初三我在春天里作文
我在春天里作文初三范文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家?guī)淼奈以诖禾炖镒魑某跞段?，希望大家能夠喜歡!
我在春天里作文初三范文1
一日，我正走在回家的路上，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)發(fā)芽了，哦，原來是春姑娘到了。
是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，瞧，那原本光禿禿的地上有了嫩綠的小生命，它們剛剛來到這個世界，似乎有些害羞，一直不肯把頭抬起來。一陣風(fēng)吹過，它們神奇般地把頭抬起來，啊，是春，還是春!
它們雖然顯得有些凄黯，但不久的將來，它們會迅速生長，直到把地面撐滿，因為是春的力量，讓它們堅定;是春的光芒，讓它們感到溫暖;是春的召喚，讓它們從酣睡中醒過來。呵，這就是春，美好的春!
看，路兩旁的開得正艷，風(fēng)一吹，微微拂動，像是翩翩起舞的仙子。花瓣隨風(fēng)而落，不免讓人有些傷感，那漫天的花瓣，不禁讓人遐想到：這會不會是天上的那位仙子撒下的幾片碎紙呢?聞一聞，一陣清香撲鼻而來。放眼望去，風(fēng)雖大，花雖落，但不動的是的意志，難道是春給了它那堅貞不屈的信念?是春嗎?春的力量確實強(qiáng)大，也許是吧，也許……
“嘀嗒嘀嗒”，我猛然醒過來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在雨中多時，連自己都感到奇怪。
，呵呵，下吧!沖走的肅殺，沖走的孤寂，沖走冬天的寒冷吧!
路上的人，急匆匆地往家趕，春雨仍在下，風(fēng)仍在吹，花仍在落。咦，那是什么?我走上前去，哦，原來是一朵小紅花。周圍的花瓣柔軟潤滑，中間的花蕊上滴落著幾顆雨珠，更顯出它的嬌艷。
它佇立在那里，任憑風(fēng)吹雨打，絲毫不動，是春嗎，是春，是春在做它堅強(qiáng)的后盾，是春給了它無窮的力量，春無所不在，無所不能。
看!春是一個強(qiáng)人，它讓長出翠綠的葉子，讓小花開出炫麗的花朵。讓春雨變得更猛烈些吧!
我在春天里作文初三范文2
他們決定像對待正常的孩子那樣，讓春晴快樂地長大。
多可愛的老人!多可愛的一家人!
只有曾與幸福失之交臂，只有體會過人生無常，只有見過生離死別，才會這樣滿懷感恩地接受每一點僅有的溫暖，抱緊它，珍惜它。
到這里，真實的新聞已經(jīng)結(jié)束。
被感動的我，為這段新聞寫了一個虛幻的小小前傳——
3月11日凌晨，在南三陸汀的海邊，天使曾牽著春晴的靈魂，來家里認(rèn)門。
天使指著佐藤健司，對春晴說：“看，這就是你將來的爸爸。他會死在今天的海嘯里。一個月后，你才會出生，你們永遠(yuǎn)不能活著見面了?！?/p>
春晴哀求天使，能不能讓爸爸活下來，他想救爸爸。
天使略一沉吟，說：“不，這不可能，生死有命，除非……你愿意付出代價?！?/p>
“不管什么代價，只要能救爸爸，我都愿意?！贝呵鐩]有絲毫猶豫。
天使打量著春晴。
天使的眼瞳，漸漸地，變成了憂傷的灰綠色。
于是，3月11日凌晨，一個叫春晴的小孩早產(chǎn)了。他的出生陰差陽錯地救了爸爸。鄰居們都說，你看，那個小孩子是在海嘯前出生的，有生理缺陷，將來長大后，可能會變成傻瓜呢。
親戚勸他們，不要太看重這孩子，將來會拖累你們。
偶爾，爸爸媽媽也會惋惜地摸摸兒子的頭，又愛又無奈地嘆息，春晴啊春晴，如果你是一個正常的聰明孩子，該多好呢。
——只有天使知道，曾有一個叫春晴的小孩，為了救爸爸，違背了命運之神的安排，提前出生。他當(dāng)然要付出代價。那可怕的代價就是：患上唐氏綜合癥，一輩子比別人笨，一輩子被別人嘲笑，無法得到父母最完整的愛。
可春晴心甘情愿。
家人，永遠(yuǎn)是他心里最甜蜜的負(fù)擔(dān)。
我在春天里作文初三范文3
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……春天在那醉人的古詩詞里。
今天的天空一碧如洗，蔚藍(lán)的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于校園上空，就如一條環(huán)繞在春姑娘脖頸間的白紗巾。我們懷著興奮的心情，排著整齊的隊伍前往希望劇場參加五年級首屆詩詞大會比賽。
希望劇場十分寬敞，但還是盛放不下近千人的激情。舞臺中央的屏幕上，有主題詩詞“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，嫩綠的色彩加上鮮紅桃花的襯托，充滿盎然的春意。主持人宣布：“詩詞大會正式開始!”頓時全場掌聲雷動。
選手們從第一、二輪激烈的角逐中脫穎而出，向著最后的冠軍沖去?！按骸薄盎ā薄霸隆比直贿x為第三輪飛花令主題詞。在選手激烈的競爭中，在主持人恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充介紹中，我們懂得了：李煜的《虞美人》中“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，表達(dá)了一個亡國之君的無限哀怨;“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”寫了新生事物總是充滿活力，是無法抵擋的……古人的智慧讓我們驚嘆，他們能營造優(yōu)美的意境，或描寫，或抒情，或議論，情景交融，借景寓理，淋漓盡致地展現(xiàn)了詩詞的魅力和價值。此時，一句句詩詞猶如校園花壇里姹紫嫣紅的花兒，在同學(xué)們心中詩詞在春天里競相綻放，搖曳多姿，香氣濃郁，沁人心脾。
比賽結(jié)束，五(1)班奪得桂冠。當(dāng)同學(xué)們走出希望劇場，斜陽淺笑，映紅了一張張激動興奮的臉龐，也映亮了我們心中詩詞的璀璨星空。
詩詞大會完美落幕了，然而我心中對詩詞的渴望才開始升騰……
我在春天里作文初三范文4
嚴(yán)寒的天氣，也沒能阻擋住樂觀的步伐—春，終究還是來了。真是“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”啊!蓬蓬勃勃的氣息，讓這個世界都變得朗潤起來。
春是一個有個性的人兒，慷慨就是她的性格特點之一。為什么呢?因為人們往泥土里播種的每一粒種子，都是春在慷慨地接納著一粒粒小小的生命。正所謂“春種一粒粟，秋收萬顆子?！睕]有春的成就，哪來秋的碩果呢?
春天的陽光與風(fēng)，也和冬天完全不同。那金燦燦的照撫綿長而溫暖。即使是體弱多病的老年人也忍不住走出家門，在這和煦的光芒里希望得到嬰兒般的撫慰。春天的風(fēng)速也緩慢下來，不再凜冽刺骨，令人生畏。吹在人們的臉上會有一絲的涼意，又剛剛好，舒服。
春也是一個謹(jǐn)慎的人兒。雖然說春意勃發(fā)，隨處可見，但早春卻捂得緊?！按何媲飪觥?，這個詞兒，不僅適用于人，也適用于萬物。該出來的，還都蟄伏著。比如枝頭。嫩芽、花苞鼓得密密麻麻，好像是召集起的隊伍似的，有的甚至飽脹的要破裂，也并不綻放。而樹下，從泥土里鉆出來的嫩芽也很多，頭頂上可能還頂著一小撮兒泥土，同樣，并不繼續(xù)舒展，而是像電影里的偵察兵，一旦發(fā)現(xiàn)倒春寒的苗頭，就要再鉆回泥土里似的。湖和海也是春天謹(jǐn)慎的證明，都像染上了色，綠瑩瑩的，好像春就藏在湖和海的懷抱里。
春天也是多變的，春天的“七十二變”可比孫悟空厲害多了。看，一株嫩芽，就能召回一群群的大雁;剛剛還是溫暖的陽光，轉(zhuǎn)瞬就變成了清涼的雨滴……
春天—四季中最有生機(jī)的季節(jié)，帶給我們多少憧憬，多少遐想。我，一個小學(xué)六年級的男孩兒，感受到了你的變化的急促，與無言的警醒。
我在春天里作文初三范文5
春化成雨，呈現(xiàn)一幅綠意盎然的景色。
一陣隱隱的春雷過后，空中便落下幾滴雨水。洗完頭散下頭發(fā)安靜地坐在鏡子面前，拿起桌前的梳子，輕輕地順著頭皮，慢慢地將一縷縷頭發(fā)梳直，室氣中散著茉莉花香。
窗外春雨淅淅瀝瀝地下著，我走上前推開窗戶，一股春風(fēng)撲面而來;窗外的鳥兒隨著風(fēng)和雨在空中自由地飛著，遠(yuǎn)處的景物都被迷蒙的雨霧遮擋住，正如朱自清先生先生所說的：“雨是尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！瘪R路兩旁早已枯萎的鮮花又充滿生機(jī)，將那原本垂下去的腦袋慢慢地抬了起來，展現(xiàn)出來別具一格的風(fēng)采。
我喜歡下雨天街上的情景，街上，出現(xiàn)了一弓七彩的天橋，花花綠綠的雨傘形成了一道風(fēng)景線。我站在窗里看風(fēng)景，窗外的人在雨中看我。路上行人打著雨傘，悠閑地雨中漫步，沒有一絲絲厭倦，卻有著一絲愜意，似乎在享受著午后這段美好時光。小朋友在雨中笑著、跑著，享受著清涼的春雨。他們穿著雨衣、雨靴，在雨中打打鬧鬧。
窗外那些雨，時而寧靜，時而瘋狂，它帶著些惆悵，帶著憧憬，耐人尋味。我匆忙拿些畫具坐在陽臺上，右手拿著調(diào)色盤，左手握著畫筆，用畫筆輕輕地點了點顏料，慢慢地描繪出天空的輪廓，抹一點點白色，用筆的末端點了一下，幾個雨珠出現(xiàn)在眼前，用翠綠色畫出綠意盎然的楊柳。
雨停了，天空中一道彩虹劃過將蒼穹分成兩半，路上行人也將雨傘收了起來，我也重新坐在畫將繼續(xù)描繪那春景。