9月10日教師節(jié)初三作文精選10篇
您是春雨,滋潤(rùn)著幼苗的憧憬;您是燭光,照亮了童稚的心靈;您是馬達(dá),推引著每個(gè)學(xué)子前行。教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng),送一條祝福,點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的9月10日教師節(jié)初三作文精選10篇,以供大家參考借鑒!
教師節(jié)范文一
今天是9月10日教師節(jié),對(duì)于許多人來(lái)說,在這個(gè)節(jié)日里多多少少會(huì)想起一些與老師有關(guān)的記憶,這也許就是9月的主題,在收獲的季節(jié)里讓我們學(xué)著懷念和感恩。
在這個(gè)特殊的節(jié)日即將到來(lái)的時(shí)候,我最想說的一句話就是:老師,您辛苦了,謝謝您,祝您教師節(jié)快樂!
在我的記憶里,從小到大,老師們?cè)谖业男哪恐幸恢笔强捎H可敬的。我讀了十多年的書似乎和老師們的關(guān)系都處的很好。且不說老師們對(duì)我的教育和幫忙,教給我的知識(shí)這是最基本的,就是我走上文學(xué)這條路,喜歡上寫作,也是我的一位老師一手促成的。
許多時(shí)候我都會(huì)想起她。
那是我的小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文老師,姓孫,當(dāng)時(shí)也只是一位二十來(lái)歲的姑娘,美麗善良的農(nóng)家女子。我讀小學(xué)時(shí)的老師都是村里的民辦教師,一邊教書,還一邊有田地要種,當(dāng)老師的工資也少的可憐,就是這樣,我的孫老師在我的記憶里從來(lái)都沒有因此而缺過課。
孫教師講課的時(shí)候,喜歡用她溫柔的聲音一邊朗讀課文,一邊在教室的課桌間慢慢地走來(lái)走去,那個(gè)時(shí)候我最快樂的事,莫過于在孫教師經(jīng)過的時(shí)候被她的手撫摸一下,像得到無(wú)上的獎(jiǎng)賞一樣高興,一天的心情都會(huì)是快樂的要飛起來(lái)似的。
小學(xué)三年級(jí)時(shí),才開始學(xué)著寫作文,可能還不能稱得上是作文吧,我記得當(dāng)時(shí)是叫周記,就是每周要交一篇小文上去,孫老師都會(huì)認(rèn)真地看過,然后用紅筆在下面寫上評(píng)語(yǔ)。孫老師的評(píng)語(yǔ)我一定是會(huì)用心看的,看到有表?yè)P(yáng)的話,那心情又會(huì)快樂上好一陣子?,F(xiàn)在想來(lái),孫老師的批評(píng)一定是很委婉的,當(dāng)時(shí)9歲的我看到的盡是鼓勵(lì),對(duì)于我那顆年少無(wú)知的心,這些美麗的批語(yǔ)在歲月里就像是不經(jīng)意抬頭仰望天空,發(fā)現(xiàn)有一輪圓圓的月亮,在城市燈火輝煌之上,有萬(wàn)物不能比的清輝,溫柔地撒滿我的全身,是那樣的皎潔,那樣的美好,我仍然忍不住心馳神往。
三年級(jí)的下半學(xué)期,好像是植樹節(jié)前后吧,全省舉行了一個(gè)中小學(xué)生作文競(jìng)賽,命題作文叫《我與幼樹同生長(zhǎng)》。孫老師就號(hào)召大家一起來(lái)寫,我不記得當(dāng)時(shí)我都寫了什么,反正是孫老師幫我修改了好幾次,交上去之后我也把這件事情忘記了。
后來(lái),這篇文章就被評(píng)為全省第二名了,真的,當(dāng)我的名字出現(xiàn)在黑板板上的時(shí)候我都驚呆了,接之我就收到了獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。因?yàn)檫@篇作文,我在我們小學(xué)是出了名了,在村里也出了名,成了許多家長(zhǎng)口里的榜樣。之后不管大大小小的作文競(jìng)賽必定少不了我,再后來(lái)我升入鄉(xiāng)里的中學(xué),很多老師還會(huì)提起我那次的獲獎(jiǎng)作文,更多的作文競(jìng)賽還是會(huì)有我。
我想,那個(gè)時(shí)候我是被榮譽(yù)帶動(dòng)了,為了證明自己,我不得不選擇了寫作,不敢有絲毫的怠慢,看了很多很多的書,練習(xí)寫作,每天記日記,一直保持到現(xiàn)在。
雖然在這條路上我并沒有取得什么成績(jī),但是我依然感謝我的孫老師,引導(dǎo)我走上了喜歡上了讀書寫字,安靜地用筆記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,在喧囂塵世中可以擁有自己的一片天空,保持內(nèi)心自由自在的吟唱,我貧瘠的生活也因此有了五彩斑斕的夢(mèng)幻色彩。
我慶幸,在我少年的時(shí)候遇到了這樣一位美麗的恩師。
教師節(jié)范文二
八歲那年,我幼兒園畢業(yè)了,來(lái)到了金近小學(xué)——一所嶄新的,充滿童話的小學(xué),也是一個(gè)嶄新的開始。剛來(lái)到這所學(xué)校,我就被這所學(xué)校迷人的外表所吸引了。“哇!好大呀!好美啊!”我的嘴不停地念著,高興得合不攏嘴。
進(jìn)了教室,我看見以后要和我一起讀書玩耍的同學(xué),也看見了將來(lái)會(huì)教給我知識(shí)的老師,也是我們的班主任。他頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛小小的,還戴了一副老土的眼鏡,樣子和藹,身體有一點(diǎn)兒略微發(fā)福,有一點(diǎn)兒傻大憋粗的風(fēng)范……看著他,我忍不住暗暗發(fā)笑。
開學(xué)第一天,我知道了班主任姓徐,我們都叫他徐老師,徐老師讓我們自我介紹。輪到我講了,可我看著自己面前有很多陌生的同學(xué),覺得很難為情。說起話來(lái)疙疙瘩瘩,自我感覺不是很好。沒想到,徐老師卻鼓勵(lì)我:“你講得真不錯(cuò),只要膽子再大點(diǎn),那就更完美了!”日子一天天過去了,我現(xiàn)在也是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。五年來(lái),我也認(rèn)識(shí)了很多老師:聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念櫪蠋?,盡職盡責(zé)的李老師,別有風(fēng)趣的許老師……當(dāng)然,我最喜歡的還是徐老師。這幾年來(lái),我和徐老師相處的不錯(cuò),應(yīng)該說徐老師對(duì)我和同學(xué)們都很關(guān)心……
有一次,我和班級(jí)里的同學(xué)吵架。徐老師知道了,馬上制止了我們,并把我們叫進(jìn)了辦公室,開始批評(píng)我們。可我很不開心,“又不是我的錯(cuò),是他先罵我的!”我大聲吼道。我很不甘心,甚至覺得徐老師偏心。接著,我又向徐老師吼吼了幾句,打破了他的底線,他打了我。我便哭了出來(lái),“你明明偏心?!薄皩?duì),我偏心,不過是偏心你啊!”我恍然大悟!“我是恨鐵不成鋼,你的學(xué)習(xí)在班中很好,可你的脾氣是班中倒數(shù)的。為你好,才打你。那些差的同學(xué),我連打都懶的打呢!”那天起,這句話深深地刻在了我的腦海里,至今也沒忘記。
還有一次,我生病了,我忘了帶瓶子了。生病時(shí)要多喝水。于是,徐老師把自己的杯子借給了我,還讓我在辦公室灌熱水喝。我很感動(dòng),眼睛中含著淚花。此時(shí),我覺得自己很幸福,徐老師是世界上最好的老師。
在我生病時(shí),徐老師無(wú)微不至地照顧我;體育課上,徐老師和我一起打打球;運(yùn)動(dòng)會(huì)中,徐老師為我加油;課余時(shí)間,徐老師和我一起下棋,聊天……
感情如酒,越久越純,越久越深。
師生情,是這世界非常很偉大,很奇妙的一種感情!
教師節(jié)范文三
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我們迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒?,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功?!笔前?,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
教師節(jié)范文四
教師節(jié)到了。我想起了我的一位老師。她很年輕就去世了留下了她幼小的女兒。雖已事隔多年??伤囊羧菝婷惨琅f那么清晰。和她一起度過的日子依舊歷歷在目。于是寫了一篇文章來(lái)紀(jì)念她。
輕輕地讓我告訴你我的老師。你可知道。你為我們干涸的心灑下了甘甜的雨露于是它們沐浴著春雨開始茁長(zhǎng)開始成長(zhǎng)。您可知道你教我們播種了點(diǎn)點(diǎn)希望于是我們撐著小小的帆而起航。你的勿以善小而不為勿以惡小而為之教會(huì)了我們?nèi)绾涡奚砣绾勿B(yǎng)性。每次我們犯了錯(cuò)誤你會(huì)微笑著嘆息:“你們這些孩子啊”。讓我們懂得了如何寬容對(duì)待每個(gè)人。
讓我們獲益更多的是您嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度記得您為我們大意、浮躁而生氣嗎?還有您嚴(yán)厲的評(píng)分規(guī)則錯(cuò)一個(gè)字也要為零分。那時(shí)幼稚的我們都為您的生氣而幸災(zāi)樂禍,可細(xì)細(xì)回想起來(lái)您的學(xué)生應(yīng)該感激您呀!
輕輕地我不愿驚醒你只是想問問你有沒有可以通過天國(guó)的階梯?只是想問問你在天堂是不是有著五彩斑斕的夢(mèng)?
還記得那節(jié)最安靜的課嗎?您微笑著對(duì)我們說:這是您上的最后一節(jié)課。那一刻時(shí)間好像停止了空氣也好像凝固了。你無(wú)語(yǔ)我們無(wú)語(yǔ)只感到有冰涼的淚滴。那一刻我們看到了您笑容的憔悴還有您對(duì)課堂的依依不舍。
輕輕地你走了可您并沒有像那首詩(shī)里一樣揮一揮衣袖帶不走一片云彩您帶走了帶走了我們的無(wú)奈帶走了無(wú)盡的牽掛只留給我們無(wú)盡的悔。
從此不再淘氣從此不再把老師當(dāng)成自己的樂趣。而這是您生命的意義。每次您寧愿自己生氣也不懲罰我們。每次氣過之后您還會(huì)開懷大笑。
我們后悔從來(lái)沒有對(duì)您說聲謝謝從來(lái)沒有說聲您辛苦了呀!只是氣您只是讓您生病。無(wú)法忘記最后一次見您嬌小的身體好像一陣風(fēng)就可以吹倒。那不是我們認(rèn)識(shí)的您那不是那個(gè)抱著女兒一家人快快樂樂的您那不是那個(gè)擁有恬靜笑容的您雖然您依舊微笑著。
老師啊!您可知道那一刻似有千萬(wàn)顆刺刺痛我們的心啊!
人都說一日為師終身為父。老師您就像慈父一樣為我們鑄愛的港灣不怕雨露風(fēng)霜。師恩如海還是那么深那么寬。
輕輕地讓我告訴你。老師啊這是屬于您的節(jié)日是屬于所有老師的節(jié)日。我想所有的老師說:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)范文五
我的語(yǔ)文老師是個(gè)很幽默、寬容大度的人,他是我心目中的好老師不過,有時(shí)的他也非常嚴(yán)厲,但是我知道,他的這些嚴(yán)厲也都是為了我們。
記得有一次,我們的作業(yè)做得非常的差。因?yàn)檎Z(yǔ)文課堂作業(yè)本里的題目很簡(jiǎn)單,而且有些題目老師也講過了,但是全對(duì)的人卻不到五分之一,所以老師非常生氣。中午的時(shí)候,他到班級(jí)里又給我們講了一遍,講到一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目,老師記起來(lái)有一個(gè)人抄下來(lái)都把字都給抄錯(cuò)了。就對(duì)我們說:“你們誰(shuí)把字抄下來(lái)都抄錯(cuò)了?站起來(lái)?!边@時(shí),謝斯超站了起來(lái),老師走到謝斯超前面,然后把棒子高高地舉起,正當(dāng)我們皺起眉頭,都要為謝斯超喊痛的時(shí)候。徐老師卻輕輕地落下了棒子,打了謝斯超一下手掌?!芭?,還好,徐老師還是那么心慈手軟!”我們暗暗嘆氣道。
講完作業(yè)后還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,徐老師幫我們聽寫了一下,我錯(cuò)了兩個(gè)。根據(jù)每個(gè)人錯(cuò)的多少,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),錯(cuò)兩個(gè)以內(nèi)的(包括兩個(gè))的人,抄這單元的讀讀寫寫一遍。其余三遍。第二天,我們班的“懶蟲”都沒寫。而徐老師正好不在,所以他們就補(bǔ)好了。下午第二節(jié)課,老師回來(lái)了,給我們上了一節(jié)課。晚上,徐老師熬夜把我們的作業(yè)都改完了。老師來(lái)給我們上課的時(shí)候,眼睛通紅通紅的,哈欠連天,一看就是晚上沒睡好。其實(shí),老師對(duì)我們的處罰都是為了我們的成績(jī)能不下滑。
他就是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任——我心目中的好老師:徐老師!值此教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)范文六
為了迎接教師節(jié)的到來(lái),今天我們辦召開了以“感恩教師”為主題的班會(huì),望著“感恩教師”四個(gè)大字,我想了許多,想到了老師的嚴(yán)厲,想到了老師的溫和。
在我眼里,老師您就像一個(gè)暖水瓶,外冷內(nèi)熱。因?yàn)樵谖覀兎稿e(cuò)誤時(shí),您經(jīng)常以嚴(yán)厲的表情出現(xiàn)在我們眼前,但是當(dāng)關(guān)心我們的時(shí)候,您又會(huì)露出溫柔、和藹的一面。這使我們感受到,雖然您的外表很嚴(yán)厲,但您對(duì)我們,您的學(xué)生的關(guān)愛卻是發(fā)自內(nèi)心的。
有一次下課時(shí),我因在走廊上說話而被大隊(duì)部抓到,為班級(jí)扣了分,抹了黑,我本想趁還沒有人發(fā)現(xiàn)趕快回到教室,坐到座位上裝出什么事都沒發(fā)生,就“萬(wàn)事大吉”了。誰(shuí)知,當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地回到教室時(shí),竟發(fā)現(xiàn)您正站在講臺(tái)上,而且還是很生氣的樣子。我想:不會(huì)是您知道我被扣分的事情吧。于是,我加快腳步準(zhǔn)備回到座位上,但不想我還沒回到座位上就被您叫住了,我只好向您走去。雖然當(dāng)時(shí)我表面不動(dòng)聲色,可心里卻在打鼓,因?yàn)榇藭r(shí)我見到您就像老鼠見了貓一樣害怕。此時(shí)您用嚴(yán)厲的目光看著我,我的眼睛只看您一眼就躲到一邊去了,因?yàn)樵谖铱磥?lái),您的眼睛就像x光透鏡一般,能夠從我的眼睛看到我的思想。您大約看了我一分鐘左右,然后嚴(yán)厲地對(duì)我說:“一個(gè)人犯了錯(cuò)就應(yīng)該敢于承認(rèn),知錯(cuò)就改,不能選擇逃避?!敝螅€給我講了許多大道理。老師,我把您的話銘記在心,同時(shí)您在我心中嚴(yán)厲的印象再一次加深。
還有一次是在軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的。我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)喜歡到外面玩,而且總玩到黃昏時(shí)分,當(dāng)然晚上不免會(huì)有許多蚊子出來(lái)“覓食”,所以我們都被叮了一身包,可癢了,于是,我就使勁的撓,不久,我的腿上就有了許多道抓痕。一天,您看見了,忙把我叫過來(lái),那時(shí)我不知道是什么事,還在心想:今天我也沒犯什么錯(cuò)呀。到了您面前,我規(guī)規(guī)矩矩的站著,沒想到您卻握住我的手說:“被蚊子叮到了,很癢吧?”我聽了您的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見您拿出一個(gè)紅色的小圓盒,用手指沾了一點(diǎn)里面的液體,輕輕地在我腿上有包的地方抹了抹。望著您的一舉一動(dòng),我想:老師多像媽媽呀。就在這時(shí),一股股熱浪在我心里澎湃,我眼睛一熱,鼻子一酸——我哭了。不過我是在偷偷的哭,誰(shuí)也沒看到。
老師,您不僅像嚴(yán)父一樣要求我們,還像慈母一樣關(guān)心我們,您付出的很多,而得到的卻很少,我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī),每一點(diǎn)進(jìn)步都是給您最好的回報(bào)。因此,在以后的學(xué)習(xí)里,我還要更加努力學(xué)習(xí),給您一個(gè)更好的成績(jī)。同時(shí),我還要對(duì)您真誠(chéng)的說一聲:“老師,您辛苦了!
教師節(jié)范文七
教師節(jié)就要到了,我在想我應(yīng)該給我們敬愛的老師送上什么樣的禮物,以表達(dá)我的謝意呢?送花?不行,老師說過太浪費(fèi)了,一支鮮花幾十元錢,每個(gè)同學(xué)幾十元,一個(gè)班級(jí)要浪費(fèi)好多錢,夠一個(gè)貧困山區(qū)的孩子一年的生活費(fèi)呢!那送蘇果卷?也不行,我們老師說過這是更不允許的,這是在做一件讓老師尷尬的事情。那送什么呢?我想,我最想給我們老師送去一份快樂,因?yàn)槲易钕矚g我們老師的笑容了!每次看見老師的笑容,我的心感覺也和陽(yáng)光一樣燦爛起來(lái)!
9月1日是禮拜天,媽媽帶我到新街口玩。我喜歡看書,媽媽喜歡逛商場(chǎng)所以每次她總是讓我一個(gè)人呆在大眾書局里,我也是樂于沉醉在每本精彩的書本里。就像媽媽永遠(yuǎn)不知疲倦的迷戀在她的衣堆里是一樣的!
大眾書局有一處拐角是買飾品的。我惦記著教師節(jié)老師的禮物,所以就悄悄地走進(jìn)去了,一眼我就被一個(gè)小包包吸引住了。它是粉紅色的,是由一粒粒粉紅色的小珍珠在表面串連起來(lái),但絕不是真的珍珠,因?yàn)樗鼙阋酥挥?5元錢而且我攢了一個(gè)星期的零用錢賣它是綽綽有余的。我想老師可以把手機(jī),鑰匙,錢裝進(jìn)去,這樣就不會(huì)像我一樣總丟三落四了。我又買了一張小小的賀卡,上面寫著我最想對(duì)老師說的話“老師,教師節(jié)快樂,祝你每天都開開心心的?!?/p>
當(dāng)我把禮物給老師的時(shí)候,我又看見老師臉上露出燦爛的笑容了。并且在班級(jí)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我,說我賣禮物實(shí)用,我開心極了,因?yàn)槲野选翱鞓贰彼徒o老師,老師收到了,所以我很開心又肯定了一件事,那就是快樂是可以送出去的,它是無(wú)價(jià)的!
教師節(jié)范文八
我的語(yǔ)文老師姓謝,長(zhǎng)得不高,有著烏黑亮麗的頭發(fā),趙薇似的眼睛,小而翹的鼻子,總評(píng)長(zhǎng)相可以說是漂亮,唯一不足的是長(zhǎng)得矮,可老師沒為這事而自卑,每每學(xué)生和她說老師我高過你耶,老師便會(huì)說;那當(dāng)然了。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)好老師,脾氣很好,從不打罵同學(xué),可你不要以為脾氣好的人就不會(huì)生氣哦!記得有一次,班上的一位同學(xué),上課睡覺被老師抓到后老師罰同學(xué)背書,可那同學(xué)聽都不聽便趴在桌上睡起來(lái)了,老師見況,氣不打一處來(lái)大聲的說,某某你眼中還有沒有我這個(gè)老師,我叫醒你是為你好罰你是因?yàn)槟闵险n睡覺,我是為了你好,你竟然連老師的話不聽還睡覺。此時(shí)全班都靜下來(lái),全班同學(xué)都有點(diǎn)震驚,這還是我們的語(yǔ)文老師嗎?我的語(yǔ)文老師是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的老師,記得一次體育課時(shí),我同幾位同學(xué)一起聊天,一會(huì)兒見一位教職員工把地上的果皮拾起扔進(jìn)垃圾箱中,仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)那就是我的語(yǔ)文老師,這就是我們的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文老師有著趙薇似的眼睛,上課時(shí)無(wú)論你在做什么她都了如指掌,趙薇似的眼睛可以洞嚓同學(xué)們的動(dòng)作,當(dāng)這雙大眼睛發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真聽課時(shí)她會(huì)用她那雙大眼睛向你使眼神,那眼神是給你的警告,那眼神好像在說認(rèn)真聽課,趙薇似的眼睛使人感的親切,有時(shí)也會(huì)感到畏懼!老師是個(gè)積極認(rèn)真工作的老師,有時(shí)上晚修時(shí)會(huì)看到老師剛從辦公室走出,曾幾次放學(xué)回家吃飯后回學(xué)校也看見一名教職員工從辦公室走出,那就是我的語(yǔ)文老師!
從老師任我們的語(yǔ)文老師到今她從不缺勤,有時(shí)因?yàn)槭虑榈⒄`遲到,老師來(lái)到教室后的第一句話是,對(duì)不起,同學(xué)們剛剛因?yàn)槭虑榈⒄`所以遲到了。老師從不請(qǐng)過病假,有一次老師患重感冒,也堅(jiān)持來(lái)上課,一邊咳嗽一邊上課,那就是我們的語(yǔ)文老師啊!
這就是我的語(yǔ)文老師,漂亮的語(yǔ)文老師,愛護(hù)環(huán)境的語(yǔ)文老師,以身作則的語(yǔ)文老師,關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師,從不缺勤的語(yǔ)文老師,負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師……我們最愛的老師!
這就是我的語(yǔ)文老師,最美!最好!的語(yǔ)文老師!
教師節(jié)范文九
我有一位好老師,她中等身材,微胖,戴著一副眼鏡,非常和藹可親,她就是我們的班主任——張老師。張老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她講起課來(lái)引人入勝,讓我們興趣盎然。
張老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。平??傆幸恍┩瑢W(xué)粗心大意,把作業(yè)做錯(cuò),張老師就會(huì)留下教他們,耐心的為他們講解直到他們弄懂為止。到了月考考完的時(shí)候,張老師更忙,改完試卷還要為明天要上的課做準(zhǔn)備,連休息的時(shí)間也沒有。經(jīng)常是我們整理完圖書后張老師還在教室里忙。
記得那是四年級(jí)上學(xué)期,張老師患上了靜脈曲張,做完手術(shù)后,醫(yī)生叫張老師休息一段時(shí)間再來(lái)給我們上課,可張老師知道學(xué)校安排別的老師來(lái)給我們代課,她擔(dān)心我們學(xué)不好,決定還是來(lái)給我們上課,當(dāng)時(shí)張老師拖著沉重的步伐來(lái)到教室,連站起來(lái)的力氣都沒有,只能坐著堅(jiān)持為我們講好每一堂課,我們心里都很感動(dòng)……
張老師還是一位偉大、無(wú)私的好老師,這個(gè)學(xué)期,張老師母親住院了,張老師心里非常著急,為了不耽誤我們學(xué)習(xí),張老師只是請(qǐng)了保姆幫忙照顧母親,自己照常來(lái)為我們上課,在此我想對(duì)張老師說:“張老師,您辛苦了!”
親愛的張老師,您為我們付出了很多,是您教會(huì)了我們做人的道理,讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師您就像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師您就像一位園藝師,哺育了千萬(wàn)顆幼苗茁壯成長(zhǎng)……
教師節(jié)范文十
說到“敬佩”二字,我覺得有很多人都值得我們敬佩。比如:關(guān)心孩子的老人、尊敬大人的孩子、熱于助人的青年……
但是,我最敬佩的人是姚老師。我們的姚老師長(zhǎng)得可漂亮了。姚老師個(gè)子不是很高,但是她有著一雙明亮的大眼睛,這雙眼睛好像隨時(shí)都盯著你看,讓你想犯錯(cuò)誤時(shí)心里直打哆嗦,不敢再用自己的眼神與她“爭(zhēng)斗”。姚老師是個(gè)很負(fù)責(zé)人的老師。上課時(shí),老師總是提前備好課,把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳授給我們。
課堂上,老師講得認(rèn)真,我們也是鴉雀無(wú)聲,連根針掉到地上的聲音都聽得見。姚老師為了讓我們掌握知識(shí)的要點(diǎn),總是不顧粉塵的污染,一刻不停地在黑板上寫下重要的內(nèi)容,但也不會(huì)忽視我們的紀(jì)律,只要一聽到一丁點(diǎn)的聲音,老師就會(huì)迅速轉(zhuǎn)過頭,捕捉到發(fā)出聲音的地方,眼光射向那個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué),嚇得那個(gè)同學(xué)直冒冷汗,再也不敢動(dòng)一下。姚老師工作非常勤奮。
在清香裊裊的早晨,我一踏進(jìn)教室門就看見姚老師已經(jīng)早早地來(lái)到教室在低著頭批改作業(yè);到了午睡時(shí)間,同學(xué)們都睡覺了,只有姚老師還是在低著頭批改作業(yè),午睡結(jié)束的鈴聲響起,我迷迷糊糊地抬起頭,發(fā)現(xiàn)姚老師還是在一刻不停地批改作業(yè);傍晚,我們都放學(xué)了,姚老師又坐在講臺(tái)上批改起了作業(yè),真是一個(gè)好老師。我們的姚老師對(duì)我們非常體貼。有時(shí)候我考試考得不好,老師就會(huì)把我叫到身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“千萬(wàn)不要灰心,下一次努力一定可以考好的。老師相信你的能力。”
姚老師這些話我牢記在心里,這些話成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。姚老師真像我的媽媽一樣,關(guān)心著我們,保護(hù)著我們,在姚老師的班級(jí)里,我每天都過得很快樂。姚老師就是我最敬佩的人,我愛我們的班主任姚老師。
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