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描寫讀書讓我快樂(lè)的中考作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

讀書,你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書,它可以陶冶我門的品德、情操,使之高尚……以下是小編精心收集整理的描寫讀書讓我快樂(lè)的中考作文,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

描寫讀書讓我快樂(lè)的中考作文1

暑假兩個(gè)月盡情暢游在書海里,對(duì)于“書蟲”的我來(lái)說(shuō),真是一種享受!因?yàn)閻?ài)讀書,所以參加的一切讀書活動(dòng)我都記憶猶新,而最讓我難以忘懷的是學(xué)校舉辦的圖書“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

那個(gè)周五下午,我們義安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“讀高雅書,做儒雅人”圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)如期舉行。我很高興,我成為了其中的一個(gè)“小跳蚤”!

那天,天氣也格外給力,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情,帶著各自準(zhǔn)備交易的商品來(lái)到了操場(chǎng)指定的位置。我們是以班級(jí)為單位擺設(shè)自己售書攤位的。我們每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)廣告牌,有“快樂(lè)小站”、“淘寶超市”,也有“特價(jià)小鋪”,我們405班是“十里‘淘’林”……攤位上的商品除了書籍,還有別的“寶貝”,有布偶、玩具、發(fā)夾、鏡子、文具等等,可謂琳瑯滿目。熱鬧的“市場(chǎng)”,靈動(dòng)的“跳蚤”!操場(chǎng)上,每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都樂(lè)在其中。

一切準(zhǔn)備就緒,我們幾個(gè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)加入了“跳蚤”的行列。我把廣告牌和商品擺放整齊,便開始大聲吆喝:“十里‘淘’林開張啦!兩塊錢一本的《笑貓日記》,三塊錢一本的《殘狼灰滿》,好而不貴,真的實(shí)惠,走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”果然,一會(huì)兒工夫,就有幾個(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái),有一個(gè)大哥哥饒有興趣地翻看了幾頁(yè)書,隨后便問(wèn)我:“這本書多少錢?”“三塊錢一本?!蔽掖鸬?。大哥哥二話沒(méi)說(shuō),爽快地遞給我三個(gè)硬幣,一邊用胳膊夾著書,一邊吹著口哨離開了我的攤位。這是我做的第一筆生意,竟然如此順利,我開心極了,臉上露出得意的微笑。

攤位是固定的,“跳蚤”是靈動(dòng)的。在不忙的時(shí)候,我也會(huì)去其他攤位淘自己喜歡的書本。我貌似漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,其實(shí),眼睛一直在搜索我需要的“寶貝”。終于有一本書吸引了我的注意力,我趕緊蹲下來(lái)問(wèn):“這本《小鹿斑比》多少錢?”“三塊五。”“兩塊五吧。”“三塊錢賣你吧!”“成交!”于是,我掏出三塊錢,完成了一次愉快的交易。

快放學(xué)了,但操場(chǎng)上依然是一片歡聲笑語(yǔ)……分享好書,共同閱讀,增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力和與人溝通能力,在實(shí)踐中享受快樂(lè),在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng),我們就是那一群快樂(lè)的“跳蚤”!當(dāng)然,我們這群“跳蚤”也是有目標(biāo)的———讀高雅書,做儒雅人!

描寫讀書讓我快樂(lè)的中考作文2

書是人類進(jìn)步的階梯。讀書,并不是來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)就是讀書。真正要把書讀好,必須明白以下三個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題是為什么讀書,這是第一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。觀天下讀書人,一般有兩種心態(tài):實(shí)用和興趣。實(shí)用是把書當(dāng)作一種手段,以適應(yīng)工作,職業(yè)和財(cái)富為目的。興趣則是出于愛(ài)好,喜歡,把書當(dāng)作一種享受?,F(xiàn)在的許多學(xué)生不知道為什么要讀書,只為了考個(gè)好學(xué)校,將來(lái)找個(gè)好工作,屬于被動(dòng)學(xué)習(xí),在一定程度上就是成為“高智商的低能兒”的原因之一。

二是讀什么書。人類的精力是有限的,而書是無(wú)窮無(wú)盡的。要減少讀書的盲目性與隨意性,增強(qiáng)針對(duì)性,最好的辦法就是讀經(jīng)典的書。經(jīng)典就是有生命力的,經(jīng)得起實(shí)踐,歷史和人民檢驗(yàn)的,可穿越時(shí)空的東西,可使我們改變心態(tài)的東西,反復(fù)讀經(jīng)典,每次的心得和收獲都不一樣,經(jīng)典的如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等,都是值得我反復(fù)閱讀,反復(fù)了解的經(jīng)典名著之最。

三是如何讀書??鬃诱f(shuō)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!弊x一百本書而不思考,不如思考讀一本書。古人也不是完人,也有認(rèn)識(shí)不足的地方,甚至錯(cuò)誤的地方。有些觀點(diǎn)和論斷,在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是正確的,用新的看法來(lái)說(shuō),可能是不合時(shí)宜的;也有的觀點(diǎn)和論斷、也可以結(jié)合新的實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展的。所以,我們讀書要邊讀邊思考。不僅思考還要掌握其中蘊(yùn)含的哲理,讀起來(lái)人也就有了力量。

通過(guò)讀書,我們可以獲取知識(shí),但這些知識(shí)很零碎,就像碎片,沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí),就沒(méi)有多大的價(jià)值,這就需要活化知識(shí),把這些零碎的碎片組織起來(lái),形成系統(tǒng)。人的大腦好比一張內(nèi)存,在這里面儲(chǔ)存了大量零碎的知識(shí),而不去把它總結(jié)運(yùn)用,加以理解,無(wú)非是在腦海容量多占了點(diǎn)空間而已,這樣的知識(shí)越多,內(nèi)存就越小,反應(yīng)越慢,腦子便容易僵化。

知識(shí)是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把無(wú)用的冰轉(zhuǎn)化成為有用的水,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,才能到達(dá)讀書的真正境界,達(dá)到讀書的真正目的,從中得到真正的樂(lè)趣。

描寫讀書讓我快樂(lè)的中考作文3

撿起一片落葉,仔細(xì)觀察后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),落葉上有著一排清秀的字跡,上面寫著――張開你的眼睛,我一直在你身邊。仔細(xì)回味過(guò)去的生活,我發(fā)現(xiàn)我一直都在讀書。

童年時(shí),書籍是我的玩具,而讀書便是我的游戲;長(zhǎng)大后,書籍是我的寶庫(kù),而讀書便是我的金幣。幻想以后,讀書也許會(huì)成為我生命中不可或缺的一部分。

穿越大街小巷,其實(shí)每個(gè)人都在讀書,生活本身就是一本書,我們每天都在品讀,有的人從這本書中感悟到了生活的精髓;有的人只是粗略的閱讀,平平淡淡地過(guò)完一生;更有甚者,非但不仔細(xì)讀它,還很不愛(ài)惜它。我熱愛(ài)我的生活,熱愛(ài)讀書,熱愛(ài)我生命中的一切。我不渴望成為現(xiàn)代版的“花木蘭”,也不想做隱士“陶淵明”,我想要的是才有所用,力有所值。

我的才從哪里來(lái)?力又是從哪里來(lái)的呢?這一切都要感謝讀書。古人說(shuō)過(guò):“書讀百遍,其義自見(jiàn);史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,邏輯與修辭使人善辯?!弊x書讓我感到生活的充實(shí),無(wú)聊時(shí)讀讀書,它會(huì)把你帶入另一個(gè)世界。

現(xiàn)在是快速發(fā)展的時(shí)代,信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá),于是大多數(shù)人們都喜歡在電腦或手機(jī)上閱讀,放棄了紙質(zhì)的書。我知道這是時(shí)代的變化,就像紙質(zhì)的書代替了竹簡(jiǎn)的書。但是電腦或手機(jī)都有輻射,我建議人們還是多讀紙質(zhì)的書,去體驗(yàn)翻書的樂(lè)趣,去思考書中的真諦,而不是走馬觀花,不去思考作者寫文章的用意。

說(shuō)了這么多,讀書到底是什么呢?現(xiàn)在讀書的意義不再是單一的,讀書是認(rèn)字,是上學(xué),是閱讀。當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,讀書就是認(rèn)字;當(dāng)我們步入學(xué)校的時(shí)候,讀書是上學(xué);當(dāng)我們結(jié)束學(xué)業(yè)的時(shí)候,讀書是閱讀。其實(shí)讀書就是一種樂(lè)趣,不管年齡有多大的差距,當(dāng)一起讀書時(shí),我們都是探索文學(xué)的一份子。讀書早已融入我們的生活,成為人們新的生活樂(lè)趣。

讀書是快樂(lè)的源泉,今天你讀書了嗎?

描寫讀書讓我快樂(lè)的中考作文4

書籍,是人生中最寶貴的財(cái)富。因?yàn)閾碛袝抛屛覀兊氖澜缱兊酶映鋵?shí),更加豐富多彩;因?yàn)閾碛袝?,讓我們一步一個(gè)腳印地走向理想的巔峰!生命就像一本書,它演繹著世間的悲歡離合,讓我們體驗(yàn)到生活的真善美。書籍多么神奇,他可以是成功的階梯,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!彼梢允氰€匙,列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想的書籍是智慧的鑰匙?!彼且黄棋拇蠛#戎覀兲剿鳠o(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

我對(duì)讀書有著一顆非常癡迷的心。每當(dāng)星期天,我都會(huì)去那夢(mèng)寐以求的“天堂”—書店。在那里我就像一只如饑似渴的“餓狼”,貪婪地讀著。在書籍的海洋里,我仿佛在自由自在的遨游,尋找那散發(fā)光彩的智慧寶藏。讀書是一種無(wú)憂無(wú)慮的生活,從中讓我得到了讀書的快樂(lè),體驗(yàn)到生命的真諦。古往今來(lái),書籍造就了無(wú)數(shù)偉大的人—高爾基、莎士比亞、雨果......他們的作品在如今的文學(xué)占有重要地位,至今散發(fā)著文學(xué)的魅力,激勵(lì)著一代又一代人,讓我們一步一步地走向成功。

在高大林立的大樓中間,書店顯得不大,我的書房則更小,但是讀書引領(lǐng)我走進(jìn)浩瀚無(wú)邊的宇宙。曹文軒的《青銅葵花》,青銅和葵花在愛(ài)的陽(yáng)光下,忘記了所有的痛苦,忘記了所以的不幸,用愛(ài)撐起一個(gè)溫暖的家。愛(ài)無(wú)言,讓濃濃的愛(ài)融合在每個(gè)人心中,讓所有人知道,我們依然在微笑。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之情可以那么深厚,一個(gè)人的意志可以那么堅(jiān)強(qiáng)。法布爾的《昆蟲記》充滿對(duì)昆蟲的愛(ài),對(duì)微小生命的愛(ài),所以我們要對(duì)世界上的任何生命,盡自己的努力來(lái)愛(ài)護(hù)它們……

讀書是相當(dāng)有趣的,我們可以在學(xué)海里暢游,讀書自有讀書人的境界。古人云:一日無(wú)書,百事荒蕪。如今,時(shí)代發(fā)生了變化,電視、網(wǎng)絡(luò)、快餐文化圍繞這我們,我愿意抹去這層浮沫,看到蔚藍(lán)而又深沉的書籍的大海。

百感交集,百味交融,讀書最美的感受莫過(guò)于此,這也正是讀書的真諦。一本好書,不用任何佐料,只要用心去讀、去品,無(wú)窮樂(lè)趣自在其中。

讀書的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)惆悵,不會(huì)迷茫。書伴隨這心靜如水的我,在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。

用心靈去讀書,用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好色彩!朋友,讓我們一起來(lái)享受讀書的樂(lè)趣吧!書籍將伴隨我們一生,它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗?

描寫讀書讓我快樂(lè)的中考作文5

讀書,它不像聽(tīng)音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰;也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它,很靜,好象整個(gè)只有自己,沒(méi)有任何人,任何物,很舒適。反而,我喜歡這種寧?kù)o中的優(yōu)美。像七彩的世界,令人豁然開朗,露出淡淡的微笑......

我喜歡看小說(shuō),很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說(shuō)過(guò),看小說(shuō)只是追求里面的情節(jié),太入迷了,不好。或許是對(duì)的。我是追求里面的情節(jié),但是,好的故事可以令人開心的,令人傷心的,令人淚流滿面的,令人開口大笑的......我只是進(jìn)入了作者的世界里,感受我曾未有過(guò)的經(jīng)歷,也可以讓我再一次重溫我自己遇見(jiàn)過(guò)的經(jīng)歷。不管故事,是真的還是假的,我都會(huì)知道里面其實(shí)包含的含義。曾經(jīng)多時(shí),看完一本小說(shuō),我是滿面淚水的;也曾經(jīng)多時(shí),我是開心地微笑著。也許說(shuō),我被作者感動(dòng)了,倒不如說(shuō),我已經(jīng)把自己融入故事里面了,因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到作者那顆溫暖而濕潤(rùn)的心......

或許,讀書,真的可以在你不論孤獨(dú)與愉快的心上添加一筆色彩。讀書就是這樣,使人感覺(jué)舒服......

每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話故事,“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個(gè)童話結(jié)局都是快樂(lè)的,即使賣火柴的小女孩有多悲慘,但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了,也會(huì)懷念舊的時(shí)光。

我們都一樣,都是喜歡追求幸??鞓?lè)的生活的,但都逃不過(guò)悲傷。讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想,一時(shí)的幻想,一時(shí)的忘我,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就已經(jīng)足夠了。

讀書,作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷,也渴望帶你飛過(guò);讀書像電影,你很享受里面的時(shí)光,但是,電影一散場(chǎng),燈光一亮,悲喜皆會(huì)拋在腦后,而我們,將在各自的生活里繼續(xù)我們不會(huì)停止腳步在生活的道路上。

讀書是天,那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)過(guò),要寫好作文就要多讀書。每次聽(tīng),都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí),真的是對(duì)的。作文,平凡的人物,日常的生活,純真的感情,高尚的情操,激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的同情,不知不覺(jué)中我們逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的感情抒發(fā),用心靈的感受寫作。或許寫出來(lái)的不是的文章,但就是最真心的文筆。

書,和我們一樣,它都有自己的靈魂,自己的旨。......

一本好書,就等于一個(gè)真實(shí)的自己;一本好書,就等于我們的知心朋友。

所以,讀書,我們一定要做的。

希望我們都可以擁有自己,擁有自己的知心朋友。

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