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什么是生命九年級(jí)作文600字

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我們都知道每天都會(huì)有新的生命,不過這些生命來之不易,不管是人的生命、老虎的生命、魚的生命、甚至一些渺小的生命。生命對(duì)某種學(xué)說只有兩類,一種是“生得偉大,活得失敗”。下面是小編為大家整理的關(guān)于什么是生命九年級(jí)作文600字,希望對(duì)你有所幫助!

什么是生命九年級(jí)作文600字1

世界上的萬物都是有生命的,雖然有些東西不能動(dòng),不能說話,但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的,人的生命也是脆弱的。生命屬于我們,生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。

曾記得以前看過許多關(guān)于生命的文章,它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng),生命的偉大與脆弱。在生活中,也許一次小小的車禍都會(huì)讓人失去生命,但有些人是幸運(yùn)的,沒有失去生命,而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾,使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便。

所以我們要珍惜自己的生命,珍惜自己所僅有的唯一的生命,我們要保護(hù)好它,不讓它受到任何傷害,這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過四川大地震中關(guān)于生命的故事,他們?cè)诳煲ド畷r(shí),知道如何安慰與保護(hù)自己,得到自己僅有的唯一的生命,這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮?,失去了就已?jīng)不再。

在生活中,每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命,不光是大人,就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí),應(yīng)該知道如何為自己爭取時(shí)間,爭取生活下去的機(jī)會(huì)。在四川汶川大地震中,有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去,就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F,知道如何保護(hù)自己的生命!

在災(zāi)難中,一定要保持自己的體力,這就是保護(hù)生命的一種方式。生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛護(hù)他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

生命是偉大的,生命也是寶貴的,而生命又是唯一的,所以請(qǐng)大家一定要珍愛自己的生命,愛護(hù)他人的生命。

什么是生命九年級(jí)作文600字2

生命,對(duì)每一個(gè)具體的人而言,都只能是一次,所以,生命的外殼,其實(shí)僅僅是生命的載體,它的使命只不過是使生命在功能上達(dá)到應(yīng)有的感受;生命的內(nèi)核,才是生命的本真,它是使生命有情緒,有思想,得到思想的依托抵達(dá)精神的彼岸;生命的影子,其實(shí)是生命的變形了的畫像。

生命是什么?生命是誰給的?生命的本質(zhì)又是什么?生命的淵源來自于它的精血,來自于宇宙的精氣。所以,一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生命因子,在氤氳的過程中,是世代相傳的血脈精氣,是父母的努力造就的。所以,我們?nèi)绻卸魃?,首先?yīng)感恩的是父母的豐功績。如果說父母對(duì)子女的給予的話,那主要是三點(diǎn):健康的體魄、美麗或英俊的容貌、超凡脫俗的智力。

其實(shí),生命的美麗與平庸、崇高與丑陋是相對(duì)的,因?yàn)橛袝r(shí)候美麗的生命也隱含著痛苦。各種其他色調(diào)的,以及同類色調(diào)的'生命體的過多關(guān)注,使美麗的生命有時(shí)也會(huì)變得丑陋,處于一種無奈的境地。然而,生命的痛苦對(duì)人生來說也是一種美麗。有痛苦才會(huì)珍惜來之不易的平靜與幸福。

生命的旺盛能力,是在競(jìng)爭中呈現(xiàn);生命的靚麗魅力,是在交流中顯現(xiàn);生命的超?;盍?,是在于不斷地吸納天地宇宙之精氣中擁有的。所以,生命的核心精要在于思想與情緒。有了思想與情緒的生命個(gè)體,就會(huì)有旺盛自主的生命活力,就能呈現(xiàn)出一環(huán)環(huán)精彩的過程。有了自主活力的生命,就能使生命飛翔起來,就會(huì)不懼怕任何黑夜與孤寂,面對(duì)任何威脅,心旌威立。

生命有了思想與情緒的貫穿,就能夠克服重重困難,穿越人生的撒哈拉大沙漠,抵達(dá)幸福的彼岸。

什么是生命九年級(jí)作文600字3

生命是短暫的,消瞬即逝。好比天上的流星,來去匆匆。徒留那道光輝的路線,在不久之后就會(huì)黯然失色,之后消失殆盡。雖然生命短暫,但是,我們卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

我曾在某篇文章中看到這樣一段話:“人,最寶貴的是生命;它,給予我們只有一次。人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥;這樣在他臨死的時(shí)候,他就能夠說:我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭?!?/p>

那么另當(dāng)別論,人就是為了奉獻(xiàn)而活著的嗎?我并不贊同這樣的看法。正因生命是自己的,自己的東西要自己來把握。我并不是一個(gè)偉大的人,但我也不是一個(gè)自私的人。我不會(huì)為了一世偉名而失去自己最重要的東西。想必,大家也認(rèn)同我的觀點(diǎn)吧!

生命只有一次。就正因這樣,因此我們才不能虛度了他。生命的價(jià)值不在于我們能活多少天,而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子!只要這一生是快樂的,那么在生老病死的時(shí)候就會(huì)無怨無悔。

有一個(gè)問題我們始終在思索,那就是生命的好處是什麼?不一樣的時(shí)代、不一樣的國家、不一樣的民族有著不一樣的回答。

生命的好處就在于它是為了活著,既不是為了某種交易,也不是為了被賦予某種概念,更不是為了削足適履以納入某種體系形式。

生命的好處何在?嗯,你經(jīng)常聽人們說“生命是一段旅程”,但確切地說,這段旅程通往哪兒?雖然我不太明白生命的好處究竟是什么,但是我知道過一種優(yōu)質(zhì)而高尚的生活,那樣,當(dāng)你老去,回首往事時(shí),才會(huì)再次體味到生命的好處。

今生今世,每個(gè)人要如何定位自己,要如何看待生命的價(jià)值與好處,生命的價(jià)值與好處,從來不曾以長度去衡量,是深度讓生命璀璨閃亮。

什么是生命九年級(jí)作文600字4

生命是什么?生命大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒都不起眼;生命又像一塊豆腐,不堪一擊,因此,我們要更加熱愛自己的生命。

小草,是一種非常平凡的植物,可能你們都認(rèn)為:在草坪上踩幾腳,它們就死掉了,但是有一句話,就說出了小草有頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)忍不拔的精神:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。雖然它被人們踩了幾腳,但是,它只需要一點(diǎn)陽光和雨露,它又可以從草地里重新探出頭來,以自己旺盛的生命力,歡暢活潑地生長。連小草都能歡暢活潑地生長,它雖然非常的平凡,經(jīng)常被我們踩在腳下,可是它那堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)的生活是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的。我們好好想想,連小草都如此頑強(qiáng)的生活,那么我們?nèi)祟惸?

在新聞上,經(jīng)常有這樣的`報(bào)道:一位中學(xué)學(xué)生小明,就因?yàn)榭荚嚳疾缓?,而想跳樓輕生,還有一位年輕的姐姐就因?yàn)樽约嚎疾簧洗髮W(xué),就想上吊自殺……

當(dāng)我看到了這樣的情景,我的心就好像兔子似的怦怦直跳,他們這樣做真是太不應(yīng)該了,考不好試,我們可以再接再厲,下次爭取考好,而不是去結(jié)束自己的生命,就像小草一樣,它雖然經(jīng)常地被別人踩在腳下,但它可以頑強(qiáng)地重新站起來。

同學(xué)們,如果自己考不好,沒關(guān)系,可以爭取下次考好,可不能用自殺這種方式來結(jié)束生命。試,可以再考,但生命只有一次,我們不是因?yàn)榭荚嚩钪?,而是為快樂、認(rèn)真學(xué)習(xí)而活著,如果你跳樓,你有沒有想過后果,有可能會(huì)骨折,有可能會(huì)變成植物人,腦震蕩……人的生命是脆弱的,不要因?yàn)橐淮慰荚?,就結(jié)束自己的生命。

在這里我要提醒那些人,熱愛自己的生命吧!我們要珍惜生命,頑強(qiáng)地生活,珍惜時(shí)間,熱愛生活和學(xué)習(xí)吧!

什么是生命九年級(jí)作文600字5

這個(gè)世界是需要生命來供養(yǎng)的,也只有生命才能延續(xù),但不論你怎樣用多么刁鉆的角度去看去發(fā)現(xiàn)去觀察,也還是一樣的本質(zhì),如果沒了生存過的痕跡,這個(gè)世界就只是一座大型墳?zāi)埂?/p>

獨(dú)飲一杯茶,撩撥著輕輕絲霧,若有似無,沾濕了眼簾。許是恍了神,許是發(fā)了呆,在飛逝的一點(diǎn)一滴中,就托腮斂下眼,找一個(gè)舒適的角度歪著頭,溫順的鬢發(fā)親切的貼在你的耳邊。屋子么,寂靜若似無人,就算窗邊飛來一只鳥兒,小憩在你的面前,你也不會(huì)把視線向它。

生命只需要心靈溝通。就靜靜的默契的不語,也能仿佛跨過一條無邊無際的時(shí)間長河和它小小的黑珍珠似的眼睛隔空對(duì)視。一剎那,天地就不見,只剩下白茫茫的一片,還有各自眼眸中無法訴說的思緒。它懂我,我也懂它。就猶如一對(duì)親密多年的好朋友,總是比別人更了解你捉摸不透的脾性,也更會(huì)安撫你躁動(dòng)不已的心。

即使它飛走了,也不要緊。我們?nèi)匀淮婊钣谝黄邓{(lán)的天穹;身處同一片廣袤的大地;我們呼吸著相同的空氣,是清新的馨香;我們胸膛里跳動(dòng)著的是火一般的熱血,是海一樣的寬容。就算不能到達(dá)彼此的身邊,沒關(guān)系,只要你在,我在,沒有一個(gè)人孤單,就好。

抬望眼,偶爾一道淡白的痕跡掠過天空,偶爾一只小蟬長長的拖著調(diào)鳴叫一聲,偶爾一朵嬌艷欲滴的花兒飄零下一片花瓣,偶爾蒙絡(luò)連綴的藤蔓被清風(fēng)稍稍顫動(dòng)了一下,這些,還有別些,交織錯(cuò)雜在一起,成了一個(gè)世界,一個(gè)獨(dú)一無二的美麗的世界,他正值豆葵年華。

這首由生命譜寫的曲子在世界每一寸角落都在回蕩著。

回了神,放眼望去,鳥兒已經(jīng)飛走了,茶也涼了,唯一不變的,只有那悄然無聲的大型交響曲,而它也會(huì)一直延續(xù)下去。


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