編者按：《好的學(xué)習(xí)方法》是一篇談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的作文，九年級(jí)的作者，現(xiàn)在最重要的階段是學(xué)習(xí)，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中，需要講究學(xué)習(xí)的效率才能更加高效地去學(xué)習(xí)。

　　身為九年級(jí)的我們，有很多的學(xué)習(xí)任務(wù)。有時(shí)候，我們總覺得時(shí)間不夠我們用。因此我們常常羨慕那些時(shí)間多的同學(xué)，時(shí)間為什么那么多?其實(shí)他們的時(shí)間跟我們一樣，不多也不少。原因就是他們能規(guī)劃好自己的時(shí)間，同時(shí)他們也有自己的學(xué)習(xí)方法。

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)，我也有我自己的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在，我來(lái)給大家分享我的學(xué)習(xí)方法。我不會(huì)盲目的去學(xué)習(xí)。我會(huì)按照自己的薄弱科目下手，多請(qǐng)教老師、多寫寫練習(xí)題等等方法來(lái)提升各科成績(jī)。然后就是作業(yè)這方面，我們大多都是通過別人的督促才完成，有時(shí)還有沒有完成作業(yè)的同學(xué)。我們不是有備忘錄嗎?為什么不充沛的利用起來(lái)呢?最主要的還是要靠自律，即使別人再怎么厲害，還是需要靠自己自覺才可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。其二還是需要我們堅(jiān)持，想到我八年級(jí)時(shí)候堅(jiān)持下來(lái)的一個(gè)習(xí)慣，那就是盡量在每天的時(shí)間里擠出一些時(shí)間來(lái)看看綜合科目的書和習(xí)題。從剛開始上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)多月沒有堅(jiān)持下來(lái)，但是我會(huì)在今天之后改過來(lái)，即使有多忙我也會(huì)堅(jiān)持，我要把這種習(xí)慣一直保持下去。

　　第二是調(diào)整自己的心態(tài)，有時(shí)候，我們會(huì)抱怨作業(yè)太多這之類的話。作業(yè)雖然多，但是也有人可以完成。其實(shí)是自己的心態(tài)出了問題，先把自己的心態(tài)調(diào)整好再來(lái)學(xué)習(xí)。我每次寫作業(yè)的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)脾氣，但是我選擇了先把作業(yè)放一邊，把自己的心態(tài)調(diào)整過來(lái)再寫作業(yè)。不會(huì)因此影響了作業(yè)的質(zhì)量，也提高了自己的學(xué)習(xí)效率。第三是多看看課外書，我們不能老是只窩在語(yǔ)文書的天堂。走出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書外還有另一片天堂，同時(shí)還能擴(kuò)大我們的眼界。第四是適當(dāng)?shù)姆潘梢幌伦约海覀儾荒芤晃兜膶W(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合才能發(fā)揮最好的成績(jī)。

　　這就是我的學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)該要有自己的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槟遣胚m合你自己。就如同老程所說(shuō)“快者快學(xué)，慢者慢學(xué)”這種道理。跟著自己的腳步走才能提高自己的成績(jī)。

　　作者|九仁班 張思怡

　　公眾號(hào)：每周簡(jiǎn)評(píng)

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