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關(guān)于老師我想對(duì)您說(shuō)作文

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  老師,我想對(duì)您說(shuō),您是那辛勤的園丁,用汗水和心血澆灌我;您是那明亮的蠟燭,照亮了我們,卻犧牲了自己;您是人類靈魂的工程師。下面是小編為大家整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

  篇一:老師我想對(duì)您說(shuō)

  晨風(fēng)吹過(guò)你的桌前,吹過(guò)你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰,清晰的看著你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽(yáng)灑過(guò)你的頭發(fā),烏黑的發(fā)絲中夾雜著銀白色的線條;您是多么辛苦啊!老師。

  當(dāng)我們頂著小腦袋瓜子伸出地面時(shí),老師,您的雙手如同春天撫摸著土地一樣,溫柔極了!當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗和挫折是,老師,您的話語(yǔ)如同吹風(fēng)撲面,舒服極了!當(dāng)我們病得一塌糊涂時(shí),您那急切的目光如同媽媽的手一樣,溫暖極了!

  啊!歲月無(wú)情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲,皺紋也悄悄地在你的臉上安了家,使你看起來(lái)不再像以前那么年輕了!

  新的一年,我們長(zhǎng)大了,老師,您也大了一歲??墒俏覀兊穆肪€是分開(kāi)的,終點(diǎn),卻是一樣的。外面美好的世界等著我們?nèi)リJ蕩。可是您,卻愿意在這個(gè)昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識(shí)傳給下一批的我們。

  即將飛上天空的我們,是不可能永遠(yuǎn)留在你的身邊。就像時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在過(guò)去一樣。你并不挽留,只是用你那傳給我們知識(shí)的手和慈祥的臉來(lái)歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞,你只是看著我們的笑臉或看著我們捧著一張張紅彤彤的獎(jiǎng)狀昂著腦袋神氣的從講臺(tái)上下來(lái),你就心滿意足了。

  每當(dāng)我走過(guò)你的窗前,看著你辛苦地為我們改作業(yè)時(shí),你的臉就告訴了我們一切,你把你的力量獻(xiàn)給了我們,我看見(jiàn)你忙碌的身影時(shí),我就感到您太辛苦了。老師,我心里由衷的想對(duì)您說(shuō):“老師,您可不可以不要太辛苦?”

  篇二:老師我想對(duì)您說(shuō)

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您是那辛勤的園丁,用汗水和心血澆灌我;您是那明亮的蠟燭,照亮了我們,卻犧牲了自己;您是人類靈魂的工程師,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方;你像是春天中細(xì)細(xì)的春雨;你像是夏天中涼爽的和風(fēng);你像是秋天中金黃的果實(shí);你像是冬天里溫暖的圍巾。你無(wú)時(shí)無(wú)刻的引導(dǎo)我,支持我。

  您是一個(gè)和藹可親,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),關(guān)心班集體的一位教師。您就是我以前的班主任—曹老師。

  記得有一次,我上課時(shí),不認(rèn)真聽(tīng)講,走神了。下課后,我被老師叫到辦公室,一進(jìn)辦公室大樓,我就害怕得直發(fā)抖,來(lái)到曹老師面前,我原以為老師會(huì)罵我,可誰(shuí)知老師卻用那使人感到親切的話語(yǔ)給我講走神的壞處,讓我改正錯(cuò)誤,還用那粗糙而溫暖的手撫摸我的頭。

  從那以后,我在課堂上要走神的時(shí)候,我就會(huì)想起曹老師,我就馬上改正,認(rèn)真聽(tīng)課!!

  老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這三年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師您的指導(dǎo)下,我的成績(jī)漸漸地提高。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,雖然您以不是我們班的班主任,但是我們一樣會(huì)尊重您!

  老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

  篇三:老師我想對(duì)您說(shuō)作文

  我是一個(gè)“壞孩子”,我學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀,我染頭發(fā)??嵬?zhèn)€性,我勞動(dòng)不積極,上課調(diào)皮搗蛋話還多。我是一個(gè)“壞孩子”。 可是,老師,我不只有缺點(diǎn), 我樂(lè)于助人,活潑開(kāi)朗,我也愛(ài)學(xué)習(xí)。老師,我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生, 我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對(duì)的,可是您知道嗎,我染頭發(fā)無(wú)非就是想被關(guān)注——僅此而已。老師,請(qǐng)?jiān)徱粋€(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”,您的批評(píng)我接受, 我也能改正,只是希望您說(shuō)話時(shí)不要太過(guò)于針對(duì)我,好么?一個(gè)“壞孩子”受了批評(píng)也會(huì)不開(kāi)心,也會(huì)有牢騷與抱怨,希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議, 我雖然是個(gè)“壞孩子”,但我只還是個(gè)孩子,承受不了太多太大的打擊,不然我會(huì)真墮落。“壞孩子”的承諾高二了,褪去了高一對(duì)高考的無(wú)知,我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線,我不斷的告訴自己,“成敗在此一舉,我不能輸,我這一戰(zhàn)只能勝利。” 我要開(kāi)始奮斗了,為了“面朝黃土背朝天”的父母,為了“喝酒吃肉”的好日子,為了不讓多年后的我對(duì)此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。老師,我希望您能監(jiān)督我,督促我變化與進(jìn)步;老師,我希望您能包容理解我, 我不是故意犯錯(cuò),我只是不小心;老師,我希望您能鼓勵(lì)我,讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。老師,我向您承諾:少玩多學(xué),少說(shuō)多做,我要正兒八經(jīng)的為未來(lái)奮斗一把, 不論多苦多累,我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。“壞孩子”的祝福老師曾經(jīng)是我的夢(mèng)想,因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),我對(duì)每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。老師,您像園丁一樣哺育我們成長(zhǎng),您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向,您像那永恒的太陽(yáng)一樣賦予人類無(wú)限的光芒。老師,您可愛(ài),可敬,可贊美,在這里,請(qǐng)您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福,祝您: 節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心,身體健康,萬(wàn)事如意! 特別祝老鄧同志,還有我最愛(ài)的“老大“,祝你們?cè)絹?lái)越帥,天天有范兒,干啥啥順,吃啥啥香。嘿嘿,大楠很愛(ài)你們喲,感謝你們對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)。最后,?,F(xiàn)在的老高同志,心想事成。 請(qǐng)相信,“壞孩子“會(huì)改好,請(qǐng)不要討厭她,在她改好期間多包容一下,理解一下,她不會(huì)讓你失望。

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