初中作文遠(yuǎn)方參考
遠(yuǎn)方，顧名思義是遙遠(yuǎn)的地方。但在大千世界里，眾多生物為了延續(xù)生命，前赴后繼奔向遠(yuǎn)方，那么你知道怎么寫(xiě)遠(yuǎn)方作文嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的初中作文遠(yuǎn)方，希望你喜歡。
初中作文遠(yuǎn)方1
空曠的街道旁，垂吊著幾棵頹廢的枯藤折柳，夕陽(yáng)下的霞光孤獨(dú)地照耀著歸家旅人，烏鴉不住地向塵世哀鳴。轉(zhuǎn)眼已是秋季，他獨(dú)自走在這條小街上，蓬亂如雜草的黑色頭發(fā)，破舊打滿(mǎn)補(bǔ)丁的夏季長(zhǎng)衫，一條破的不能再破的長(zhǎng)褲，布滿(mǎn)了泥濘的黑色布鞋。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，他不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，身子不停地顫抖著，慢慢走向路邊的長(zhǎng)椅，用路邊別人丟棄的幾張報(bào)紙，將自己緊緊地裹在其中……
生活是曲折的，所謂生活本就不會(huì)是一帆風(fēng)順，當(dāng)你呱呱落地，生命之舟就已經(jīng)開(kāi)始前行。一路上，肯定會(huì)遇見(jiàn)暴風(fēng)驟雨，也會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)平浪靜;也可能強(qiáng)大的風(fēng)雨甚至要將你的生命之舟悄然淹沒(méi)，也可能柳暗花明，抵住一次次的滅頂之災(zāi)。在一次次的磨煉之中，你注定學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，走向成熟，內(nèi)心也一定會(huì)清楚地感悟生命的真諦。生活注定是艱難的，生存是必須經(jīng)過(guò)磨煉之后，才會(huì)亮起生命的光輝。
眼前不禁浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，陰森的監(jiān)牢里，司馬遷獨(dú)自默默坐在發(fā)霉的稻草上，手中握著筆，在竹簡(jiǎn)上奮筆疾書(shū)。為給投降匈奴的李陵辯護(hù)，他觸怒了“真龍”，皇上龍顏大怒將他處以腐刑。他本想一死，卻不肯放棄心中的夢(mèng)想，在獄中，他忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)十幾年的斟字酌詞，終于寫(xiě)出了自己人生的一抹永不磨滅的贊歌《史記》。他寫(xiě)出了一部上至軒轅，下至漢武的人世滄桑，他寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。他讓現(xiàn)代的人們對(duì)于遠(yuǎn)古的歷史有跡可循。他沒(méi)有屈服于命運(yùn)，他是一位具有豐盈精神的偉人!
有人會(huì)問(wèn)，遠(yuǎn)方是什么?顧名思義是指很遠(yuǎn)的地方。但在走向遠(yuǎn)方的路途中，卻布滿(mǎn)荊棘險(xiǎn)阻，布滿(mǎn)了挫折艱辛。然而這又是一條希望的道路，雖然艱難，卻在一步一個(gè)腳印的過(guò)程中，記下了一世的輝煌。有人看來(lái)，遠(yuǎn)方是可望而不可即的，但經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的堅(jiān)持不懈，千百次的困難之后，這條艱辛之路也就成為一條光明之路，一條希望之路，一條充滿(mǎn)了豐盈精神之路。
初中作文遠(yuǎn)方2
已是深秋，踏著悠游的步履來(lái)到麗江，見(jiàn)到了那條蜿蜒的茶馬古道。它并無(wú)西湖的美艷，也無(wú)江南水鄉(xiāng)的柔麗，卻留下了那些深淺不同的足印，還有那寂寞古道上一縷淡淡而又永遠(yuǎn)抹不去的思念。
那時(shí)候的時(shí)光，是緩慢的，又是急切的。你可否看見(jiàn)那些婦人在為她們的夫君送行呢?男人們帶著家人滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，牽著馱負(fù)沉重貨物的馬，將去遠(yuǎn)方闖蕩。中原的殺伐聲就在路的那端，高山那邊的潮風(fēng)海韻挾帶著烽火蔓延過(guò)來(lái)，馬幫兄弟們的催促聲一次又一次地起落著……那離別的夫婦緊緊地握著對(duì)方的手，眼里盡是不舍。男子剛毅的臉上此刻一定布滿(mǎn)了柔情吧，也許更多的，是承諾，對(duì)自己所愛(ài)女人一生的承諾。隨著一路塵埃的揚(yáng)起，婦人的眼睛定定地望著遠(yuǎn)方，看著彎彎曲曲的茶馬古道，望不到盡頭……
落日的余暉下，我仔細(xì)品味這古道上的一草一木。歲月匆匆，多少風(fēng)霜雨雪，多少人影和那斑駁的足跡，還有蓬勃的荒草、斷裂的石頭，都已被風(fēng)塵所掩;但那隔著千山萬(wàn)水的情與愿，留下了永恒的體溫。坐在那飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的殘石上，感受老去的流年里曾經(jīng)的牽掛。婦人與丈夫離別已久，她日復(fù)一日地站在那片蒼涼里，有時(shí)候會(huì)生出種.種擔(dān)心吧?
不覺(jué)青絲中生出白發(fā)，時(shí)光流轉(zhuǎn)，婦人從沒(méi)放棄過(guò)等待。她明知這條曲曲折折的路上兇多吉少，但她心中的希望從不曾有一分一毫的泯滅。她堅(jiān)信，他一定會(huì)平安回來(lái)，他還要和家人幸福地過(guò)很多年，直至終老……何況，他們的孩子，一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)父親的孩子，也在等著他，回家。
遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)，一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，一段深深的情感。在這茶馬古道上，凝聚了多少相思的淚、期盼的目光。如此滄桑，如此凄涼!
那殘石上，婦人輕撫著漸漸長(zhǎng)高的孩子的頭，她的眼里還殘留著許多曾經(jīng)的喧囂與疲憊。孩子癡癡地看著遠(yuǎn)方，問(wèn)：“阿媽?zhuān)⒌裁磿r(shí)候回來(lái)?”阿媽笑著說(shuō)：“你阿爹一定會(huì)回來(lái)的!說(shuō)不定，一會(huì)兒就回來(lái)了?！焙⒆余狡鹱?，說(shuō)：“你每次都這樣說(shuō)呀!”
余暉里，茶馬古道像一首詩(shī)，被無(wú)邊曠野的風(fēng)反復(fù)吟誦著。
初中作文遠(yuǎn)方3
四月的小雨淅淅瀝瀝的下著，烏云發(fā)怒似的扯開(kāi)一張大幕，遮住了整個(gè)天空。窄窄的山路蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，我緩緩的走著，走著。到了，到了，前面花圈搖曳處就是父親的家了。站在一方矮矮的墳?zāi)骨?，我的眼淚簌簌的往下流。我知道里面就是父親了，風(fēng)輕輕地?fù)u曳著那凌亂的花圈，嗓音很低，很低，而我卻聽(tīng)得很清楚那幽冥中父親最深情的呼喚。
”捋槐花了，捋槐花，扎小辮，吃麥飯，包包子……“童年的新鮮事依舊鮮嫩如初，只是帶我捋槐花的父親如今已獨(dú)臥寒山。父親已成為我永遠(yuǎn)的記憶，然而父親的心血卻將澆灌我的一生。山坡上那滿(mǎn)山遍野的槐花，醇香四溢，一棵棵槐樹(shù)在貧瘠中送走了我的昨天，又迎來(lái)了我的今天，期望著我的明天。
父親為我捋槐花時(shí)被蜂蟄被槐刺刺破的手背，流著血，脹得紅腫紅腫，永遠(yuǎn)烙在我記憶的深處。兒時(shí)那一碗碗饞嘴的麥飯，那一個(gè)個(gè)鼓鼓的可口的槐花包子，是父親用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手一串一串捋來(lái)的。今年的四月，父親一定會(huì)在另一個(gè)世界為我捋槐花。只是父親已移居黃泉，任憑我把腳伸進(jìn)土里，埋住膝蓋，也無(wú)法牽著父親那溫暖的雙手。那一串串下垂的槐花分明是父親一嘟嚕一嘟嚕的愛(ài)。
山坡下邊，那一望無(wú)際的西瓜地，是我家的”金元寶“了。孩提時(shí)，父親種植的西瓜個(gè)大，肥圓，香甜可口，人見(jiàn)人夸。白天，艷陽(yáng)高照，滿(mǎn)地的西瓜娃娃坐著的、躺著的，有的搭著傘乘涼，有的在說(shuō)悄悄話，有的呼嚕嚕睡大覺(jué)，可愛(ài)極了。父親貓著腰一刻也不歇息，一個(gè)一個(gè)摸摸頭，拍拍肚子，為我挑揀頂好的西瓜切成兩瓣，用勺子挖著吃。
兒子四五歲時(shí)，年邁的父親又帶著他的外孫子——我的兒子，在瓜棚下切下一塊塊黑籽紅瓤的西瓜，調(diào)皮的兒子小肚子吃的滾圓滾圓。隱隱約約中，我又依稀看見(jiàn)父親那佝僂著身子，彎下腰翻翻苗，掐掐芽。那深深陷進(jìn)眼窩的雙眼，正專(zhuān)注的等待著我一個(gè)個(gè)周末的歸來(lái)。
是啊，明天又是周一了，新的一天又開(kāi)始了。我知道，那書(shū)聲瑯瑯的校園，那寬敞明亮的教室里，一雙雙渴求的眼神正在呼喚著我，一疊疊作業(yè)還在等著我……我明白，一棵棵幼苗還在等我去澆灌，一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈等我去潤(rùn)澤，因?yàn)槟鞘怯内ぶ懈赣H最深情的呼喚。
雨中的槐花依舊飄香著，西瓜地里的西瓜依舊滾圓著……
初中作文遠(yuǎn)方4
我是一座大山，無(wú)法移動(dòng)的大山。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我只能佇立在同一個(gè)地方。那深邃的大海、金黃的麥浪、和那有著一間間紅房子的小村莊成了我永遠(yuǎn)的依靠。
我一直孤獨(dú)地立在這里，直到你出現(xiàn)，才讓我寂寞的心有了一絲光亮。
你夸我漂亮，說(shuō)我有著綠油油的外套和土黃色的衣裳，還有那斑斑點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的小花紋。我很高興，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人夸過(guò)我，你是第一個(gè)。
你說(shuō)我總愛(ài)獨(dú)自一人眺望遠(yuǎn)方。噢，你不知道。遠(yuǎn)方，那是我最向往的地方。風(fēng)兒給我說(shuō)過(guò)，外面，是一個(gè)燈紅酒綠的地方。有很多我們沒(méi)有看到過(guò)的事物。從那時(shí)起，我就一直希望，有朝一日能走出村莊。去那個(gè)新奇的世界里看看，瞧瞧。
可是，這終究只是個(gè)美好得支離破碎的愿望。
你說(shuō)，山兒，讓我代替你去外面闖蕩。我笑。
我沒(méi)有想到，你真的走了。而且走得那么讓人猝不及防。你留下紙條，要我原地等你回來(lái)。
我可以想象得到，你微笑地放下紙條。然后，張開(kāi)翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
你走了，真的走了。從此，我的生活繼續(xù)墮入寂寞之中。
云兒說(shuō)，她經(jīng)常見(jiàn)到你那疲憊的身影，無(wú)論風(fēng)吹雨打，一直朝著同一個(gè)方向飛翔。我知道，那個(gè)方向，是通往“遠(yuǎn)方”。
你經(jīng)常讓風(fēng)兒捎話回來(lái)。你說(shuō)你看到遠(yuǎn)方那微弱的燈光了，你說(shuō)你看到城市的尖塔了，你說(shuō)我的愿望就快要實(shí)現(xiàn)了。我笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。你離開(kāi)了已不知道有多少個(gè)流金水月。
你一直努力的向遠(yuǎn)方飛翔，我一直站在原地等你歸航。
初中作文遠(yuǎn)方5
不喜歡現(xiàn)實(shí)被人們蹂躪過(guò)的殘破不堪的大自然么?書(shū)卷誠(chéng)邀你探訪清純?nèi)畿倪h(yuǎn)方。
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的農(nóng)家之景，“綠楊煙處曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的姹紫嫣紅，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的碧水之秀，還有桃花源里純粹的自然美……飽覽四海之內(nèi)的湖光山色后，你會(huì)否覺(jué)得大自然更加親切可人了，想給它多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)呢?
憎恨現(xiàn)實(shí)中人們甚至自己的麻木不仁，毫無(wú)責(zé)任感?與書(shū)同行，探訪忠義的遠(yuǎn)方。
你將會(huì)為魯迅以血薦軒轅的決心震撼，為譚嗣同橫刀向天笑的勇敢折服，為秋瑾誓死維護(hù)革命精神的尊嚴(yán)、清氣滿(mǎn)乾坤的凜然感到無(wú)限的欽佩!(真誠(chéng)、寧?kù)o淡泊、清純?nèi)畿?、忠義，作者隨手撿拾起遠(yuǎn)涉書(shū)旅途中的幾朵鮮花，和著現(xiàn)實(shí)生活中的幾絲混濁，嗅出了“幽遠(yuǎn)”的春的氣息——覺(jué)昨是而今非!這是一叢根植于現(xiàn)實(shí)生活的憂(yōu)患，是一個(gè)給物欲世界劈面打下的響亮的耳光!物質(zhì)發(fā)展了，精神卻空寂甚至消亡了。鮮明的對(duì)比，更凸現(xiàn)了精神“遠(yuǎn)方”的彌足干求。)
明月長(zhǎng)燈，茗香沁脾，執(zhí)一手卷，就離開(kāi)了早已厭倦的、充滿(mǎn)煩惱的世俗。
其實(shí)，當(dāng)你拋開(kāi)往事，心歸于寂，凝神于書(shū)卷之時(shí)，你就已經(jīng)坐上了通向遠(yuǎn)方的旅行車(chē)。當(dāng)你漫游書(shū)海，有所感悟之時(shí)，就已經(jīng)到達(dá)了遠(yuǎn)方。
因?yàn)槟阋巡辉俑≡?，不再俗氣，你在與書(shū)同行，探訪心靈渴求已久的凈土——遠(yuǎn)方。
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