初二作文訓(xùn)練精選
如果面對(duì)作文題，總感到無(wú)話可說(shuō)，那么有可能是孩子的觀察力出了問(wèn)題。那么怎么寫(xiě)好作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于初二作文訓(xùn)練，供大家參考。
初二作文訓(xùn)練1
在我印象當(dāng)中冬天是美麗的，冬天有是快樂(lè)的。
下課了，我從窗外看見(jiàn)外面下起了鵝毛大雪，大雪紛飛好像一個(gè)個(gè)蒲公英在漫天飛舞。雪落在屋檐上像一塊潔白的紗巾;雪落在樹(shù)上像綴滿了銀色的小花;
雪落在汽車上像一個(gè)個(gè)面包，整個(gè)世界冰天雪地，白茫茫的一片，看到這美麗的情景，我和段雨晴再也按捺不住激動(dòng)的心情，情不自禁地沖下樓去。樓下更是一番美景，小草凍得直哆嗦;小花由于承受不住積雪的壓力完全覆蓋了;只有遠(yuǎn)處那樹(shù)木依然筆直地站在那里
看到這美景我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一個(gè)雪球朝段雨晴扔去，可惡，段雨晴像猴子敏捷接單的躲開(kāi)了我的攻擊，她也不甘示弱，立即抓起兩個(gè)雪球朝我扔來(lái)，我飛塊的躲到綠化后面，用綠化做掩護(hù)躲開(kāi)了他的攻擊。真我不注意，狡猾的段雨晴抓起一雪球朝我扔來(lái)。
啪，一下子擊中了我的臉，我的臉一下子變成了白茫茫的一片。段雨晴見(jiàn)此情景不禁哈哈大笑起來(lái)。我火冒三丈立即抓起兩個(gè)雪球朝她扔去，段雨晴看見(jiàn)旁邊有個(gè)垃圾桶就躲到垃圾桶后面去，躲開(kāi)了我的攻擊。就這樣，我們你追我趕你躲我閃。我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
在我印象當(dāng)中冬天是美麗的，冬天有時(shí)快樂(lè)的。我愛(ài)冬天的雪。
初二作文訓(xùn)練2
我小時(shí)候，有一年觀看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，舞蹈《雀之靈》深深地吸引了我。一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞，柔美而生動(dòng)的舞姿，讓我感受到藝術(shù)的美。媽媽告訴我，這位舞蹈家是云南白族舞蹈家——楊麗萍。從此，我知道了云南，并十分向往到那彩云之南走走看看。
去年國(guó)慶節(jié)，我終于圓了彩云之夢(mèng)。媽媽和我到第一站——大理。據(jù)導(dǎo)游介紹，大理的自然風(fēng)景可以概括為一幅畫(huà)——風(fēng)花雪月圖：下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月。我迫不及待地想跳進(jìn)畫(huà)中。
上午，我們直奔蒼山。仰望蒼山，山勢(shì)陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，綠樹(shù)成陰。我們乘坐索道車，一口氣到了海拔三千多米處。遠(yuǎn)眺山間，傳說(shuō)中的玉帶云神奇地出現(xiàn)了：山巒之間一條乳白色的云帶，長(zhǎng)長(zhǎng)一片，像仙女織就的錦緞，飄在半山腰，我們仿佛進(jìn)入了仙境。我們繼續(xù)攀登，乘著風(fēng)，踏著云，不時(shí)有幾聲小鳥(niǎo)的鳴叫，好似在為我們加油。
走著走著，遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)嘩嘩——嘩嘩聲，我們趕緊都加快腳步，我更是一路小跑，充當(dāng)急先鋒。突然，我眼前一亮，一股洪流順著山崖直沖而下，在太陽(yáng)的照射下，像是空中的彩練，珠花迸發(fā)，猶如巨龍吐珠，沖入潭里，激起沸騰的浪花。
滿是青苔的石壁上刻著三個(gè)大字——洗馬潭。我把手伸入潭水里，一種冰涼的感覺(jué)瞬間遍布全身，爬山的勞累頓時(shí)蹤影全無(wú)。說(shuō)話間，我們來(lái)到了蒼山頂峰。藍(lán)天下，周圍的山峰連成一片，像一支陣容強(qiáng)大的軍隊(duì)。
遠(yuǎn)處山腳下的洱海，猶如一條銀絲帶，從遙遠(yuǎn)的天際蜿蜒而來(lái)。洱海又像一面梳妝鏡，滿天的白云和青山，都盡在鏡中，云影在徘徊，山巒倒立在水中，一色青青透出詩(shī)情畫(huà)意。圍在洱海四周的白族民居，守護(hù)著這片美麗的山水，此間山水頓時(shí)添了幾分人氣與活力。此時(shí)，我突然想到了唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>
隨后的幾天，下關(guān)山口，神清氣爽的風(fēng)吹著我的面頰;在上關(guān)，我躺在廣闊開(kāi)滿鮮花的草原上，望著藍(lán)天白云“發(fā)癡”;洱海邊，一輪玉盤般的圓月下，我覺(jué)得世界是那樣靜美……我愛(ài)蒼山洱海，我愛(ài)云南的好風(fēng)光。
初二作文訓(xùn)練3
現(xiàn)代的社會(huì)中，科技發(fā)達(dá)，生活發(fā)達(dá)。我們把越來(lái)越多的不可能變成了可能，而在當(dāng)今，共享的時(shí)代也朝著我們奔來(lái)，我們可以共同享用一件物品，一種資源。我認(rèn)為，我們擁有的，不只是這些共享的物品等，而是使我們整個(gè)社會(huì)都變得溫馨起來(lái)。
早晨我一出門，桂花的香氣便撲面而來(lái)。金秋十月，桂花飄香。在這個(gè)美妙的季節(jié)里，我當(dāng)然是準(zhǔn)備去圖書(shū)館里逛逛。拍拍小黃車上的幾片桂花，拿起手機(jī)掃一掃我就能騎著它上路啦!”小黃車”就是共享單車?yán)锏钠渲幸环N自行車，它為大家共有的，每個(gè)人都有駕駛它的權(quán)利，我也不例外。
一路上，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)在空中飛揚(yáng)，也吹的心癢癢。偶爾看到某個(gè)籃球場(chǎng)上幾個(gè)年輕的小伙兒在一起玩耍著共享籃球，一群小孩在旁邊嚷嚷著誰(shuí)會(huì)贏，老人則在一些共享的運(yùn)動(dòng)器材那里一邊鍛煉身體一邊嘮嘮家常。我笑了，會(huì)心的笑了。多么美好的景象啊，這是共享的時(shí)代，它使我們變得更和諧與溫馨!
到了，我一拉把手小黃車便自動(dòng)上了鎖”嘻嘻，真方便”我心里暗喜道。"小朋友，又來(lái)看書(shū)啦”隨著老板娘的一聲吆喝，我也向她揮了揮手。我來(lái)到的，是一個(gè)共享書(shū)店，這里有各種各樣的書(shū)供我們閱讀。我像一只肚子餓得咕咕叫的小老鼠，瘋狂尋找我想要的，我喜歡的”食物”再到一個(gè)安靜的小角落或是靠著窗邊的來(lái)靜靜品味著非凡的美味。
那些刻苦的尖子生還會(huì)拿出她的專有小筆記本來(lái)寫(xiě)下讀后感。我們彼此分享著，你看看我，我看看你。大家從陌生到熟悉，真好，是是那種不受約束的感覺(jué)，因?yàn)槲覀儞碛械牟皇菚?shū)，而是滿滿的友誼。
就這樣，在共享書(shū)店待了整整一下午的我也該滿載而歸的回家啦?！岸＿恕蔽矣执蜷_(kāi)了小黃車，騎在了回家的路上?，F(xiàn)已是黃昏，但桂花的香氣依舊那樣濃烈，那樣沁人心脾。
眺望遠(yuǎn)方，日落像是在天的另一邊織上了深紅色的網(wǎng)。遠(yuǎn)處，是山，是水，是無(wú)數(shù)個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想。在這個(gè)共享的時(shí)代里，我們收獲的，不僅僅是，車，房，書(shū)，更是愛(ài)!
多好啊，生活在這個(gè)共享時(shí)代。每個(gè)孩子都有造夢(mèng)的機(jī)會(huì)與權(quán)力，每個(gè)人身上都多了份責(zé)任與關(guān)愛(ài)，大家都變得溫暖起來(lái)。我們不會(huì)自私自利，我們有的是“共享”共享時(shí)代已經(jīng)奔來(lái)，愛(ài)已經(jīng)奔來(lái)!
初二作文訓(xùn)練4
“最好”這個(gè)詞分量很重，很多人為了得到“最好”這個(gè)稱號(hào)付出了巨大的努力。我認(rèn)為，“最好”不單是指站在某一事物的最高峰，超越了所有人，只要自己保持積極向上的心態(tài)，并盡了最大努力，也能稱作“最好”。有件事令我難忘，正是這件事，才使我對(duì)“最好”有了新的感悟。
我非常喜歡打籃球，NBA每次比賽都要看，體育課上我也經(jīng)常跟同學(xué)們打籃球。我的技術(shù)并不是很好，我很羨慕那幾位打得很棒的同學(xué)，經(jīng)常向他們虛心請(qǐng)教。他們看我各種動(dòng)作都不到位，便說(shuō)：“不行呀你!你的手太小了，就不適合打籃球，還不如去打乒乓球?！甭?tīng)了這話，我頓時(shí)沒(méi)了自信，在以后和他們打球時(shí)不敢亂傳球、投籃了。
有一次上體育課，碰巧老師想和我們一起打籃球，我們商量著分成兩隊(duì)，但數(shù)了一下人數(shù)，有7個(gè)人。有一個(gè)同學(xué)提議把我去掉，因?yàn)槲壹夹g(shù)不夠好，會(huì)拖他們的后腿。我正要離開(kāi)，體育老師一把拽住我，對(duì)他們說(shuō)：“不如再找個(gè)人，4個(gè)人一隊(duì)?！比缓筠D(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你技術(shù)怎么不好了，我看你能行，要相信自己是最好的!”老師這番話讓我十分開(kāi)心。
我和體育老師一隊(duì)，我們商量好戰(zhàn)術(shù)后，決定大干一場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，老師技術(shù)果然厲害，但他一有機(jī)會(huì)就讓我投球。剛開(kāi)始我沒(méi)手感，幾次投球都沒(méi)進(jìn)，這讓我有些沮喪。
老師跑來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你投球姿勢(shì)是對(duì)的，但力度沒(méi)把握好，繼續(xù)努力!”我鼓足信心，集中注意力，終于投中一球。老師看到了，一邊鼓掌一邊說(shuō)：“好球!”我信心大增，又一連投中了幾次。在老師的帶領(lǐng)下，我們贏了，我開(kāi)心極了。我認(rèn)為這是我打得最好、最有自信的一場(chǎng)。從那以后，和同學(xué)們打籃球，我再也不會(huì)感到膽怯。
“最好”是一種境界。積極進(jìn)取、全力以赴、問(wèn)心無(wú)愧，就是最好的我。
初二作文訓(xùn)練5
我的老媽愛(ài)臭美那可是出了名的，差不多每星期都要去買衣服。因此，我送老媽一個(gè)外號(hào)“臭美大辣椒”。
前幾天，媽媽叫我和她一起出去買些吃的，買完后，老媽對(duì)我說(shuō)：“走，我去給你買幾件衣服。”我聽(tīng)了，心想：給我買衣服?我可不缺衣服呀，我大姑經(jīng)常給我郵寄衣服，還用你給我買嗎?我看這是你想去給自己買衣服的借口吧。
這時(shí)，我們倆走到了一家衣服店門口，老媽說(shuō)：“進(jìn)去看看，看有什么好看的衣服沒(méi)有?！闭f(shuō)著，老媽就拉著我推開(kāi)店門，走了進(jìn)去。
進(jìn)去一看，這哪里是我穿的衣服，我只好坐在一把椅子上看老媽試衣服。只見(jiàn)老媽拿著一件衣服在身上比了比，又去照照鏡子，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“好看嗎?”我連忙說(shuō)：“好看，好看?！崩蠇屝α诵?，把手中的衣服又放了回去。我以為老媽這個(gè)動(dòng)作是準(zhǔn)備走的，沒(méi)想到，老媽又拿起另一件衣服試了起來(lái)。
就這樣，媽媽不停地試，而且越試越有感覺(jué)，試了五六件了，還沒(méi)有盡興。我終于忍不住了，對(duì)她說(shuō)：“老媽，我晚上還有課呢，你有沒(méi)有時(shí)間觀念呀?”老媽一聽(tīng)，雖有一絲掃興，但還是趕緊和我走了。不過(guò)，臨走時(shí)，老媽說(shuō)了一句：“明天有時(shí)間我再來(lái)試?！卑ィ艺娣宋依蠇?。
最近幾天，老媽天天下午放學(xué)后叫我和她一起踢毽子。我心說(shuō)：老媽什么時(shí)候一掃往日那溫文爾雅的作風(fēng)，變得愛(ài)運(yùn)動(dòng)了?不行，我得試探試探。
一天放學(xué)后，我告訴媽媽“老媽，我今天腿疼，不能和你去踢毽子了。”老媽一聽(tīng)，趕忙說(shuō)：“我的好女兒，你就陪媽媽踢幾分鐘吧，回家我給你揉揉腿?！蔽衣?tīng)了心說(shuō)：你不告訴我里面的真正原因，我今天就不去踢毽子。
過(guò)了一會(huì)兒，我又對(duì)老媽說(shuō)：“可我今天的作業(yè)很多呀，你總不能為了讓我陪你踢毽子而耽誤了學(xué)習(xí)吧?！崩蠇屢宦?tīng)，立刻笑著說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)才高效呢，再說(shuō)了，你就不能陪媽媽來(lái)減減肥嗎?”我心想：這回可算說(shuō)真話了。原來(lái)這幾天有好幾個(gè)人見(jiàn)了都說(shuō)她長(zhǎng)胖了，這話刺激住了我那一向愛(ài)美的老媽。
于是，我說(shuō)：“既然您老想要減肥，想要成為窈窕淑女，那您的目標(biāo)是要減到幾斤才滿意呢?”老媽想了想，說(shuō)：“一百零五斤吧?！庇謫?wèn)：“那你目前的體重是多少?”“一百一十五斤吧?！崩蠇尰卮?。
我聽(tīng)后，便裝模作樣地扳著手指頭算，最后告訴老媽：“按一周減一斤來(lái)算，要達(dá)到目標(biāo)大約需要十周時(shí)間，你能堅(jiān)持嗎?”老媽聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“好了，好了，趕緊陪我踢毽子吧。”我這才高高興興地陪老媽下樓，陪她實(shí)現(xiàn)減肥目標(biāo)。
為了美，我老媽不僅變得愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還不惜給我磨嘴皮。為了美，我老媽也是付出了代價(jià)的。
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