如果說(shuō),我們睜開(kāi)眼睛第一個(gè)看到的人是爸爸媽媽的話(huà),那我們走進(jìn)學(xué)校,第一個(gè)接觸的人就是老師。 老師,這個(gè)世界上最光榮的職業(yè)。這里給大家分享一些關(guān)于《老師你好》的作文，供大家參考。

《老師你好》作文八年級(jí)1

老師是除父母和親戚外對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的人，我們的生活和成長(zhǎng)離不開(kāi)他們的幫助，老師是那棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，老師是明亮的燈光，照亮了我們前方的道路，老師是一座橋梁，架起了我們通往成功的道路。

別看我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，要知道在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)那數(shù)學(xué)成績(jī)可從沒(méi)上過(guò)80分，不管我盡多大努力，分?jǐn)?shù)卻總在70分到79分之間徘徊著，每一次上數(shù)學(xué)課就像在聽(tīng)天書(shū)，每一次數(shù)學(xué)考完試報(bào)成績(jī)時(shí)我都用那熱切的目光看著老師，多么希望能從他的嘴里聽(tīng)到一個(gè)讓我滿(mǎn)意的數(shù)字，可我始終沒(méi)有如愿以?xún)?。于是我的心隨著那該死的70分一起沉入了谷底。

我上數(shù)學(xué)課就開(kāi)始不再認(rèn)真，每天的回家作業(yè)并不好好完成，有時(shí)甚至不做，漏做。到了期中考試，我也抱著臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)去考試，心里總想：反正我平時(shí)都考到70分，一有大測(cè)驗(yàn)就能考好，有什么好復(fù)習(xí)的。我試圖用這樣的方法去安慰自己。果不其然，期中考試我的成績(jī)一落千丈，就連70分也沒(méi)到。

在此后，我完全對(duì)數(shù)學(xué)喪失了信心，見(jiàn)我如此，父母親和爺爺奶奶勸了我好多次，我雖口頭上答應(yīng)了，卻仍不見(jiàn)任何成效，由此，他們也不再對(duì)我作什么要求。

冬天來(lái)了，再多的衣裳卻驅(qū)趕不走內(nèi)心的寒冷。

直到那一天，二年級(jí)結(jié)束，三年級(jí)的開(kāi)始，才讓生活發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，三年級(jí)我們班的數(shù)學(xué)老師姓馮，于是我們就把他叫做馮老師。

二三個(gè)星期后的模底考試讓我原形畢露，考試時(shí)我的心不在焉完全被他看在了眼里，而之后的第一單元測(cè)驗(yàn)更是糟糕透頂，于是我被請(qǐng)到了老師的辦公室。

四五點(diǎn)鐘的時(shí)間，學(xué)生都已走光，辦公室也只剩下我們兩人，他搬了張凳子讓我坐下，還幫我倒了一杯茶，看到這，我不猶愣了一下，說(shuō)了一聲極輕的兩個(gè)字：“謝謝”。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿了一張白紙和一支筆給我，白紙上是一道習(xí)題，我拿起筆將它做了出來(lái)，老師拿出紅筆細(xì)心的批改并圈了我步驟中錯(cuò)誤處，在他低頭時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)30歲的他兩鬢頭發(fā)已然蒼白。

改完，他把題目給我，上面鮮紅的大叉刺痛了我的眼睛，他察覺(jué)到，雙手交叉，說(shuō)：“題目并不難，而要用腦袋去思考，用眼睛去觀(guān)察，用直覺(jué)去感受。成功只在與做與不做之間，如不去用下苦心嘗試的人，又怎會(huì)看到最美的風(fēng)景?”

我聽(tīng)聞?shì)p輕一顫，接著重新認(rèn)真做了一遍，果然對(duì)了，抬頭我看見(jiàn)老師那黝黑的眼里充滿(mǎn)了笑意，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。

冬天風(fēng)雪依舊，心里卻溫暖如春。

至今我也記得馮老師的那個(gè)笑容，我也并沒(méi)有讓他失望過(guò)，那便是我眼中的好老師。

《老師你好》作文八年級(jí)2

您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室;無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們?cè)?。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話(huà)、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們?nèi)胨?，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀(jì)律。當(dāng)您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!

《老師你好》作文八年級(jí)3

大家好!在我的心目中，在我的成長(zhǎng)歷程里，不能少的不只有爸爸媽媽?zhuān)€有一個(gè)人，也是不能忘卻的，那就是老師!如果沒(méi)有老師，我們就掌握不到更多的知識(shí)，學(xué)不到很多做人的道理。

有記載表明，毛澤東主席十分尊重老師，他的老師徐特立六十大壽時(shí)，他特地寫(xiě)去一封信表示祝賀，信中有一句話(huà)很讓人感動(dòng)：您過(guò)去是我的老師，現(xiàn)在是我的老師，將來(lái)還是我的老師!

我們做學(xué)生的好比是花園里的花朵，而老師就是那辛勤的園丁，他們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我有幸遇上了兩位好老師。一位是我的班主任、語(yǔ)文老師徐老師，她教學(xué)有方，要求嚴(yán)格，有時(shí)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，她總是耐心的教導(dǎo)我，給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì);有一段時(shí)間，她因?yàn)樯鷮殞毿菁?，仍然記掛我們的學(xué)習(xí)，時(shí)常通過(guò)微信群關(guān)心每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)。

還有一位是我的數(shù)學(xué)老師兼大隊(duì)輔導(dǎo)員余老師，她工作熱情高，性格溫和，有一次為了組織主題為“讓城市在潔凈中醒來(lái)”的活動(dòng)，她廢寢忘食籌劃了好幾天，當(dāng)天她凌晨三點(diǎn)多鐘就起床了，帶著中隊(duì)隊(duì)員們把城市打掃得干干凈凈，贏得了廣大市民和新聞?dòng)浾叩姆Q(chēng)贊。這次活動(dòng)案例還獲得了全省一等獎(jiǎng)呢!

有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。我認(rèn)為老師更像春雨，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)滋潤(rùn)著我們的心田，放飛著我們的夢(mèng)想和希望。老師，您獻(xiàn)身教育，嘔心瀝血，甘為人梯，默默奉獻(xiàn)青春年華，培養(yǎng)造就了一批又一批國(guó)家的棟梁之材。我們感恩，我們祝福，我們致敬，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)共同的心聲：老師，您好!

《老師你好》作文八年級(jí)4

范老師您好!

剛過(guò)了一個(gè)暑假，新的學(xué)期又向我們走來(lái)，牽頭的就是您的'節(jié)日—教師節(jié)。

您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬;您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè);您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn);您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，早晨，我們還在路上時(shí)，您已站在校門(mén)口微笑著迎接我們;中午，我們饑腸轆轆時(shí)，您站在教室里，為我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送上可口的飯菜;晚上，我們高高興興放學(xué)回家時(shí)，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們永遠(yuǎn)信賴(lài)的人;您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì)找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動(dòng)……

老師您就像一個(gè)辛勤的園丁，每天每時(shí)每分每秒，都在幫我們澆水施肥;您就像一株無(wú)私奉獻(xiàn)的瓜藤，把甜汁送給我們，把苦澀留給自己;老師您就像……您就像……

有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

但是，還是學(xué)生的我們，歌聲不美、畫(huà)技不高、詩(shī)藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。祝福您--老師，愿您：身體健康

《老師你好》作文八年級(jí)5

老師，您好! 還記得嗎六年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園， 在走進(jìn)大門(mén)時(shí)，我們遇到了您，于是，在幾張稚嫩無(wú)比的小嘴中不約而同地叫出 了：“老師，您好!”從此以后，每一個(gè)朝朝暮暮，這句話(huà)不知說(shuō)了多少遍。

敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心 血和汗水;

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們?cè)谥?識(shí)的海洋中盡情遨游;

是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);

是您，為了 指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料……日夜操勞，你的 額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋;

粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都 改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;

無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富 于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們的心目中， 您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋! 老師，你好! 老師，您就像那長(zhǎng)明的燈火，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;

老師， 您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;

老師，您是 我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路;

老師，您是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的 鑰匙，教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。

老師，您好! 敬愛(ài)的老師，今天，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們 的心聲;

我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾 熱的心跳。