頑強(qiáng)的生命九年級(jí)話題作文
生命是什么呢? 在我們的視線中，生命或許是一株小草，或許是一棵大樹(shù);在我們的記憶中，生命或許是一張黑白照片，或許是一段舊影片;在我們的話語(yǔ)中，生命也可能是一句祝福，也可能是一段悲痛的往事。下面是小編整理的關(guān)于頑強(qiáng)的生命九年級(jí)話題作文，歡迎閱讀!
頑強(qiáng)的生命九年級(jí)話題作文1
誰(shuí)都有生命，生命是寶貴的。有些人因不幸得病失去了生命，有些人在戰(zhàn)場(chǎng)上失去了生命，有些人卻因偷東西、殺人失去了生命。生命是寶貴的，我們必須好好的熱愛(ài)他，不讓的白白流失。但是，生命到底是什么呢?
最近，我看了一本書(shū)，名叫《魯濱孫漂流記》，這本書(shū)寫(xiě)的就是非常熱愛(ài)生命的魯濱孫。他非常想去航海，但是爸爸媽媽不讓他去，這時(shí)候，他還沒(méi)有成年。但是，他卻自己就去了海上，要求別人載他上船。不幸，被海盜截去，被作為奴隸，但他在一天早上，自己就逃跑了。來(lái)到一個(gè)小島上，在這里，他什么也沒(méi)有，他還是積極尋找材料。
不料，在島上找到了一船的好東西，他首先把船帆弄下來(lái)，又把船上的槍、子彈、酒、鋸子、剪刀、刀、斧頭、布料以及生活用品，全都拿下來(lái)，又造個(gè)小東西，把這些東西全運(yùn)了自己住得地方。幸運(yùn)的是，他又發(fā)現(xiàn)了自己的小船，把海盜的東西全都拿下來(lái)，這里有烤肉、好幾只槍、好酒、捕魚(yú)網(wǎng)把這些東西全都運(yùn)回去，把大船拆了，把木頭運(yùn)回去。
接著，他發(fā)現(xiàn)了野人，還發(fā)現(xiàn)了“星期五”，他把“星期五”調(diào)教的越來(lái)越聽(tīng)話。還救了一船的人。
這是魯濱孫熱愛(ài)生命的一本書(shū)，他不管風(fēng)多大、雨多大、多少困難，都想去航海。這值得我學(xué)習(xí)。
我還看見(jiàn)了奧運(yùn)會(huì)上，這些運(yùn)動(dòng)員，為了爭(zhēng)取金牌，為了讓別的國(guó)家認(rèn)為自己的祖國(guó)是個(gè)最好的國(guó)家，他們把所有的力氣，所有的精神，都投在比賽上。
我還看了一本書(shū)，叫《假如給我三天光明》這本書(shū)是聾啞女作家海倫。凱勒寫(xiě)的，這本書(shū)就是關(guān)于聾啞人熱愛(ài)生命的故事。
生命是寶貴的，我以后要好好的熱愛(ài)生命。
頑強(qiáng)的生命九年級(jí)話題作文2
我覺(jué)得生命就像一個(gè)故事，你死了就是一個(gè)結(jié)果，生命不是游戲，生命不可能重新再來(lái)。子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”。這句話的意思是：身體是父母給予我們的，不要輕易的損傷，這才是孝順的表現(xiàn)。人的一生一定會(huì)經(jīng)歷挫折，不可能不經(jīng)歷困難，挫折。最近，重慶就發(fā)生了幾例這樣慘痛的事件。
就在開(kāi)學(xué)的前一天，有一個(gè)女生非常迷戀手機(jī)，因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了，媽媽對(duì)她的學(xué)習(xí)比較上心，媽媽想著她平時(shí)的學(xué)習(xí)成學(xué)習(xí)成績(jī)很好，暑假也應(yīng)該玩夠了，她媽媽就準(zhǔn)備把他的手機(jī)給沒(méi)收了，好讓他安心上學(xué)，但女生不同意，就和媽媽發(fā)生了沖突，他覺(jué)得媽媽不愛(ài)他，于是，她毫不猶豫地推開(kāi)窗戶跳了下去，等救護(hù)車(chē)趕到的時(shí)候，她已經(jīng)失去了生命體征，多么令人惋惜的一件事情啊，可人死不能復(fù)生，她為什么這么想不開(kāi)呢?
沒(méi)過(guò)兩天又有另外三個(gè)學(xué)生好像是玩死亡游戲，相約從18樓跳了下去，這消息實(shí)在是令人心痛，他們美好的生命就永遠(yuǎn)定格在了這一天。
爸爸媽媽說(shuō)的對(duì)的，你要聽(tīng)，你和他們有不同的意見(jiàn)的話，可以心平氣和的表達(dá)出你的想法，比如玩手機(jī)，可以在學(xué)習(xí)方面努力，在爸爸媽媽同意后，玩一會(huì)兒。比如我，不勤快，貪玩，在家里亂擺亂放，老師也經(jīng)常教育我，我不服，可我心理素質(zhì)好臉皮厚，不一會(huì)兒就好了，我也會(huì)發(fā)脾氣，和媽媽頂嘴，每次心情不好，我都會(huì)發(fā)泄，我發(fā)泄的方式不是和爸爸媽媽對(duì)嘴贏了解氣，我的方法是跑步，對(duì)空氣打，去床上被子里玩，請(qǐng)別的小朋友到家里做客，玩過(guò)家家的游戲，還有就是哭。
所以我們一定要記住，你的離去只會(huì)給愛(ài)你的人帶來(lái)傷害和痛苦，讓自己的生命定格在十幾歲無(wú)論你有多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)再去完成了，你死都不怕，還怕什么挫折呢?辦法總比困難多，對(duì)吧?你的人生路很漫長(zhǎng)，還沒(méi)開(kāi)始，怎么忍心就結(jié)束呢?面對(duì)困難，我們一定要勇敢去面對(duì)!
頑強(qiáng)的生命九年級(jí)話題作文3
世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹(shù)，一朵花，一株草;包括一只鳥(niǎo)，一頭豬，一條魚(yú)，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚(yú)類的尸體嗎?我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見(jiàn)到大片大片的玫瑰、牡丹，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時(shí)，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見(jiàn)他們?cè)诶C布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒(méi)有一點(diǎn)綠色嗎?
人類為了自身的生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂(lè)，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機(jī)器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎?
魚(yú)在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來(lái)保護(hù)腹中的魚(yú)籽;母狼看到小狼被人類捕獲后，獨(dú)自在懸崖上悲傷的哀號(hào);鳥(niǎo)媽媽狠下心讓小鳥(niǎo)獨(dú)自學(xué)會(huì)飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時(shí)，會(huì)奮不顧身的保護(hù)主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路。這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會(huì)哭泣、會(huì)歡笑。
讓我們呼吁全人類，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活;保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人;保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命!
頑強(qiáng)的生命九年級(jí)話題作文4
“明日復(fù)明日”，我常常在想：我們?yōu)槭裁磿?huì)擁有生命?人生不過(guò)百年時(shí)間，自我們出生的那天起，生命時(shí)間就已經(jīng)開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。既然如此，為什么我們會(huì)擁有生命?
直至這一刻，我才明白了生命的價(jià)值。人生雖然很短暫，但我們卻依然想要努力地活下去，努力活下去，活到生命的盡頭，才不會(huì)對(duì)此生抱有遺憾。
生命，是可貴的。人的一生只有一次生命，失去了，就不可能在回來(lái)了。也正因如此，我們也更應(yīng)該去珍惜生命。哪怕，你只可以活一天，但只要活著，就會(huì)有希望，所以不要輕易去放棄它。
生命，是美好的。擁有一個(gè)完美的生活，才是活下去的含義。擁有美好的生活會(huì)給生命帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，這會(huì)讓你的生命中沒(méi)有恐懼與孤獨(dú)，開(kāi)開(kāi)心心地活下去，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，生命才會(huì)變得有價(jià)值。
生命，是永恒的。也許很多人都不相信這一點(diǎn)，但我卻相信生命是永恒的。只要一個(gè)人對(duì)生活充滿信心，充滿期待，對(duì)生活完全沒(méi)有放棄，那么他的生命將會(huì)無(wú)限期地延長(zhǎng)下去。只要他的心不死，他的精神不裂，則他的生命就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，他也會(huì)永遠(yuǎn)“活”下去。
像雷鋒，為什么至今仍有很多人提他，記著他，答案亦是如此。就是因?yàn)樗麑?duì)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)幫助他人，所以即使他已經(jīng)不在人世，卻依然有那么多人記著他，他永遠(yuǎn)都活在了人們的心中。像林肯，為什么他會(huì)成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)，答案就在于此。
因?yàn)樗麩釔?ài)生活，熱愛(ài)生命，雖然他在最后慘遭暗殺，但他在人民心中的地位卻依然不減，“美國(guó)最偉大的總統(tǒng)”非他莫屬……還有很多向他們這樣熱愛(ài)生命的人，他們也會(huì)在人們心中留下一個(gè)美好的印象。
生命，就是如此。
頑強(qiáng)的生命九年級(jí)話題作文5
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí)，倚欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷。拾起一片枯黃的落葉，感受秋天那隱隱的心跳，任思緒在脈絡(luò)中延伸……
秋，便這般無(wú)聲地走近，宛如舊時(shí)風(fēng)月里明媚的妝顏，向世人展示著她的不俗與美好。而時(shí)代已非復(fù)少年時(shí)代，雖繁華勝景依稀如往日，卻終究抵不過(guò)那一頁(yè)復(fù)一頁(yè)的復(fù)習(xí)案，一張復(fù)一張的作業(yè)紙，無(wú)數(shù)次機(jī)械地掃過(guò)眼前的習(xí)題。心中也曾發(fā)出過(guò)不平的吶喊，但這一切又只能無(wú)奈地妥協(xié)，因?yàn)槲疫€看不清自己的未來(lái)。
“已知圓O的半徑為10，弦AB是……”我默念著這段單調(diào)的文字，心中卻感到無(wú)比煩躁，初秋的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，窗外高大的喬木也有了幾分蕭瑟之意。今年的秋日似乎早到了許多，未至中旬，地上便有了零星的落葉，只留下裸露的枝椏在風(fēng)中瑟瑟地發(fā)抖。
有些呆滯地看向遠(yuǎn)方，精神似乎有些恍惚。忽然一陣秋風(fēng)掠過(guò)，凋零了一樹(shù)的落葉。那些微黃發(fā)卷的葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，仿佛垂暮的舞者流著淚起舞，美麗的背后是無(wú)限的嘆息。
在嘆息什么?嘆息生命的脆弱嗎?繁榮了一夏的它們只能無(wú)奈地退場(chǎng)，一絲淡淡的悲涼在心頭漾開(kāi)。
輕輕嘆一口氣，不知不覺(jué)間模糊了雙眼。再回首這幾年的忙碌時(shí)光，也曾拼搏，也曾成功，雖贏得了眾人羨慕的目光，但這一切在那輝煌的前程面前似乎蒼白而無(wú)力。我無(wú)法選擇，只能投身這茫茫題海，去占卜自己的命運(yùn)，去為前路增添一些籌碼。
似乎我也和落葉差不多呢。心底有些苦澀。我該怎么辦，放棄嗎?窗外的落葉無(wú)語(yǔ)，仍然奮不顧身地投入寒風(fēng)中，眼前再次模糊，卻有了一絲了悟。
在凜冽的寒風(fēng)面前，落葉確顯渺小，也確實(shí)只能凋零，但即便是凋零，方式也有許多。是緊抓不放最后無(wú)奈地退場(chǎng)，還是直面死亡從容地離去?紛飛的落葉似乎義無(wú)反顧地選擇了后者，秋風(fēng)過(guò)后，縱然化為塵土，依舊為世界留下一抹絕美的背影……
“沙沙——”秋風(fēng)過(guò)后，落葉低吟，教會(huì)一個(gè)生命，如何去敬畏生命。
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