初三以合作為話題的高分作文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路?下面是小編為大家整理的初三以合作為話題的作文，希望能夠幫助到大家!
初三以合作為話題的作文1
像你像我的世界里永遠(yuǎn)都是樸實(shí)無(wú)華的，因?yàn)槟悴幌矚g那些奢侈的東西，那是你覺(jué)得華而不實(shí)，也讓你覺(jué)得內(nèi)心沒(méi)有安全感。
我們都知道人生這路上確實(shí)需要有很多的追求，也許這些追求能夠有意想不到的效果，或許在這樣的過(guò)程當(dāng)中，我們確定的這些目標(biāo)本身就有著她自己特定的含義，就好像在面試的過(guò)程當(dāng)中，你需要跟面試官講述很多的道理，你要講話，然后在講話的過(guò)程當(dāng)中去向他展示一種精神面貌，而這就是面試官想要的東西。
也許在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，你總會(huì)看到一個(gè)和你志同道合的人，也許是你的朋友，也許是你的老師，或許在這樣的過(guò)程當(dāng)中你們?cè)臼欠浅Ｆ胀ǖ年P(guān)系，你們并不知道彼此的存在或者是你們知道了彼此的存在，但也只是普通的關(guān)系，維持表面上的情意，實(shí)際上并沒(méi)有什么深刻的了解。
可是在某一次通過(guò)一次比賽的機(jī)會(huì)，你們認(rèn)識(shí)了彼此，并且在一起交流合作，在一起學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中你深刻的意識(shí)到了，原來(lái)她并不是你原本以為的普通樣子，他有著自己獨(dú)特的魅力，包括在寫字的時(shí)候，在發(fā)表自己感想的時(shí)候都有著那種魅力，吸引著你去關(guān)注他。當(dāng)然你不知道的事在他的內(nèi)心里也是一樣。
那種感覺(jué)就好像是伯樂(lè)遇到了千里馬，你們終于還是見(jiàn)到了一起。
也許在漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中，你從來(lái)都不覺(jué)得一個(gè)人那么孤獨(dú)，因?yàn)槟阋恢倍加X(jué)得一個(gè)人的生活是很充實(shí)的，可是咱遇見(jiàn)了他之后，你發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一個(gè)和你惺惺相惜的人是多么快樂(lè)的一件事呀，就是你在生命當(dāng)中有了更多的期盼和念想。
你不知道這一切究竟意味著什么，也不知道人生和命運(yùn)的旅途等帶著你的是什么樣子，你不再去抱怨，你只是想著勇敢的去接受現(xiàn)實(shí)的捶打，因?yàn)樵谀愕氖澜缋锸冀K有一個(gè)人在你旁邊陪伴著你。
初三以合作為話題的作文2
望著那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃罷后餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。
魚可以暫時(shí)充饑，但不能解決長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，魚竿雖然可以解決長(zhǎng)遠(yuǎn)生計(jì)，但是“遠(yuǎn)水解不了近渴”，對(duì)于眼前的饑餓卻無(wú)法解決。
只有將這兩樣?xùn)|西結(jié)合起來(lái)，才能徹底解決生計(jì)問(wèn)題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個(gè)雙雙赴黃泉的下場(chǎng)。
這個(gè)故事生動(dòng)的證明了巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。它向世人證實(shí)了合作的重要性。
時(shí)光如白駒過(guò)隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費(fèi)了30年的時(shí)間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前，他將資料交給了助手開(kāi)普勒。開(kāi)普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點(diǎn)，一舉發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)的三大定律。這個(gè)研究成果的誕生，沒(méi)有合作是不可想象的。
古今中外，因?yàn)楹献鞫删蛡ゴ蟮娜诉€很多——
周瑜和諸葛亮聯(lián)手，在赤壁大敗曹操八十萬(wàn)精兵。
廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，與藺相如結(jié)為摯友，兩個(gè)人齊心協(xié)力，使趙國(guó)有了生存的機(jī)會(huì)。
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長(zhǎng)，兩人合作，互贈(zèng)產(chǎn)品，聯(lián)合宣傳，打了一場(chǎng)成功的商戰(zhàn)。
初三以合作為話題的作文3
分工合作的意義就是自己與很多人共同把一件事合力的研究問(wèn)題、擬訂目標(biāo)、討論方案、歸納工作結(jié)果與工作檢討，所謂“一日之所需，百工斯為備?！蔽覀円惶焖枰璞娙说牧α客瓿?，也提供我們的能力去幫助別人、服務(wù)別人。如果我們沒(méi)有分工合作，我們無(wú)法聚集眾人的智慧來(lái)將事情做到盡善盡美，也無(wú)法借由團(tuán)隊(duì)的合作來(lái)凝聚團(tuán)隊(duì)的情感和諧，而且分工合作花費(fèi)的時(shí)間才是精準(zhǔn)又有效率。因此，分工合作是很重要的，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是。
有一天，我在下課的時(shí)候，老師就派我與一些狂武有力的同學(xué)搬重物，這個(gè)重物可不是一疊薄薄的書本，可是一個(gè)鐵制的教師柜子。我和同學(xué)卷起袖子，蹲著馬步，一起喊著“一二三!”突然，右前方少了一些同學(xué)的力氣，原來(lái)有些人扛不起重責(zé)索性跑出去玩，但是剩下幾個(gè)人的力量卻也抬不起鐵柜，我們跑去叫之前去玩的回來(lái)搬，并且提醒他們沒(méi)有他們的合力是不可能完成老師的任務(wù)，最后，我們奮力一搏費(fèi)盡九牛二虎之力，終于把重物搬運(yùn)到教室，可真是分工合作才能把事情完成，相互協(xié)助，提供最好的方法，才能做得又快又輕松，可是分工合作又真的不容易做到。
分工合作才能眾沙成塔，邁進(jìn)更好的成果，但是，分工合作卻執(zhí)行起來(lái)不是沒(méi)有困難度，每個(gè)人做事的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，做事的快慢也不同，溝通起來(lái)又往往不是這么真誠(chéng)無(wú)私，溝通的結(jié)果方案執(zhí)行起來(lái)卻又是會(huì)碰到問(wèn)題。有的人說(shuō)一個(gè)人就能把事情做好，何必要分工合作?試想想，如果只有一個(gè)人哪能把老師交待的任務(wù)做到?如果只有一個(gè)人做的成果也不如集思廣益來(lái)的完美。聰明的'你，還是趕緊與大家一起分工合作吧!
初三以合作為話題的作文4
人生在世，難免要與人相處，其中，合作是與人相處不可缺少的重要部分。古人說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”就充分地說(shuō)明了合作的重要性。
合作開(kāi)創(chuàng)輝煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有兩個(gè)宰相，一個(gè)是房玄齡，一個(gè)是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國(guó)家大事時(shí)，房玄齡總能提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，使太宗心悅誠(chéng)服，但房玄齡做事優(yōu)柔寡斷，總不能做出最后的決斷。于是，太宗又叫來(lái)杜如晦，讓他來(lái)分析房玄齡的見(jiàn)解，最后一起作出判斷，這兩位宰相，一個(gè)善于謀略，一個(gè)善于決斷，將國(guó)家治理得繁榮昌盛，出現(xiàn)了唐朝的“大唐盛世”，他們兩人也被人們美譽(yù)為“房謀杜斷”，成為歷的一段美談。
“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣;能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。”孫權(quán)是這么說(shuō)的，也是這么做的。東漢末年，曹操率領(lǐng)百萬(wàn)雄師進(jìn)攻東吳，在這危急關(guān)頭，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗曹，諸葛亮和周瑜更是同心協(xié)力。吳軍、蜀軍強(qiáng)大的軍事力量合作了，二軍主帥的智慧合作了，這種從力到智的合作，曹操焉有不敗之理。但退后一步想，假如孫權(quán)和劉備當(dāng)年不聯(lián)手，也許歷史就得改寫了。
集眾人之力可以得天下，同樣，失眾人之力亦可以失天下。楚漢時(shí)期，項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)奪天下，兩人都是亂世豪杰，但勝利卻只屬于一個(gè)人。項(xiàng)羽本來(lái)?yè)碛袠O為有利的形式，但他不注重聚攬人心，導(dǎo)致兵敗烏江，自刎絕世。劉邦在戰(zhàn)爭(zhēng)的初期雖然處于不利形式，但幸運(yùn)的他卻擁有眾多人才的扶助，最終成就了大漢王朝。
由此可見(jiàn)，合作是成功的前提，合作能創(chuàng)造奇跡。在21世紀(jì)這個(gè)多元化的年代里，競(jìng)爭(zhēng)固然不可避免，但是合作卻更為重要，只有擁有了合作，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
初三以合作為話題的作文5
人們都希望鑄就成功的輝煌，到達(dá)魂?duì)繅?mèng)繞的勝利彼岸，實(shí)現(xiàn)自已長(zhǎng)久的念想，這就需要與他人的合作，因?yàn)楹献骶褪橇α俊?/p>
合作是對(duì)信任的考驗(yàn)，是對(duì)真城和信念的播灑傳遞，是對(duì)理想的執(zhí)著，是不達(dá)目的不罷休的追念。中國(guó)八路軍之所以能夠?qū)⑷哲姶驍?，是因?yàn)楹献鳎c人民的合作;比爾蓋茨的微軟能夠成功，是因?yàn)楹献鳎蠹覉F(tuán)結(jié)努力，工作互補(bǔ)，終于成為世界聞名企業(yè)，這驚天動(dòng)地的壯舉還是合作。
能力互補(bǔ)，合作共贏，成功往往就誕生在全作的努力之中。一家小公司之所以能夠發(fā)展成舉世矚目的大企業(yè)，是因?yàn)榇蠹业暮献?，大家的能力互相補(bǔ)充，毫無(wú)保留，才發(fā)展成為了大企業(yè)。這就是合作的力量。有一幅《新龜兔賽跑》，講的是兔子與烏龜跑到一條河邊，烏龜讓兔子上它的殼背兔子過(guò)河，上了岸后，兔子抱起烏龜跑過(guò)了終點(diǎn)。如果沒(méi)有了合作，小公司不可能發(fā)展成大企業(yè);，如果沒(méi)有了合作，烏龜與兔子當(dāng)然都不可能獲勝了。
合作需要?jiǎng)淙櫭┨J的真誠(chéng)，需要臥薪嘗膽的信念，需要對(duì)同伴的信任，更需要對(duì)夢(mèng)想不懈的追求。螞蟻是如何生存下去的?是合作。一只小小的螞蟻根本無(wú)法做成大事，但是幾萬(wàn)、幾億，甚至幾千萬(wàn)只螞蟻就不同了。它們互相幫助、合作互補(bǔ)，即使是比它們大許多倍的昆蟲也可以擊敗，這就是合作的力量。
當(dāng)然，合作需要付出，而不是只獲取回報(bào)而無(wú)所付出。如果你不能以誠(chéng)待人，那么人家也不會(huì)對(duì)你以誠(chéng)相待。
遠(yuǎn)方的透惑是我們之所以忙碌，這所以?shī)^斗，之所以拼搏之所在。當(dāng)我們遇到困難，遭受挫折時(shí)，應(yīng)該相信同伴，要想到：合作能擊敗一切困難。
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