2022初三以追求為話題的作文10篇
追求是我們由生而來(lái)的奮勇，它帶給人的力量是無(wú)窮的。既然這樣，那么你知道以追求為話題的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的2022初三以追求為話題的作文，希望能夠幫助到大家!
2022初三以追求為話題的作文篇1
很漂亮，是我對(duì)《瓦爾登湖》的第一印象。的確，封面很漂亮：一棵倒下的樹，承受著一個(gè)人的重量，一只粗糙的小木筏，停在那個(gè)人的身旁。那黑色的身影，立于天地之間，四周有點(diǎn)兒空曠，人影被綠色包圍，顯得有些孤獨(dú)，讓人覺得：天太大了，地太廣了，天地之間，太空了。封面帶一種油畫特有的優(yōu)雅，連小木筏投下的陰影，也顯出簡(jiǎn)約的韻致。
請(qǐng)?jiān)徫?，將一本好書擱置了三年。但好像又不是我的錯(cuò)——你能指望一個(gè)年僅八歲的孩子讀懂一本類似《沉思錄》的書嗎?答案是否定的。所以，我做出的選擇是明智的。打個(gè)比方吧，你認(rèn)為空腹喝酸奶和吃了半片面包再喝有區(qū)別嗎?自然是有的。于是，我成為了那個(gè)吃了面包再喝牛奶的人。11歲時(shí)，我認(rèn)真拜讀了這本書，書中內(nèi)容深?yuàn)W、富含哲理。人們都說(shuō)：“讀《瓦爾登湖》就是為生活做減法，為思想做加法?！?/p>
作者亨利·大衛(wèi)·梭羅16歲時(shí)就進(jìn)入哈佛大學(xué)就學(xué)。這個(gè)天資聰穎的美國(guó)人，并沒有成為富豪巨賈、男爵名流，而是擺脫了城市的煩擾，隱居于瓦爾登湖湖畔。在這里，他體會(huì)到了大自然的奇妙。
書中，梭羅記錄了他的生活支出，總共是28塊1毛2分5。雖然這是一個(gè)流水賬，但讀起來(lái)卻像一首詩(shī)。
梭羅在結(jié)束語(yǔ)中說(shuō)：“不要給我愛情，不要給我金錢，也不要給我名譽(yù)，給我真理吧?！彼罅_知道什么是有用的，什么是華而不實(shí)的，他從不會(huì)為了名利而迷失自我。
梭羅在書中為我們講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)追求完美的藝術(shù)家，有一天他想做一根手杖，他堅(jiān)定而又虔誠(chéng)。最后當(dāng)手杖完成時(shí)，他突然輝煌無(wú)比，成了梵天世界最美的一件作品。
做好一件事——這就是梭羅告訴我們的。專心致志于你所做的事，不要受到凡俗干擾。一輩子也許就是一件事，你要把這件事做好卻很難。因?yàn)槲覀兂３；钤趧e人的眼里，只關(guān)心別人的看法，不懂得活出自我，活出精彩，活出快樂(lè)。所以，我們常常像行尸走肉，沒有為自己活出生命的樂(lè)趣，反倒像是為別人而活。
瓦爾登湖，梭羅的湖，它永遠(yuǎn)是寧?kù)o的，讓人不忍心打擾這難得的寧?kù)o。
2022初三以追求為話題的作文篇2
打開電視機(jī)，一段優(yōu)美的音樂(lè)驟然響起，一位少女翩翩起舞，步入冰場(chǎng)。她心潮澎湃，她洋溢著激情，整個(gè)冰場(chǎng)都是她的舞臺(tái)。她飛速移動(dòng)著步伐，像輕盈的飛燕，在整個(gè)冰場(chǎng)上空盤旋，似美麗的舞者，轉(zhuǎn)圈，三級(jí)跳，后720，每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美無(wú)暇，她是冰場(chǎng)上的強(qiáng)者，她是冰上皇后——關(guān)穎珊。
我被她深深地吸引住了，那種從內(nèi)而外的氣質(zhì)，在柔和的樂(lè)曲中舞動(dòng)著的四肢，在訴說(shuō)著什么，在宣泄著些什么，總之，她把歌曲表現(xiàn)地酣暢淋漓。“啪”一聲，一個(gè)細(xì)小的失誤，她摔在了地上，輕輕地?fù)u了搖頭，站了起來(lái)，沒有懊惱，沒有埋怨，只是面帶微笑，雖然這個(gè)失誤令她付出了沉重的代價(jià)：奧運(yùn)會(huì)的金牌，二十年的等待，她完成了比賽，漂亮的完成了比賽，這是王者的風(fēng)范。
關(guān)穎珊，冰上皇后，為了一塊金牌奮斗了8年，不是隨便說(shuō)說(shuō)就能過(guò)去的，多少個(gè)日日夜夜呵，她執(zhí)著地在練習(xí)場(chǎng)上拼搏。這些汗水，早已把人們折服。她，不輕易向困難低頭，風(fēng)雨打不敗她，挫折擊不倒她，為了自己的理想，努力奮斗，絕不放棄!
那么，我們呢?作為一名旁觀者，一名觀眾，是不是也應(yīng)該從中得到些啟示呢?
理想，為理想，為心中的信念，付出于汗水，付出于努力，不僅要有目標(biāo)，更要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力與決心。很多人，小時(shí)候就要當(dāng)什么。當(dāng)什么的。但若不付駐于行動(dòng)，一切都只是夢(mèng)想。
我們不也應(yīng)該向她那樣，去執(zhí)著地頑強(qiáng)地追求自己的夢(mèng)想呢?
關(guān)穎珊用執(zhí)著在滑冰史上書寫一段屬于自己的傳奇，
那我們是不是也可以用不懈創(chuàng)造一段屬于我們的輝煌呢?
我相信，可以!
2022初三以追求為話題的作文篇3
先知曾勸導(dǎo)人們?cè)趽碛袃蓧K面包的時(shí)候，用其中一塊去換水仙花。就是說(shuō)人在擁有了物質(zhì)上的滿足之后還要用精神上的滿足。
去年長(zhǎng)江大學(xué)三名大學(xué)生救人溺水事件引發(fā)了人們對(duì)于大學(xué)生是否應(yīng)該見義勇為的爭(zhēng)議。有的人竟然認(rèn)為大學(xué)生因見義勇為而犧牲是一種人才的浪費(fèi)，不值得這樣做?？墒虑榈膯?wèn)題就在于生命的價(jià)值是能用金錢去衡量的嗎?大學(xué)生奮不顧身救人體現(xiàn)了他們作為學(xué)子舍我其誰(shuí)、見義勇為的高尚品質(zhì)。而社會(huì)上一些對(duì)于大學(xué)生救人持反對(duì)的態(tài)度反映了我們當(dāng)代人看問(wèn)題更物質(zhì)化，我們所看到、所想到的只是面包。當(dāng)今都市人由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，看待任何事物都只會(huì)用金錢的眼光去衡量。我們現(xiàn)在的物質(zhì)水平是提高了，但我們的精神素養(yǎng)卻依舊停留在原地。我們需要的是物質(zhì)追求作文二者的平衡。
完美的人生需要物質(zhì)追求作文方面兼修。歷史上人稱“詩(shī)佛”的王維，朝上居要職，朝下則歸于田野。它不像陶淵明那樣完全歸隱于田園之中，而是隱于朝，一邊做官，一邊隱居，既追求物質(zhì)上的享受，也追求精神上的解脫，故而他所寫的詩(shī)、所畫的畫被后人描述為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”因?yàn)樗呀?jīng)參透了人世間的酸甜苦辣，他的詩(shī)，他的畫是物質(zhì)追求作文的結(jié)合。商朝的伯夷、叔齊二人認(rèn)為武王未葬父而出兵，為臣子而弒君王，不仁不義，就發(fā)誓不吃周粟最后餓死在山上。他們以身殉仁的精神雖令人敬佩但卻是不可取的，他們過(guò)分的在乎氣節(jié)以至于丟掉了性命，連莊子也嘲笑他們這種行為不值得。
而自古以來(lái)因迷惑物欲而不是仁義最后身敗名裂的人數(shù)不勝數(shù)。乾隆朝的和珅，家中膏田滿野，家財(cái)萬(wàn)貫且又身居高位。原先的一代才子卻抵擋不住金錢的誘惑，屬吏獻(xiàn)上來(lái)的珍寶堆滿了倉(cāng)庫(kù)，精美的工藝品連巨大的豪宅都容不下。他擁有當(dāng)時(shí)天子都未及的財(cái)富，只可惜他精神上卻一貧如洗，愛慕虛榮，貪戀錢財(cái)。在乾隆死后僅三天，就被滿門抄家，多年來(lái)積聚的財(cái)富到頭來(lái)也只是一場(chǎng)空。
孟子曾說(shuō)：生我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可得兼，舍身而取義也。我并不強(qiáng)調(diào)要片面的追求精神或者物質(zhì)，但我們?cè)趽碛辛宋镔|(zhì)之后不可遺忘精神上的需求。正如先知所說(shuō)的面包和水仙花都擁有的人才是完美的。
2022初三以追求為話題的作文篇4
《昆蟲記》的作者是法國(guó)的昆蟲學(xué)家讓·享·法布爾(1823~1925)，他出生在法國(guó)南部山區(qū)一個(gè)貧苦的農(nóng)家。他在童年時(shí)代就喜歡動(dòng)物和植物，尤其是昆蟲。幼年時(shí)沒上過(guò)像樣的小學(xué)。經(jīng)過(guò)自學(xué)，考進(jìn)了膳宿免費(fèi)的師范學(xué)校，畢業(yè)后當(dāng)上小學(xué)教師。他沒有上過(guò)正規(guī)的大學(xué)，是依靠自學(xué)考上碩士學(xué)位后才當(dāng)上中學(xué)教師的。
法布爾刻苦地研究昆蟲，幾十年如一日，他無(wú)論在散步，還是走訪親友，總要東顧西盼，注意昆蟲的活動(dòng)，并把他見到的情形記下來(lái)。他往往一觀察就是幾小時(shí)，甚至一整天，對(duì)有的昆蟲他前前后后要觀察幾年、十幾年，甚至幾十年的時(shí)間。晚年，他將研究所得陸續(xù)寫成《昆蟲記》十卷?！独ハx記》界上也羸得了許許多多的讀者。文學(xué)界尊稱法布爾為“昆蟲世界的維吉爾”，法國(guó)學(xué)術(shù)界和文學(xué)界曾推薦法布爾為諾貝爾的文學(xué)侯選人，他界上獲得了崇高的聲譽(yù)。
《昆蟲記》詳細(xì)而深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，主要有如蟬、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲蟲等等，都是栩栩如生、躍然紙上。其中，給我留下印象最深地要數(shù)蟬了。蟬是勤勞的生產(chǎn)者，它從來(lái)都生活，決不是乞食者;蟬是高超的建筑師，它自身就是一臺(tái)挖掘機(jī)，非常善于建造地下巢穴;它愛唱，但它是一個(gè)聾子，它對(duì)自己所發(fā)出的聲音絲毫沒有感覺;蟬的生命非常艱辛，它要在地下做四年的，才能在夏季的陽(yáng)光中唱一個(gè)月。
一個(gè)人只有地追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。我們要培養(yǎng)孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研，爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)對(duì)、對(duì)有用的人。
2022初三以追求為話題的作文篇5
沒有追求的人就如同變質(zhì)的面包，留著浪費(fèi)扔了可惜;就如同在原石里的翡翠就算價(jià)值連城，無(wú)人開采，依然暗淡無(wú)光;就如同深海里的小魚，一輩子憂心忡忡逃不出大海。有追求才有方向，才有上進(jìn)心，有堅(jiān)持的勇氣。
我常常在想我的追求是什么，卻總也沒有過(guò)答案。幼兒園里老師問(wèn)我的追求是什么，我說(shuō)：“我要世界上所有的玩具!”老師笑笑，說(shuō)：“也可以哦，不過(guò)等你長(zhǎng)大了，也許就不是這個(gè)答案了?！碑?dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，又怎會(huì)知道老師說(shuō)的意思，這件事后來(lái)便也逐漸淡忘了。后來(lái)小學(xué)時(shí)，有一次寫作文題目是《我的追求》。那次是我明事理以來(lái)第一次思考這樣的問(wèn)題，我回到家后絞盡腦汁也沒想出個(gè)所以然，最后只得隨便找了個(gè)“追求”交了上去，但那并不是我想要的，但卻給了我追求的決心。我每天都在找我的追求。上課找它，在家找它，睡覺時(shí)也想著它。
直到一天，我有一次考試，考得很好老師讓我上去講題，我剛開始還有些緊張，但是我看見同學(xué)們認(rèn)真聽我講解的樣子，讓我有些享受。之后的我一直對(duì)講臺(tái)有著不一樣的依戀。我終于明白我所追求的到底是什么。
我的內(nèi)心對(duì)老師總有著特別的敬意，這是我對(duì)別的職業(yè)所缺少的。不僅僅是因?yàn)樗麄儑?yán)厲、德高望重，更是因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)家培養(yǎng)一代代的棟梁。他們一味的付出卻從不要求回報(bào)，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們不僅僅是老師，更是同學(xué)們的朋友、親人，這便是所謂的“亦師亦友”吧。他們需要教育我們，還要關(guān)注我們的心理狀態(tài)，處理好師生關(guān)系。就是這樣一群人奮斗了無(wú)數(shù)個(gè)日月，他們培養(yǎng)的人才數(shù)不勝數(shù)，但是知道他們的人卻是少之又少，但他們從未抱怨。記得有一次上課，我的班主任在課上對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一句話，至今我都印象深刻，她說(shuō)：“我是教育工作者，為國(guó)家培養(yǎng)人才，是我的職責(zé)，你們就是國(guó)家的希望，我們一定要付出我們的一切來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)人才。”在他們的渲染中也讓我渴望這個(gè)角色，想成為他們一樣的人。
有追求的人就像天空上的耀靈，光芒四射;就像樂(lè)隊(duì)中的指揮家，悠然自得。我相信我定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的追求眺望遠(yuǎn)方。——后記
2022初三以追求為話題的作文篇6
種子沖破巖層的禁錮，奔向光明;雄鷹不懼風(fēng)暴的陰遏，射入蒼穹;駿馬突破韁繩的束縛，馳騁疆場(chǎng);海燕沖入猛烈的暴風(fēng)雨，搏擊風(fēng)浪。各種生命都在追求理想，都在為理想而奔跑。
人亦是如此。生命原本就是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世界的過(guò)客。思忖自己，如何綻放生命最燦爛的一面，唯有追求。生活是每個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，追求是動(dòng)力的中堅(jiān)力量。迎接生活的檢閱，努力追求，才是讓我們生命燦爛的至寶。
陶潛，你淡泊明志，不為五斗米折腰，寧可“采菊東籬下”、“種豆南山下”，也不愿在官場(chǎng)隨波逐流。柔和的月光以最美的角度傾瀉下來(lái)，照在你緊鎖的額眉上，我知道你在擔(dān)憂國(guó)運(yùn)，雖懷滿腔報(bào)國(guó)情卻無(wú)處施展。你憎恨政壇上的爾虞我詐，寧愿過(guò)閑云野鶴般灑脫的生活，縱情于山水，流連于詩(shī)詞。恬靜的田園生活是的你追求。
鐵木真，你有著桀驁不遜的性格，一心想鑄就宏圖大業(yè)，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的廣袤草原滿足不了你的征服欲，你還是率著蒙古鐵騎踏進(jìn)了中原。成就霸業(yè)是你年少時(shí)的理想，你終于讓世人看到了生命最閃耀的一面。你的追求，你的帝國(guó)，隨時(shí)間奔向歷史長(zhǎng)河……
貝多芬，你不屈服于命運(yùn)的判決，緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，用心靈去譜寫生命的華章，用生命撞擊黑白琴鍵，奏響命運(yùn)的交響曲。縱使耳朵失聰，也阻擋不了你對(duì)音樂(lè)的向往和追求。我讀懂了你生命的意義，它如交響樂(lè)般跌宕起伏，令人沉醉。你的心靈在奔跑，流淌著天籟般的音樂(lè)，奔跑在生命的岸邊，追求命運(yùn)的交響!
即使沒有陶潛的清高，我們可以懷揣一顆平常之心，追求無(wú)愧于心;即使沒有鐵木真的稱雄野心，我們可以涌向理想的大門，追求自己的人生目標(biāo);即使沒有貝多芬的音樂(lè)天賦，我們可以勤奮刻苦，探尋自己的人生寶藏。
追求，是我們生命燦爛的法寶。生命不止，奮斗不息。古來(lái)成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，勇于探求之心。自由?約束?拼搏?掙扎?何去何從，要問(wèn)問(wèn)自己的心，心的方向，就是追求的風(fēng)向標(biāo)。
既然可以不顧一切追求光明，那我們就沒有理由被禁錮在黑暗中;既然可以飛向遼闊的藍(lán)天，那我們就沒有理由懼怕風(fēng)暴的陰遏;既然可以突破束縛馳騁原野，我們就沒有理由裹足不前;既然可以沖入險(xiǎn)境搏擊風(fēng)浪，就沒有理由畏懼退縮。追求，才是真諦。奔跑，方可
2022初三以追求為話題的作文篇7
曾經(jīng)，老師口沫橫飛地?cái)⑹鲆粋€(gè)古老的神話：有個(gè)不自量力的人瘋狂的追著太陽(yáng)，最終被活活累死。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)乖乖的學(xué)生，本應(yīng)專心聽講然后在筆記本上記下“不自量力”的教訓(xùn)才是，可卻有一股莫名的情愫從我的心底涌出，便鎖著眉悼念那位名叫夸父的人。如果他不被累死，一定能追到太陽(yáng)，我想。
今天，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)了地球的公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)了太陽(yáng)與地球的距離是多么遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)了太陽(yáng)的東升西落，也知道人們要觸摸到太陽(yáng)是多么不可思議的事。我當(dāng)初幼稚而天真的想法被科學(xué)撲滅了，但無(wú)法撲滅的是夸父那永不放棄的情懷。他丟棄那兩點(diǎn)一線的平淡，努力地去追求，追求，盡管累死也不放棄他那個(gè)永恒的夢(mèng)想。
夸父的努力，夸父的自信，夸父的敢做敢言，使我向往，使我崇拜。他的那種特殊的“不自量力”已深深地烙在我的心中。
天空大大方方地藍(lán)著，這個(gè)下午開啟了我萬(wàn)里胸懷的豪情，像一把鑰匙。我愛好在知識(shí)的海洋中遨游，像夸父般拼命地去追求，只為尋求那個(gè)心中永不褪色的夢(mèng)。我趴在窗前，望著窗外的碧藍(lán)，它令我想笑;天邊堆垛的云，讓我想跑。
我愛好做白日夢(mèng)，夢(mèng)見自己的夢(mèng)想之舟在不斷追求的呼喊聲中駛向彼岸，為自己追求的靈魂戴上成功的光環(huán)。于是醒來(lái)后又不斷地去追求，不斷地去探索。
我突然驚覺到自己有了夸父的血統(tǒng)!
不知道當(dāng)初那個(gè)被追的太陽(yáng)是否在長(zhǎng)河平原上踏下幾個(gè)慌張的腳印?天空以變幻的藍(lán)色鋪敘，云以干凈的手法描繪，然后交給我眼睛去印刷，我們都在敘述一個(gè)夸父的故事，那個(gè)古老卻仍年輕的神話。
朋友，去追求吧!不要被無(wú)知的嘲笑與無(wú)聊的恐嚇嚇壞而放棄那個(gè)夢(mèng)!不要漫步于人生的十字路口而最終一無(wú)所獲!不要去等待，而應(yīng)去創(chuàng)造!不為別的，只為你心中的那個(gè)永不褪色的夢(mèng)。
我又想起了夸父，覺得他與我是如此的親近。我聆聽那血液在我體內(nèi)串流的聲音，并感受到有一股蠻不講理的生命力，呼嘯著，說(shuō)要完成夢(mèng)想。我又拿起筆，去探索，去追求，追求那個(gè)夢(mèng)……
2022初三以追求為話題的作文篇8
追求，我一直相信那是生物的本能。每一種生物都有想讓自己更好的心態(tài)，那也是一種潛意識(shí)，說(shuō)白了，也能歸結(jié)到自私里去。所以，每個(gè)人都有自己所追求、信仰的一些什么，或物，或事，或人。而我，所追求的是全部的真實(shí)。
“我討厭虛假?！?/p>
我相信，每個(gè)人都曾經(jīng)說(shuō)出過(guò)這樣的話。一個(gè)人，如果每天生活在一個(gè)虛假的世界，虛假的人，虛假的笑，虛假的示好，虛假的一切，那么，他必定感到空虛，會(huì)覺得不快樂(lè)。當(dāng)然，何談幸福何談生活呢?如果有一天，你發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)深愛的世界突然變得如此丑陋，如此不堪，那么，你會(huì)怎樣?能做的只是凄然一笑吧，只是心頭疼痛吧，只是慢慢的變得城府吧。世界是這樣，我們必須設(shè)法保護(hù)自己。可是，這樣，真的是每個(gè)人想要的嗎?當(dāng)被虛假包圍時(shí)，凡。高選擇了死亡，因?yàn)樗荒苋淌苁澜绲捏a臟;五柳先生選擇退隱，因?yàn)樗幌胱约旱乃枷朐廑`踏;而林黛玉，只能用葬花來(lái)寄托自己所有的情愫。可，真的，必須這樣么?可不可以，一開始就不要這些虛假。
所以，我追求真實(shí)。
我喜歡一切真實(shí)的東西，哪怕是美麗畫面后的不堪真相，哪怕是被朋友吐了一身而為聽取他那酒后真言，哪怕是蝴蝶曾經(jīng)是丑陋毛毛蟲的過(guò)去，我都愛，極愛。我喜歡明星失寵后的凄然一笑，我喜歡某人被自己心愛的人拒絕后嚎啕大哭，我喜歡病人得知自己時(shí)日不多時(shí)那難舍的眼神……那些，能讓旁人看了都忍不住掉淚的東西，都是我所追求的真實(shí)。我討厭每天到學(xué)校同學(xué)和你親近然后向你借一去不歸的錢，得手后和你形同陌路，我討厭當(dāng)別人有難需要幫助時(shí)富商捐助幾百萬(wàn)為了在報(bào)紙電視網(wǎng)絡(luò)各種媒介上報(bào)到出來(lái)，我討厭一個(gè)人為了自己不好的家境而撒謊掩飾……其實(shí)，所有人都不是白癡，一個(gè)眼神，一個(gè)心虛的淡笑，就能敗露出一切。當(dāng)每個(gè)人說(shuō)出那樣的話，寫出那樣的東西，做出那樣的事后，總會(huì)有一些東西在他們體內(nèi)慢慢減少，減少，減少……
最后消失。
陷入無(wú)窮無(wú)盡的黑夜，漫長(zhǎng)的冰冷的黑夜，不得走出，永遠(yuǎn)不會(huì)有一束光線射入。
所以，請(qǐng)，保留我們心中最美的純凈，請(qǐng)，不要讓自己后悔，請(qǐng)，不要放棄自己最美的追求，請(qǐng)，真實(shí)。
后記：僅將此文致以我的一個(gè)朋友，希望她可以懂得我想說(shuō)的。
2022初三以追求為話題的作文篇9
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉!
追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間!
有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在?？鞓?lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉!人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生?？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)!
要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友;要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴;要想擁有快樂(lè)我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久;要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);要不然我們就會(huì)茍且偷生!還談何快樂(lè)?
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁?？墒撬⒉豢鞓?lè)，他每天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂(lè)陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)?年輕人后悔的說(shuō)出——快樂(lè)，何時(shí)歸?
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè)的可貴!
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)!所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊!
朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧，讓快樂(lè)伴隨我們一生!
2022初三以追求為話題的作文篇10
我總覺得追求是令人愉悅輕松的一次次冒險(xiǎn)，是一粒粒種子在土壤里發(fā)芽?；貞浺粋€(gè)個(gè)小小的追夢(mèng)旅程，我對(duì)前方的路充滿自信。
四五歲的時(shí)候，動(dòng)畫片《神奇寶貝》把我深深地吸引住了，看著這些神奇而又可愛的小精靈，我恨不得與它們一起玩耍，每次經(jīng)過(guò)書店，我都要跑到“寶貝”們的畫冊(cè)前翻了又翻。于是，我便一次次纏著媽媽，一遍遍央求她給我買那夢(mèng)寐以求的“皮卡丘”。終于有一天，媽媽突然從身后拿出一本《神奇寶貝》折紙書。我沒日沒夜地折啊折，不到三天，一百多個(gè)可愛的生靈就活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我面前。
上了小學(xué)，我很想學(xué)習(xí)一種樂(lè)器。爸爸說(shuō)：“學(xué)鋼琴吧?！蔽艺f(shuō)：“不?！眿寢屨f(shuō)：“小提琴多好啊?！蔽疫€是搖頭。爸媽的朋友說(shuō)我是個(gè)好苗子，希望我跟著她學(xué)古箏，我還是表現(xiàn)得猶猶豫豫。他們不知道，那次班級(jí)的文藝表演，有種樂(lè)器深深吸引了我，那時(shí)而激昂、時(shí)而和緩、時(shí)而喜悅、時(shí)而憂傷的旋律，讓我沉醉其中。我趕忙詢問(wèn)演奏的同學(xué)。“二胡，不懂吧?！边@一小小的話語(yǔ)，竟使我愈發(fā)對(duì)這種樂(lè)器產(chǎn)生了好奇。我選擇了二胡，至今已堅(jiān)持學(xué)習(xí)了八年。每當(dāng)我拿起二胡，拉奏一曲，那悠揚(yáng)的樂(lè)音猶如林中啁啾的鳥鳴，又像山間叮咚的泉水，在拉二胡的過(guò)程中，我享受著它帶給我的快樂(lè)。
身邊發(fā)生著巨大的變化，我隨父母搬遷到了上海，這里的一切都令人新奇，最惹眼的當(dāng)然是那些摩天大樓。每當(dāng)我見到喜歡的高樓大廈，便會(huì)隨手抄起紙片描繪它，漸漸地，家里這樣的紙片已不計(jì)其數(shù)。不知什么時(shí)候我悄悄喜歡上了建筑，我決心將這些科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶探個(gè)究竟。去旅游，我最愛看的是建筑;打開互聯(lián)網(wǎng)，我最關(guān)心的是建筑設(shè)計(jì)，在那些新老建筑中我竟看出了文化碰撞。說(shuō)起一些建筑，我也能如數(shù)家珍，頭頭是道，我還加入了“摩天漢世界”，成為其中的會(huì)員。我渴望帶著自己建筑設(shè)計(jì)師的理想，沿著這條道路走下去。
我追求著，成長(zhǎng)著，就在這簡(jiǎn)單而快樂(lè)的追逐中成長(zhǎng)，一段路剛到盡頭，新的一段路又在眼前展開。回望時(shí)才發(fā)現(xiàn)，追夢(mèng)的路是多么的精彩。
生活，就是由追夢(mèng)的路組成的吧，一次次追逐，一次次編織，一次次收獲，一次次快樂(lè)……因?yàn)樽非?，生活變得多姿多彩?/p>
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