這是起點初三作文
這是起點初三作文5篇
飛蛾撲火，在火焰里它得到了永生，燃燒給予了它新起點，蠶吐絲包圍自己，在繭中得到進(jìn)化，將生命得以傳承，堅持成了它每一次的新起點。下面是小編為大家精心整理的這是起點初三作文，希望對大家有所幫助。
這是起點初三作文篇1
我曾無數(shù)次幻想過我的初中生活，我的初中同學(xué)，他們是怎樣的?當(dāng)我第一次走進(jìn)中學(xué)，正式和小學(xué)揮手道別，與初中點頭問好時，我夢寐以求的初中生活便翻看了第一章。
清晨的陽光，穿過葉縫時那般唯美，照在大地上那般清爽，但每一束溫暖的陽光似乎都在指引著我未來的道路。步入校園，安靜又優(yōu)雅的環(huán)境總是能令我腳步輕快起來。干凈清新的籃球場是我們的運動之殿，它看著我們搶著籃球時的滿頭大汗還有我們的會心一笑;偌大和諧的操場是我們的娛樂場所，它注視著我們相互追逐時的樂此不疲和我們的朗朗笑聲;綠色舒適的林中小道是我們放輕身心的好地方，它觀察著我們放松時的愉悅和滿足;書香縈繞的教學(xué)樓是我們通往知識的橋梁，四周的綠色植物使人身心舒暢。美好而又快樂的一天就在這所陽光燦爛的學(xué)校里開始了。
走進(jìn)明亮的教室，后面的墻壁上粘著八個響亮的大字：知行合一，格物致知。它在告誡著我們要把知識和社會實踐統(tǒng)一起來，能學(xué)以致用，德行統(tǒng)一。左邊便是我們的班訓(xùn)，它提醒著我們要腳踏實地，爭分奪秒，全力以赴。左邊是一句氣勢磅礴的名言：當(dāng)凌絕斷于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。這又是在強調(diào)要認(rèn)真對待每一天。教室里的環(huán)境也是這么充滿著書香味兒。
課堂上，我們積極主動。我們徜徉在語文的海洋里，與美妙的字、詞、句、段、篇打成一片;我們也與數(shù)學(xué)消除了代溝，用加減乘除編織出了神奇的幾何;英語的ABCD和我們聊得不亦樂乎;各種生物形態(tài)萬千，我們開拓眼界;政治使我們言談舉止有一種高大上的貴氣;地理的知識讓班上的路癡減少了許多……總之，每一門科目，都讓我們樂在其中。
我的初中生活，在這里開始生根發(fā)芽，帶著我對初中的憧憬和未來的希望，成長成參天大樹吧!
這是起點初三作文篇2
經(jīng)常聽到別人說道：“我成功了!”我的心中又默念起那句老話“他沒有絕對成功，但他提高了?！倍嗌倌陙?，“成功”與“失敗”困倒了多少人?又啟發(fā)了多少人?站在“成功”與“失敗”這一終點上，又意味著什么?
起點，這是我領(lǐng)悟到的。事物的探究，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類社會的進(jìn)步都是永無休止的。這些過程中，人們已經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗，每一次都是把經(jīng)驗的總結(jié)作為了新的起點去進(jìn)行更深一步發(fā)展。由此看來，世上任何事物并不真正存在“起點”與“終點”二詞。
一個人的欲望愈深，他的終點愈遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)到達(dá)不了，因為人在完成他的一個欲望后，他的另一個更高的欲望已有了雛形。這就意味在這過程中，處處有起點，處處是終點，之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來了無窮動力。若是這過程中，有人回頭看了，這會給害怕失敗的人帶來無底深淵。人的貪心，使他的人生終點不斷提高，總是離自作文己那么遙遠(yuǎn)，最終，每個人不得不接受上帝對他開的玩笑，你該休息了?；仡櫭恳粋€人的一生，每一個人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的愿望，每一個人又都算得是失敗者。
既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去，那又為什么不使人“無欲”呢?去擺脫這一場無休止的游戲呢?我的回答是絕不。這等于是失去了人的理想，奮斗著的終點及更高一層的起點。人要是有了這種思想，他就不會進(jìn)步，甚至落后于他人，最終將被淘汰，古往今來，此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰，但從我的觀點看，他是被除數(shù)淘汰了的一位，最容易看出這一點的衡量標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時的社會并不需要出現(xiàn)這樣的人。人的“欲望”是不能也是不可以滅的，因為它是社會進(jìn)步的動力，是一切事務(wù)的起點，也是無盡的終點，有了它，才有生活。
懷著一顆永不滿足的心去競爭，去進(jìn)步，人生不管是短暫還是漫長，不要去管它，因為它遠(yuǎn)不夠到達(dá)人的終點。
這是起點初三作文篇3
轉(zhuǎn)眼間，隨筆本又用完了一本，早上起來便嚷著今天要去買新本子。不知為何，每當(dāng)要換本子時心里先是一陣說不出的開心與興奮，隨后不舍便來臨。
開心與興奮是因為自己在堅持每天一篇隨筆這件事上完成的很不錯，這也是我常常引以為傲的事情。而不舍則是感嘆時間的匆匆流逝，陪伴了我這么長時間的隨筆本要抱著我那暖心的內(nèi)容躺在書柜里進(jìn)入一段時間的休眠狀態(tài)了。這兩天有空余時間，我翻閱了從入校第一天到現(xiàn)在的所有內(nèi)容，看到了自己在文章上的進(jìn)步，看到了自己從一個文筆稚嫩的小朋友到一個成熟的大姑娘的過程，我在進(jìn)步，雖然現(xiàn)在我的成績與文筆都還不及我們班的其他同學(xué)，但是這兩天自己微小的進(jìn)步自己還是知道的。
新的開始，是從今天開始的，新的隨筆本，晚上回家后檢查完作業(yè)，睡一個好覺，明天早上又是元氣滿滿的一天。數(shù)學(xué)又是新的一個章節(jié)，英語又是新的單元，新的一個星期的開始，一切都是嶄新的起點，在新的一個星期里我要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)新的知識，如果聯(lián)系到舊知識，那就比別人加倍努力，在別人休息時，自己看看學(xué)習(xí)資料，只要在新課中有不會的問題一定要積極的去問明白，搞懂了為止，既然比別人走的慢那就要加快速度去追趕。盡量在學(xué)習(xí)新知的時候不要再扔下新的障礙物了。
新起點，新開始，我們從什么時候開始呢?我想不然就從今天的這篇隨筆開始吧!成功其實并不遙遠(yuǎn)，只要我們堅持不放棄，我相信到要收獲時，我們的知識庫存是絕不會空空如也的。
這是起點初三作文篇4
再雄壯的大海，起于平靜，終于平靜;在激昂的樂章起于和緩，終于和緩;在嬌艷的花朵，起于花苞，終于凋零。
人們往往會去欣賞大海洶涌地拍打著海水，翻滾出一浪比一浪高的浪花，卻忽略了海水最清澈蔚藍(lán)的地方，人們往往會去傾聽樂曲最激昂的部分，卻忽略了引人入神的引子，人們往往會去傾聽樂曲最激昂的部分，卻忽略了引人入勝的銀子;人們往往會去欣賞嬌艷的花朵，卻忘記他們也總有一天會凋零。結(jié)果固然重要，但過程卻是你抹不掉的回憶。
二年級的我開始了一個新的起點，一個小精靈——小提琴走進(jìn)了我的生命。這也證明我將和她并肩跑完一程馬拉松。剛開始練習(xí)的時候，我們倆別說并肩了，沒打起來就已經(jīng)很不錯了。每天要練習(xí)基本功：脖子夾住琴，手要離開琴頸，每天不是脖子酸，就是手酸。
后來我又漸漸跟它疏作文遠(yuǎn)了。那是我第一次考級，考二級。暑假過得一點都不安寧。就好像跑道上有個大石頭，要繞一大圈，再跑上軌道。我每天要陪它四個小時，那個暑假我體驗到了什么是辛酸。每天是含著淚練習(xí)的，由于曲子速度特別快，動作幅度也很大，所以汗出得也多，你用力地擰襯衣，汗水就往下流，左手指每天用力的按在弦上都長出老繭，有的時候皮也被磨破，手指上還出水泡;脖子上深深的印上一個紅印。我當(dāng)時恨不得把它給摔在地上。但是一月份的時候我收到了用藍(lán)色皮包著的證書，我當(dāng)時就已經(jīng)慢慢愛上他了。
生活中，凡事都有個起點。良好的開端就是成功了一半。當(dāng)一個人站在起點徘徊不前時，他是不會成功的。只有站在起點時，鼓足勁兒往前沖，不管路程有多遠(yuǎn)，不管過程有多難，這樣才會邁向成功。我的馬拉松長跑永遠(yuǎn)不會結(jié)束，因為新的起點又在等著我。
這是起點初三作文篇5
又是一個開學(xué)季，暑假的閑暇時光也離我們越來越遠(yuǎn)，取而代之的是緊張的學(xué)習(xí)生活。
我坐在房間里發(fā)呆，看著外面那和煦的陽光，感覺離我那么近又那么遠(yuǎn)，望望外面在嬉戲的孩子，總有一種說不出來的惆悵。
今年我升入了初二，家長們說初二是最重要的一年，老師們說初二是最難熬的一年，原本輕松的學(xué)習(xí)生活突然變得壓力重重，壓得喘不過氣，考試得分成了別人評價我成績的重要指標(biāo)。
記得小時候，我在外面玩一整天也不需要有任何負(fù)擔(dān)，但現(xiàn)在似乎只成了一種奢望;小時候，我經(jīng)常仰望星空，有時候我會想長大了以后會在哪兒上學(xué)，在我上了初中后會有什么樣的生活…。突然，我想起了媽媽小時候說的話，還記得她說：“人在成長的過程中要承擔(dān)很多的責(zé)任，每個不同的時期都會有不同的責(zé)任，無論有多累多苦我們都必須承擔(dān)它，只有勇敢承擔(dān)責(zé)任的人才能擁有一個完好的人生?！?/p>
責(zé)任，是一個多么令人不解的詞，我的責(zé)任是什么呢?老師說：“學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是學(xué)怎樣做個好學(xué)生?！睂W(xué)習(xí)是學(xué)生的重要責(zé)任，那我要學(xué)習(xí)什么?;最近新聞上在播放許多國家大事，聽說最近外國在挑釁我國，而國產(chǎn)第一艘航母也下水了…。我忽然想起老師也說過國家需要人才，社會需要人才?！拔?，思緒明朗起來了，我的責(zé)任就是發(fā)展自已!我要把自已變?yōu)橐粋€有才學(xué)的人為祖國強大作貢獻(xiàn)，這樣我的生活才會變得有深度，我的生命才會有高度!
新學(xué)期，我要懷揣著這憧憬創(chuàng)造奇跡!
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