關(guān)于我體驗(yàn)到的初三作文
關(guān)于我體驗(yàn)到的初三作文
初三學(xué)生怎么以“我體驗(yàn)到的”作為半命題寫(xiě)一篇作文呢?下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
我體驗(yàn)到的游泳
春天還未來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾滾雷聲另起一行了。
炎炎夏日之下，空氣在劇烈地顫動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又看見(jiàn)了柏油馬路上有一層水花這一奇異景象。一腳踩下去，滾燙，軟綿綿的，像一個(gè)火柴劃上去就能點(diǎn)著了似的。太陽(yáng)想要把世間萬(wàn)物的水分統(tǒng)統(tǒng)吸取干凈。
“天這么熱，去游泳吧。”爸爸總想著帶我去運(yùn)動(dòng)?？晌疫€不會(huì)游呢!“我著急地說(shuō)。”“去做你害怕做的事，害怕自然會(huì)消失。游泳是早晚要學(xué)會(huì)的，沒(méi)有嘗試你怎么就知道自己不行呢?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)
懷著無(wú)奈的感覺(jué)來(lái)到了泳池旁，用手微微觸碰了一下池水，冰冷冰冷，一股陰森之氣涌入心底。身體微地一顫。下水，四肢早已失去知覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)牙齒卡卡作響。
憋氣是學(xué)會(huì)游泳最基本的一步，這還是挺簡(jiǎn)單的，使我增加了一些自信心?？梢宦?tīng)到要潛水游泳，我心中僅存的希望頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我緊張地張開(kāi)了嘴，呆呆地立在那里，自己的心仿佛要跳出來(lái)一般，雙腿像灌了鉛似的寸步難行。
“別白費(fèi)力氣了，還是為自己的健康找想吧，這樣冒險(xiǎn)的事情值得去做嗎?否則你就會(huì)承受無(wú)盡的痛苦的……”早已等得不耐煩的魔鬼對(duì)我說(shuō)。“要冒一次險(xiǎn)，一個(gè)人的生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，在冒險(xiǎn)的背后就會(huì)體驗(yàn)到人生的幸福!”一段悠長(zhǎng)而深邃的話語(yǔ)不斷地在我心底蕩漾，是天使嗎?
看著緞帶似的水在燈光底下閃耀，真是太光輝燦爛了，光溜溜的池面上洋溢著歡樂(lè)和青春，似乎它在訴說(shuō)人們的歡樂(lè)。這是銀色的魚(yú)鱗上的光輝，整個(gè)池仿佛是一條活躍的魚(yú)。一只無(wú)形的手柔軟地將我拉入水面，指引著我，帶著我自由地穿梭，我終于成功了。
青春是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，一個(gè)正在成長(zhǎng)。
我體驗(yàn)到的成功
如果要說(shuō)到我的成功，是在星期六。
在星期六，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我。開(kāi)心是開(kāi)心但問(wèn)題是我不會(huì)騎。爸爸知道后就教我騎自行車(chē)。
我就把自行車(chē)推出去，坐在車(chē)上。爸爸在后面抓著車(chē)子推著我走。就在我得意的時(shí)候爸爸突然把手放開(kāi)了。我有點(diǎn)不平衡東倒西歪地從自行車(chē)上摔下來(lái)。我的膝蓋摔傷了，痛的眼淚直流。我輕輕的小心翼翼摸了一下膝蓋說(shuō)：“好痛，我不學(xué)了。因?yàn)樗さ咕秃芡础?rdquo;
我抬頭的時(shí)候看見(jiàn)一位比我小的小女孩，他跟我一樣也在學(xué)騎自行車(chē)。不過(guò)她摔倒了，還可以堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)。看到這里我就想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“失敗是成功之母。”然后我堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)回到爸爸身旁叫爸爸再抓住我。我拼命的踩著。爸爸還是放下我。如此循環(huán)。終于學(xué)會(huì)走直線。我又學(xué)了轉(zhuǎn)彎等等。
后來(lái)我終于成功了花了一天的時(shí)間我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我得意的騎著自行車(chē)，看著兩旁的書(shū)從我身旁飛快的閃過(guò)，它們好象在說(shuō)：“你真棒，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。”回到家爸爸幫我擦藥，那時(shí)我覺(jué)得傷口已經(jīng)不痛像沒(méi)有摔傷似的。
那時(shí)候我的心情比吃蜜糖還甜!我終于成功了，付出勞動(dòng)，就有成果。
我體驗(yàn)到的初三
遠(yuǎn)方，樹(shù)木遮掩著地面，葉片遮掩著小草。巨大的烈日烤炙著早已干涸的地面，我們已被遮蔽，被這籠子般的教室，被這重重疊疊的樓房，還有影子，還有天。
教室已經(jīng)靜了，只有上方一臺(tái)吊扇嘎吱嘎吱的響?，F(xiàn)在已經(jīng)不響了，或許有膽小的人怕掉下來(lái)就關(guān)了吧。外面依然如故，樹(shù)葉隨著秋風(fēng)搖擺，有的已經(jīng)被吹落，然后被包裹著歲月的空氣沖刷得只剩葉脈，很透明。
白露已過(guò)。
以往的一年里，我體驗(yàn)了什么?不就是寫(xiě)了無(wú)語(yǔ)集，經(jīng)歷了許多事。比如騎自行車(chē)，比如在生日哭過(guò)。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，那只是過(guò)去了，被歲月沖淡。但我們應(yīng)該記住，不能忘記。
在這幾年里。我究竟體驗(yàn)了什么呢?只有這些。我們的歲月，也是如此;生命的激流，早已干涸。秋天還沒(méi)有到，就已是秋天景象了。這里是南方，樹(shù)葉常綠，卻早沒(méi)有了夏日的茂盛，只有秋日的蕭條。
中秋將至，月亮一定很圓吧。關(guān)于以往的事情，依稀記得，依稀記得。我離別了許多人，許多事，體驗(yàn)過(guò)許多人的許多事。還有我自己。我想。我們已不是一個(gè)整體，我們已經(jīng)被拆散。
這篇作文已經(jīng)寫(xiě)了很久了吧，我在教室默想。教室看不見(jiàn)遠(yuǎn)方的花開(kāi)花落，聽(tīng)不見(jiàn)千里之外的聲音，遠(yuǎn)去的歲月，遠(yuǎn)去的人們，不能挽回，可以挽回。
我想，我可以不體驗(yàn)了吧，我不想長(zhǎng)大。13歲會(huì)經(jīng)歷許多的東西。有人歡聚，有人離散。我記得我的一篇作文里寫(xiě)過(guò)：當(dāng)我們體驗(yàn)了足夠多，我們就長(zhǎng)大了：我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，失敗過(guò)，成功過(guò)。過(guò)去的一切呈現(xiàn)在腦海，合成一幅畫(huà)面。在我11歲的人生中，也許有一些美好的東西，像泡泡，我害怕它們會(huì)在12歲生日那天破滅?，F(xiàn)在，早已過(guò)了吧。我的泡泡也破滅了，但至少，我還體驗(yàn)著，還擁有一些東西。我說(shuō)過(guò)：珍惜擁有。但我究竟擁有著什么呢?一切都被沖淡了，沒(méi)有記憶了。還能夠說(shuō)有什么嗎?好想不體驗(yàn)，因?yàn)榕菖菀呀?jīng)破了。是的，破了。
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