初三話題作文關(guān)于雨露700字

　　每個(gè)人心中都有一滴雨露，它不僅僅給你帶來(lái)溫暖，還可以給別人帶來(lái)溫暖，讓別人感受到這世間的愛(ài)。下面是小編為大家整理的關(guān)于雨露的作文，一起來(lái)看看吧。

　　雨露

　　花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在上演，細(xì)水長(zhǎng)流，又有多少的故事觸動(dòng)心頭，在這個(gè)充滿活力的季節(jié)中，你又在被多少人所悄悄溫暖?如清晨雨露般晶瑩透亮。

　　在我的眼中，父母的愛(ài)，是不能用金錢(qián)交換的，父母所給予我的一切，我是一生都無(wú)法補(bǔ)償?shù)?，從小在溫暖中長(zhǎng)大的我深刻的體會(huì)著一點(diǎn)。

　　記憶中，有一次讓我刻骨銘心，那一次，我在樓梯上玩耍，由于我的疏忽，從樓梯上摔了下來(lái)，我的額頭磕在了樓梯上，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲立即趕了過(guò)來(lái)，將我抱起，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，留在了我的臉上，一滴一滴的往下掉，媽媽慌了，立刻打了爸爸的電話，并將我送去醫(yī)院，在醫(yī)院的路上媽媽一直抱著我，并用手按住了我的傷疤，告訴我說(shuō);沒(méi)事的，一會(huì)兒就好。

　　當(dāng)時(shí)，我還以為涂點(diǎn)藥水，包扎一下就可以了，可誰(shuí)知，醫(yī)生卻說(shuō)必須用真把他縫起來(lái)，因?yàn)閭谔罅肆餮^(guò)多，會(huì)造成不良影響，我當(dāng)時(shí)，一聽(tīng)到用針縫，我立刻哭了一來(lái)，那是多么可怕的一件事啊!當(dāng)我看見(jiàn)醫(yī)生拿著針向我走來(lái)時(shí)，我嚇得立刻哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽溫暖的手緊緊抓住了我。我的心跳的極速，空氣仿佛停在了此刻凝固了，此時(shí)，一股安定，平靜的感覺(jué)涌上心頭，我也不再害怕，因?yàn)槟赣H溫馨的大手和我緊緊相連，我感到很溫暖，很幸福。

　　當(dāng)我的父親來(lái)到醫(yī)院時(shí)，我的傷口早已縫好，扎上了紗布，看見(jiàn)父親我一頭扎進(jìn)了他的懷中，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛，或許，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣事情的我覺(jué)得委屈了，在父親懷里，我才留下了不忍的眼淚，父親告訴我;不要哭了，一切都過(guò)去了，但對(duì)父母所給的一切，我希望永遠(yuǎn)都不要過(guò)去，永遠(yuǎn)保存。

　　當(dāng)時(shí)天氣熱，爸爸怕我的傷口發(fā)炎，每天為我清洗上口，換紗布，拆線時(shí)醫(yī)生說(shuō)我的傷口愈合的很快，長(zhǎng)得也很好。

　　直到至今，我的額頭上還有那道疤痕，上面還有幾個(gè)小針眼，每每看到它時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得很溫暖，因?yàn)槟鞘菧嘏c愛(ài)的象征。

　　雨露，不必用美麗的詞藻去形容，也不需要精美的畫(huà)筆去勾畫(huà)，卻依然光彩奪目，光亮耀眼。

　　雨露

　　雨露，是解救救干渴的植物的精靈，雨露雖小，但是能夠滋潤(rùn)萬(wàn)物;雨露雖然只是水的一種形態(tài)，卻不同于水，有著非凡的意義。它用自己微不足道的生命給它的使命。

　　那我們生活中是否有這樣的“雨露”呢?即使有，那也未必有認(rèn)識(shí)贊美這些“雨露”的伯樂(lè)。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)生涯中，遇到的“雨露”，就是老師了。老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，他們孜孜不倦地位一問(wèn)三不知的學(xué)生們不斷地灌輸知識(shí)，就如雨露一般，滋潤(rùn)著一個(gè)又一個(gè)幼小的心田。

　　就如現(xiàn)在的芮老師，我們的班主任。自初中以來(lái)，我們班的成績(jī)是比較差的，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)芮老師帶的班級(jí)成績(jī)一向很好，管理的也很?chē)?yán)格，于是大部分學(xué)生都是選班入學(xué)的這也讓芮老師很頭痛。

　　我剛?cè)氚鄷r(shí)，在班里排第二名，也不知是驕傲還是不用心，從八班級(jí)開(kāi)始，成績(jī)就向下滑，最后考到十名以外。芮老師很失望，一直對(duì)我有信心，但那次墮落谷底考試不可能就完事。芮老師把我叫到辦公室談話，她是這樣說(shuō)的;“你這次考試結(jié)果令我大吃一驚，你原本是班里的優(yōu)等生，從你身上看到了許多希望，但是現(xiàn)在呢?是十名開(kāi)外呀，從這次考試成績(jī)反應(yīng)出你的缺點(diǎn)：懶。那英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文古詩(shī)就沒(méi)有背到位，歷史背的就不行，我以為你有很大的潛力，但你沒(méi)有用自己最大的能力去挖掘出來(lái)，老師相信你……不要雷聲大，雨點(diǎn)小我要看你行動(dòng)，以后要努力了。”

　　在許多人看來(lái)這次談話一定對(duì)我造成很大的打擊，不是，芮老師給我找到了缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　在一生中有多少人真正關(guān)心過(guò)你，為你糾正錯(cuò)誤。如雨露一般，滋潤(rùn)你干枯的心田，這樣的“雨露”是少之又少呀。最起碼，芮老師就算是一滴“雨露”。感謝芮老師，感謝老師們，還有感謝曾經(jīng)滋潤(rùn)我心田的“雨露”。

　　雨露

　　植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，那心呢?當(dāng)心靈受傷時(shí)，屬于心靈的雨露在哪里?在我的字典里，他永遠(yuǎn)排第一，當(dāng)我想要放棄時(shí)，想到他便有了信心，當(dāng)我感到絕望時(shí)，想到他便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　他就是我的“雨露”他就是菲爾帕克。他是一個(gè)殘疾人，但他卻創(chuàng)下了世界紀(jì)錄，他本來(lái)是腰部以下完全癱瘓的，但他通過(guò)自己的努力，重新站了起來(lái)，并創(chuàng)下了馬拉松最高紀(jì)錄，14天走了公里。第一次看到他時(shí)，我的心震撼了，一個(gè)殘疾人都能做到這樣，那我生活中的小挫折，跟他比起來(lái)我簡(jiǎn)直微不足道。

　　第一次跌倒人生的谷底，是九年級(jí)上學(xué)期，數(shù)學(xué)考了35分，一個(gè)多么讓我驚訝的數(shù)字，這個(gè)分?jǐn)?shù)應(yīng)該可以創(chuàng)下我最低分的記錄了吧!

　　我這樣自嘲著，那一刻我?guī)缀醴艞壛藢W(xué)數(shù)學(xué)，可是當(dāng)我看到他時(shí)，我覺(jué)得自己比他幸運(yùn)的多，我不應(yīng)該說(shuō)放棄，道該學(xué)向他一樣努力放手一搏，他能通過(guò)自己的堅(jiān)定，頑強(qiáng)和刻苦。做到正常人都無(wú)法做到的事，我為什么不行?即使最終的結(jié)局是悲劇，我也應(yīng)該去試一下，不是么?因?yàn)樗覜](méi)有放棄，而是繼續(xù)努力，帕克說(shuō)過(guò)：一段經(jīng)歷結(jié)束了，新生活才剛剛開(kāi)始，我的最終目標(biāo)是擺脫悲劇，絕望的生活態(tài)度，是一種嶄新的面目迎接生活。這句話是鼓勵(lì)我重新開(kāi)始的動(dòng)力，是支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)的精神支柱。

　　我的一個(gè)朋友，他因?yàn)閯e人對(duì)他的不信任而變得不堅(jiān)強(qiáng)，我跟她說(shuō)了帕克的故事，她拍了拍手，擦了臉上的淚對(duì)我說(shuō)：“我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，向他一樣，不應(yīng)該放棄的。”我突然覺(jué)得，原來(lái)這么多人都不堅(jiān)強(qiáng)都很脆弱，那一刻我更加了解了帕克的偉大。

　　在人生的旅途中，誰(shuí)能說(shuō)沒(méi)有困難，誰(shuí)又能做到真正的堅(jiān)強(qiáng)，你能讓自己刷新自己的生命記錄么，哪怕是世界上最慢的記錄，完整的跑一場(chǎng)馬拉松，雨露可以滋潤(rùn)植物，但人心的雨露可以作為精神的養(yǎng)料，永不褪色。