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我需要奮斗九年級(jí)作文600字

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什么東西都是奮斗來(lái)的。生活、環(huán)境、錢(qián)財(cái)、地位,這些東西都是通過(guò)奮斗得來(lái)的。如果不經(jīng)過(guò)奮斗而得來(lái)這些東西,都是空虛一場(chǎng)。好好努力,好好奮斗,做自己想做的、也是該做的。下面是小編為大家整理的關(guān)于我需要奮斗九年級(jí)作文600字,希望對(duì)你有所幫助!

我需要奮斗九年級(jí)作文600字1

每個(gè)人在小的時(shí)候,都有一個(gè)讓自己崇拜的職業(yè),而把它當(dāng)成自己奮斗的目標(biāo),這就是理想,每個(gè)人都有自己的理想,有的想成為一名醫(yī)生,有的想成為一名警察,而我的理想則是成為一名老師。

在小學(xué)一二時(shí),我認(rèn)為老師是一個(gè)魔鬼,留許多作業(yè),對(duì)我們非常嚴(yán)厲,我們都畏懼她。當(dāng)我們上四五年級(jí)的時(shí),我對(duì)老師有了不同看法;認(rèn)為老師是關(guān)心我們的,是愛(ài)我們的。

又一次,期中考試同學(xué)們答得非常不好,當(dāng)我們認(rèn)為老師會(huì)批評(píng)我們,而我們聽(tīng)到的則是鼓勵(lì)省和孜孜不倦的教誨聲,老師用她的休息時(shí)間來(lái)幫我們改錯(cuò)題。通過(guò)這次事件,我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí),覺(jué)得老師是慈祥、友善的。

有人說(shuō),老師是原定;修剪著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師是蠟燭,照亮整個(gè)世界我說(shuō),老師是媽媽?zhuān)赣恳粋€(gè)學(xué)生。

“從教無(wú)私,桃李三千承雨露”

“感恩報(bào)國(guó),芝蘭四季吐芬芳”

這幅對(duì)聯(lián)是對(duì)老師的贊美。老師,是美的耕耘者,美得播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如菌,繁花似錦。老師像蠟燭燃燒自己,才能照亮我們的心靈。

“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”譚千秋老師在地震發(fā)生時(shí),用身軀保護(hù)了學(xué)生,他犧牲了自己,感動(dòng)了中國(guó)。我認(rèn)為教師是世界上最偉大,無(wú)私的職業(yè)。也是因?yàn)槔蠋焸冋趫?jiān)守著圣潔的靈魂,才值得人們尊敬。

我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了喜愛(ài)之情,無(wú)論在我通往成功的道路上,有多少挫折與磨難,他們都將會(huì)成為我們成功路上的墊腳石。我會(huì)有目標(biāo),有規(guī)劃地堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為我的理想而奮斗!

我需要奮斗九年級(jí)作文600字2

漫步在校園一個(gè)僻靜的小路上,嗅著空氣中若有若無(wú)的花香,聽(tīng)著此起彼伏的蟬鳴和五聲敲鐘伴隨擊掌的和弦,拾起腳邊一片落葉,落進(jìn)記憶的流年。在這個(gè)蟬鳴和花香依舊的夏季,我嘗到了奮斗的味道,如詩(shī)一般,嘗起來(lái)那般苦澀,卻又那般沁人的甜蜜。

忘不了那些為體育中考奮斗的日子??酀奈兜绤s也有別樣芬芳。一個(gè)陽(yáng)光炙烤著大地的下午,我?guī)е鴮W(xué)業(yè)的疲憊走上散發(fā)著令人窒息的悶熱氣味的跑到,開(kāi)始練習(xí)1000米長(zhǎng)跑。我邁著大步,每一步都流露出一種堅(jiān)定和拼搏,我揮舞著手臂,用矯健的身姿一點(diǎn)點(diǎn)征服那一抹猩紅色。

一圈,兩圈漸漸的,世界在我眼前劇烈的顫抖,塑料顆粒的蒸汽在腳下蔓延,纏繞升騰,身上的疼痛折磨著我,令我似乎要將心中的堅(jiān)韌噴薄而出!隨著夕陽(yáng)隱去了自己灼人的光芒,只留下地平線的殘紅,我停下了腳步,將自己扔在足球草坪上,嗓子里似乎帶著血,臉貼著草皮喘粗氣,我感受到了身邊籠罩的夏季的氣息,我咬著牙,將全部意念集中在疼痛上,疼痛不見(jiàn)蹤影,心中只留下別樣芬芳,那是奮斗的味道!是疼痛過(guò)后的快樂(lè)的味道!

忘不了那些為一??荚噴^斗在書(shū)桌前的日子??酀奈兜雷兊酶觿?dòng)人,令人陶醉。在飄忽不定的燈光下,下午的勞累和紛至沓來(lái)的考試使我苦痛不已,我揉揉酸澀的眼睛,走到了窗前,煩悶審視著周?chē)囊磺?。傍晚的涼風(fēng)輕輕送來(lái)令人愉悅的輕快,林蔭大道上,柔和的球形路燈照亮一片片由明到暗的區(qū)域,投下交錯(cuò)掩映的陰影,籃球場(chǎng)上,同學(xué)們絕殺的歡呼聲和過(guò)人的叫好聲對(duì)著風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)的傳入耳中。

我忽然釋?xiě)蚜耍F(xiàn)在每日的奮斗看似無(wú)邊無(wú)際,看似苦楚,但我不是為了許多年后回憶起往事時(shí)燦爛的微笑嗎?我回頭望一眼空蕩的座位,聚攏目光,握起筆桿,攤平書(shū)本,帶著新的信念,全身心的投入到復(fù)習(xí)中。奮斗的味道在心中蔓延,這是領(lǐng)悟奮斗的意義后的味道,帶來(lái)苦澀中醉人的余香

相機(jī)的歲月中,我不斷的為自己一個(gè)又一個(gè)嶄新的目標(biāo)奮斗著,體驗(yàn)著奮斗獨(dú)特的味道,芬芳的味道,醉人的味道,以及許多難以言喻的味道

我也有過(guò)彷徨,有過(guò)迷茫,但我想起我?jiàn)^斗的記憶和下架奮斗如詩(shī)的味道時(shí),我會(huì)繼續(xù)在荊棘叢生的人生路中向前。

我需要奮斗九年級(jí)作文600字3

風(fēng)雨凄凄,送來(lái)一股刺心的寒意……

風(fēng)雨中飄搖,是否已喪失了前進(jìn)的勇氣?最終是全力站起,還是跪倒在地?

聽(tīng)風(fēng)聲尖銳凄厲,是同情,還是厭棄?

聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝,是期盼,還是絕望的哭泣?

我,一個(gè)大大咧咧的女孩。期中考試時(shí),因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)驕傲,不靜心,退后了一大截。當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻仿佛是個(gè)晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學(xué)的目光。實(shí)驗(yàn)班的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀,而我。。看著大屏幕上打著自己的成績(jī)。我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班所有的自信仿佛都被抽空:這么次的成績(jī)?cè)趺催€有臉在這里呆下去?完了,肯定要被踢出去了。

心里想著眼前浮現(xiàn)父母失望的眼神,同學(xué)嘲笑的語(yǔ)言。那一段日子,很黑暗。我每天都低垂著頭,似乎看不清自己的空虛,腦子亂成一鍋粥,就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應(yīng)飛出了我那羸弱的軀體,我聽(tīng)不見(jiàn)自己靈魂的訴說(shuō)。也許,這個(gè)晴天霹靂對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)法接受,無(wú)法承受。我似乎失足掉進(jìn)了一個(gè)深淵,無(wú)法掙扎,無(wú)法訴說(shuō)。

我默默將一切埋在心中,很壓抑,卻無(wú)處宣泄。

當(dāng)我一天看見(jiàn)鳳凰網(wǎng)對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)論時(shí),我頓時(shí)醒悟,中國(guó)建國(guó)60年,從當(dāng)年的東亞病夫到現(xiàn)在的亞洲強(qiáng)國(guó),這種叱詫風(fēng)云的變化不是都從無(wú)邊的失望與黑暗經(jīng)過(guò)奮斗而成么?而這僅僅是次考試,可以在接在力下次爭(zhēng)取進(jìn)步,我為什么要在這里徘徊不前呢?一個(gè)國(guó)家都可以從軟弱變?yōu)閺?qiáng)大,而我也可以讓自己變得強(qiáng)大啊!于是我重鼓信心,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。夜晚我與爸爸討論我不好的理科,在學(xué)校我與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。我相信只要咬緊牙,每天努力的奮斗,我終有一天會(huì)成功的。

凄凄風(fēng)雨,是對(duì)懦弱者的恥笑;狂風(fēng)暴雨,是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)!

失敗中穩(wěn)扎船帆,重拾自信,任風(fēng)吹雨打,不再有凄凄寒意,而是激情迸發(fā),自強(qiáng)、自勵(lì),凝聚天地間“德智”的力量,前進(jìn),奮斗!到達(dá)成功的彼岸!

我需要奮斗九年級(jí)作文600字4

人生的旅途稍縱即逝,生命卻因?yàn)榇煺邸^斗、成功而顯得更崇高!

“巴甫洛夫很忙……”這話(huà)出自不是別人的無(wú)微關(guān)心,更不是出自旁人的冷嘲熱諷,而是來(lái)自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。

曾經(jīng),世界最高或就獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng)將“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒布給巴甫洛夫。這一切來(lái)得太突然,他何時(shí)想過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這項(xiàng)沉重的獎(jiǎng)項(xiàng)。

他只是來(lái)一睹獲獎(jiǎng)?wù)叩娘L(fēng)采,他穿插在圍觀的人群中。那知,獲獎(jiǎng)?wù)呔故撬旧?,他剎那間呆住住了,既而轉(zhuǎn)身就跑,人們熱情地把他團(tuán)團(tuán)圍住,他被恭請(qǐng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

他沉思著,就在世界最瑰麗的舞臺(tái)上愣著。

終于,他揚(yáng)起手中獎(jiǎng)杯,光華而沉重的獎(jiǎng)杯,用堅(jiān)韌有力的語(yǔ)氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”:“今天,卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜,我只是一個(gè)無(wú)足掛齒的人,我并未給人們帶來(lái)財(cái)富。但,我今天是代表全人類(lèi)中的所有窮人與不幸的人領(lǐng)獎(jiǎng),為他們的不幸,痛苦而勇往直前的精神所領(lǐng)獎(jiǎng)……”

又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上,諾貝爾獎(jiǎng)的慶祝會(huì)而準(zhǔn)備開(kāi)始。

慶祝會(huì)為人們提供了各國(guó)名菜美肴。當(dāng)巴甫洛夫得知這場(chǎng)慶祝會(huì)共擺設(shè)了五百多個(gè)座位,當(dāng)他知大約這一場(chǎng)的慶祝會(huì)將花費(fèi)三十幾萬(wàn)美金。他,在發(fā)表講話(huà)的最后,跪下了他頑強(qiáng)而尊貴的膝蓋,他祈求將這場(chǎng)慶祝會(huì)的食物費(fèi)折成錢(qián)以他們的名義向世界貧困的地區(qū)捐出自己心中的一顆愛(ài)心……

今天,當(dāng)他在生命垂危的時(shí)刻,他并不是急著寫(xiě)遺書(shū),忙市面上分家產(chǎn),而是一絲不茍地,聚精會(huì)神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎,他不知道他自己即將死亡,等待他的又會(huì)是怎樣的天地。

他不像別人享受著昔日的輝煌,不像別人悲痛自己的生命才剛剛開(kāi)始,卻草草結(jié)束,就連鄰人焦急地在門(mén)外關(guān)懷,他仍堅(jiān)持不懈地工作,連給鄰居開(kāi)了門(mén),道聲謝也來(lái)不及……

“巴甫洛夫很忙”,我永遠(yuǎn)記得這句話(huà)。

我需要奮斗九年級(jí)作文600字5

有一個(gè)地方,我們?cè)谀怯辛擞亚椋粝潞顾?,留下歡笑,留下淚水,也留下腳印那兒就是我們的學(xué)校!

初中生活在這個(gè)學(xué)校開(kāi)啟,也在這個(gè)學(xué)校畫(huà)上句號(hào)。還有幾個(gè)月,我們也將會(huì)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,每一年都會(huì)送走一屆老兵也會(huì)迎來(lái)一屆新兵。要說(shuō)在這里學(xué)到了什么,那可就多得數(shù)不上來(lái)了!我們?cè)诓賵?chǎng)上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,那一圈又一圈的塑膠跑道,我們每個(gè)人都在上面撒下了汗水,考試時(shí)就算跑得頭昏眼花也要跑下去,堅(jiān)持到終點(diǎn)。不想讓一次次努力的體訓(xùn)白費(fèi)了,咬著牙都堅(jiān)持下去?;@球場(chǎng)上為自己的喜愛(ài),也為學(xué)校的榮譽(yù),不管太陽(yáng)多大也堅(jiān)持著。

最重要的是在教室看見(jiàn)了同學(xué)們的奮斗。即將中考了,也迎來(lái)了人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),有多少人在教室里死記硬背,老師也在努力的備課,為的是什么?就是為了初中的最后一搏。但還有很多同學(xué)還是放松警惕,他們不明白如果今天不為你的學(xué)習(xí)買(mǎi)單,明天就要為你的貧窮買(mǎi)單。六月份中考,到今天也就還有那么二三個(gè)月,讓我們一起為六月份拼搏吧!

坐在教室聽(tīng)老師講課,把以前遺漏的認(rèn)真復(fù)習(xí)好,把新的知識(shí)從中學(xué)好!初三上學(xué)期的我還在四處游蕩,沒(méi)有把心思全部投入到學(xué)習(xí)中。老師也曾一次次的把我叫過(guò)辦公室。可是我的心思還是沒(méi)有投入學(xué)習(xí)中,成績(jī)一次次下滑,甚至滑到了最低谷。直到下學(xué)期我才意識(shí)到初三有多么重要,簡(jiǎn)直就是“逆水行舟,不進(jìn)則退”。

到現(xiàn)在的開(kāi)學(xué)考試,我也后悔了!老師叫寒假背的古詩(shī)我也一首沒(méi)背。直到現(xiàn)在,我才意識(shí)到如果我再這樣下去,恐怕我中考時(shí)的試卷也會(huì)這樣一片空白。所以我決定為我自己的中考和自己的初中生活努力一拼,認(rèn)真背書(shū)。為自己之前錯(cuò)誤行為而浪費(fèi)的光陰奮力追回來(lái)!為了讓自己的初中生活不留下遺憾畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),奮斗吧!想到中考前幾周,同學(xué)們都會(huì)在教室里奮力一搏,也當(dāng)是為自己以后的未來(lái)努力。

努力吧!同學(xué)們,初中生活人生就只有一回,錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了。還有那么幾個(gè)月,得在這個(gè)充滿(mǎn)奮斗、充滿(mǎn)青春活力的地方再努力!努力未必成功,但放棄就一定失敗。

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