描寫懂得珍惜時(shí)間初三作文
時(shí)間無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時(shí)間卻又無處不在。靜靜地深思難題，認(rèn)真做題時(shí)筆尖的轉(zhuǎn)動，時(shí)間是不會去等人的，只有珍惜時(shí)間的人，才真正懂得時(shí)間的寶貴。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫懂得珍惜時(shí)間初三作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫懂得珍惜時(shí)間初三作文1
聽溪流叮咚，那是流水的時(shí)間;望云彩繽彩，那是青天的時(shí)間。我在思索，何時(shí)是我的時(shí)間?
也許在某處徘徊不前，只能感受著時(shí)間的流逝，可真正去尋找屬于自己的時(shí)間時(shí)，又是如此迷茫，不知何去何從。
那次在外婆家，深夜時(shí)，沒有悠閑的愉悅，只有無盡的恐懼。外婆出門，留我一個(gè)人在家，我好奇地跑出門溜達(dá)，卻不料迷了路，竟一時(shí)找不到方向。河流很細(xì)很窄，只有兩三米寬，岸邊沒有人，我十分害怕，說不盡的懊悔，不該如此頑劣，才導(dǎo)致了進(jìn)退兩難。我不知該往哪走，也許外婆早已在家中焦急地等待，又或是還沒回來，我希望有人路過，卻令人失望一一什么也沒有，除了天上凄冷的月光和嘲笑我的星星。我無奈，只得自尋出路。
我無助地晃悠，只是在繞圈子，月光似紗，披在晶瑩的流水上，白蒙蒙一片，旁邊的樹被染成了銀白色，世界被罩在朦朧之中。一番美景，我卻無心欣賞，只留下心中的焦急。
忽然，我停下了腳步，那是一排熟悉的屋子，亮著燈，我認(rèn)得那塊地方，在外婆屋后，我頓時(shí)松懈了，我回來了。我開始環(huán)顧四周，一切都安靜，沒有一絲喧聲，原來一切都是那么美，令人心曠神怡，我竟沒意識到，真是遺憾，我想起剛才的心情，可笑極了，但我沒像之前那樣一直膽怯，回想起來，這也是我成長的時(shí)間，我在那時(shí)并未退縮，盡管害怕過，卻依靠一己之力，回了家，也是一種進(jìn)步。
流水無聲，但滋潤萬物，那是流水的時(shí)間，天空無色，卻容納千象，那是天空的時(shí)間。我的時(shí)間，是一種成長，那一種心靈的成長，感慨萬千的成長?
描寫懂得珍惜時(shí)間初三作文2
我在年輪的這頭走著，走在時(shí)間里。
我?guī)е夷敲噪x的雙眼，尋找我的時(shí)間。
一個(gè)女孩的一個(gè)不經(jīng)意舉動，使我跌落低谷。我只能獨(dú)自一人，懊悔著自己愚蠢的做法。沒錯(cuò)，那個(gè)女孩是我。
有時(shí)，驕傲是一個(gè)喜歡乘虛而入的小人，執(zhí)一細(xì)長的針，一點(diǎn)點(diǎn)挑開你的心，奪去了你心中最珍貴的東西，然后棄下皮開肉綻的空皮囊，揚(yáng)長而去。這痛你可淋漓盡致的體會到。
我那樣無奈，雖說無“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的悲切，可那悔恨的感覺，令人窒息，令人從天堂墜落。我那樣渴求友情我只想做個(gè)好女孩。
與我感情較好的幾個(gè)女孩帶著些許猶豫，卻仍盛情邀請我參加他們的義賣我當(dāng)然是笑靨如花，只是感謝她們能賜予我一個(gè)機(jī)會而已。
那次義賣，我盡了最大的努力，我兢兢業(yè)業(yè)，平靜而溫和的接受他們的建議，就像池塘對于水無限的包容。我可不想像我的曾經(jīng)橫眉立目，咄咄逼人，那對盛氣凌人的眼珠子，仿佛要使人燃燒。我笑著與他們聊天，原來，安靜也可以那樣美好，只是我向往你爭我奪的境界罷了。
“啊!那什么，你快過來啊!看，你是多么美啊!”的確，只是一個(gè)小小的角度偏斜，一束陽光穿過我微棕的頭發(fā)，照亮我白凈的臉頰，我正溫和的笑著，就像一朵迎日怒放的金色向陽花。那一瞬間我發(fā)現(xiàn)，安靜的我多么美，多么安詳。
“美”比“好看”好，但“好”，比“美”好。
花開有時(shí)，我在我的時(shí)間里怒放。
我也不是太在意那爭奪的樂趣了，我正和周圍的朋友聊天呢。當(dāng)我放慢了腳步，我才發(fā)現(xiàn)我可以多么熱情，多么開朗。
“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”。那是隔世的孤傲?？墒?，我愿“百般紅紫斗芳菲”。
描寫懂得珍惜時(shí)間初三作文3
時(shí)間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己?――題記
獨(dú)自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開沉睡已久的雙眼，我已習(xí)慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的，現(xiàn)在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了……我的心丟在了哪里?竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。
一直偏執(zhí)的喜歡童話中的故事，曾幾何時(shí)，也幻想自己就是一個(gè)公主，也學(xué)著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢見：一個(gè)美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風(fēng)撩起我的長發(fā)，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲，飛翔了……我記得那時(shí)的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫面?
可我還是醒了，醒后還是尋找;我不知除了就這樣尋找外還能做些什么?在完成一個(gè)循環(huán)，一種規(guī)則?我害怕光，害怕在陽光中連自己最后一絲防線也會崩潰!心一點(diǎn)一點(diǎn)地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實(shí)我很無知、很固執(zhí)。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺就像掉在一個(gè)自己所設(shè)的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時(shí)候開始了欺騙自己。
我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運(yùn)黑色的嘲弄。結(jié)果，在原本該結(jié)束的地方出發(fā)，又回到了出發(fā)的地點(diǎn)結(jié)束;得到的與失去的，遇到的與錯(cuò)過的，一切都充滿意義又毫無意義。像是見過，又慢慢變得模糊……
未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠(yuǎn)不可及，總在無比的空蕩中，一次次地迷失自己。
后記：不知何時(shí)春風(fēng)綠了大地，不知何時(shí)秋風(fēng)帶走了生機(jī)，夢想碎了一地記憶。歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴，填不滿，改變不了，時(shí)間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個(gè)過客”，這是個(gè)沒有詩也沒有童話的季節(jié)。
描寫懂得珍惜時(shí)間初三作文4
在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，我聽到了一首感人的歌，叫《時(shí)間都去哪了》，看到很多人都因?yàn)檫@首歌流下了感動的眼淚，讓我深深的感到：我們的時(shí)間都去哪了?
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！卑职譃榱俗屛矣幸粋€(gè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，每天都辛辛苦苦的上班;媽媽每天不僅要做家務(wù)，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。哦，原來他們把時(shí)間都投入到我身上。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從哇哇啼哭的小嬰兒一下子長成了一位三年級的小學(xué)生，我感到時(shí)間是哪樣快。有時(shí)，我真想抓住時(shí)間，使它停止，可時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的小娃娃，到處玩耍。當(dāng)我早晨起床穿衣服時(shí)，時(shí)間從我身邊溜走;當(dāng)我刷牙時(shí)，我寶貴的時(shí)間悄悄走開;當(dāng)我吃早飯時(shí)，時(shí)間又從我的口中逃掉
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”雖然我知道這句話的意思，可很少付出行動。記得有一次，媽媽規(guī)定我一個(gè)小時(shí)之內(nèi)謄寫完一篇作文，我看了看作文，心想：嗨!這篇作文也不長，一個(gè)小時(shí)不到搞定了。然后，我就漫不經(jīng)心的'邊寫邊玩，不知不覺中，一個(gè)小時(shí)就過去了。
當(dāng)媽媽來檢查我的作文時(shí)，我連第一段都沒寫完。媽媽大罵了我一頓：你怎么這么不珍惜時(shí)間，看，一個(gè)小時(shí)就這樣被白白浪費(fèi)了，學(xué)也沒學(xué)到，玩也沒玩到!我聽后，臉“刷”地就紅了，我真是后悔莫及呀!心里想：以后做作業(yè)，我再也不能邊做邊玩了，一定要抓緊時(shí)間把作業(yè)做完再玩。
魯迅先生曾說：時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。以后我不管干什么事情，都要快一點(diǎn)，做一位和時(shí)間賽跑的人。
描寫懂得珍惜時(shí)間初三作文5
時(shí)間，我總是以為時(shí)間是非常非常多的，而且總是用不完的。但是慢慢長大之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，時(shí)間就是人的生命，沒有了時(shí)間，人就不能活下去。
我的時(shí)間都在我的磨磨蹭蹭中溜走了。
“叮叮?！薄胺艑W(xué)啦!回家看電視玩電腦啦”放學(xué)鈴一打響，就有幾個(gè)同學(xué)興奮地大喊大叫起來。我心里想：“現(xiàn)在才4點(diǎn)鐘，離睡覺還有嗯5個(gè)小時(shí)!我寫作業(yè)只需要1個(gè)小時(shí)，還早著呢!”一想到這里，我就覺得時(shí)間還多得很，玩一會兒再回去也沒關(guān)系。
于是我找了一個(gè)同學(xué)開始玩起游戲來。不知不覺中，已經(jīng)過了快半小時(shí)了，那個(gè)同學(xué)說自己要回家了，我問他現(xiàn)在幾點(diǎn)了，他看了一手表說“欒錦岳，已經(jīng)4點(diǎn)半了，我必須要回去了!”我大吃一驚，這么晚了啊，趕忙胡亂地把書往書包里一放，背上書包匆匆往家跑。
回到家里，看見大人都沒回來，我便放心了。我寫作業(yè)時(shí)，很快就開始走神了，一會兒盯著窗外發(fā)呆，一會兒拿鋼筆戳戳臺燈的開關(guān)，寫著寫著眼睛又看到了書柜上的漫畫書，又把漫畫書拿下來翻起來，作業(yè)怎么也寫不快。“呯”的一聲門響，爸爸媽媽回來了，我非常驚慌，趕快裝模作樣地寫起作業(yè)來，生怕他們發(fā)現(xiàn)我在貪玩。
吃完飯后，我還在繼續(xù)寫作業(yè)，媽媽過來催了好多次，說時(shí)間已經(jīng)不早了，我心里開始慌起來，碰到不會做的數(shù)學(xué)題也沒有認(rèn)真的想就抄了答案。媽媽檢查時(shí)一下子就發(fā)現(xiàn)了，很嚴(yán)厲的批評了我，還在簽字欄里寫上：最后一題抄答案!不認(rèn)真思考!第二天又被吳老師狠狠地批評了一頓。我很后悔，想到不該因?yàn)樨澩娑速M(fèi)了時(shí)間，沒有時(shí)間認(rèn)真寫作業(yè)去抄答案，可以問家長的。
整個(gè)晚上，我浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間啊!我的時(shí)間去哪兒了?媽媽說得很對，我的時(shí)間都被我磨磨蹭蹭的浪費(fèi)掉了。
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