校園足球作文16篇(2)
校園足球作文9:校園足球賽
星期六,陽光燦爛,春風(fēng)拂面,真是一個踢球的好天氣。我們班同學(xué)一共13個人,分成兩組,六人一組,外加一個裁判。我們在校園跑道的兩邊各畫一條線,就算我們的球門。比賽開始了。第一局是我們隊發(fā)球,王旭東趁對方隊員不注意,猛的一踢,那球“嗖”的一聲,飛了出去。等他們反應(yīng)過來,球已經(jīng)飛進了球門。他們隊的隊員用氣憤的眼光看著守門員朱一凡,他們隊的戴正選說:真是的!怎么會事?還稱自己是個守球高手!太笨了。朱一凡委屈的說:“這可是個飛球,誰能接的住!”這時,裁判焦時雨走到他們后面,大聲說:“球賽繼續(xù)進行。”我們一看到這個情景,哈哈大笑起來!大家“嘩”的一下湊到一塊高興的說:“好好干,繼續(xù)努力!”然后把手摞到一起相互鼓勵大聲喊:“耶!”
比賽繼續(xù)進行!第二局開始了,這次還是王旭動發(fā)球!{贏球的再發(fā)一次},他輕輕一踢,我們都沖上去搶球。我把球搶到了自己腳下,我也使勁一踢,球飛到了天上,戴正選用頭猛的一頂。我們說:“哇賽!戴正選的頭好硬啊!”那球飛入空中1我們隊的守門員王恒宇猛的一跳,正好抱住了球!然后使勁往他們的球門扔去!被我們的隊員趙子豪接到了,,他把球快速傳給我。我將球使勁一踢,球從對方守門員的小腿旁邊飛進了球門。裁判宣布:2比0。我隊的球員說:老兄,球踢的不錯哦!這時球場邊傳來我們班女孩的聲音:“加油,奧里奧!加油,奧里奧!”我對女孩喊:“奧里奧什么意思?”女孩回答:“是給你們隊起的隊名。”奧。這下我明白了!我以為她們說我們是餅干呢!
比賽繼續(xù)進行!第三局開始了!這次輪到我開球,我往前一踢,踢到了對方徐子釗的腳下。徐子釗使出一招“旋風(fēng)腿”,那球向我們的球門飛來!守門員王恒宇沒有接住,裁判員宣布:2比1,他們贏了一分。
校園足球作文10:校園足球賽
“加油,加油。”同學(xué)們不停地為我們兩隊隊員加油。正在想著策略的我已經(jīng)滿頭大汗了。然后我?guī)е蛎偷貨_向“敵人”的龍門……
那是一個晴朗的下午,我們組織了20人準備正在進行的激烈的足球比賽的場面。我們在20人里選出了兩個球員來做各隊的隊長。過了不久,我們已經(jīng)分好工作準備開始。
“開始”叫聲一完。我和我的隊員小明做前鋒。小明帶著球拼命地朝向“敵人”的陣地里,然后他被人攔住了。小明不慌不忙,右腳包球一踢,球滾到左邊去了。“敵人”的身軀已經(jīng)往左邊傾斜。正在這時候小明左腳輕輕一踢,球又落到右腳上了。這時“敵人”已經(jīng)沒辦法反應(yīng)過來。小明趁這機會跑上前去了。到“敵人”不遠的時候,小明又遇上了一位“敵人”。這時小明沒用剛才那招。因為他知道“敵人”已經(jīng)看清楚他的底細了,所以他用力一踢球落到我腳上了。這時“敵人”的目光已經(jīng)注意到我了正朝我這邊跑來。我不停地用假動作來耍掉“敵人”。后來我遇到一位身材高大而有強壯的“敵人”,我不停地用假動作騙他走開,但是已給他一一破解了。在我沒辦法的時候我腦袋一轉(zhuǎn)想到球可以從他的褲子底下那個洞穿過去,然后我把球輕輕地穿過他的洞最后我從他身旁跑過去接球。這只剩下龍門員一個“敵人”啦。我跑到他前面,龍門員跑過來想把我的球拿住不給我射。這時小明走了前來,我把球傳了給他。這時龍門員反應(yīng)不過來還朝著我這邊做來。小明就用腳猛地一射。“進啦!”圍觀的同學(xué)們高聲喝彩。
最后我們已3:2獲勝了。這場足球賽令我懂得了做事一個人的力量是不夠的,還要上團體的力量才能把事做的十全十美。
校園足球作文11:一場精彩的足球賽
放學(xué)了,一場街頭足球賽也開始了。
今天對戰(zhàn)的雙方是杰明隊和露西隊,本杰明是杰明隊的守門員。一向很驕傲的他,用輕蔑的眼神冷視對方,認為今天的比賽自己已經(jīng)是勝券在握。
比賽開始了,前鋒立即沖上去,而本杰明則做起了他的“白日夢”,他以為對方的實力不堪一擊。可他太輕敵了。正在這時,球飛了過來,也打破了他的幻想。本杰明縱身一躍,雖然將球緊緊抱在了懷里,摔下來時膝蓋卻磨破了。
比賽還在緊張的進行,雙方的實力不相上下,本杰明不敢再輕敵。激烈的比賽吸引了很多路人,有許多小朋友,還有一個大個子叔叔。最后一場的時候,隊友犯規(guī),被罰點球,這下麻煩可大了。因為此時兩隊得分相同,這個球非常關(guān)鍵。觀眾們的心也一下子提到了嗓子眼:大個子叔叔握緊了拳頭,恨不得沖上去給他幫忙;小男孩緊緊抱著妹妹,生怕她上去搗亂;小女孩踮起腳尖,生怕錯過了場上的任何一個動作……只有場邊的那條狗什么都不關(guān)心,躺在地上睡大覺。
本杰明渾身是汗,喘著粗氣,膝蓋還受了傷。此時他眼里沒了蔑視,透著一股堅定的信念。射門!球像子彈一樣飛過來,本杰明用全身的力氣擋住了那顆“子彈”,將它緊緊抱在懷中。觀眾們跳了起來。大個子叔叔對本杰明豎起了大拇指:“好久沒有看過這么精彩的球賽了!好樣的,孩子!世界杯你都可以去了!”
本杰明高興的回家,把球賽給爸爸媽媽講了一遍又一遍。
校園足球作文12:校園足球賽
唉”一聲嘆氣聲從操場上傳來,走近一看人山人海,加油生此次比伏,原來是一場足球比賽,體的正激烈呢!想知道事情的全過程?還得從頭說起。
12月月底,在學(xué)校大操場舉行了四(1)班PK四(4)班的足球賽,兩個班都是幸運的,都是抽簽直上四強,但這一場比賽將會淘汰能力不足的隊,隨后贏得隊上到半決賽。
一上場雙方和觀眾打招呼,并友好的握手,但我的心里已經(jīng)可以感受到比賽時的狀態(tài)了。
比賽開始,雙方猜拳決定哪隊發(fā)球,那隊都想贏,但總只有一方是贏家。我們隊的隊員贏得了“猜拳比賽”的“冠軍”。
激烈的比賽開始了,首先發(fā)球,我方隊員一個主炮沖上去踢了一腳,球像一條火龍一樣沖了上去,對方的隊員像高壓水炮一樣一個箭步踏上去接球,他接到球了!!!
我急得不知如何是好,此時此刻,球場上出現(xiàn)了一個渺小的身影,啊!他就是我們班的周軒銳同學(xué),他飛跑上去,在哪一秒鐘的瞬間,把球搶來。他在證明雖然我身材渺小,但我的“用武之地”可不少。
我心里的一塊大石頭,終于落了下來。周軒瑞同學(xué)把球傳給了我們班的“迅風(fēng)小子”單偉哲同學(xué),單偉哲同學(xué)帶球沖到了門前,給球重重的一腳,這一火焰射球給全場人的是一個驚喜,為什么呢?因為,對方的守門員沒有接到,所以撲了個空,球就進了!!!
球場上的隊員們也小小的YES了一聲,但這YES只能持續(xù)一秒鐘。經(jīng)過激烈的角逐,是2比2,加上點球加賽,是對方3我方2,輸給了對方。
我們輸了,但所有人的心都是沸騰的!!!
校園足球作文13:校園足球聯(lián)賽
翹首以盼的杭州市校園足球聯(lián)賽又開始了,我們學(xué)校的揭幕戰(zhàn)和夏衍小學(xué)pk,王老師說:“只要發(fā)揮三層的水平就能贏球了。”
因為今天3到6年級的同學(xué)都去浙江省科技館了,所以沒有什么人看比賽,更沒有拉拉隊了,我第一次參加足球比賽就用不太擅長的左腳進了一個球。對于同學(xué)而言,能進球就應(yīng)該得意一些,不用思考自己還有沒有缺點。
雖然我們以5比0大勝,但是,我們整場比賽卻浪費了很多進球的機會,每個隊員的位子感還不是很好,自己隊員間碰在一起,錯位,失位的情況比較多,我會和前衛(wèi)在統(tǒng)一個地方,還會互相搶球,隊員和隊員之間的協(xié)調(diào)配合不夠默契,這讓我們失去了一些很好的打門機會,我面對過頂球會猶豫不決,用不正確的接球方法,正面對球,很容易被對方隊員反搶,讓對方快速進攻;在邊路助攻時中間沒有人接應(yīng),我卻還會把球傳到中間,應(yīng)該把球往外撥一下,選擇有利的角度射門;對方隊員進攻時不能退場太快太深,要隨時準備防守反攻;后衛(wèi)前插時前衛(wèi)要及時補位,不然會空出一個很大的空當……
如果不盡快的改變存在的問題,我們一旦遇到與實力相當?shù)那蜿牼筒粫窠裉炷敲醋哌\了,也許想贏球就不那么容易了。我們總體來講踢得不錯,希望能盡快解決發(fā)現(xiàn)的問題,這樣才能戰(zhàn)勝實力強勁的球隊,這是我個人的首場比賽的感受,也許不一定正確。
校園足球作文14:記一次校園足球聯(lián)賽
首屆校園足球聯(lián)賽將吹響開賽的哨音,今天大課間鍛煉的時候,我們五年級各班足球隊在學(xué)校體育館進行了賽前抽簽。
我們班參加抽簽儀式的是起思同學(xué)。這個鬼靈精怪的男孩手氣也太好了,我們班居然抽中了首輪輪空的上上簽,直接晉級下一輪。另外4個班級將捉對廝殺,爭奪另2個晉級名額。對陣形勢是:2班對4班;3班對5班。
消息傳來,大家都為好運高興不已,因為這樣我們已經(jīng)穩(wěn)獲出線權(quán)了。我也按捺不住歡喜問大家:“起思的手氣這么好,我們是不是都要來握握他的手呢?”就在大家紛紛向起思投來感謝的目光時,在足球隊的一個男孩神秘兮兮地說:“其實直接晉級也不好,因為這次是打積分賽。少打比賽,我們的積分也會變少的。”怎么,抽到了好簽難道還有壞處嗎?一時間,大家都和我一樣陷入了云里霧里。
下午,我們終于把遲到了一些的掌聲送給了為班級帶來好運的起思。我特別咨詢了體育老師,這次是打積分賽沒錯,但若首輪就被淘汰便沒機會了,決賽階段只在3個班級之間進行,這意味著我們至少已經(jīng)提前鎖定了第三名。
抽到上上簽,我們的運氣多好呀!可是,在比賽中更多的是要依靠實力。五(1)班的足球隊員們,好好加油哦!
校園足球作文15:校園足球賽
這幾天,我們學(xué)校開展了第二屆足球比賽,同學(xué)們積極參加,活動開展的熱火朝天。
星期五,三〈7〉班和我們?nèi)?〉班有一場足球賽,要知道三〈7〉班可是去年的年級足球冠軍呢!但我們也不比三〈7〉班差哦,因為我們的隊員個個都是''飛毛腿”!
一場激烈的團體比賽即將拉開帷幕,我們班的隊員信心十足地上了賽場。瞧!三〈7〉班的隊員把球迅速地搶了過去,并踢向球門,在這危險的時刻,守門員縱身一躍抱住了球,他卻重重地摔倒在地,瞬間,吶喊聲和歡呼聲響成一片。經(jīng)過30分鐘的努力拼搏,結(jié)果是:三〈7〉班進了兩球,我們班也進了兩球。
足球不但考驗隊員們的身體素質(zhì),更考驗了隊員們的團隊精神,不僅足球需要團隊合作,在生活的各各方面也需要團隊合作精神。隊員們站在自己的崗位上,向團隊奉獻。隊員們在賽場上展現(xiàn)各自本領(lǐng),努力拼搏,努力為團隊爭得榮譽,同樣的道理,我們應(yīng)在自己的崗位上,向這個社會的大團隊,奉獻出自己的一份力量。
校園足球作文16:校園足球賽
這個星期五,我們學(xué)校舉辦了校園足球賽,由每班的五個學(xué)生來比賽踢足球。昨天下午,我們五三班和五一班展開了激烈的球賽,下面就由我來向你們介紹戰(zhàn)況吧!
星期五下午,我們班的同學(xué)來到操場,這次是男生對決,每班選出五個男生來踢足球賽,我們班是綠隊,五一班是紅隊。先拋硬幣,來決定誰先踢球,接著握手,來表示對對方的禮貌。接著,緊張激烈的足球賽開始了:足球像一個受歡迎的好東西,你搶我也搶,爭著把足球踢進門里。突然,紅隊的隊員臨門一腳,眼看就要進球門,我們的守門員符展鵬一下子抱住了那個球,才是我們沒有占了下風(fēng)。
綠隊球員搶到了足球,朝準球門用力地一踢,我們班的同學(xué)眼睛都一直盯著那個足球,心里一直在吶喊:進啊,快進啊!為我們博得寶貴的一分。“哎呀!這太坑爹了吧!這都不進!” 太可惜,那個球居然被紅隊的守門員攔下了。裁判說“暫停,休息一分鐘。”雙方球員坐在草坪上休息。一分鐘過去,比賽又開始了,紅隊一上來就把足球踢得老高,可是,沒過幾分鐘,就被我們班的同學(xué)把足球踢進了球門。“哦耶!”我們班的同學(xué)都歡呼起來。最終,我們班以1:0的分數(shù)獲勝了。這場激烈的球賽告一段終,但是看得不怎么過癮,希望以后再比一場。
看過“校園足球作文16篇”的人還看了: