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我想當(dāng)老師作文400字6篇

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我想當(dāng)老師作文400字6篇

  我知道當(dāng)一位老師,沒有那么容易。所以,我要好好學(xué)習(xí),天天向上。長大后完成我想當(dāng)一位老師的夢(mèng)想。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“我想當(dāng)老師”的作文吧。

  我想當(dāng)老師作文400字1:

  有一天,我做了一個(gè)美夢(mèng):夢(mèng)見我長大了,當(dāng)上了一名優(yōu)秀的教師。

  在夢(mèng)中,同學(xué)們非常喜歡我,更喜歡我上的課。我和同學(xué)們相處得非常愉快。上課時(shí),沒有受批評(píng)的人,只有受表揚(yáng)和進(jìn)步的人。因?yàn)閷W(xué)生上課都很認(rèn)真上課,所以每節(jié)課都提早下課,沒有拖堂的時(shí)候。

  課余時(shí)間,我還會(huì)組織同學(xué)玩一些有趣、好玩的游戲,讓同學(xué)們對(duì)考試或上課不要那么緊張。游戲過后,同學(xué)們還會(huì)進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。因?yàn)檫@樣,我的學(xué)生每次考試都在九十五分以上,每次都獲得全年級(jí)第一。

  “叮零零,叮零零”,鬧鐘驚醒了我的好夢(mèng)。可是沒關(guān)系,在現(xiàn)實(shí)生活中,我要先努力去做這樣的好學(xué)生。長大后才能當(dāng)這樣的好老師,才能教好學(xué)生!

  于是,我給自己定了下學(xué)期的目標(biāo):上課我要認(rèn)真聽講,不開小猜,不做小動(dòng)作,不隨便說話;下課文明活動(dòng),不打人,不說臟話;考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)不緊張,認(rèn)真讀題、做題;老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成。我先努力先做個(gè)被這樣的老師教出來的好學(xué)生,長大后再做個(gè)能教出這樣的學(xué)生的優(yōu)秀教師。

  這就是我那美妙地夢(mèng)想!

  我想當(dāng)老師作文400字2:

  我想大家都有自己的夢(mèng)想吧!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。

  我還記得在2008年5•12汶川地震時(shí)。在地震發(fā)生時(shí),很多老師都有時(shí)間先離開教室來到安全的地方,可是沒有一位老師丟下班級(jí)的孩子到達(dá)安全的地方。有一位五年級(jí)老師,她的孩子就在本校的三年級(jí)上學(xué),可是面對(duì)危險(xiǎn)突臨的時(shí)候,她首先考慮的是自己班級(jí)的幾十個(gè)孩子。及時(shí)地把大多數(shù)學(xué)生送到操場,在房屋倒塌的最后一刻,又用盡全力把自己的學(xué)生張明推出了教室,自己被壓在房屋下面。這位偉大的老師被送到醫(yī)院了,她醒了,還在著急地喊:“明明,明明,快跑!”

  圍在床邊的同學(xué)們感動(dòng)了,嗚咽著,哭泣著,大聲喊:“媽媽,媽媽!”……

  看到這里,我被這種崇高的師愛感動(dòng)了,師如媽媽啊!所以我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,學(xué)生犯錯(cuò)了,我不會(huì)批評(píng)他,而是給他們講明道理,讓他們主動(dòng)改掉不良習(xí)慣;學(xué)生沒考好,我只會(huì)鼓勵(lì)他們,不會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)起脾氣;學(xué)生試題做錯(cuò)了,我會(huì)耐心地為他講解,直到他聽會(huì)為止。如果……

  如果我是一名教師,我一定會(huì)是一名優(yōu)秀合格的教師!

  我想當(dāng)老師作文400字3:

  每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是想當(dāng)一名人民教師,一個(gè)受人尊敬、愛戴的教師。

  大家都說:“老師像蠟燭,因?yàn)樗矣跉缱约海瑓s邊要照亮別人;老師像春蠶,因?yàn)?ldquo;春蠶到死死方盡。”老師是人類靈魂的工程師,是精神深處的領(lǐng)導(dǎo)者。的確不錯(cuò),當(dāng)我讀一年級(jí)時(shí),看到陳老師和劉老師是那么只求付出,不求回報(bào),我的心里是多么敬仰老師啊!于是,我更加堅(jiān)定了我的理想——當(dāng)一名人民教師。

  如果我當(dāng)上了老師,我一定要盡心盡力教育好我的學(xué)生,讓他們打下扎實(shí)的知識(shí)功底,成為現(xiàn)代社會(huì)有用的一代,我還要讓我的學(xué)生具有高尚的思想情操,像我的老師一樣懂得付出,懂得舍己為人,懂得如何為祖國作貢獻(xiàn)。

  如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)開拓創(chuàng)新,讓我的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。多開展一些有利于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。

  啊!我的理想,我相信只要我堅(jiān)持不懈,更加努力學(xué)習(xí),我離你就并不遙遠(yuǎn)了。

  我想當(dāng)老師作文400字4:

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,像天空中的繁星。各式各樣,每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,有的想但醫(yī)生,有的想當(dāng)軍人,有的想當(dāng)科學(xué)家……而我的夢(mèng)想適當(dāng)一名平凡的老師。

  老師,這個(gè)名詞讓我們感到很親切,就像我們的另一個(gè)母親,老師在生活中叫我們?cè)鯓用鎸?duì)困難,克服困難。然而,當(dāng)我們?cè)诮淌依锎螋[的時(shí)候,誰也沒有想到過我們的老師在干些什么。也許老師在批改我們的作業(yè),也許正在認(rèn)真的備課。誰又擔(dān)心過老師的身體呢?我想,大概沒有吧!但老師還是這樣做了。他們寧愿做一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們寧愿做一盞路燈,照亮學(xué)生們的前程。可是他們一句怨言都沒有。

  我也想做這樣的人,只有付出,不求回報(bào)。把自己的知識(shí)一點(diǎn)一滴的教給學(xué)生們,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。我就是想做這樣的一個(gè)人。

  我知道當(dāng)一名老師不容易,所以我要好好學(xué)習(xí),珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信,這一定能變成現(xiàn)實(shí)!

  我想當(dāng)老師作文400字5:

  我好想當(dāng)教師啊! 每天晚上,我都想成為教師。當(dāng)老師可以教許許多多的小朋友。這樣多快活呀!當(dāng)老師雖然很辛苦,可是,幫助了他們,他們長大都很有學(xué)問。這樣不是很快樂嗎?你不覺的嗎?希望大家和我的想法一樣,很有知識(shí)感!我告訴你們、有兩位大人非常支持我,就是我的爸爸媽媽呀!爸爸媽媽沒有當(dāng)成教師,可是爸爸媽媽還對(duì)我們有一線希望,長大讓我們小孩子們當(dāng)成教師,家長都會(huì)對(duì)我們每個(gè)都微笑,對(duì)我們都微笑,對(duì)我們非常好。所以我的爸爸媽媽都非常支持我。

  我在學(xué)校里上課時(shí)都很辛苦??墒牵阒绬?她為了教我門知識(shí),她還給我們改作業(yè),而且嗓子都快說不出來話了。所以,我非常想老師,當(dāng)老師再苦再累也可以,是因?yàn)?,小朋友很可愛,他們學(xué)知識(shí)的記憶的速度也很快。而且,只要我們說一句話,只要誠實(shí)的,小朋友們就會(huì)喜歡我們當(dāng)老師的。喜歡我們不就是一年的,那就是喜歡得不得了。上大學(xué)的時(shí)候還能記得,只要記性好,記的東西就會(huì)非常多,而且,記得非常清楚。

  我只要是老師,我不管什麼老師都可以當(dāng),只要能當(dāng)老師,受多少苦我都會(huì)把它比成甜,有多少苦,就有多少甜。這樣就能實(shí)現(xiàn)爸爸和媽媽的愿望。是我一年級(jí)到三年級(jí)的第一個(gè)愿望。希望可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。

  我想當(dāng)老師作文400字6:

  相信每個(gè)人都有夢(mèng)寐以求的愿望,我也不例外。當(dāng)一位老師就是我的愿望。為什么呢?因?yàn)榭梢宰尯⒆觽儗W(xué)到許多豐富的知識(shí),讓孩子們更上一層樓長大后當(dāng)祖國的棟梁 一天,孩子們穿著整潔的校服到學(xué)校。可就是有很多人沒有佩戴紅領(lǐng)巾,我便罰他們站在門外10分鐘并且告訴他們?cè)S多道理。每個(gè)學(xué)生都不敢說出半句刺耳的話,因?yàn)樗麄兌己茏鹁次遥X得我罵他們是對(duì)的。在第二天早晨,我再一次檢查穿著。結(jié)果,沒有一個(gè)人馬馬虎虎。

  我當(dāng)一名老師是很公平的,不可能誰對(duì)我好,我就給誰當(dāng)班干部。當(dāng)然,做班干部時(shí)每天都要報(bào)告一些人的壞事可我并不覺得煩,而是認(rèn)認(rèn)真真地聽。

  我不僅認(rèn)真教學(xué)生,還把班管理的井井有條,沒有一點(diǎn)差錯(cuò)。

  我知道當(dāng)一位老師,沒有那么容易。所以,我要好好學(xué)習(xí),天天向上。長大后完成我想當(dāng)一位老師的夢(mèng)想。


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