初三寫(xiě)人作文900字

　　時(shí)間靜靜的流逝著，沒(méi)有任何的動(dòng)作與聲音。下面是小編為大家整理的寫(xiě)人作文，一起來(lái)看看吧。

　　多功能老師

　　我班有個(gè)多功能老師，教數(shù)學(xué)，教科學(xué)，教體育，信息幾乎也是他帶我們?nèi)?，但?shù)學(xué)才是主要的，其他的都是業(yè)余。

　　數(shù)學(xué)課上，向我們講授著數(shù)學(xué)公式，講解這題目，時(shí)不時(shí)講幾個(gè)“笑話”。常常是我們捧腹大笑，其一是因?yàn)橹v的笑話好笑，最主要的原因是，他在講的時(shí)候并不哈哈大笑，最多也就是抿嘴一笑。例如：他的老師在講課時(shí)被砸到了頭，而自己又因用力太大而將窗簾拉掉了。還有他教三年級(jí)時(shí)奇特的教學(xué)方法······最主要的是他那種“學(xué)習(xí)”態(tài)度，他自己做筆記給我們講解，卻不用我們做筆記，可能是因?yàn)槲覀冎徊贿^(guò)是完成一項(xiàng)任務(wù)罷了。不過(guò)寧愿自己動(dòng)筆也不要學(xué)生動(dòng)筆對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是最大的幸福。

　　教科學(xué)時(shí)，感覺(jué)比較輕描淡寫(xiě)。認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)書(shū)本，這有點(diǎn)像看漫畫(huà)書(shū)的感覺(jué)。背誦科學(xué)資料，這有點(diǎn)像背課文的感覺(jué)。做試卷，當(dāng)然也就是做數(shù)學(xué)題一樣。但是，這樣卻學(xué)得還可以呢。

　　不知道是什么原因。哪個(gè)聰明的能告訴我?

　　教體育那更是我們的最?lèi)?ài)。尤其記憶深刻的是那次和一班拔河。女生對(duì)很爭(zhēng)氣呀!拔了兩局贏了兩局，我樂(lè)在心里，可臉上卻不能表現(xiàn)出來(lái)呀。畢竟一班有我的好閨蜜呀!不能表現(xiàn)的太明顯，要不然恐怕她要生氣了。男生對(duì)一點(diǎn)都不爭(zhēng)氣，拔了兩次輸了兩次，他們竟然還為自己打抱不平，丟不丟人呀!輸了就是輸了，還為自己找那么多借口，算什么男子漢呀!

　　他帶我們?nèi)ド闲畔⒌拇螖?shù)還可以，起碼比上體育多。唯一有缺點(diǎn)的是要靠勞動(dòng)來(lái)獲取快樂(lè)。我們要先打掃微機(jī)室，再玩電腦。不過(guò)想玩什么就玩什么，還可以換位。可以玩游戲呀，練習(xí)打字，比賽呀，還可以冷落電腦，朋友之間相互聊天呀。幸福的時(shí)間過(guò)得最快，一眨眼，一小時(shí)過(guò)去了。我們戀戀不舍，但很快又將著這份依依不舍，轉(zhuǎn)換成了談感受或八卦。

　　多功能老師也不是萬(wàn)能的，比如說(shuō)他語(yǔ)文不大好，讀個(gè)小資料都很困難，有點(diǎn)結(jié)巴的感覺(jué)。這可能是因?yàn)樗例X不大好吧，上次，有一個(gè)算數(shù)很厲害的人，牙齒也不好，它與多功能老師比，還是多功能老師帥，而且?guī)?000000000000倍。多功能老師從此得出了一個(gè)結(jié)論，牙齒不好的人，數(shù)學(xué)往往很好。上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，必將會(huì)給你開(kāi)一扇窗!

　　多功能老師是多功能的，像機(jī)器人;但他對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，又像是父親;而他那會(huì)心的笑容，又像是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子;他就像是那蒙娜麗莎，他的性格就像是蒙娜麗莎的微笑那樣，令人難以捉摸，耐人尋味。

　　愛(ài)的回憶

　　回憶過(guò)去，我的足跡踏著歲月的河流，大步邁在青春的綠蔭小道上，身邊風(fēng)景不停變化，腳印也越來(lái)越深，越來(lái)越大了。但始終不變的是照顧著我屬于父親的愛(ài)的和煦微風(fēng);引領(lǐng)著我來(lái)自父親的愛(ài)的明亮路燈;寬容著我來(lái)源與父親的愛(ài)的廣闊天空......

　　回憶照顧

　　不曾忘記的是父親的照顧。

　　窗外月色如玉，風(fēng)靜靜地吹著，蛙鳴蟬叫。

　　生病的我疲倦地淺睡著，朦朧之間感覺(jué)到一雙寬厚的手將我的被子蓋好。朦朧之間，發(fā)現(xiàn)是父親，我原想叫住父親，但身體愈發(fā)感覺(jué)不適了，我昏昏沉沉地睡去。也不知過(guò)了多久，只知醒來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)父親趴在床邊疲勞的睡去了。我也不語(yǔ)，只是靜靜地看著父親。從未發(fā)現(xiàn)，父親那雙大手，黑黑的很粗糙，但也是這雙手一直默默地照顧我;從未發(fā)現(xiàn)，父親的兩鬢摻雜了許多白發(fā)，但就是這樣的白發(fā)證明了他含辛茹苦地照度我。父親醒來(lái)了，他摸摸我的頭，舒了一口氣，又為我蓋好了被子，催促著我趕快睡覺(jué)。他便輕輕地走了。也許只有照顧好我父親才會(huì)有個(gè)好覺(jué)吧!

　　回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，屬于父親的愛(ài)宛如和煦微風(fēng)一般照顧著我......

　　回憶引領(lǐng)

　　久久難忘的是父親的引領(lǐng)。

　　門(mén)外皓月千里，路燈直直地站著，月明星稀......

　　要寫(xiě)作文了，我咬著筆桿坐在書(shū)桌前冥思苦想。整整一個(gè)下午我就坐在那發(fā)呆，紙上一片空白。晚上，父親已經(jīng)下班回到家?？珊翢o(wú)思緒的我依然坐在那，望著那張和我大腦一樣空白的紙。父親走進(jìn)來(lái)，看著那張空無(wú)一字的紙，父親責(zé)備地對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)作文不是還不錯(cuò)嗎，怎么現(xiàn)在都寫(xiě)不出來(lái)了呢?你寫(xiě)的好嗎?”我看著父親的眼神，堅(jiān)定地想道：我一定可以寫(xiě)出好作文的。父親看了看我，意味深長(zhǎng)地走開(kāi)了。我拿起筆，認(rèn)真地寫(xiě)好每一句每一字，我要用這告訴父親我一定可以的。寫(xiě)完了，我又斟酌了一會(huì)，才給父親看。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，柔聲地說(shuō)：“女兒，爸爸并不是不相信你，而是想用激將法引領(lǐng)你向上啊!”我恍然大悟了，原來(lái)，父親是在引領(lǐng)我啊!也許只有父親才愿這樣引領(lǐng)我吧!

　　回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，來(lái)自父親的愛(ài)好似明亮路燈一樣引領(lǐng)著我......

　　回憶寬容

　　不能忘卻的是父親的寬容。

　　郊外野草遍地，大地默默地寬容，廣闊無(wú)際......

　　父親喜歡讓我拔掉他的白頭發(fā)，撥開(kāi)濃密的黑發(fā)，幾縷銀絲依稀透著亮光。我總會(huì)問(wèn)他，為什么會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)呀?父親常常笑著說(shuō)，那是我愛(ài)你的痕跡啊!一提起父親就會(huì)有許多的畫(huà)面展現(xiàn)在腦眼簾中，也會(huì)有太多無(wú)聲的感動(dòng)浮上心頭。但回想不懂事的我，心情不好時(shí)總會(huì)對(duì)父親愛(ài)理不理。也不愿聽(tīng)他“無(wú)盡的嘮叨”，總是會(huì)不耐煩地走開(kāi)。但父親卻總是寬容我，不責(zé)罵我。我把這竟當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。如今的我，不會(huì)再爬到父親的肩上，也無(wú)法再爬上那寬大的肩上。可我還能再拔掉那黑發(fā)下遮擋的濃密白發(fā)，看著父親愛(ài)的刻痕，寬容的刻痕。一絲絲酸楚涌上心頭。也許只有父親才能這樣無(wú)限地寬容我吧!

　　回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，來(lái)自父親的愛(ài)好似廣闊大地一樣寬容著我......

　　想念那年竹葉飄

　　滿天星云下，感到無(wú)邊的落寞，也許流星能體會(huì)。那年竹葉飄飄，北風(fēng)蕭蕭，我在想你。

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起干活，說(shuō)是一起，不如說(shuō)是我去旁觀更準(zhǔn)確。那一年，爺爺回來(lái)了。當(dāng)時(shí)我們那一塊的人全都靠賣(mài)竹子為生，所以我們那里有大片大片的竹林。爸爸媽媽去割竹子，我就在一旁小溪里抓蝌蚪，而爺爺也會(huì)偶爾來(lái)和我們一起干活。

　　又到了割竹子的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的我很調(diào)皮，爸爸便讓爺爺把我?guī)Щ厮莾?當(dāng)時(shí)爸爸和爺爺已經(jīng)分家了，我是回爺爺家)。我一聽(tīng)非常開(kāi)心，去爺爺那里要翻一座大山，至少要三個(gè)小時(shí)，而山上更是長(zhǎng)滿了竹子，爺爺總是會(huì)帶著我在竹林里玩耍。

　　我和爺爺一起踏上了回家的路，可是，還沒(méi)有走幾步，我便嚷著不走了。路上到處都是各種草，路邊開(kāi)滿了許多不知名的小花。突然有東西把我扎的哇哇大叫，我一看是一串串長(zhǎng)滿小刺的藤條，于是我便大喊“我受傷了，我走不了了”。爺爺一聽(tīng)趕緊就拿出他袋子里的棉衣，把我包上，不停地安慰我“沒(méi)事，沒(méi)事，爺爺背你……”就這樣，他背起了我。我們又開(kāi)始踏上回家的路。

　　趴在爺爺?shù)谋成希乙幌伦痈吡撕芏?，看得更遠(yuǎn)了。放眼望去，滿眼都是竹林，竹子是那么高大挺拔，它的根深深扎入土里，枝干筆直的向上伸展。只見(jiàn)竹葉密密實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。微風(fēng)吹過(guò)，竹葉就開(kāi)始隨風(fēng)起舞。爺爺背著我穿行在竹林里，每走一步都能看到更多的竹子。竹葉們把太陽(yáng)都遮住了，只留下了一片陰涼。爺爺時(shí)不時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望望我，和我說(shuō)說(shuō)話。爺爺告訴我，這片竹林是他小時(shí)候和伙伴們一起栽種的。過(guò)了一會(huì)，我告訴爺爺太無(wú)聊了，讓爺爺給我講故事。于是爺爺就開(kāi)始給我講他經(jīng)歷過(guò)的許多事，還后來(lái)唱起了山歌。當(dāng)爺爺?shù)母杪暣┧笤谥窳掷飼r(shí)，我感覺(jué)自己聽(tīng)到了天籟之音。竹林里的歡聲笑語(yǔ)在片片飄飛的竹葉中落在我的心里……

　　一個(gè)個(gè)腳印留在竹林間，爺爺?shù)母杪曔€在林間回蕩。我看見(jiàn)他穿著玄色上衣，戴著黑色小帽，眼角的皺紋粗略可見(jiàn)，黑色的小帽下還是爬出了幾縷白發(fā)。這時(shí)眼前出現(xiàn)了一叢緊緊依偎在一起的竹子，大竹子筆直地朝上，小竹子緊緊的抱著大竹子，我的心震撼了，這，不就是我的爺爺和我嗎?此時(shí)林間微風(fēng)再起，竹葉紛紛飄下，從我的臉上拂過(guò)，綿綿的，涼涼的，落在我的頭上…….我慢慢閉了眼，聞著淡淡竹葉香，俯在爺爺背上。

　　多年以后，我再次回到老家，爺爺?shù)昧?ldquo;老年癡呆”。他，不認(rèn)識(shí)我了。我一遍遍的呼喚著他，可他卻只是用茫然的眼神看著我……我心痛難忍，爬上山頭再次尋覓那片竹林，可是竹林也不見(jiàn)了……我站在山上嚎啕大哭，為什么?為什么?我為什么不早點(diǎn)回來(lái)?時(shí)光為什么要帶走我的爺爺，我的竹林?

　　我多想爺爺重回到能背動(dòng)我的時(shí)候，多么希望時(shí)光不要從竹林中溜走，我多想再重走那年竹葉飄飄的那條路，多想那年竹葉飄飄的時(shí)光里那個(gè)偌大的背影……