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初三學(xué)習(xí)目標(biāo)作文

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初三學(xué)習(xí)目標(biāo)作文

  只要你有了選擇,有了目標(biāo),那就立即行動(dòng)吧!不要什么事情都等到明天去做,那么結(jié)果必然是什么事情都做不成。制定了目標(biāo),就必須立刻付諸實(shí)踐。再美好的目標(biāo),再容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),如果不從現(xiàn)在開始努力,那么它決不可能變成現(xiàn)實(shí)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞初三年級(jí)關(guān)于“學(xué)習(xí)目標(biāo)”的作文吧。

  初三學(xué)習(xí)目標(biāo)作文篇1:學(xué)習(xí)的目標(biāo)

  “苦啊,今天又有那么多作業(yè)……”又有同學(xué)在抱怨讀書辛苦,讀書累??伤麄?yōu)槭裁磿?huì)有這種感覺?

  很簡(jiǎn)單,他們討厭讀書,學(xué)習(xí)。怎么會(huì)這樣?學(xué)習(xí)往往剝奪了青少年的“人身自由權(quán)”。雙休日,要做許許多多的學(xué)校里布置的作業(yè),還要做很多家長(zhǎng)布置的作業(yè),等到全部做完,又要上學(xué)了。雙休日本應(yīng)該玩一下,現(xiàn)在連休息的時(shí)間都沒有,怎么來(lái)保證良好的學(xué)習(xí)?

  盲目的學(xué)習(xí)是不對(duì)的,只知道學(xué)這學(xué)那,到了高考,要選擇文科還是理科的時(shí)候,他將如何選擇?在大學(xué)畢業(yè)后,怎么找工作?他之前就要學(xué)習(xí)目的,所以也都知道主要學(xué)什么,次要學(xué)什么,不知道該把精力花在哪個(gè)學(xué)科上。

  換種角度來(lái)說(shuō),20到50歲的人的學(xué)習(xí)效果反而沒有7到20歲的效果好!我想你一定不相信。沒錯(cuò)年紀(jì)還小時(shí)學(xué)得進(jìn)??墒?,一個(gè)不知道自己為什么要學(xué)習(xí)的人,怎么能學(xué)好,學(xué)好了又有什么用?而一個(gè)20到50歲的人已經(jīng)后悔小時(shí)候沒學(xué)好,在工作的百忙之中學(xué)習(xí),有種緊張感,而目的明確,就有信念,為了找到好的工作,無(wú)論如何都要學(xué)好,于是就有一顆積極進(jìn)去的心。說(shuō)到這里,既然“目的已經(jīng)明確”,那么我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)應(yīng)材施教(前提是這是自己的目的并且自己愿意)如果學(xué)了許多與自己的目的無(wú)關(guān)的東西只會(huì)認(rèn)為是浪費(fèi),比如他想當(dāng)作家,別人非要把他培養(yǎng)成警-察,只會(huì)毀了他。

  在考試的時(shí)候,往往父母的要求過(guò)高,造成學(xué)生壓力太大,考不出好成績(jī),結(jié)果被打罵,有的家長(zhǎng)在孩子考到全班第一后還必須考到全年級(jí)第一,全校第一……難道每次考試都能達(dá)到“全世界第一”嗎?這就形成了為自己讀書還是為家長(zhǎng)讀書,應(yīng)該是為自己讀書。因此,學(xué)海有涯,達(dá)到學(xué)海之涯者并不是那些淵博的人,而是那些知道自己學(xué)習(xí)目標(biāo)并通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到目標(biāo)的人。所以,學(xué)習(xí)很快樂(lè),它幫你成就事業(yè),這份快樂(lè)屬于你自己,所以請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子自己去學(xué),自己定目標(biāo)。

  初三學(xué)習(xí)目標(biāo)作文篇2:初三,我將這樣度過(guò)

  還沒開始初三,我就感受到了初三的緊張,再聽一聽前輩們的追述,初三給我的感覺就是煉獄。

  開學(xué)第一天,我突然覺得住了兩年的校園很陌生。第一天的上午在開學(xué)典禮后,很快就上課,以往怎么也要下午才上課,緊張的空氣一下子就凝固住了我們的神經(jīng)。才第一天啊,我就覺得生活似乎沒了樂(lè)趣,禁不住對(duì)著空氣不停地念叨:這才剛開始埃

  初三老師上課的速度快多了,每天的作息時(shí)間也不同了,就連原來(lái)調(diào)皮的同學(xué)們也坐下來(lái)安安靜靜地學(xué)習(xí)了,似乎初三真的能讓人改變一切。而我,總不能就因此而患上“初三恐懼癥”吧。

  該來(lái)的,遲早會(huì)來(lái),就看我們用一個(gè)什么心態(tài)去對(duì)待。既來(lái)之,則安之,不管它來(lái)的是什么,我都要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。

  就因?yàn)楸е@樣的心態(tài),我不再向空氣發(fā)牢騷,我開始了我的初三生活。

  上了初三,作業(yè)多了,似乎多得時(shí)間永遠(yuǎn)不夠。而我因?yàn)樾膽B(tài)樂(lè)觀了,做事也有計(jì)劃了,作業(yè)時(shí)間也自然不成問(wèn)題了。每天我總要利用邊角時(shí)間先完成一部分作業(yè),比如上午放學(xué)后、晚修開始前和課間。到了晚修時(shí),我先把作業(yè)抄在一張小字條上,心中先劃算一下,哪件緊急,我先完成。我還給自己做每件事設(shè)定一個(gè)時(shí)限,規(guī)定自己一定要在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成,絕不拖拉。雖然我的這個(gè)小計(jì)劃不是特別有效,但卻給我節(jié)省了很多時(shí)間,讓我有更多的時(shí)間開始自己的復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。而別人有好的時(shí)間分配辦法,我也會(huì)及時(shí)拿過(guò)來(lái)用,只要能讓我做事有條理,能節(jié)省時(shí)間,我就認(rèn)為是好的。

  開始這樣有條理的學(xué)習(xí)后,我也像很多同學(xué)那樣,思考自己中考的目標(biāo)。說(shuō)實(shí)話,我也很想考上區(qū)屬高中,但考慮到我自己的實(shí)際,我給自己定下了這樣的目標(biāo):我要帶著成功的微笑離開。我不奢求自己考上區(qū)屬高中,但我會(huì)用自己的努力證明初三這一年中,我的付出會(huì)給我最好的回報(bào),那回報(bào)不是錄取通知書,而是在這一年的學(xué)習(xí)奮斗中所獲得的友誼、堅(jiān)強(qiáng)、自信和堅(jiān)持。到時(shí),我看著自己的中考成績(jī)單,回顧這一年的努力,我會(huì)自信的笑、開懷地笑,笑自己能收獲成功。

  初三,我將這樣度過(guò)。

  初三學(xué)習(xí)目標(biāo)作文篇3:讀《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》有感——目標(biāo)與行動(dòng)

  只要你有了選擇,有了目標(biāo),那就立即行動(dòng)吧!不要什么事情都等到明天去做,那么結(jié)果必然是什么事情都做不成。制定了目標(biāo),就必須立刻付諸實(shí)踐。再美好的目標(biāo),再容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),如果不從現(xiàn)在開始努力,那么它決不可能變成現(xiàn)實(shí)。

  很多人年輕的時(shí)候都有過(guò)很多偉大的想法,但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實(shí)的人只是少數(shù)。原因很簡(jiǎn)單,他們沒有立刻行動(dòng),他們一直都在等條件成熟的那一天,或者等自己“有空”的那一天。而那一天從來(lái)就沒有出現(xiàn)過(guò)。

  沒有條件,要?jiǎng)?chuàng)造條件;沒有時(shí)間,要擠出時(shí)間。總之,一旦目標(biāo)確定,馬上行動(dòng),一刻也不要耽誤。行動(dòng)不一定會(huì)成功,但不行動(dòng)絕對(duì)不可能成功。

  你不要害怕失敗,因?yàn)槿绻悴涣⒖绦袆?dòng),你連失敗的機(jī)會(huì)都沒有,也就無(wú)法從失敗中吸取教訓(xùn),從頭再來(lái)。

  如果有人在上學(xué)之前,先打電話問(wèn)交-警從家里到學(xué)校之間的交通燈是不是都是綠的,那么你一定會(huì)把他當(dāng)瘋子。誰(shuí)都知道,一個(gè)想等路燈全部變綠之后再出門的人注定永遠(yuǎn)都出不了門。可是,在人生的道路上,卻有無(wú)數(shù)人在做著這樣的蠢事。

  你害怕上課回答問(wèn)題嗎?馬上就舉手,你的恐懼便會(huì)一掃而光,萬(wàn)一你仍舊拖拖拉拉,你會(huì)愈來(lái)愈不想回答了。你害怕去找老師問(wèn)問(wèn)題嗎?馬上就拿起一道題,到辦公室去問(wèn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一件很輕松的事情,如果你現(xiàn)在不能鼓起勇氣去提問(wèn),那么你可能永遠(yuǎn)都不會(huì)鼓起勇氣去了。

  總之,我們不要對(duì)自己說(shuō):“我現(xiàn)在沒狀態(tài)。”或者“我對(duì)此缺乏信心。”這些都是自欺欺人的鬼話,考試可不會(huì)專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行,我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習(xí)慣,這就需要學(xué)會(huì)用行動(dòng)找到狀態(tài),用行動(dòng)找回信心。

  幾乎每個(gè)人都知道,心情的變化可以影響一個(gè)人的行動(dòng)。但是很少有人知道,這個(gè)命題的逆命題也同樣成立:一個(gè)人的行動(dòng)可以影響他的心情。

  最后,請(qǐng)大家記住三句話:

  當(dāng)你明確了自己的目標(biāo)后,立刻行動(dòng)吧,因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

  當(dāng)你不知道自己的目標(biāo)的時(shí)候,立刻行動(dòng)吧,因?yàn)樗軒椭阏业阶约旱哪繕?biāo)。

  當(dāng)你感到悲傷的時(shí)候,立刻行動(dòng)吧,因?yàn)樗軒椭銛[脫憂傷,重新振作。


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