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尊重最珍貴九年級話題作文

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尊重,是我們對人對事都應該有的一種態(tài)度,他是雙向的,你尊重了別人,同樣也會獲得別人的尊重,這便是它的魅力!尊重是一種修養(yǎng),一種品格,一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,下面是小編為大家整理的尊重最珍貴九年級話題作文,僅供參考,希望能幫助到大家!

尊重最珍貴九年級話題作文1

一百多年前,一位叫康德的老人說過這樣一句話:“這個世界唯有兩樣東西能讓我們心靈感到深深的震撼,一是我們頂上燦爛的星空,二是我們內心崇高的道德法則?!?/p>

尊重別人,是崇高道德的一種表現(xiàn),尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼,更可使他人擁有自尊與自信。

法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵,他曾宣稱:“每個士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才,也擁有了一大批對他忠貞不渝的勇士。

同許多人一樣,已故英國女作家舒拉·布魯姆的成功,得益于作文教師對她的尊重,她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠不要后悔你所做過的任何事,它們全是經驗,甚至讓你出過丑,那也說得上是寶貴的經驗,你因發(fā)生在你身上的每一件事變得更加‘富有’?!?/p>

尊重別人可以給人信心的勇氣,反之,不尊重別人,輕則傷害他人的自尊,重則埋沒有用之材,油畫家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重,郁郁寡歡而死的悲劇嗎?

商品經濟發(fā)展的今天,不少人忘記了“尊重”二字,有些人認為“有錢便是爺”,尊重不尊重他人無關緊要。殊不知不尊重別人,別人也會對你不敬。更有甚者,為眼前的蠅頭小利,不惜出賣自己的肉體與靈魂,不尊重自己的人格,這種人理所當然地不會得到別人的尊重。所以,我們青年人不僅要尊重他人,也應該學會和發(fā)展自尊自愛的精神,只有自尊,你才會領悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼,才會領受到被人尊重的快樂。

改革開放十余年來,我們不僅面臨著對人格尊重問題,還面臨著對國格的尊重問題,回家無論大小,也不論強弱,他都擁有自己的生存條件與資格,因此,大國與小國,強國與弱國彼此應該相互友好相處,我們在外交活動中,在維護我們的國格同時,也尊重他國,使我國在國際上的威信越來越高。

普希金說過的一句話:“尊重別人吧,你會使別人的快樂加倍,也能使別人的痛苦減半?!泵恳粋€自重者銘記這一尊重的諍言吧!

尊重最珍貴九年級話題作文2

世界上有一種情感,最為神圣,世界上有一種行為,最為可貴。這,便是尊重。

我曾聽說過這樣一個故事:在一次游覽中,一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來,漸漸便熱絡起來。到達景點之后,殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過,沒有花任何的錢。其中一個人看到后,對他的伙伴說:“我也去試試?!闭f罷,便買了副黑墨鏡戴上,走到了殘疾人專用通道上,對工作人員說:“我的眼睛……”

還沒等他說完,工作人員便為他打開了通行的門,那個人高高興興地走了,他的伙伴很是疑惑!如果這樣,所有人不都效仿了嗎?等他排著隊到了大門口時,那名工作人員說話了:“請告訴你的朋友,以后不要再做這種占小便宜的事了,我讓他進去,只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠,如果和他爭執(zhí),只會讓殘疾人聽到之后受到侮辱。”

這是一個真實的故事,工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個人都為之陣容而感動。尊重,是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重,才能成為一個和諧的社會。

不知你是否注意過,公交車上,總有那么一個位置——殘疾人專用座。這是社會對殘疾人的關懷與體諒,以及無言的尊重。但每每上車時,它總是讓形形色色健全的人占有著,也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花,只有你悉心澆灌它,它才會開出最美好的色彩。

不知你是否注意,街道上,總有兩行黃色的“彩帶”。黃色,多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車輛所侵占,所踐踏。這也讓盲人感到不便,盲道,普通的一件事物,卻體現(xiàn)著多少人對殘疾人的尊重與關愛,踐踏盲道,不就是踐踏尊嚴嗎?社會上,只有互相尊重,才會擁有一條真正的,將心與心連結的彩帶!

尊重是一個細節(jié),但也是一個日常生活中的小細節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放,才會擁有更加美麗得明天!

尊重最珍貴九年級話題作文3

這是一幅極具有諷刺性的漫畫。

北方的大雁早已空靈地悄然離去,晶瑩剔透的雪花不期而至,世間萬物裹上了一件又一件的銀色外套,大地瞬間寂靜了下來??墒牵疖囌緟s熱鬧非凡,急迫返鄉(xiāng)過年的旅客,擁簇在這里,摩肩接踵,熙熙攘攘,有的在買票,有的候車,有的在檢票入站,一切都井然有序。

在售票窗口前,買票的人?突然,出現(xiàn)了不和諧的一幕:一位醫(yī)生和一位中年學者“加塞”到專用通道。有人大聲呵責道:“告示牌如此醒目,難道你們是文盲嗎?”在眾多旅客的不滿和指責下,兩個人灰溜溜地走了……。

看完這幅漫畫,“文盲”這個詞語在我腦海中揮之不去,引發(fā)了更深層次地思考。

在我們現(xiàn)實生活中,這種“文盲”經??梢?。在商場、醫(yī)院、餐廳,無視“禁止吸煙”警示的現(xiàn)象,大有人在;在商鋪門匾、平面媒體上,亂用成語和錯別字的現(xiàn)象,數不勝數;在小區(qū)、公園,無視“請勿踐踏”告示的現(xiàn)象,舉不勝舉……。

吞云吐霧、怡然自得的“文盲”,你們可曾想過他人的生命健康和煙頭帶來的火災隱患?

踐踏草坪、破壞環(huán)境的“文盲”,你們可曾想過花草的疼痛和樹木的氧吧功能?

濫用成語、胡亂創(chuàng)意的“文盲”,你們可曾想過文化的傳承和已經被誤導的孩子們?

文盲,這些所謂的“文盲”!他們生活以自我為中心的世界里,充分暴露了人類自私自利的陋習。我想告訴這些“文盲”的一句話:“請學會尊重,一個真正學會尊重的人,或者一個致力于學會尊重的人,人生才是成功的人生!”

尊重最珍貴九年級話題作文4

我認為尊重就是,把別人放在心上。

尊重老師,應該把老師放在心上

提到尊重老師,有點說來慚愧,因為我一直覺得見到老師說老師好,老師再見,就是尊重老師,但其實不是這樣的。平時在上課的時候我經常會睡覺,而且從來沒有上課做筆記的習慣,老師布置的任務我也不能按時完成,所以我覺得我沒有做到真正的尊重老師。

真正的尊重老師是要把老師放在心上,在內心要把老師放在重要的位置上。所以在上課的時候我要做到上課不睡覺,去主動配合老師的教學,而這也是一個學生最基礎的要求。在老師上課講重點的時候我一定要記下來,這樣也是對老師的尊重,更是對自己學習的負責。除此之外還有老師的作業(yè)也要盡快完成,不能拖沓,做到這些才是真正的尊重老師,在教師節(jié)的時候我也會為老師準備賀卡,以表達我的尊重和感謝之情。

尊重父母,應該把父母放在心上

我是一個調皮的孩子,所以有的時候會犯點小錯誤,每當這個時候我的爸爸媽媽就會批評我,教育我,甚至會打我,但是我有時候不能理解他們的教育,甚至會故意不學習去‘報復’他們,但是現(xiàn)在我覺得這是一件羞恥的事情,因為我沒有尊重他們,沒有把他們放在心里最最重要的位置上。

我在思考一件事情,父母為什么要批評我?一定是因為我事情沒有做好,或者學習不夠認真,所以他們才會批評我,既然他們批評我是為了我好,那么為什么我就不能理解尊重他們呢?

我認為尊重父母就是,在父母批評我的時候,不能逆反,而要懂得換位思考,除此之外要把爸爸媽媽放在心里最重要的位置上,我要做到,聽他們的話,他們給布置得任務馬上完成,以及主動幫助辛苦的爸爸媽媽分擔力所能及的家務,我還要好好學習,希望以后他們提到我的時候,我可以成為他們的驕傲!

尊重老師,尊重家長是每個人都要做到的。其實不管是誰我們都要對他尊重,因為尊重是最大的美德。

尊重最珍貴九年級話題作文5

人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有我們這個豐富多彩的世界。然而勞動也是很辛苦的,要付出心血和汗水,有時還需要獻出生命。因此我認為,任何人的勞動成果都應受到稱贊,任何人的勞動都應受到尊重。

勞動不僅偉大,而且神圣。從某種意義上說,勞動創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了歷史,創(chuàng)造了物質文明和精神文明。幾千年來,中國的勞動人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧,辛勤勞動,艱苦奮斗,創(chuàng)造文明,改造自然,對全人類,對整個世界做出了無比巨大的貢獻。

有耕耘就有收獲,有勞動就有成果。這種勞動的結晶。任何一種勞動,都能創(chuàng)造財富,對人類都有貢獻,所以,任何一種勞動都應受到尊重,勞動果實應該倍加珍惜。

勞動是沒有高低貴殘之分的,做工是勞動,務農是勞動,教書育人是勞動,保護、美化環(huán)境也是勞動。如:當太陽還未升起的時候,那些被稱為“大地美容師”的清潔工人,早已忙碌起來;人們還在夢鄉(xiāng)的時候,他們就已投入到清掃街道,鏟除垃圾的勞動中了。當人們吸收著新鮮空氣走在清潔的馬路上,心情無比舒暢,而他們已悄然隱去。

人們應該意識到,是這些“美容師”付出了辛勤的勞動,美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人,冒著嚴寒酷暑,將一磚一石蓋成高樓大廈,油漆工人,滿身油污,使墻壁增彩生輝,那些雄偉的巨廈樓舍,那整潔的內外墻壁,是多么干凈美麗;還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像,無不給人以美的享受。所有的這一切都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎?這些用心血,汗水換來的成果,受到尊重是理所當然的。

然而,一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰,亂倒亂堆垃圾雜物,在墻上亂涂亂畫,在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之,不愛護公共財物,不愛惜糧食,不關緊水龍頭,上課不專心聽講,隨便講話……都是不尊重別人的勞動表現(xiàn)。

讓我們不斷提高覺悟,加強修養(yǎng),養(yǎng)成良好習慣,愛惜別人的點滴勞動成果,尊重別人的勞動吧!


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