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中學(xué)生八年級(jí)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

誰(shuí)都害怕黎明前的黑暗,不敢前進(jìn),不敢努力,可是堅(jiān)持就會(huì)看見(jiàn)太陽(yáng)耀眼的光芒。天空中下起了傾盆大雨,還伴有陣陣讓人害怕的雷聲,堅(jiān)持就是雨后彩虹。在沙漠里迷路了,到處都是沙子和仙人掌,這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生八年級(jí)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生八年級(jí)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文1

魚(yú)的理想是游遍大江南北,暢游水流之間;飛鳥(niǎo)的理想?yún)s是每天有食物,不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚,飛鳥(niǎo)卻不在乎地?fù)]揮翅膀“我們的理想不同,你有你的雄心壯志,我也有我自己的想法,每個(gè)人的理想都不相同,只要看我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)。”多年后,魚(yú)被累死在江水的急流中,飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔,繼續(xù)歌唱自己的理想。

我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義,但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)不再是夢(mèng);而有的人空有夢(mèng)想,從不為之付諸努力,夢(mèng)最終只能是夢(mèng),只能是癡心妄想的空話、未來(lái)的遺憾。這是為什么?是因?yàn)檫@兩種人的態(tài)度不同嗎?還是因?yàn)橄敕ㄌy實(shí)現(xiàn)?

唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋,但是所有的人都笑話他,因?yàn)榭赡芡瓿傻膸茁蕵O小,這條江淹死過(guò)數(shù)不勝數(shù)的人,別說(shuō)建橋,人們分隔兩岸能生活就不錯(cuò)了。唐東杰布為了實(shí)現(xiàn)理想,組織了一支戲班子到處演繹,看完戲的人們會(huì)給戲班子一點(diǎn)報(bào)酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金,在吞噬了無(wú)數(shù)人的江上建立了一座又一座鐵索橋,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話。

唐東杰布堅(jiān)持了自己的理想,并且加以心血地努力著,而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流,而且還給人們帶來(lái)了利益。

比如比爾蓋茨,讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財(cái)富;再比如愛(ài)迪生,克服了所有人對(duì)他的疑議,成為了大發(fā)明家;還有萊特兄弟,不顧旁人的嘲笑,造出了世上第一架飛機(jī)……一個(gè)個(gè)活生生的例子,一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)?a href='http://www.yishupeixun.net/wen/gushi/' target='_blank'>故事,他們不都是堅(jiān)持理想并獲得成功的人嗎?

我也有我的理想

在我們追求理想的道路上,也許還有別樣的誘惑會(huì)誘導(dǎo)你的未來(lái),但星星無(wú)論再亮,也取代不了獨(dú)一無(wú)二的月亮,不管陷阱有多美麗,也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖,如果胡亂拼湊,那這幅拼圖還會(huì)是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠(yuǎn)、多坎坷,如果持續(xù)的奮斗與執(zhí)著能有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?

中學(xué)生八年級(jí)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文2

我永遠(yuǎn)都記得,小時(shí)候父親帶我去爬山,到中途,我便累的不行了,汗如雨下。我就問(wèn)父親,為什么父親和我一樣累的汗如雨下,可還要繼續(xù)爬呢?父親說(shuō),因?yàn)槿绻@一刻你堅(jiān)持住了,那當(dāng)你到山頂?shù)臅r(shí)候,你會(huì)看到你為之堅(jiān)持的美景。那時(shí)的我,對(duì)堅(jiān)持的理解不深,只知如果堅(jiān)持,就算贏。父親也知道我的想法,他沒(méi)有管我,他一向?qū)ξ业囊缶褪亲粤ⅰ?/p>

我三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橐患∈潞屯瑢W(xué)吵了起來(lái),甚至動(dòng)了手。那天我告訴父親,我要退學(xué),我不想在讀了,我想上班。你可以想一下一個(gè)三年級(jí)的小鬼對(duì)他的父親說(shuō),他要上班是多可笑。可是,父親答應(yīng)了,說(shuō)可以讓我先休息兩個(gè)星期,而這兩個(gè)星期,他會(huì)帶我去他的廠上班。我答應(yīng)了,我知道父親是疼我的,他不會(huì)讓我做重的工作的。

我想錯(cuò),甚至當(dāng)我知道父親把我交給別人看管的時(shí)候,我才明白過(guò)來(lái),父親的確是很疼的,所以他不愿親眼看我累的樣子,他把我交到他朋友那。于是,我在一邊咒罵父親,一邊去他的朋友那里上班。

那兩個(gè)星期是我經(jīng)歷的人生的最漫長(zhǎng)的一段時(shí)間,甚至到后來(lái),我連咒罵父親的心都沒(méi)有了,我想的只是回去學(xué)校,如果在學(xué)校的話,會(huì)比在這舒服幾倍的。于是,我厚著臉跟父親說(shuō),我想回去上學(xué)了。父親只是靜靜的跟我說(shuō)了一段,我這輩子都不會(huì)忘的話。

回學(xué)校后,我比以前更努力,甚至我還和那個(gè)跟我打架的同學(xué)道歉,他原諒了我。我就那樣堅(jiān)持的學(xué)習(xí),一直到我后來(lái)上了大學(xué),找到好工作為止。甚至,我對(duì)工作也很堅(jiān)持,別人跑一次不行的業(yè)務(wù),我就跑兩次。于是,因?yàn)槲业膱?jiān)持,我成了那家公司的老總,還娶了他的女兒。他曾說(shuō),他很喜歡的個(gè)性,說(shuō)我堅(jiān)持不懈,勇往直前,堅(jiān)韌,勇敢。

我聽(tīng)到他說(shuō)這些話的時(shí)候,我想到的是父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的幾句話。

“我不知道,你現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了,可我知道我老了,如果你在這樣下去,你就會(huì)像路邊的乞丐一樣,靠別人生活?!?/p>

“不要問(wèn)我怎么樣才能成績(jī)好之類的,我會(huì)送你回去上學(xué),不過(guò)這是你最后一次機(jī)會(huì),如果再不好好學(xué)習(xí),那下學(xué)期你就會(huì)真的來(lái)著上班,而不是體驗(yàn)。”

“我能教你的不多,我只能告訴你,我現(xiàn)在的一切都是我的堅(jiān)持,所贏來(lái)的。”

中學(xué)生八年級(jí)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文3

成功的意義不在于你取得多大的成就,也不在于你有多么的偉大。因?yàn)椋晒倳?huì)與努力過(guò)的人握手,只要享受了努力的過(guò)程,我們就不是失敗者。

有一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功,但它畢竟努力過(guò)了,和黃鸝鳥(niǎo)相比,它的歷程要艱難許多,重重的殼裹著蝸牛的仰望,可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄,而是一步一步的往上爬,即使失敗了,也得到了大家的尊敬。

努力過(guò),就不是失敗者!努力過(guò),失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求??墒?,失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來(lái),不放棄對(duì)人生理想的追求,做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前,持之以恒,我們就是命運(yùn)的主宰者,我們就是駛向彼岸的船只。我想,如果說(shuō)失敗是成功之母,那么,堅(jiān)持就一定是成功之父。

有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€(gè)孩子,他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸?。三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話,六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞,同學(xué)們譏笑他,連老師也不喜歡他。有一次的手工課,小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳,但直到下課他還沒(méi)有做完,還急得滿頭大汗。第二天早上,他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳,老師生氣地說(shuō):“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了?!毙∧泻⒛贸隽藘蓚€(gè)更粗糙的小板凳,說(shuō):“有,還有比這個(gè)更差的。”原來(lái),這是他第三次制作的,第一次,每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦,他正是憑著不懈的追求,才獲得偉大成就的。

其實(shí),世界上并沒(méi)有什么天才,但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛,一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn),只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們都能登上人生的珠峰。

同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神,喚起心中學(xué)習(xí)的激情,乘著知識(shí)的列車,邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。

中學(xué)生八年級(jí)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文4

我圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡,一副文文靜靜的樣子,別以為我是一個(gè)嬌氣的小女生,我卻有一種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。什么,你不信?那讓我給你講一個(gè)故事吧!到時(shí)候保證你心服口服。

去年夏天,天氣悶熱得很。更別說(shuō)下午了,太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的,火燒火燎的風(fēng)令人感到窒息,甚至連蟬也在樹(shù)上拼命的叫著:“熱死了,熱死了。”“我們?nèi)?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/youyongqianshui/' target='_blank'>游泳吧!”爸爸拍著我的肩膀,提議到。“真的?”我驚奇的問(wèn)道,高興得一蹦三尺高,“那我們快走吧!”

到了游泳館,我套上救生圈,正準(zhǔn)備跳下去,爸爸阻止了我:“我教你自由泳吧,好不好?”啊?“我無(wú)可奈何地發(fā)出了一聲感嘆,“好吧!”。爸爸一躍,跳入了水中:“下來(lái),我在下面接著你。”,這時(shí)我望著足有兩米深的水,又有一些膽怯了:我不會(huì)游泳,萬(wàn)一淹到了怎么辦?這時(shí),幾滴水花濺在了我臉上,打斷了我的思路。

原來(lái)是幾個(gè)6、7歲的小朋友。我不禁責(zé)問(wèn)自己:幾個(gè)小同學(xué)都可以做到的事,我為什么不可以?記得在春季運(yùn)動(dòng)會(huì),800米賽跑中只有五個(gè)人跑完了全程,我就在其中;上學(xué)期老師留積累素材的作業(yè),一個(gè)學(xué)期過(guò)后,只有我一個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)。我為什么不能把在跑步和積累中堅(jiān)持不懈的品質(zhì)延伸到游泳中來(lái)呢?我怎么能因?yàn)樾⌒〉挠斡径丝s呢?

于是,我跳入了水中,活動(dòng)了一下。爸爸說(shuō):“學(xué)好游泳首先要會(huì)憋氣?!庇谑牵蚁确鲋剡吘毩?xí),不一會(huì)兒便掌握了技巧。然后,我又練習(xí)了手和腳的動(dòng)作,爸爸讓我上身趴在游泳池邊上,兩臂向前伸直,臂下壓著劃板,雙手只能輕輕抓住劃板,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我已運(yùn)用自如了。接著,我便學(xué)習(xí)劃水,我開(kāi)始試著自己獨(dú)自游,兩腿剛騰空,身子就猛得一歪,沉入水中。

哎呀,我趕緊兩腳找地,“咕嚕咕?!睅卓谒呀?jīng)灌進(jìn)了嘴里,鼻子也嗆得難受極了,我要退縮,但又想到了自己的座右銘:堅(jiān)持就是勝利,對(duì),堅(jiān)持下去,我給自己鼓著勁兒。爸爸教給了我一些技巧,我按爸爸教的方法練習(xí),先把手高高舉起,伸得筆直,然后深深地吸一口氣,向前一躍,一頭扎進(jìn)水里,劃出了一道弧形,接著兩手一伸,雙腿用力拍打水面,身體便快速向前移動(dòng)。我會(huì)游泳了!可是到時(shí)間了,我戀戀不舍地離開(kāi)了游泳館。

你們認(rèn)識(shí)我了吧!這就是堅(jiān)持不懈的我。如果你也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,就快來(lái)找我吧!

中學(xué)生八年級(jí)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文5

既然無(wú)法逃避,那就挺身相迎,和挫折一較高下吧!

強(qiáng)者把握命運(yùn),無(wú)論遇到什么困難都會(huì)勇往直前。在他們眼中,挫折是一種動(dòng)力,這種動(dòng)力是無(wú)價(jià)之寶,無(wú)論誰(shuí)都不會(huì)奪去。

有一名推銷員屢閃去拜訪一位客戶,跑了十幾遍,可這位固執(zhí)的客人始終不肯點(diǎn)頭。

有人問(wèn)這位推銷員:“他一直不肯答應(yīng),你為什么還不放棄,抓緊時(shí)間去拜訪其他客戶吧!”

這個(gè)推銷員緩緩地說(shuō):“因?yàn)樗€沒(méi)有說(shuō):“因?yàn)樗€同有有說(shuō)‘不’?!?/p>

常常我們所遇到的挫折,其實(shí)都只是一種考驗(yàn),既然生命還沒(méi)有對(duì)你說(shuō)“不”,你又何必未戰(zhàn)先降呢?

但很多時(shí)候,我們是因?yàn)楹ε侣?tīng)到別人的“不”,所以先對(duì)自己說(shuō)“不”,不給自己機(jī)會(huì)的其實(shí)一直都是你自己。

世界上沒(méi)有任何一個(gè)富豪是一帆風(fēng)順,不經(jīng)歷失敗的挫折就歷為富豪的。正如美國(guó)成功學(xué)宗師拿破侖,希爾所說(shuō):“幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕之前,往往會(huì)用逆境嚴(yán)峻地考驗(yàn)?zāi)?,看看你的耐力與勇氣是否足夠。

李嘉誠(chéng)14歲就因?yàn)楦赣H早逝綴學(xué)打工,當(dāng)過(guò)茶樓堂仔、鐘表店學(xué)徒、推銷員;堆英東當(dāng)過(guò)鏟煤工、打鐵工、風(fēng)煙工、機(jī)場(chǎng)苦力,大半生都被港英政府掣肘、封殺;何鴻投得財(cái)牌,澳門(mén)惡勢(shì)力拋出“八大條”,條條要置何鴻于死地;王永慶開(kāi)磚廠失敗,做木材生意更血本無(wú)歸……

面對(duì)絕境時(shí),他們沒(méi)有絕望,所以他們成為了富人。這就是富人,富人就是這樣煉成的!富人永遠(yuǎn)不停地奮斗著、努力著創(chuàng)造機(jī)會(huì)。對(duì)于富人而言,碰到的每一件小事,遇到的每一個(gè)人,都是一個(gè)機(jī)會(huì),所以他們永不會(huì)絕望。

英國(guó)首相丘吉爾是一名杰出的政治家,也量個(gè)著名的演講家。他十分推崇面對(duì)逆境堅(jiān)持不懈的精神。他生命中的最后一產(chǎn)供銷演講是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上,演講的全過(guò)程大要持續(xù)了20分鐘,這之內(nèi),他只講了兩句話,而且是相同的:堅(jiān)持到底,永不放棄!堅(jiān)持到底,永不放棄!

這一場(chǎng)演講是成功學(xué)演講的經(jīng)典之作。丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們:成功根本沒(méi)有什么秘訣可言,如果真是有的話,就是兩個(gè):第一個(gè)就是堅(jiān)持到底,永不放棄;第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候,回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣:堅(jiān)持到底,永不放棄。

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