初三以突破為話題的優(yōu)秀作文
其實，想要突破自我并不難。只要你敢做，敢去嘗試，去挑戰(zhàn)。失敗了，更沒關(guān)系，用得到的經(jīng)驗，養(yǎng)精蓄銳，時機一到便出擊。下面是小編為大家整理的初三以突破為話題的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家!
初三以突破為話題的優(yōu)秀作文1
亞洲首富李嘉誠有這樣一番頗為經(jīng)典的理論——雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。這一語可謂是道破了人生的真諦。
我想，很多人大概都曾羨慕過李嘉誠的成功，期待著機遇某一天也會降臨到自己的身上。然而現(xiàn)實卻是殘酷的，他們就此碌碌無為了一生，最終仍然是社會底層的小人物。也許他們會慨嘆世道的不公，但他們從來沒有去想過，一味等待的人往往抓不住咫尺的機遇。世界是多變的，似乎處處都隱藏著潛在的危機。這是每個人踏入社會所遇的第一道關(guān)卡，同時也是一次最重要的考驗。而恰恰就有很多人在此終止了腳步，他們難以勇敢地邁出走向成功的第一步，索性安逸地呆在原地，滿足于現(xiàn)有的一切，或是還信心滿滿地等待著機遇的光顧。而勇于接受挑戰(zhàn)的人不甘心停在半途，他們擁有屬于自己的理想與目標，內(nèi)心強大的力量是勇氣的源頭，支持并引導(dǎo)著他們穿過叢生的荊棘，逃離無邊的黑暗。
對于從未見過的危險但卻精彩繽紛的世界，他們選擇了面對，選擇了接受，也因而享受到了那些膽小怕事的人所無法接觸到的美妙。不過在我看來，就算是憑著自己的力量破殼而出，最后的結(jié)局亦有可能大相徑庭。我們知道，小雞破殼而出之后的成活率并非百分之百，正如人一樣也有孱弱多病之分。他們也許可以支持著自己迎接挑戰(zhàn)，但未必能承受得住社會的壓力。僅僅是接受還遠遠不夠，因為突破自我往往比單純的接受挑戰(zhàn)更為重要。接受是被動的，而這種被動總是很容易被擊垮，只有化被動為主動，將決定權(quán)牢牢地握在自己手中，才能夠真正地主宰人生。
人們口中所傳言的成功秘笈大概也就莫過于此了吧。從外打破還是從內(nèi)打破，等待還是突破，成功與否，主宰命運的那個人不是什么上帝，而是你自己。
初三以突破為話題的優(yōu)秀作文2
輕輕掠過人生的軌跡。夢里，花謝花開。現(xiàn)實，春去秋來。明天，荏苒千百。
在記錄中融入?yún)⑴c，在參與中突破未來。理想的人生，不過是記錄、參與、突破的過程，僅此而已，無需再多。
文學(xué)與灑脫相稱，一支快筆，急速書寫，構(gòu)造一卷立體美文。人生不會容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會放棄在慢動作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來看，但是人生的過程絕對不會改變。
假如人生的過程失去了記錄，一切都變得毫無意義。譬如一夜之間將自己所有的照片、書籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風吹又生”的愿景是不會實現(xiàn)的。沒有記錄的人生知識一灘死水，沒有了過去的回憶，與許許多多寶貴的經(jīng)歷，人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會變得如何。是啊，世界不會再有進步。抑或是生物的進化只在不斷的自然選擇中得以實現(xiàn)呢?讓人類停留在侏羅紀吧~
又或者人生的過程沒有了參與。哦，沒有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰都不想要是吧?可人生的參與遠遠不是這么簡單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與!體驗了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前!
突破的人生是奮進的人生。人類、社會，自然界的等等，不都是在無窮無盡的突破當中發(fā)展的么?奧運精神只有在突破中得以實現(xiàn)，歷史記錄不斷的被突破，未來是沒有盡頭的。
昨天的自我，今天你能超越嗎?過去的輝煌，現(xiàn)在還能延續(xù)嗎?歷史的記錄，未來能否被打破?
拼搏吧，去贏得屬于自己的人生!
初三以突破為話題的優(yōu)秀作文3
今天游公園又有了新的發(fā)現(xiàn)——在一個較偏遠的地段竟然修了一個游樂場。
游樂場里面兒童的成人的游樂設(shè)施應(yīng)有盡有，我這里瞧瞧那里看看后驕傲的對媽媽說：“這些項目我都會玩，一點也難不倒我!”“那就看你的表現(xiàn)了!”媽媽詭笑著回答。
我把所有的項目幾乎玩遍了，那些“機關(guān)”真難不倒我，可當我看到背后的滑梯時，我驚呆了。這種滑梯我從來沒見過，那不光有三四米高，并且就只有兩根鋼管組成，兩只手腳都得扣住鋼管順著滑下來，旁邊沒有丁點保護設(shè)施，這樣的滑梯當然非常刺激，也太危險了點吧，萬一手或腳沒扣好摔了下來后果可就不堪設(shè)想啊!我不禁打了個寒顫……
“害怕了嗎”媽媽笑著說?！罢l怕了，這也一樣難不倒我?！痹挷耪f完我的心卻怦怦直跳。我知道自己在逞強，可話說出去了又怎么辦呢?我只能暗暗對自己說，李信，你不可能連這個也戰(zhàn)勝不了吧，別害怕!我鼓了一口氣就走了過去?？纱蛄苛艘环笥址鸽y了，往上爬的梯子是個斜的，腳踩上去就會滑下來。真后悔自己不該吹牛。
我馬上想到《通往廣場的路不止一條》這篇課文，“哦!對，我可以找另一條路爬上去。我非常興奮，我突然發(fā)現(xiàn)背后有一堵墻可以攀巖上去。爬到頂上，我有一絲害怕。我在心里不停的告訴自己不要害怕，不要害怕，上來了沒有退路了……突然我聽到一些大人在議論：“這種滑梯大部分女孩都不敢滑”。我聽見后大聲叫道：“誰不敢滑了?我是在等人”我心里非常的不服，慢慢的走向滑梯，這時我的心跳越來越快，手越來越顫抖，越來越麻木，眼睛里沒有一絲喜悅，只有恐懼。我慢慢的把腳抬上了鋼管，死死地扣住，再把手臂也死死地卡在鋼管上，深吸了一口氣，閉上眼睛，好像有一股強大的力量把我往下推，我竟然成功的，完好無損的從空中滑到了“大陸”。這么美好的瞬間我都還沒反應(yīng)過來呢，更沒時間細細品味，只聽見一些大人在大叫：“好棒哦，這小女孩滑下來了!”
這時，從我心底里發(fā)出了一個信號：“李信，你突破了!”
現(xiàn)在想起突破自己的那一幕，還真有點自豪感呢!通過這件事情我覺得在困難面前不能低頭，戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝困難!
初三以突破為話題的優(yōu)秀作文4
陽光，很燦爛。
原本偌大的操場，因為讀書節(jié)活動的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗，相反的，很簡單。我的心情卻不簡單，因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。
前面的同學(xué)一個比一個優(yōu)秀，快了，快了，到我了。
我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩。“加油啊”，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個細胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。
我深吸一口氣，走上舞臺?！袄蠋焸?，同學(xué)們，今天我給大家?！逼鸪踹€算順利，但由于我心猿意馬，無意間，講錯了臺詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來，多么希望天突然黑得伸手不見五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。
鞠躬，下臺。
第二天，手捧著鮮紅的獎狀，注視著耀眼的“二等獎”三個大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語，知道自己的努力沒有白費，我成功了!
佇立在跑道上，頭一次感覺冬風有了些許的暖意，頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意。
或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。
初三以突破為話題的優(yōu)秀作文5
“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠?！币磺短K幕遮》，描繪了一片秋景，一點點秋意就慢慢彌散了出來。
時令早已進入秋天，陽光燦爛如孩童。秋帶來的意境，已經(jīng)染黃了原本一身綠衣的銀杏葉。或許是陽光染黃的吧?我不知道。但銀杏葉似乎帶上了陽光的香味。零落的銀杏葉把陽光剪得支離破碎。一片飄落的銀杏葉輕輕掠過我的手掌，有點癢。抬頭一看，哦，漫天的銀杏葉被大風吹，“沙拉拉”，一片銀杏葉的歡笑。
突然，我的眼線被一片銀杏葉吸引住了。僅僅是因為它多在樹上停留了一會兒。它如一個身著羽裳的少女，在空中用生命之火舞出最美的舞蹈。它的每一次旋轉(zhuǎn)，每一次躍起，每一次落下都如此完美，沒有瑕疵，無可挑剔。它如一個翩然的蝴蝶，為了甜美而飛著。它的影子越來越大，正當我以為它要翩翩落地的時候，風輕輕又將它托起，就像舞者在地上忽又跳躍起來，好美。
再美，一樣有結(jié)束。它還是沒能逃脫命運，落在了地上，和千萬銀杏葉一樣。但剛剛那一幕我依舊無法忘懷。這是一種突破。屬于美的突破，它在我眼中已不再是普通的落葉，而是一位舞者。它用一生之力換得一次輝煌，真的，它們不是落葉，而是值得我們尊敬的人。
風馳馳飛過，葉輕輕飄落。是風的追求，還是葉的渴望自由?看似這芳香的世界，又被這落葉染上了新的色彩。是時間的力量在樹上留下的年輪，是凋零的力量在葉上留下的痕跡。它，突破成了更美的事物。
這是美的突破，一種平凡事物以一生之力成功換成輝煌的突破!
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