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銘記那一刻初二作文600字篇

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記住那一刻,記住身邊所有人的愛。一起來看看關(guān)于銘記那一刻初二作文600字篇,歡迎查閱。

銘記那一刻作文1

開場(chǎng)時(shí)的擊缶表演多么氣勢(shì)磅礴、震撼人心!尤其是擊缶倒數(shù),當(dāng)畫面上的30與電視機(jī)屏幕右上角的時(shí)鐘顯示完全吻合的時(shí)候,那種和諧的變化同時(shí)又精確無誤的場(chǎng)景讓我心潮澎湃!在高亢鼓樂和震天歡呼聲中,北京奧運(yùn)會(huì)開幕式拉開帷幕。熱情友好的中華兒女誠(chéng)邀四海賓朋,我們歡迎你!在《歷史的足跡》一幕中,象征奧運(yùn)歷史足跡的29個(gè)巨人腳印,用焰火接力的造形,沿著古老北京的中軸路,一步步走向鳥巢。當(dāng)足跡出此刻鳥巢上空時(shí),現(xiàn)場(chǎng)觀眾沸騰了,我也心跳加快了,十分興奮,十分激動(dòng)!之后,文藝表演正式開始。當(dāng)清新和諧的畫卷展開,泱泱中華五千年的文化積淀足以叫人嘆服!精致優(yōu)雅的舞蹈同時(shí)也在描繪著一幅彩繪,形的美與意的美相互交融,相得益彰,堪稱完美。在接下來的表演中,我們也隨時(shí)能夠真切地感受到中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。

當(dāng)藍(lán)色星球從地下升入高空時(shí),我又一次感動(dòng)了!變幻著色彩和圖案的地球太漂亮了,那是我們共同的家!美麗的場(chǎng)景寓意著萬物和諧共生,不同國(guó)家、不同種族的人民和睦相處,這是充滿友誼和溫暖的大家庭!多么完美的意境啊之后是各國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),在這一部分中,我們看到了多元文化和諧并存,真的是和而不同!當(dāng)中國(guó)隊(duì)入場(chǎng)時(shí),全場(chǎng)又一 次沸騰了!中國(guó),加油!的口號(hào)響徹云霄,現(xiàn)場(chǎng)歡聲雷動(dòng),自豪之情透過電視屏幕匯入場(chǎng)外觀眾的血液,讓每一個(gè)華夏兒女都充滿力量!今日零點(diǎn)四分,奧林匹克的圣火最后在國(guó)家體育場(chǎng)鳥巢熊熊燃起!同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想。此時(shí)此刻,中華民族最后圓了百年奧運(yùn)之夢(mèng)!

銘記那一刻作文2

銘記那一刻微笑 生活中的小事,不經(jīng)意間,改變著我們的成長(zhǎng),揭示著人生的啟迪。題記 一件平凡細(xì)微的小事,可能會(huì)使我們頓悟,使我們的感情豐富,使我們的心靈成長(zhǎng)。在慢慢的成長(zhǎng)之路上,時(shí)光恣意地流淌,不經(jīng)意間,有些東西已藏在心中,可能,我們并未發(fā)現(xiàn)。

遇成長(zhǎng)的萌生 秋季的黃昏,我正行走在平日熙來攘往的街道上,陽光在我的身后拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的灰影,四周的景致也如那一樣,充斥著凄寒、悲涼的氣氛。我由于考試嚴(yán)重失利,在父母和老師嚴(yán)厲的聲討下,逃脫了那個(gè)使我感到排斥的學(xué)校和家庭,想在遠(yuǎn)離壓力的地域獲得一絲明悟,便在這寂靜的環(huán)境中獨(dú)自慢行。我不停踢著腳下的石子,在狹長(zhǎng)的街道上碰撞發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?,心里暗暗抱怨著,?xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過臉龐,帶不來一絲清爽,只有刺骨的寒冷。影子越拉越長(zhǎng),我繼續(xù)沿著街道行走,從街道的另一端突然閃現(xiàn)出一個(gè)人,原先是一個(gè)要飯的乞丐,他那單薄的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,黝黑的臉上刻印著條條皺紋,記錄著歲月流逝的痕跡,一雙蒼老又渾濁的眼睛無神的觀望四周,渾身臟兮兮的。

觀成長(zhǎng)的衍生 可能與我一樣渴求幫忙吧,我漸漸走向街道的一邊,佇立在一棵柳樹下,趁著休息的空檔,我順便窺視著周圍,也包括那位老乞丐。老人身前的破碗里稀落地躺著幾元錢,看樣貌,沒有多少人愿意施舍,當(dāng)然其中也有我??赡軐?duì)此刻的弄虛作假太過敏感,我對(duì)一切可憐的舉動(dòng)都表現(xiàn)出不信任的態(tài)度。這時(shí),從街道上走來幾個(gè)年輕靚麗的女子,可想而知,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開老人,徑直走掉,眼神中還閃爍著鄙夷的目光,更不用談施舍。不經(jīng)意的,那輪夕陽漸漸向下挪動(dòng),一陣陣刺骨的寒風(fēng)襲過,我不由打了一個(gè)冷顫,緊了緊身上的外衣,下意識(shí)瞄了一眼老人,他仍在用那無助的神情打量著四周,那眼神中折射出的無奈和落魄讓我游離幾分動(dòng)搖,老人應(yīng)當(dāng)不會(huì)欺騙路人吧,至少不用在這冰冷的秋日中乞討,我心里想著,油然而生一股憐憫之情。

我快速地走向老人,從口袋中掏出一張十元紙幣遞進(jìn)了老人身前的破碗中。老人一愣,慢騰騰地抬起頭來,正對(duì)著我,那是一張滄桑、古樸的臉,在人情的冷漠中一點(diǎn)點(diǎn)被摧殘,顯得無比憔悴,渾濁的雙眼中折射出了點(diǎn)點(diǎn)期望,僵硬的面孔漸漸扭動(dòng),對(duì)我淡淡的笑了那是多么純潔的笑,勝過千言萬語的感恩代謝,在落日即將被吞沒的最后一抹光輝下,映襯出對(duì)黑夜的不懼,對(duì)黎明的預(yù)判。 悟成長(zhǎng)的啟迪 我在月光下的街道快步行走,心中早已沒有了排斥。秋風(fēng),還在刮,卻沒有了涼意,老人淡淡的笑像燃燒的火燭,溫暖著我的全身,照亮著回家的歸途。我在這個(gè)無壓力的地域找到了答案。

時(shí)光會(huì)消散、記憶會(huì)遺忘,但老人對(duì)生活充滿期望的淡淡微笑和友愛、堅(jiān)強(qiáng)、平和的身影會(huì)銘刻在我的腦海中,駐藏在我的心靈中,伴隨我的成長(zhǎng),永不磨滅。

銘記那一刻作文3

感謝銘記 我承認(rèn),我不是一個(gè)很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己走過的道路,我不斷的回首,但時(shí)間仍扔下我向前方奔去,于是,我學(xué)會(huì)了銘記。 感謝銘記,感謝我銘記住的母愛。

我們每個(gè)人都是在母親的這種金色愛下長(zhǎng)大的,想想,是誰忍住了巨大的痛苦,使我們獲得新生?是誰默默無聞地為我們洗衣做飯,讓我們吃飽穿暖?是誰在我們大談代溝時(shí),無聲的忍下心中的萬千失落?這,都是母親啊!于是,母親成了我心中那份永遠(yuǎn)抹不去的朝霞。 感謝銘記,感謝我銘記住的友誼。

時(shí)光的洪流中,我們總會(huì)長(zhǎng)大,而伴隨我們成長(zhǎng)的人,就是我們的伙伴。她們給了我一種叫做友誼的東西,讓我在困難面前,能同風(fēng)雨搏擊,友誼,正是搏擊的雙漿。記起舊時(shí)的伙伴,心中總不免泛起一絲漣漪。 感謝銘記,感謝我銘記住的溫暖。

銘記那一刻作文4

個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚,又是在門外,一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……

“對(duì)不起,能把音量調(diào)低些嗎?”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說道。“呃……好吧!”還沒說完,爸爸又打斷了他,“我家小孩在做作業(yè),您這聲音……有點(diǎn)響?!薄皡?”隨著房門的緊閉聲,爸爸一轉(zhuǎn)身,嘆了口氣,眉峰輕蹙。頓時(shí),他周圍的空氣似乎被牽絆住了,充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。

這,是一個(gè)普通的“風(fēng)景”,一個(gè)六號(hào)樓居民人人皆知的畫面。因?yàn)?,幾乎每天的這個(gè)時(shí)刻,五樓的這位父親都會(huì)來請(qǐng)求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。

但是,天知道,這哪有不發(fā)出聲響的理由?暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲,就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。

“唉,實(shí)在太有影響了!今天再去說一聲吧!”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響,就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說了:“爸,你就別去了,人家憑什么就聽你的啊?”屋內(nèi)的我聽到爸爸的抱怨,心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了,微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說道。

“不行!”爸爸根本不聽我的勸說,直沖出家門。

我趴在窗扣,不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場(chǎng)景:一個(gè)年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)!

一只手舉起來了,當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí),忽然地,聲音消失了!父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻,回到了“萬籟此俱寂”的場(chǎng)面。

這一天,我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻,然而,鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)?!帮L(fēng)景”消失了嗎?不,以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡,如今,那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著,我在心中銘記著這一天。

記住這一天,記住那一刻,記住身邊所有人的愛。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛,蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切,更蘊(yùn)含著我對(duì)“愛”這一名詞的用心詮釋!

銘記那一刻作文5

童年是一座城,圈養(yǎng)著一群會(huì)奔跑的幸福。但不知道從何時(shí)起,我不再幻想,不再傻笑,不再相信童話。

我不知道最近的自己怎么了,我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火,會(huì)因?yàn)橐淮慰荚译y過,會(huì)因?yàn)閯e人的某句話而暗自哭泣。我不堅(jiān)強(qiáng),但我很倔強(qiáng),我不開心,卻強(qiáng)裝沒事。最近的我不一樣了,究竟是我變了,還是什么變了。

最近,心里總是空落落的,原來,是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過,要讓著能讓人幸福的小人兒,留在我心里。但好像隨著時(shí)間的流逝,成長(zhǎng)的痕跡,小人兒怕是已經(jīng)厭倦我了。

上了初二的我,在重新分班后,到了一個(gè)新的班級(jí),雖然我以前的班級(jí)也是實(shí)驗(yàn)班,但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的分班后,這個(gè)班級(jí)十分強(qiáng)大,自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話危機(jī)的理由吧!

“人只是為了活著本身而活著?!边@是《活著》的作者在序言中寫的。那童話真的不存在嗎?如果這樣,這世界上還會(huì)有純潔的友誼嗎?那可以越努力就越幸運(yùn)嗎?

我常這樣對(duì)自己說:“永遠(yuǎn)不要看輕自己,不要給自己設(shè)定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結(jié),不要因?yàn)閯e人三言兩語,就顛倒了自己的世界,也永遠(yuǎn)不要放棄自己?!?/p>

在新的班級(jí),可以表現(xiàn)新的自己,來之不易的機(jī)會(huì)我一定會(huì)好好把握,請(qǐng)相信我吧!也許我不是最出色的,但我一定是最快樂的,因?yàn)槲蚁嘈磐?,我相信人與人之間的溫度,競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)打破童話,而是會(huì)讓我們超越現(xiàn)在的自己,在童話的基礎(chǔ)上找回現(xiàn)實(shí),讓自己優(yōu)秀,讓自己快樂!

以后的我,會(huì)慢慢找回最初的自己,慢慢找回最初的笑容,慢慢找回最初的夢(mèng)想!

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