描寫快樂伴我成長優(yōu)秀的作文
快樂像什么?像一把把火苗們暖人心,快樂像什么?像甜果,甚至比糖果還要甜,快樂是什么?快樂是一把小傘,擋住暴雨與狂風。快樂,來之不易,好好珍惜吧。擁有快樂,是幸福的;擁有快樂,是美好的;擁有快樂,這里給大家分享一些關于描寫快樂伴我成長優(yōu)秀的作文,供大家學習。
描寫快樂伴我成長優(yōu)秀的作文1
我,是一個愛分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識,喜歡與外婆分享香甜的美食,喜歡與同學分享一個個小笑話,但我最喜歡的,是與媽媽一起分享讀書。
“腳下是貧瘠的石灰?guī)r,冬季里還要忍受狂風暴雪的摧殘”。當讀到《昆蟲記》中的這些句子,我慌忙讀給媽媽聽。“這里的環(huán)境是多么得惡劣,居然連泥土都被石灰?guī)r替代了啊!”媽媽也發(fā)出了感嘆,“是啊,冬季的暴雪也不放過這里,還要摧殘,連山毛櫸也無法在這里扎根生長呢。”在與媽媽的分享中,我感受到作者對這里環(huán)境的描寫,對這里的環(huán)境有了更深刻的印象,對這句話也有了更深一層的理解。
不僅我與媽媽分享,當媽媽看到好的文章也會跟我一起分享?!尔溩拥膯⑹尽肪褪瞧渲幸黄?。當媽媽問我麥田里的麥子為什么有些腰挺得直直的,為什么有些頭都抬不起來時,我卻想不出問題的答案。在百思不得其解時,媽媽為我揭曉了答案,想想硬實有道理。抬不起頭的麥子顆粒飽滿,而挺直了腰的麥子卻是癟癟的?!熬拖衲切┏錾娜?,懂得謙虛從不驕傲,而那些驕傲自滿的人總是把自己的頭仰得高高的,其實并沒有太大的才能”,媽媽補充說到。我明白了媽媽的意思,她是要告訴我做一株彎腰的麥子,學會謙虛,學會勤學,學會自勉,在與媽媽的分享中我學到了做人的道理。
我與媽媽會分享書中的好文好段,會分享做人道理,也會與媽媽一起分享書中美妙的情景?!俺紡堥_絢麗的翅膀,飛來了;太陽露出了笑臉,走來了;鳥兒們的歌聲穿過了樹林,飄來了;連學校也搖著清脆的鈴聲迎面撲來了……”這是怎樣的一種愉悅啊,朝霞、太陽、鳥兒、鈴聲都活了,而且描寫得是那么美妙,讓我猶如置身其中,置身這種快樂之中,而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂之中。
我喜歡跟媽媽分享讀書,分享書帶給我們的快樂。在分享中,我增長了見識,開拓了視野,愉悅了心情,因為分享,讓我更獲得了讀書的雙倍快樂。
描寫快樂伴我成長優(yōu)秀的作文2
對大多數(shù)人來說,閱讀是一件幸福、快樂的事。無論是在清晨,還是黃昏,手捧一本書,坐在沁著涼意的草地上,讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上,然后在青草和陽光的味道中,用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘,領略在其他地方體會不到的快樂與安謐,充實著平乏的大腦,告別平庸。
我從小就喜歡閱讀,從繪本到童話再到名著??吹健冻ㄏκ啊分械拈L媽媽,我會感嘆她的樸實善良;看到周國平的女兒妞妞的悲慘命運,我情不自禁地落淚……每當捧起書的那一刻,就是我最快樂的時刻。
可隨著年齡的增長,年級的升高,看書的時間越來越少,我覺得丟失了閱讀的快樂。但最大的問題是,我并不喜歡看名著,特別是武俠小說。之前爸爸要求我看《射雕英雄傳》,但我對這本書毫無興趣;他又讓我去了解唐代詩人的歷史,我更是連書都沒翻過。
爸爸為了讓我看書,于是以身作則,把《詩說唐史》看完后,挑選了李白的故事和我講了一些,讓我一下子就被這書吸引了。翻開書頁,元稹和白居易的深厚友誼讓我羨慕不已;仕途坎坷的劉禹錫帶著八十歲的老母親一貶再貶,白居易出手相救讓我感動涕流;作者把杜甫知曉河南、河北收復后的喜悅寫得栩栩如生……
隨著知道的歷史越來越多,我和爸爸的共同語言也越來越多,我總能和爸爸講得頭頭是道。那時起,我才明白,丟失了閱讀,我變得多么無知。在爸爸的幫助下,我又找回了閱讀的快樂。
而我的表弟更是熱愛閱讀,他極其喜愛科幻小說,《海底兩萬里》、《地心游記》、《三體》等等樣樣不落。對宇宙天體也了解得十分透徹,在去年甚至著手寫了一篇幾千字的科幻小說。我看到他這樣癡迷,也禁不住好奇看了幾本,竟發(fā)現(xiàn)宇宙是這樣的美麗,這樣的奧妙無窮,原來人的想象力可以這么豐富。
我愛閱讀,閱讀給我解開了許多不解之謎,閱讀給了我一雙觀察事物的眼睛。有了閱讀,我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙;有了閱讀,天涯海角也近在咫尺;有了閱讀,我就擁有了心系天下蒼生的宏愿。
描寫快樂伴我成長優(yōu)秀的作文3
成長如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時還帶有一絲苦澀,而更多的是細細品味中的甜蜜,這就是我成長中的快樂。
去年暑假,爸爸給我買來了一對小白兔,非??蓯?。每天晚上回家,我總是先看看它們。我把它們放在籠子里,籠子就放在陽臺上。后來,我就把它們放在一個紙箱子里面。
到了寒假的時候,有一天我剛從外面回來,一進門就發(fā)現(xiàn)紙箱子在動。我急忙脫下鞋,跑了過去,發(fā)現(xiàn)里面有六個粉嘟嘟的“小肉球”。我嚇了一跳,急忙跑過去問媽媽。媽媽告訴我那只兔媽媽生下了六只兔寶寶!又告訴我千萬不要碰。我就又跑過去看,那六個“小肉球”還在慢慢扭動身體呢!
過了一個月,小兔子的毛都長了出來了,毛茸茸的,可愛極了!我看見小兔子一個個趴在地上,好像在伸懶腰。這時,兔媽媽就把它的孩子領到我的腳下,舔著我的腳,我很高興。有時候,它們還會縮成一個小白球來回滾動,還一直圍著我轉。它們長出牙后,我就天天去廚房拿些白菜給它們吃。它們吃東西的速度非???,六只小兔寶寶圍著一片大白菜“咔嚓咔嚓”地吃著,吃飽了就跑到箱子里去睡覺,兔媽媽每次都后吃,它吃的總是兔寶寶吃剩下的,吃完就趕緊跑到箱子里照顧兔寶寶。
每次我晚上回家,兔寶寶就在門口“迎接”我,我就從左邊開始依次摸摸兔寶寶的頭,有時右邊的小兔子因為著急還會蹦蹦跳跳的,我會高興地先去摸它。有時我喂它們吃胡蘿卜時,會先切成一片一片的,不然我喂它們整根的話,它們就會互相擠著吃,還啃得亂七八糟,到處是殘渣,很難收拾。
小兔寶寶帶給我很多快樂,是我成長中一抹快樂的色彩。快樂是一種心境。心情好時,萬物有情,天地生輝。心境是自設,快樂是創(chuàng)造的。生活中一直有著這些小小的、快樂的事情,只要用心去體會,就感覺到成長的快樂。
描寫快樂伴我成長優(yōu)秀的作文4
很多人都說長大了就會有許多煩惱:作業(yè)堆成山等著你去做;要聽爸爸媽媽的嘮嘮叨叨;要經歷許多小時侯沒有過的事……可我覺得,除了煩惱,更多的卻是快樂。即使有煩惱,但克服和戰(zhàn)勝煩惱,也是一次次快樂的歷程。
長大了,我學到了許多的本領。我可以看報了。面對那些繁雜的文字,我不再像小時候那樣束手無策,我能輕松地讀懂,從而迅速地了解到國內外的新聞。我學會了游泳。游泳!多么有趣的事啊,在游泳池里可以暢游,有時還和爸爸追逐嬉戲。我還學會了英語。游泳的時候,碰到一些外國人,我不會像過去那樣躲得遠遠的,能簡單地和他們聊幾句了。
長大了,我擁有了與爸爸媽媽平等對話的權利。他們不像以前那樣把我當小孩看,而是把我當作大人一般對待。我們可以互相探討事情,交流看法,和我說話的口氣也不是命令的口吻了。
長大了,我擁有了真正的自由。寒假里,爸爸帶我去看電影,我可以毫不拘束地選我愛看的電影。春節(jié)的時候,我可以和姐姐兩個人一起到外面玩,爸爸媽媽不再是那副擔心的樣子。除了聽古典音樂外,我還可以隨意聽我自己愛聽的流行音樂,只要做完作業(yè),爸爸媽媽不會干涉。
最令人高興的是,長大了,我真正擁有了屬于自己的秘密。小時侯,就連自己寫的日記,也要交給爸爸媽媽查看語句是否通順,是否有錯別字。現(xiàn)在不一樣了,我寫的日記,就是我個人的東西,爸爸媽媽沒經過我的同意,就不會再隨便翻閱了。
長大了,雖然有煩惱,但更多的是快樂。其實,如果你能把成長中的煩惱也能當作一種收獲,一種快樂看待的話,你便會收獲更多的成長快樂。
描寫快樂伴我成長優(yōu)秀的作文5
我是一個平平凡凡的四年級小學生,但是我幸運,我幸福,因為我經歷了一段辛苦而又快樂的成長時光。
我一生下來,是一個愛哭鬧的孩子。媽媽被我折磨的漸漸消瘦,但她從不厭煩,而且對我寵愛有加,不管做什么事都依我,我非常開心。
慢慢地,我長大了,上了幼兒園,媽媽也開始對我進行全面而又嚴格的教育,她覺得女孩子應該學一門藝術,看我對鋼琴特感興趣,征得我同意,給我學鋼琴,一開始我覺得很有趣,一有空就很自覺地彈。但好景不長,我有些厭倦了。每當練琴時,看到小朋友在玩耍時,我的心癢癢的,坐不住。
記得有一次,幾個小朋友約好下午去廣場跳繩,可是任憑我怎么求媽媽,她就是鐵了心不答應,非要我把這首曲子彈熟練,我拗不過媽媽,就邊哭泣邊漫不經心地彈著,媽媽看自己來硬的不行就來軟了,她坐到我的身邊,語重心長地說:“孩子,不播種收不到五谷,不學習享不到幸福啊!”多么有道理的話啊,這也是媽媽教給我的做人道理。于是我變得認真了,自覺了。現(xiàn)在每當“六一”兒童節(jié),我面對著幾千觀眾,站在舞臺上彈出優(yōu)美動聽的歌曲而贏得老師、同學的熱烈掌聲時,我的心里就無比的高興和自豪。這時候,任何的辛苦都已經拋到九霄云外了。我暗暗下了決心,一定要繼續(xù)彈下去,不辜負媽媽對我的期望。
上小學了,媽媽覺得一個人字寫得好壞很重要,又給我請了老師讓我學寫字。可是每天面對枯燥、乏味的筆畫,多么地無聊啊。記得一個寒冷的早晨,我的小手凍得紅紅的,連毛筆都拿不起來,可是媽媽一點也沒有同情的樣子,嚴厲地對我說:“孩子,小時候只有吃得苦中苦,長大才能做得人上人!”媽媽的話深深地刻在了我的心里,從此我再也不叫苦叫累了。后來經過我的刻苦努力,我的作品在全國小學生“四方杯”書畫大賽中獲得了一等獎,我手捧著沉甸甸的獎狀,我的心激動得都快要跳出來了。
現(xiàn)在我已經是四年級的小學生了,一直以來,我都是班級中的三好學生,還兼任語文課表,副班長的職務,我是老師的得力助手,是同學的好榜樣,尤其是學習成績在全班總是名列前茅,我對工作認真、負責。我還愛看課外書,愛寫作,我對自己的將來充滿了信心,我還要成為一位小作家呢!
我成長!我快樂!
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