以我想對你說為話題的九年級作文
你有沒有好多心里話想跟某個人說呢?不妨趁現(xiàn)在提起筆來寫下自己想說的話吧?，F(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于我想對你說的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
九年級優(yōu)秀作文： 同學(xué)，我想對你說
同學(xué)，我想對你說，也許你折斷青竹的動作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的!環(huán)境要靠我們共同保護!
那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕松地聊天，偶一抬頭，跳上桌子，抬起右腳，左腳呲著桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見那青竹沒有聽話地斷開在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔(dān)心而憤怒。我上前制止了你的行為并相應(yīng)地扣了分?jǐn)?shù)，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你們班分全扣完1說著向下一跳，那青竹還是比不過你的蠻力，“呯”一聲斷開來，你隨意一扔，大搖大擺地走了。
待你走后，我將那斷竹藏進枯草之中，看著另一截斷竹處，我傷心了，什么也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒有屬于它自己的生命?難道我們?nèi)祟惪梢灾髟鬃匀?、主宰宇?地球是唯一的一個生物圈，生命鏈條條相接、環(huán)環(huán)相扣，并不是人類可以控制的啊!親愛的同學(xué)，我真心地勸告你，青竹也有生命!環(huán)境需要靠大家共同保護!
大雪寒冬，狂風(fēng)瀑雨都沒有摧毀那堅強的青竹，連自然都無法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多么得的可怕!地球上平均每個小時將滅亡2-3種生物，這些生物要不是人類的侵占與毀壞，它們會如此迅速地死亡嗎?不會!同學(xué)啊，想想那“呯”的一聲地斷裂，你不會愧疚嗎?保護我們賴以生存的地球吧!從自我做起，也許明日的太陽會更加燦爛輝煌!那一幕幕觸目驚心的畫面、生物的滅亡不要出現(xiàn)。也許別人說：“人類的出現(xiàn)會毀滅地球”，這句話在多年以后的今天成為事實!
今日，又走進小竹林，有的只是清風(fēng)吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺到了??多日前的那個同學(xué)，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽見嗎?讓這加雜著清竹之氣的風(fēng)兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創(chuàng)美好環(huán)境”!
九年級優(yōu)秀作文：老師，我想對你說
老師：
您好!
我是你的學(xué)生希文，在這漫長的四年里，我快樂的度過了每一天、每一時、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對您說一聲謝謝，因為是您讓我集中精神上課專心聽講;是您給予了我了巨大的鼓勵，不在恐懼學(xué)習(xí)上的壓力，勇敢向前沖;是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計較;是您教會我識文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識的海洋中遨游;是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。
記得有一次，班里一位同學(xué)把消毒片里放進了水，當(dāng)時，老師您接過消毒瓶，并且在跟這位同學(xué)說著話，只聽“砰”的一聲，消毒瓶被炸開了，老師您的手受傷了。全班同學(xué)又緊張又害怕，班里好多女同學(xué)都嚇哭了。這時，老師您并沒有責(zé)怪那位調(diào)皮的同學(xué)，反而卻在安慰嚇哭的同學(xué)。我想，當(dāng)時那位同學(xué)心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己錯了。從這件事中，我知道您的心胸很寬廣。
呀!老師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們;您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。
敬祝：老師身體健康!
您的學(xué)生：XXX
****年**月**日
九年級優(yōu)秀作文： 巴金，我想對你說
親愛的巴金爺爺：
您好!
收到您的來信，我們很是高興。從信中，我們知道了您雖然身體不適，筆有時候在您手里有千斤重，但您還是帶病堅持給我們寫了一封回信。您是“五四'新文化運動以及最有影響的作家之一;中國現(xiàn)代文壇的巨匠。但您毫不驕傲，謙虛地說自己只是一個普通人，自己只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。“生命的意義在于奉獻，而不在于享受”您是這么說的，也是這么做的。您活著就是為了不白吃干飯，就是要給社會貼上一些光彩。您認(rèn)為要讓生命開出花來為別人花費更多的愛、精力、時間。讀到這兒，我們不能不被您的人生信念所折服。我們還有很多的時間與精力，我們的面前還有無數(shù)的困難等著我們?nèi)タ朔?。你是我們的榜樣，我們會像您一樣多付出，多奉獻，做一個品德高尚的人。
巴金爺爺，我們衷心祝福您的身體早日康復(fù)。
家鄉(xiāng)的孩子：***
****年**月**日
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