描寫溫暖一直都在九年級(jí)作文
溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸，生活中有許多感覺(jué)，可曾記得，一個(gè)眼神，一雙大手，一句話，淡淡的，幽幽的，只是不經(jīng)意時(shí)給你暖暖的撫慰與濕潤(rùn)。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫溫暖一直都在九年級(jí)作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫溫暖一直都在九年級(jí)作文1
小時(shí)候，仰著頭看爺爺，仿佛爺爺?shù)募绨驌纹鹆颂?。我在他溫暖的羽翼下，安心地活在自己的小小世界里。然而，最讓我驕傲的是，坐在爺爺寬闊厚?shí)的肩上，俯視我的世界，只有我和爺爺?shù)钠婷钍澜纭?/p>還依稀記得第一次坐上爺爺肩膀的情景。
那天，村里舉辦了一場(chǎng)盛大的廟會(huì)，在空地中央搭起了一個(gè)大戲臺(tái)，臺(tái)上的人咿咿呀呀地唱著，引得不少人圍觀。我用小手拽著爺爺兩根手指頭，也擠進(jìn)人群中看戲。
大人們不停地拍手連聲叫好，跟著唱戲的人手舞足蹈。我人小，站不穩(wěn)，身體不聽(tīng)使喚，隨著人流左右擺動(dòng)，想抬頭叫爺爺，卻擠得只能看見(jiàn)爺爺?shù)囊路?，連臉都瞧不見(jiàn)，我漸漸開(kāi)始害怕，小手出了冷汗，但依舊緊拉著爺爺?shù)氖?，我大聲喊爺爺，但被一陣陣歡呼聲所蓋過(guò)。
爺爺似乎看出了端倪，一把將我抱起。我再次看到爺爺，前面的委屈化作了淚，大顆大顆地落了下來(lái)。
爺爺心疼地用手擦去我的淚，問(wèn)我還要不要看戲，我點(diǎn)了頭，他用力將手臂把我撐起，讓我坐在他寬厚結(jié)實(shí)的肩膀上，這感覺(jué)很奇妙，好像坐在高大的馬上，但又很安全，因?yàn)橛袪敔斣凇?/p>
以后，我就迷戀上了爺爺?shù)募绨?，覺(jué)得只要坐在爺爺肩上，一切都很好，沒(méi)有什么好害怕的，而我不知道，爺爺其實(shí)是害怕的，因?yàn)閻?ài)我，所以害怕。
沒(méi)人告訴我，每當(dāng)我揚(yáng)言要做高難動(dòng)作，爺爺厲聲阻止我的時(shí)候，他是害怕的;或是要過(guò)低矮的房門時(shí)，爺爺略帶顫音焦急地詢問(wèn)我有沒(méi)有撞到頭時(shí)，他是害怕的;抑或是，我在他肩上肆無(wú)忌地手舞足蹈時(shí)，他死死攥緊我腳踝，幾乎有些弄疼我的時(shí)候，他是害怕的。
夜里，光線挫去銳利的角，剩下鈍重模糊的光感，微微烘托著爺爺?shù)募绨颍藭r(shí)，他的肩膀不再像記憶中那樣堅(jiān)實(shí)寬厚，而是有些耷拉，是歲月把他的肩膀壓垮了，還是我?
我現(xiàn)在明白了，我已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利再坐在爺爺?shù)募缟狭?。因?yàn)?，爺爺老了?/p>
描寫溫暖一直都在九年級(jí)作文2
如果說(shuō)，生活是一條河流，那么母親就是一條涓涓溪流，柔軟清澈，流淌在我心里，滋潤(rùn)而溫暖。――題記
你工作很忙，經(jīng)常做賬就是一整天，你是圖書館的?？?，每次出門都帶著一袋子賬本。就是這樣，你也不會(huì)忘記從繁忙的工作中擠出時(shí)間，拉我出門做運(yùn)動(dòng)。你總是說(shuō)："正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，怎么能整天呆在家里呢?"
你就是我媽媽，一位知性而溢滿母愛(ài)的媽媽。
那天我做完作業(yè)，從房間里出來(lái)，你還在工作臺(tái)前敲著鍵盤，眼睛低低地架在鼻梁上，神情認(rèn)真。聽(tīng)到我的聲音，你抬起頭來(lái)，臉上的陰云一下子就散開(kāi)了：“作業(yè)做完啦?出去走走吧?！闭f(shuō)著就站起身來(lái)，收拾東西去了。
晚間散步幾乎成了我們家必做的功課。春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們?nèi)鱿乱宦坊ㄏ?涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏季，我們笑語(yǔ)飛揚(yáng);金風(fēng)送爽的秋日，我們滿懷著期待……成長(zhǎng)的日子里，總有你溫暖的陪伴，如影隨形，不離不棄。
經(jīng)常，我們散步回來(lái)，吃過(guò)晚飯，你又扎入到工作中。
不管走到哪兒，你的包里總是有一兩本書，閑暇時(shí)，你便找個(gè)地方坐下，拿出書，靜靜地讀起來(lái)。你總是不厭其煩地勸我讀書，但每次我只是附合著“嗯”幾聲，至于聽(tīng)進(jìn)多少，誰(shuí)也不知道。每到這時(shí)，你就會(huì)嘮叨起小時(shí)候偷偷去外公公司偷看報(bào)紙的事，午后清閑的半個(gè)小時(shí)，就在你的絮絮的嘮叨中度過(guò)的。
我一度不太愛(ài)搭理書，時(shí)間久了，耳濡目染，捧書靜讀也漸漸成了我的一種習(xí)慣。“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”大概就屬于這種情形吧。是的，你給予我的只是期望、力量和溫暖的感動(dòng)，卻從不強(qiáng)求。
那天晚上，我寫講稿到很晚，思緒亂作一團(tuán)，精神不支，有幾次差點(diǎn)趴在桌上睡著了，這時(shí)你敲門進(jìn)來(lái)了，給我送了一盒牛奶，看看我寫到一半的稿子，笑著拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，不要心急，起來(lái)放松放松，調(diào)整好了再繼續(xù)寫……”你幫我梳理了一下思路，陪我一起把稿子寫完，才回去做自己的事。
第二天早上，我準(zhǔn)備出門上學(xué)，發(fā)現(xiàn)房門上貼了一張紙條――“加油”，這兩個(gè)字蒼勁有力，是如此熟悉，顯然是你留下的。我摘下來(lái)，笑著收進(jìn)了書包，感覺(jué)把你的祝福與期望也裝進(jìn)了心里，心中暖暖的。
媽媽，我的生活，因你而變得溫暖如春。
描寫溫暖一直都在九年級(jí)作文3
傍晚，如血的夕陽(yáng)灑在遙遙天際，宛如一團(tuán)火在云端燃燒著、翻騰著，輕風(fēng)夾雜著清脆的蟬鳴、清幽的花香吹拂著我。拿著手中這份來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，思緒隨著風(fēng)又飛到了兩年前。記得那是我第一次投稿。我精心寫著構(gòu)思已久的《我渴望長(zhǎng)大》，在家一遍遍地修改，花費(fèi)了我一個(gè)星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便夢(mèng)想著作文發(fā)表后的情景——同學(xué)們羨慕的目光，老師贊許的目光，媽媽表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)。我心中的海浪久久不能平靜，甚至在夢(mèng)中都能驚醒。
我天天在窗前翹首等待著消息。時(shí)間的沙漏緩緩地流淌著，讓人著急而又無(wú)能為力。一天，兩天……一個(gè)星期過(guò)去了，作文發(fā)表的消息并沒(méi)有如期而至。我終于按捺不住焦急的心情，便打電話詢問(wèn)。誰(shuí)知，我的作文落選了。這個(gè)消息如同一個(gè)晴天霹靂，失望如同晚來(lái)帶雨的春潮一下從眼中涌出。
到了學(xué)校，隨之而來(lái)的是同學(xué)們的訕笑：“寫得那么差還去投稿，真是厚顏無(wú)恥?！崩蠋熤篮?，將我叫到辦公室。在去辦公室的路上，我的心忐忑不安，心想老師一定也會(huì)數(shù)落我。到了辦公室，我低著頭，用余光看著老師。老師微笑著，撫摸著我的頭說(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，咱們?cè)俳釉賲?。”我抬起頭望著老師，那一雙眼睛宛如兩道金光，光芒從我眼眸中穿過(guò)，射入我的心扉，驅(qū)散了心中縈繞的陰霾。那一刻，我感到了溫暖。
從那以后，我和老師每天都會(huì)在圖書館看書，學(xué)習(xí)寫法、汲取營(yíng)養(yǎng)。老師始終耐心地為我講解佳作的寫作亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月，一篇題為《傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音》終于又誕生了。走進(jìn)郵筒，我又害怕會(huì)被退稿，很是躊躇了一會(huì)兒。老師好像看出些什么，將手放到我的肩上，說(shuō)：“不要怕，一定行!”我又感到了老師散發(fā)的熱量，好似一陣狂風(fēng)掀起了我信心海洋的萬(wàn)丈波瀾。我又投稿了。
皇天不負(fù)有心人，這次終于發(fā)表在《莫愁湖》，雖然只是在雜志的最后一篇。
這時(shí)，我想到了老師，他給予的熱量好像還在我的血管中靜靜流淌，很暖很暖……
描寫溫暖一直都在九年級(jí)作文4
樓下的王大爺是我們這棟樓里出了名的“老古怪”。他吝嗇，即使孫子在路邊哭得肝腸寸斷也不愿意多花一元錢給孩子買點(diǎn)糖果;他貪財(cái)，雖然每個(gè)月領(lǐng)著幾千塊錢的退休金，每天還是要出去撿些破銅爛鐵回來(lái)賣;他暴躁，每次我恭恭敬敬地向他打招呼，他都不理我，心情不好時(shí)還會(huì)瞪我一眼!但正是這位不招人喜歡的王大爺，卻曾帶給我溫暖。
那是周末的一個(gè)晚上，父母都有事出去了，只剩下我一個(gè)人窩在沙發(fā)上看電視。正當(dāng)我睡意朦朧的時(shí)候，突然聽(tīng)到廚房里嘩啦嘩啦的流水聲。我急忙跑進(jìn)去一看，水槽里那兩個(gè)水龍頭正在上演噴泉大戰(zhàn)!我用力摁了兩下，這兩個(gè)水龍頭好像故意跟我作對(duì)似地怎么也關(guān)不上，反倒還濺了我一身水，眼看著水已經(jīng)漫過(guò)了水槽流到地面上。我心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)卻不知道怎么辦才好。
“咚咚咚”客廳里傳來(lái)了急切的敲門聲?！罢l(shuí)呀?”我沒(méi)好氣的問(wèn)，打開(kāi)門一看，是王大爺!我嚇得立刻屏住了呼吸，他特青著臉，也不打招呼就徑直到了廚房。我急忙跟了過(guò)去，只見(jiàn)他在廚房門口看了看，就走進(jìn)去關(guān)上了總閥門，見(jiàn)我呆呆的看著他。他立刻沒(méi)好氣的說(shuō)：“水龍頭壞了也不知道把閥門關(guān)上，豬腦子啊!”“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步聲，他又提著工具箱跑了進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)，蹲下來(lái)就開(kāi)始修水龍頭。
我尷尬地站在原地看著他，感到手足無(wú)措。他也沒(méi)有理我，專心地修著水龍頭。為了方便，他直接蹲坐在地上，搞得鞋子和褲腿都弄濕了。不一會(huì)，他修好了，站起來(lái)錘了錘腰。我急忙去扶她：“王大爺您先坐會(huì)兒，我去給您倒杯茶!”他瞪了我一眼：“你這兒都水漫金山了還想著喝茶?趕快去拿拖把把這些清理了?！?/p>
說(shuō)完他就提起自己的工具箱走了，看著他微駝的背影和那濕漉漉的褲腿，我心里涌起一股暖意，對(duì)王大爺也產(chǎn)生了一種欽佩感，其實(shí)他并沒(méi)有我想象的那樣可怕。
第二天一早和鄰居家的小女孩一起去上學(xué)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)王大爺又在撿破爛了。
“王大爺早!”我迎了上去。
“哼?！?/p>
他也不理我，只是從鼻子里冷冷地哼了一口氣。
“哎呀，你怎么要跟這個(gè)老古怪打招呼?！编従油屏送莆摇?/p>
“他才不是老古怪呢，他可是給我溫暖的好鄰居!
描寫溫暖一直都在九年級(jí)作文5
出了家門向右轉(zhuǎn)，走到第一個(gè)紅綠燈口左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)街角，果然，他們還在那里。那是兩個(gè)街頭藝人，這些天，他們一直在那里——天清早就出來(lái)，天要黑了才回去?？擅刻於紡倪@里經(jīng)過(guò)的我，卻從未駐足停留，只是扔下幾枚硬幣便匆匆離去。這早春的天氣，仿佛殘冬未盡，總是讓人覺(jué)得沒(méi)有一絲溫暖。
今天亦是如此，沒(méi)有溫暖的春陽(yáng)，也沒(méi)有纏綿的春雨。但或許因?yàn)槭侵苣┑木壒?，我閑來(lái)無(wú)事，便走上前去，想看個(gè)熱鬧。
走近方覺(jué)察到那兩個(gè)街頭藝人的形象似乎與這一職業(yè)有些格格不入。他們的衣著不多，卻很樸素，一件有些破舊的風(fēng)衣，一條很有些年代感的灰色長(zhǎng)褲，并不光鮮亮麗。他們一個(gè)懷抱著一把棕色的吉他，吉他的音色不甚純凈，但擦得锃亮。另外一個(gè)則雙眼微瞇，仰著頭，臉上明麗的笑容，配上略帶些沙啞的聲音，很溫暖。
閉上雙眼，感受空氣中纏綿的樂(lè)音。我聽(tīng)到了悠悠草原，牧笛蕭蕭，蒙古包前，萬(wàn)馬奔騰，蒼茫的藍(lán)天仿佛一塊湛澈的明鏡，將微風(fēng)吹拂下的牧草映得青翠欲滴?；泻鲩g，我又聽(tīng)到了巍巍高山，那一聲寥遠(yuǎn)的高音，攀山而上，直沖云霄，蘊(yùn)含著說(shuō)不盡的豪情壯志，一曲中了，曲風(fēng)一變，搖滾風(fēng)格的音樂(lè)帶著些爵士的味道，仿若將我?guī)肓藷艋疠x煌的都市，四周高樓林立，車水馬龍……各種風(fēng)格，各種曲調(diào)的音樂(lè)沖擊著人們的耳膜，在耳畔交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!翻飛!升華!多么動(dòng)情，多么溫暖人心的演奏!
曲終了，底下已聚集了近百觀眾，一時(shí)間，掌聲雷動(dòng)，大家紛紛伸過(guò)手去，在他們面前的一只舊禮帽中小心翼翼地放進(jìn)一些錢幣。我也發(fā)自內(nèi)心地掏出一張五元紙幣，放入禮帽中，數(shù)額不大，卻代表著由衷的贊賞。接過(guò)錢后，他們并未像別的藝人那般點(diǎn)頭哈腰，畢恭畢敬，而是一齊放下樂(lè)器，深深地鞠了一躬，很標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。在這一刻，他們仿佛不是兩個(gè)街頭藝人，而成了兩位風(fēng)度翩翩的演奏家。那一瞬，我看見(jiàn)，他們黝黑的臉龐上，那雙本應(yīng)是圓滑事故的雙眼，卻如一億年來(lái)連一只小鹿也沒(méi)有碰過(guò)一般，眸中只有淡淡的暖意和誠(chéng)懇的感謝與祝福。那一刻，他們沒(méi)有說(shuō)一句話，但帶給人們的溫暖，卻勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言!
在臨走時(shí)，我復(fù)匆匆一瞥，卻見(jiàn)他們并未先去清數(shù)禮帽里的錢幣，也顧不上以一種近乎虔誠(chéng)的神態(tài)，重新取出一條雪白的毛巾，認(rèn)真地擦拭著那把吉他，他們的眸中，盛滿的是珍愛(ài)，是陶醉，更是對(duì)音樂(lè)、對(duì)美好生活的向往與追求!
他們是流浪者，是街頭藝人;不，他們是音樂(lè)的精靈，是生活的強(qiáng)者!他們精湛的演奏技術(shù)、不卑不亢的姿態(tài)，還有他們對(duì)音樂(lè)的虔誠(chéng)，對(duì)生活的熱愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給人們以溫暖和力量!他們是生活的主人，因?yàn)樗麄兊男闹杏刑?yáng)，心中有春天，所以，他們的身上從不會(huì)缺少陽(yáng)光和溫暖!
仰望天空，不知不覺(jué)間，太陽(yáng)撥開(kāi)了陰霾，帶給人們明媚的藍(lán)天，整個(gè)世界都浸潤(rùn)在他們溫暖的笑顏里。
我合笑離去，身后，那兩位可敬的老人又開(kāi)始了新一輪的演奏。
我大步流星地向前走去，浸潤(rùn)在春的溫暖中，朝著心中的太陽(yáng)與春天的方向，出發(fā)!