初三關(guān)于告別的作文400字
告別，是吐故納新的具體體現(xiàn)。告別過(guò)去，迎接未來(lái)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞初三年級(jí)關(guān)于“告別”的作文吧。
初三關(guān)于告別的作文400字篇1：告別
作者：秦宣
古人云：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”分散中有你，分散中有我。分散的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，學(xué)生們就應(yīng)該帶著豐收的喜悅迅速地告別學(xué)校，告別人類靈魂的工程師，闊步踏上新征程。
告別，是師生們齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果。老師們按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，盡心竭力傳授了多門學(xué)科的知識(shí)給我們。我班四十六位同學(xué)都牢牢記住老師們的懇切教導(dǎo)，克服了諸多困難，最終完成了學(xué)業(yè)，完全具備了畢業(yè)的條件。每一位同學(xué)都擁有一張金光閃爍的文憑。這個(gè)文憑是告別的信號(hào)，是告別的資格，是告別的命令。命令如山倒，學(xué)生們必須不折不扣地執(zhí)行。
告別，是吐故納新的具體體現(xiàn)。常言道，舊的不去，新的不來(lái)。我們畢業(yè)生各奔前程，騰出空間，為弟妹們的到來(lái)創(chuàng)造條件，使學(xué)校形成一個(gè)良好的循環(huán)系統(tǒng)，事業(yè)興旺，人才輩出。否則，我們只進(jìn)來(lái)不出去，就嚴(yán)重違反了唯物辯證法中的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。反其道而行之，后果是兇多吉少。
告別，是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。它宣告：初中三年圓滿結(jié)束，我們即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段，未來(lái)的任務(wù)更加繁重、更加艱巨。我們務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備，明知山有虎，偏向虎山行，全力以赴鏟除前進(jìn)中的障礙，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
初三關(guān)于告別的作文400字篇2：告別初三
光陰似箭，有誰(shuí)會(huì)忘記初一時(shí)幼稚的我們?有誰(shuí)會(huì)忘記初二時(shí)有些萌動(dòng)的我們?有誰(shuí)會(huì)忘記初三上珍惜彼此的我們?有誰(shuí)會(huì)忘記初三下時(shí)難舍的我們?
回首想一想：初一時(shí)剛剛相識(shí)的我們是那么的幼稚，對(duì)一切新事物都充滿了好奇，元旦時(shí)照的集體照現(xiàn)在翻出來(lái)看看，每個(gè)人的臉上呈現(xiàn)出的都是幼稚；初二已經(jīng)彼此熟知的我們脫到了初一時(shí)的幼稚，披上了一層萌動(dòng)，成群結(jié)隊(duì)的八卦，對(duì)別班同學(xué)議論裝束，女生看帥哥，男生看美女，這一年的元旦歡樂(lè)的開(kāi)始，無(wú)聊的結(jié)束；初三時(shí)的我們開(kāi)始彼此珍惜，沒(méi)有了初一的幼稚，初二的萌動(dòng)，多出來(lái)的便是那一絲成熟，最后一年的元旦讓人難忘，讓人留戀。三年，每個(gè)人的笑臉都銘記在我心。
即將告別的我們是難舍的，即將告別的我們是難過(guò)的。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，三年，我們結(jié)下了深厚的友情；三年，我們結(jié)下了濃濃的師生之情。告別你們我會(huì)時(shí)常想起誰(shuí)?多年后我還會(huì)記起誰(shuí)?和我同年同月生的死黨?和我關(guān)系很鐵的那個(gè)你?和我沒(méi)說(shuō)上幾句話的那個(gè)他?還是班上風(fēng)云人物的那個(gè)你?或者是那個(gè)愛(ài)嘮叨。愛(ài)忘事。但很關(guān)心我們的班主任?思維活躍的化學(xué)老師?溫柔慈愛(ài)的語(yǔ)文老師?愛(ài)要課的英語(yǔ)老師?愛(ài)拖堂的物理老師?怕上本班室內(nèi)課的體育老師?愛(ài)敲講臺(tái)的歷史老師?新來(lái)的歷史老師……也許你們所有人我都會(huì)想起，多年后你們所有人我都會(huì)記得。
即將告別三年的你們，我只想說(shuō)：“常聯(lián)系，把所有怨恨和討厭都忘得把，畢竟我們相處了三年。
初三關(guān)于告別的作文400字篇3：告別
作者：任會(huì)源
告別二字像風(fēng)一樣，把他給吹散；離別是我們每個(gè)人不愿意去面對(duì)的事情，有一句話說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，今天我也即將分別。
告別老師
老師你像一棵樹，讓我們?cè)谀愕氖a庇下健康成長(zhǎng)。您像一個(gè)路燈，為我們照亮前方的路。您像一輪月亮，在黑暗中指引著我們。今天我們要分開(kāi)了，我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)使我不能忘懷。記得在初一時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你非常為我著急。于是幫我惡補(bǔ)功課，為我開(kāi)小灶，每天你都幫我，不顧自己一天的勞累，我知道您非常的累，但是這時(shí)是我的成績(jī)有一點(diǎn)的提高，我非常高興，你也鼓勵(lì)了我，只是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度又有了提高，老師謝謝你幫我這么多。老師今天即將和你告別，希望我們能夠記住彼此，我會(huì)在你的鼓勵(lì)下進(jìn)一步提高。再見(jiàn)老師，在這里我揮手向你告別。
告別校園
校園，你是我這三年里匯聚快樂(lè)的地方。我非常高興能生活在這樣的校園里，在這里我和同學(xué)們匯聚了歡聲笑語(yǔ)使我不能忘懷，在這離別之際，我想說(shuō)我一定不辜負(fù)母校對(duì)我的期望，我一聽(tīng)會(huì)更加的努力，為我們的校園增添色彩。告別校園，告別我們?nèi)昀锷畹牡胤?，在這里我揮手向你告別。
告別，和風(fēng)一起來(lái)了把我們記憶慢慢吹散，老師，校園在這里我揮手向你告別。
初三關(guān)于告別的作文400字篇4：告別
時(shí)光就像鋼琴?gòu)椬嗟耐褶D(zhuǎn)夜曲般一逝而過(guò)；就像三月桃花般一吹即落；就像陰晴不定的太陽(yáng)一搖便變。
光亮得刺眼，樹綠得憂郁。我獨(dú)自望著天空發(fā)呆：真的快要畢業(yè)了嗎?真的快給這小學(xué)六年級(jí)畫上一個(gè)似淚珠的“句號(hào)”嗎?
真的要和同學(xué)友誼畫上一個(gè)永遠(yuǎn)的休止符嗎?“不”我竭盡全力的嘶聲對(duì)天咆哮。
仍然清楚地記得：第一次跨入學(xué)校那陌生無(wú)知的眼神；第一次有朋友那滿足的心情；第一次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那自豪的微笑；第一次為失敗哭泣，然后又第一次爬起……多少個(gè)第一次才累積了十二歲的我，可如今，事實(shí)卻“逼”我忘掉我十二年的回憶。我辦不到，真的辦不到!十二年的友誼真的會(huì)在離別那一剎那煙消云散嗎?眼淚真的會(huì)在那一剎那“定格”嗎?我不知道，真的不知道!
“揮淚”告別我的同學(xué)友誼；“揮淚”告別我的師生情意；“揮淚”告別我校園回憶；“揮淚”告別我的小學(xué)生涯；“揮淚”告別……
初三關(guān)于告別的作文400字篇5：告別
作者：徐徐歸來(lái)
“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā)；老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔；雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn)；流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳。”——題記
記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一起是，一同歡樂(lè)，一同痛苦。我最不想面對(duì)的一天，還是靜悄悄的走過(guò)來(lái)了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。
終于到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧?kù)o，似乎也在抗拒著這一天的到來(lái)。到了班級(jí)后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開(kāi)心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問(wèn)了他，他緩緩地說(shuō)道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā)；老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔；雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn)；流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來(lái)。我們告別了，但還是可以見(jiàn)面的，還可以祝福，如果一直這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。
告別過(guò)去，迎接未來(lái)吧。只有告別了過(guò)去，才會(huì)有新的開(kāi)始。
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