距離的初三描寫作文
在你心中，什么樣的距離才稱得上遙遠(yuǎn)二字?是遙不可及的天之彼端的國(guó)度，還是依舊未知的近在咫尺的土地，是未曾得到的仰望過(guò)的夢(mèng)想，還是即將到來(lái)的迷茫無(wú)助的未來(lái)。下面是小編帶來(lái)的距離的初三描寫作文，希望你能夠喜歡!
距離的初三描寫作文1
美是心靈的感受，需要細(xì)細(xì)地體味。而小小的心扉卻承載不了太過(guò)真實(shí)的壓抑，所以我們不妨站后些，看看距離給我們?cè)鯓拥拿栏小?/p>
當(dāng)我們舉頭望月時(shí)，難免會(huì)迸發(fā)出一種詩(shī)化的鄉(xiāng)愁情緒，而這種情緒很大程度上來(lái)源于那位叫做李白的詩(shī)仙在同樣的月光下隨口吟出的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！比欢婀值氖?，這位飄飄欲仙的詩(shī)人一輩子在抒發(fā)著思鄉(xiāng)之情，卻一輩子也未曾回到他大漠黃沙中的故鄉(xiāng)。從某種程度上來(lái)說(shuō)，李白一生都在努力將自己置身于故鄉(xiāng)之外，以獲得對(duì)故鄉(xiāng)日漸濃厚的情感，達(dá)到藝術(shù)上的登峰造極的境界。
李白的做法自然是明智的，不然我們?cè)趺磿?huì)不屑于那些身處故鄉(xiāng)的詩(shī)人的具象文字造成的華麗的真實(shí)，而在月圓之夜低聲吟出那句：“低頭思故鄉(xiāng)”呢?故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，所以才是美的。因?yàn)樗苍S只是遠(yuǎn)望中的一條蜿蜒的溪流，溪流旁一株大樹，村后一間冒著炊煙的茅舍。
距離產(chǎn)生了優(yōu)美的文字。
當(dāng)我們質(zhì)疑著形影不離，推心置腹的朋友的不真實(shí)性時(shí)，往往會(huì)為“君子之交淡如水”的淡漠所感動(dòng)。我們會(huì)真切感動(dòng)于古時(shí)那一群瘦弱的儒雅文人以水相贈(zèng)的真誠(chéng)，會(huì)羨慕“一片冰心在玉壺”的真情。為什么呢?為什么他們的友誼會(huì)如此脫俗呢?
因?yàn)榫嚯x，這些文人往往不是相守一處，而是書信相通。所有的禮物只是文章。彼此的觀念可以不同，所以也無(wú)須洞察對(duì)方每一個(gè)行為背后所隱藏的世俗動(dòng)機(jī)。距離給了朋友一個(gè)塑造自身的機(jī)會(huì)，這樣就不會(huì)造成親密交往造成的如放大鏡般的人性失真。距離，不去揭開彼此間隱晦的遮羞布，人的隱私自由得以實(shí)現(xiàn)，人的尊嚴(yán)得以保留。友誼自然得以升華。
距離產(chǎn)生純美的友誼。
“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠?！贝ǘ丝党傻拿缹W(xué)造詣是深厚的。他如何會(huì)發(fā)現(xiàn)這等的美呢?因?yàn)榫嚯x!花未眠是朦朧的，他是從遠(yuǎn)處看的。
當(dāng)所有人都在為逼視荷花造成的美學(xué)失真而遺憾時(shí)，周敦頤一句“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”點(diǎn)醒眾人。遠(yuǎn)觀，是東方神秘美學(xué)的一部分。驚嘆，距離竟會(huì)在如此旁觀的角度創(chuàng)造出如此驚艷的美感。
距離，產(chǎn)生美感。
文學(xué)，友誼，美學(xué)這些我們心中的美竟全然來(lái)自距離。所以說(shuō)我們大可在較遠(yuǎn)一點(diǎn)的位置，看看距離帶來(lái)的奇妙。
不要太專注于細(xì)節(jié)，我們說(shuō)，距離產(chǎn)生美。
距離的初三描寫作文2
“與朋友交，久而敬之”，以前不太理解這句話，隨著時(shí)間的流逝才明白，距離產(chǎn)生美是真理。凡事都要有一定的限度，過(guò)猶不及。
我其實(shí)并不太會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，每個(gè)人都有自己的圈子，而圈子里你接觸的人總是不同的，那么和什么樣的人保持什么樣的距離，這是一門學(xué)問(wèn)。我以前一直是個(gè)優(yōu)柔寡斷的人，難以下定決心去拒絕別人，總覺(jué)得拒絕別人情面上過(guò)不去，挺不好意思的。
其實(shí)在我看來(lái)這只是表面上的禮貌罷了，舉手之勞的事情答應(yīng)也無(wú)妨，不過(guò)或許給了別人一種溫和如白蓮花的假象。你不習(xí)慣去拒絕別人，別人也就習(xí)慣了向你索取。你不拘小節(jié)，答應(yīng)得太爽快，別人或許會(huì)感動(dòng)兩秒然后覺(jué)得你是個(gè)很好說(shuō)話的人，下次大事小事繼續(xù)找你。所以學(xué)會(huì)拒絕，永遠(yuǎn)不要讓別人把你對(duì)他的好當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。
我以前有個(gè)很“奇葩”的同桌，第一次讓我?guī)兔铀?，我禮貌一笑答應(yīng)了，第二次“不擇手段”讓我答應(yīng)了，第三次直接命令我去接水……不知道多少次，我/忍無(wú)可忍拒絕了，她生氣的說(shuō)看白我了。我問(wèn)她自己可以做到的事情為什么一定要麻煩別人，她回答說(shuō)，能夠讓別人做到的事情為什么要麻煩自己?
是的，我們并不需要對(duì)所有人都溢滿善意，對(duì)于不熟悉的人，我們是應(yīng)該保持客氣而又疏離的距離的。你可以言辭溫和，可以安靜靦腆，但一定要學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)保持距離，這樣你才能真正去做自己想做的事，成為自己想成為的樣子，輕松灑脫。
對(duì)于熟悉的人我們也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，梁實(shí)秋說(shuō)：“友誼不可透支，總要保留幾分?！本退闶窃僖玫呐笥?，也不要太過(guò)形影不離。畢竟友情需要保鮮，無(wú)時(shí)無(wú)刻都膩在一起不見(jiàn)得會(huì)增進(jìn)感情，反而會(huì)少了些話題甚至產(chǎn)生矛盾，可能我比較喜歡自由，覺(jué)得每個(gè)人都要有自己的生活空間，我們都有自己的事情要做，有時(shí)候我反而挺享受一個(gè)人的安靜美好，不希望別人打擾。
“與朋友交，久而敬之”，敬也就是要保持距離，距離產(chǎn)生美，過(guò)猶不及。心靈的距離需要我們好好去把握。
距離的初三描寫作文3
我有個(gè)比較死板的父親。
自從上了初中開始，見(jiàn)到同學(xué)們的那些“新鮮事物”我開始十分憧憬網(wǎng)上購(gòu)物。現(xiàn)在隨著日新月異的變化，網(wǎng)購(gòu)越來(lái)越靠譜，我的心情也變得越來(lái)越按耐不住。
在同學(xué)手機(jī)上買過(guò)幾次東西之后我很想自己有張銀行卡，可以“隨便買”。終于在一個(gè)雙休日，我早早的做完了課后作業(yè)，去到老爸那里，擺起一副頷首低眉的姿態(tài)，誠(chéng)懇的講道：“老爸我想要張銀行卡，以后就方便在網(wǎng)上買東西了。”老爸卻很不屑的說(shuō)：“這些東西都是騙騙人的，況且我也不會(huì)弄?！薄拔視?huì)呀!，你幫我把銀行卡弄好，我會(huì)。”我還是抱著一絲打動(dòng)他的希望。可是冥頑不靈的他來(lái)了句：“小孩子懂什么，錢不知道賺進(jìn)來(lái)就知道花出去，被騙了找誰(shuí)去?”他一臉不耐煩的樣子。
我也不再多說(shuō)什么，最看不習(xí)慣他這以為全世界就他最懂的樣子。默默走出了房間，郁悶為什么家長(zhǎng)如此不通情理，一點(diǎn)新鮮的事物都接受不了。開始生悶氣的我打算和他冷戰(zhàn)幾天。
過(guò)去了幾天，我都沒(méi)怎么理他，可得不償失，這個(gè)人不僅沒(méi)做什么，還因?yàn)槔蠋煖贤磳⒚媾R考試的原因，企圖沒(méi)收我心愛(ài)的手機(jī)。
憋在心里的氣悶不住了，我吼道：“有病?都什么年代了你還這么low，你那一套現(xiàn)在不管用，思想可以進(jìn)步點(diǎn)么?”他立刻皺起了眉頭，抬手就給我拍了一下頭。氣得我二話不說(shuō)就沖出了家，拋下一句“你跟我的距離是沒(méi)法改變的，你這死板老套的老頑固!”
出去晃啊晃，等到了夜幕降臨，溫度降了下來(lái)，凍得我直打哆嗦。無(wú)奈還得落魄的回家。慶幸的是到家竟然沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)老頑固，見(jiàn)到了還顯得尷尬沒(méi)面子，于是我就上床休息了。
過(guò)了幾天后，考完整天的月考心力憔悴的我回到了家，當(dāng)我走進(jìn)臥室卸下書包像往常一樣走到電腦面前時(shí)突然發(fā)現(xiàn)床上好像多了個(gè)箱子。打開一看，血液仿佛都沸騰了，衣服鞋子這些購(gòu)物車?yán)锏乃冀o我買好了。
終于，僵局打破了，欣喜過(guò)后的我卻莫名的感到一點(diǎn)羞愧，為了這點(diǎn)距離真的有必要這么對(duì)待父親嗎，也許她是有些刻薄，但還是盡力在滿足我，可能我該放下點(diǎn)這些物質(zhì)上的追求了。
距離的初三描寫作文4
當(dāng)我們“呱呱”落地的那一瞬間，世界上就多了一份快樂(lè)。父母?jìng)兙暮亲o(hù)我們，為了讓我們茁壯成長(zhǎng);他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的路上，付出了數(shù)不清的辛苦，留下了數(shù)不清的淚水。可身為受愛(ài)者的我們，與授予我們生命的父母?jìng)兊木嚯x越來(lái)越遠(yuǎn).
片段一:
“你怎么回來(lái)這么晚?去哪了?”剛一進(jìn)門的小明就被母親嚴(yán)厲的喝住：“學(xué)校里有點(diǎn)事兒，回來(lái)的比較晚?！彼氯?，編，接著編，編圓了。別以為我不知道你們的放學(xué)時(shí)間，說(shuō)實(shí)話，到底去哪了?”“你們煩不煩，去那是我的自由，不用你們管?！毙∶鳉鈶嵉幕卮鹁退らT進(jìn)了臥室。隨后是父母?jìng)兊募ち覍?duì)話…...
片段二:
“媽，你翻我抽屜了吧?”剛進(jìn)臥室的阿紅就疑惑的問(wèn)?！安恍邪?”母親不以為然的回答?！澳阍趺催@樣，你怎么能不經(jīng)過(guò)別人同意就翻人家的東西呢?太沒(méi)道德了吧!”阿紅生氣的質(zhì)問(wèn)?！靶⊥冕套樱沂悄銒?，我憑什么不能看你的東西，你還有理了!”母親也被氣急了?！拔乙彩且粋€(gè)有自尊的人啊，踐踏別人自尊的人是錯(cuò)的，更何況這錯(cuò)的人還是父母?！闭f(shuō)完，阿紅就棄包而去……隨后是母親的深深沉思。
其實(shí)，這兩個(gè)片段產(chǎn)生的主要原因之一是因?yàn)楦改概c子女缺少溝通。過(guò)河如果沒(méi)有溝通這座橋梁是不能到達(dá)彼岸的。溝通是人與人交流的重要橋梁之一，架起橋就可以過(guò)河，和家人減少摩擦很關(guān)鍵。孩子們處于青春期，家長(zhǎng)們步入更年期。這樣就會(huì)擦出不愉快的火花，也可能導(dǎo)致父母與子女之間的“危機(jī)”爆發(fā)，這樣就讓孩子與父母的心隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
心的距離在變遠(yuǎn)，而我們又如何理解父母呢?
距離的初三描寫作文5
人生如同一條河流，每一條分支間都有著看似無(wú)法彌補(bǔ)的距離，然而它們終會(huì)匯流，此時(shí)我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)那被浪花沖散的距離，無(wú)法成為我們?nèi)涡澡铗埖睦碛伞?/p>
初中的生活帶著學(xué)業(yè)的繁重而來(lái)，性格急躁的我，似乎因這突如其來(lái)的壓力，更無(wú)法忍耐你那整日的“關(guān)心”
夕陽(yáng)落下山崖，踏著余暉，打開家門，無(wú)力的躺到床上，一身疲憊令我睜不開雙眼?！翱炱饋?lái)，吃完飯還要寫作業(yè)呢”，不知為何，本對(duì)你的嘮叨習(xí)以為常的我，今日卻出奇的有些惱怒，無(wú)動(dòng)于衷，“快——起來(lái)呀!”第二次的催促如一只火把，點(diǎn)燃了我心中彌漫的硝煙，“干什么?我天天學(xué)習(xí)，你卻可以在家休息，人家家長(zhǎng)教孩子學(xué)習(xí)，你卻什么也不會(huì)”我憤怒的咆哮似乎令你不知所措，卻忘了，你的傷口便是那幾年讀書輟學(xué)的經(jīng)歷，此刻，安靜，似乎聽得到淚水滑落的聲音。
房間里，躺在床上的我仍無(wú)法平復(fù)狂躁的心，目光無(wú)意間掃到桌角，你與我兒時(shí)的照片，憶起父親當(dāng)初告訴過(guò)我，你過(guò)去的求學(xué)經(jīng)歷。腦中浮現(xiàn)著剛剛爭(zhēng)執(zhí)時(shí)我冰冷的話語(yǔ)，懊悔瞬間將心中的怒火熄滅。曾經(jīng)你對(duì)我的關(guān)懷像影片一樣一幕幕閃現(xiàn)：雨中的那把傘，雪中的那件棉衣，深夜那熱氣騰騰的牛奶……一件件小事，你堅(jiān)持做了那么多年，樂(lè)此不疲，我的安全我的踏實(shí)就是你的笑容。
淚眼朦朧……
悔不該那樣對(duì)你，十幾年的陪伴與關(guān)懷，我怎能用惡劣的語(yǔ)氣和反抗疏遠(yuǎn)我們的距離。門忽然開了，我回頭，望到的卻是你發(fā)紅的眼圈，你害怕般扭回了頭，一句“對(duì)不起，吃飯吧”融化了那不值一提的自尊，你對(duì)我的愛(ài)和寬容，才是你與我之間難以彌補(bǔ)的距離吧，是我不懂事，享受愛(ài)的沐浴卻爭(zhēng)著要不愛(ài)的自由。
淚水，滑到臉頰。
人與人之間，都有一些距離，當(dāng)我們因他人的不足而輕視，惱怒時(shí)，也應(yīng)去放下自己所謂的立場(chǎng)和自尊，去拉近精神上，真正的距離。
對(duì)于親人，我們應(yīng)用全部的愛(ài)去填充時(shí)代所謂造成的代溝，有一種愛(ài)，不會(huì)因歲月變遷而改變，有一種愛(ài)，無(wú)論是自然界還是人類中，都充滿溫情。她們不會(huì)因我們的不足而嘲笑我們。我想，這個(gè)世界上應(yīng)該沒(méi)有叛逆，叛逆的是我們那顆幼稚且庸俗的心，折磨的那偉大的母愛(ài)。
那么，就用不斷的努力和上進(jìn)讓這個(gè)距離變成零距離。
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