陽臺上澆花。我的爸爸喜歡思考，所以他總是在我做題的時候幫我。我也有自己喜愛做的事——讀書，所以我一直都堅持讀書。

說起我為什么喜歡讀書，這還有一段經歷呢！那天晚上，媽媽給我買了一套中小學必讀的十本書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《簡愛》等等。自那以后，在沒事時我就沉浸在書的海洋中。

在我傷心的時候，我會獨自站在窗臺邊，靜下心來，看上幾頁書。這時，我會感受到讀書是多么幸福，學習是多么快樂。靜下心后，我會想一想自己為什么傷心。在我生氣的時候，我會把自己關在房間里，讀幾頁書，沉靜心情，反省自己有沒有做錯，即使向對方道歉了，在我煩躁的時候，我會用看書放飛我的煩躁，來平靜我的心態(tài)。

在看書中我能收獲許多知識，用知識來補充自己的頭腦。記得是在五年級，考試中有一道附加題，它問：在《水滸傳》中是誰拳打鎮(zhèn)關西？我一看這道題正是我最近看的《水滸傳》中的，同學們都傻眼了，只有我興奮地寫上了“魯智深”。就那次考試中，我考了96分的好成績，在全班前五名。經過那次事件，我更加喜歡看書。

再有一次作文中，老師讓寫《讀…有感》，我看后高興極了。因為在那幾天，我正沉迷于《三國演義》，我揮筆成章，妙語連珠，不一會兒，作文就寫好了。那次我的作文還在班上被選作范文。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！敝挥袗圩x書，才能有所進步，就會在書的海洋中暢游。

我們愛讀書作文范文4

三歲時，我被爸爸媽媽從農村老家接到了大同，剛來到城市的我由于不熟悉環(huán)境，一天連一句話也說不來了。媽媽很擔心，但也無可奈何，這時，一件事改變了我。

記得那是一個晚上，住在隔壁的燕燕姐姐整理著書，發(fā)現了一些幼兒園讀物，便想到我，給我送了過來。第一次見到這些色彩艷麗的書，我竟有些激動，心里特別想要，于是把目光轉向媽媽，媽媽鼓勵著對我說：“喜歡，就拿上吧，謝謝燕燕姐姐”。我咽了口唾沫，伸出手拿了本書，當我翻開書后，一股濃濃地書香飄了出來。我很驚嘆，世上竟有如此神奇的東西，不僅能看，還有一股香味。說不定還能吃呢！我被自已這個神奇的想法逗笑了，媽媽見了，知道我喜歡這些書，便對我說：“茹茹，你明天在家看這些書好不好？”我點了點頭。

第二天，爸爸媽媽去店里了，給我留了一些水和餅干。而我則一骨碌翻上了床，拿起書看了起來，當時我只有5歲，連幼兒園都沒上過，唯一認識的幾個字還是爺爺在農閑時教給我的。我靠著僅識的幾個字費力地看著。我就這樣，一動不動地讀了一個上午，因為對于我來說，沒有什么比書內的世界更精彩了。中午時，爸爸回來給我做飯，聽到開門聲地我拿著書下床，跑到爸爸跟前，舉著書問：“爸，這個字怎么讀？”爸爸聽見，蹲了下去，“呀，茹茹這么喜歡看書啊，這字讀“鵝”?！钡玫街附痰奈乙豢桃膊焕速M，馬上跑到床上繼續(xù)看。就這樣，我看了大半年，每天都會問父母我不認識的字，直到有一天，爸爸拿回來了本字典……于是，在我6歲時，我學會了查字典，而我也該上小學了，這時的我雖然沒有上過幼兒園，但我已經讀了將近“100”多本書，上小學毫不吃力，而我的性格也在悄悄地發(fā)生著變化，我從那個一言不發(fā)的靦腆女孩變成一個陽光開朗的女孩，我驚嘆，書竟有如此妙用。

對啊，書也有如此妙用！讀書使我改變，讀書使我快樂，讀書讓我的生活豐富多彩，書就是我的良師益友！

我們愛讀書作文范文5

我的愛好是讀書，一看見書就會情不自禁地捧起來看，班里的同學都管我叫“書蟲”。

我每天都在看書，直到有一天，我感覺眼前什么東西都模模糊糊的。爸爸知道了以后，帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我近視了，給我配了一副眼鏡。雖然沒什么大礙，但我爸已經不讓我那么如饑似渴地讀書了。

一次，爸爸趁我不在家，把我房間里的書都拿走了，不讓我繼續(xù)看。后來，爸爸在我的房間里又搜出了十幾本書，它們藏在不同的地方。爸爸很生氣，說以后不再還我的書了。

可是不管怎樣都擋不住我對讀書的熱愛。我想出了一個好辦法：每天晚上趁爸爸睡覺之后，便打開臺燈，如癡如醉地“啃”書。一聽到有什么風吹草動，便馬上關燈睡覺。直到有一天，我在看書的時候過于沉謎了，爸爸悄悄來到我身后，把我嚇了我一跳。爸爸得意地說：“小小雕蟲小技，怎么能瞞得了我？”唉，這一計又破產了。于是我又想出一計：每天晚上睡覺之前把手電筒放在枕頭下，待爸爸睡著之后，便用被子蒙住頭，用微弱的光亮看書。剛開始效果還不錯，但后來有時候看困了睡覺，總會忘關手電筒，第二天醒來時手電筒還在亮著。爸爸又從我經常換電池這一舉動發(fā)現了我的秘密。爸爸見我這樣，終于讓我讀書了。

讀書讓我開闊視野，增長知識，提升了素質。在書中，我游覽了世界各地，飽覽了不同地方的自然風光、風土人情，看到了很多有趣的動植物，還認識了很多人，有魯濱遜、賣火柴的小女孩、白雪公主……懂得了他們的思想感情，體會了他們的喜怒哀樂。

我愛讀書，讀書給了我很大的快樂，我在讀書中成長并進步著。