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舍得初三作文5篇

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舍得初三作文范文5篇

在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面是小編為大家精心整理的舍得初三作文5篇,希望對大家有所幫助。

舍得初三作文5篇

舍得初三作文篇1

舍得舍得,有舍才有得。

被蛇追趕的壁虎陷入了絕境,因為它舍棄了自己的尾巴,才迷惑了敵人,逃過一劫。

負勢向上生長的小樹,因為舍棄了新生的枝條,集中了水和養(yǎng)料,才獲得了粗壯的臂膀。

兩只想爭奪對方背上獵物的獅子劍拔弩張,因為明智的那只舍棄了獵物,才能動作迅速,擊斃對方死里逃生。

放棄是一種智慧,舍棄是一種韜略,人生在世,有所放棄,才是有所追求。

還記得英國的那位叫做“亨利”小男孩嗎?因為他“傻”得出奇聞名了村莊。有人讓他在一美分和五美分中選一個,他毫不猶豫地選擇了一美分,從此,許許多多的人來讓他做選擇,他每次都選擇了一美分。當有人問他為什么時,他說:“如果第一次我就選擇了五美分,那么還會有之后的一美分么?”其冷峻的思考和獨到的見解令人震驚。正是他舍棄了小利,最終才收獲了幾倍的大利。

我國古代的名士孟子曾說:“生亦我所欲,義亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取義者也。”意思是他在生命與大義間選擇了大義而舍棄了生命。我想,這也是他的道又流轉(zhuǎn)千古的原因。

縱觀我國的歷史長河,有許許多多的人同樣有著正確的取舍觀。諸葛亮淡泊了名利,不求達官名仕,潛心研究天下事,通達世事格局,才獲得了劉備的三顧茅廬,從此成為了世人皆贊的機敏謀臣。清代的宋濂放棄了平庸安閑的生活,勤學苦讀,忍常人難忍,做常人難做,才“猶幸君子之列,而承天子之寵光。”紅軍戰(zhàn)士董存瑞在戰(zhàn)場上奉獻生命炸碉堡,才換來了戰(zhàn)爭的勝利,為軍隊作出了巨大的貢獻。

越過歷史,回望當下。學習上,我們?nèi)绻荒苌釛壢粘5膽卸杈氲?,就不能有質(zhì)的飛躍,勇創(chuàng)佳績。日后的生活中,如果不像馬云、任正非一樣跳出了自身的舒適圈,舍棄所有舒適的條件環(huán)境,背水一戰(zhàn),又怎能砥礪前行,獲得常人難以得到的生活與別人夢寐以求的財富?

所以,舍人之難舍,方能得人之難得,不居名才能自由思考,不戀權(quán)才能正直廉潔。一個懂得舍去的人才能擁有一方廣闊的天空。

舍得初三作文篇2

一個個鮮活的生命個體,一張張形態(tài)各異的臉龐。構(gòu)筑成了我們的城市,我們的家庭,我們的班級。

人生最美的就是回憶,我們的回憶中不僅有師長的教誨,父母的鼓勵,還有朋友的陪同。懵懵懂懂,憧憧憬憬,我就踏進了中學的校門,貪玩與迷茫的我遇見了人生中第一次轉(zhuǎn)折。仿若天道酬勤一般,我當上了班長。漸漸更多的了解新同學。慢慢的開始與女同學們交往,可是春心萌動。我喜歡上了一個女孩。雖然一周只能相見5天,共45小時,共2700分鐘,共162000秒。但是刻刻歡喜。每天與她在一起總能有新的收獲,新的提高,還有新的心情。對于語文我可以有問號和嘆號,但沒有句號。對于數(shù)學我可以有曲線和拋物線,但沒有直線。對于英語我可以有一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時但沒有一般過去式和一般將來時。

我知道現(xiàn)在還小,不能產(chǎn)生這種思想。老師和父母也對我百般教育,百般開導。可是都想耳邊風一樣劃過。直到第一學期的結(jié)束,考試成績告訴 了我一切。突然到了第四名,真是匪夷所思。過完新年,我開始試圖放下這些,因為我深深的知道,學生的責任是學習。況且現(xiàn)在所謂的“愛”就是玩笑罷了!

終于,我下定決心拋開所有的雜念。狠下心對她說:我們不會有結(jié)果的,為什么不在下一次的見面之前坦言所有。我們可以是很好的朋友。我們還可以相伴一起追逐夢想。我們……還沒有說完,她哭著跑開了。我在那一刻心里不知道在想什么總感覺亂糟糟的??赡苁钦娴恼J真了吧。

第二天,我感覺天很晴朗,格外的晴朗,或許是放下了心中的擔子。輕松吧!可是我不知道怎樣面對她??倸w天無絕人之路;她還像從前一樣早早的就來到學校,我剛進教室就看見黑板的課件上寫著:朋友是青春征程上的旗幟,引領我們前進??吹竭@些我感到非常的高興。她會和我一起在同一片藍天下追夢。

青春的煩惱在那棵仿佛很近,又仿佛很遠的大榕樹下。那里盛滿了我們的憂愁,從中還夾雜著一絲令人摸不透的歡樂。

舍得初三作文篇3

人生有太多的得與失,有太多在“不舍得”與“舍得”之間的徘徊。孰不知,“舍”亦是“得”。

——題記

學會“舍得”。

佛說“舍得”。何為“舍得”?或許是放棄也能有所收獲吧!因為有“舍”才會有“得”。傳說中的如來佛祖正是在菩提樹下學會了舍得。而孟子也曾曰,魚與熊掌兩者不可得兼也。還有老子也曾以“塞翁失馬,焉知非?!眮黻U明這個道理——“舍得”。這不是一種巧合,而是圣人智慧的結(jié)晶。

學會“舍得”。

然而有時,我也在想如何“舍”。若舍去的是寶貴青春,得到的只是痛苦和教訓,這種“舍得”過于“慷慨”,我是無法接受的;若舍去的是不義之財,得到的是無愧于己,這種“舍得”是我想要的。像我一樣的孩子,在“舍”時也是磕磕碰碰,一次一次的“舍”后,才明白什么是“舍得”。為了理想,而放棄利益,是舍得;為了道德,放棄自己的種種顧忌,是舍得;為了國家,而放棄自己的抱負,是舍得。

學會“舍得”。

“舍”之后的“得”,會比我們想象中的更美好。然而,在舍與不舍之間,困惑往往會蒙住我們的雙眼,所以我們會常常無法認識“得”的真面目。因而,我們太需要一雙慧眼了。其實,學會“舍”,是一種勇氣;然而,發(fā)現(xiàn)“得”,是一種心態(tài)。樂觀的面對眼前的一切,我們就可以摘除“困惑”的眼鏡,發(fā)現(xiàn)更加美好的生活。

希望你我學會——“舍得”。

舍得初三作文篇4

春天的紹興,大抵是浸潤在花和陣陣雨水中的。

就如同現(xiàn)在的天,似明似暗,幾朵飄忽的云像是在與我們開玩笑,隱隱地透出些要下雨的意思。

依舊是人來人往,車水馬龍,好像沒有人會關心天突然“傾盆”,送下一陣水來。

沒等到大雨淋漓,卻是一些細小的水珠,癢癢的,擦過我的臉。遠處那一叢叢花草好像更艷麗明媚了,卻又有些迷蒙的,淡淡的,似乎一陣風,就會吹散了。

天街小雨潤如酥,也就是如此吧……

“嘿,同學,還在看什么?”不遠處,售貨員的聲音傳來?!暗侥懔??!比缓缶湍弥鴴呙鑳x要給我結(jié)賬。

一本書,一把傘。我本能地拿出了50元。

“少了3塊?!?/p>

至此,我恍惚的心緒才真正地被拉了回來。抬眼,只見售貨員略帶尷尬地看著我。

窗外的天,此刻卻像是變了臉,撕下了溫潤的面具。雨點驟地打向玻璃窗,發(fā)出“咚咚”的聲響。敲打著人的心弦。

手 不自禁地伸向了衣袋,卻猛地發(fā)現(xiàn),沒有更多硬幣了。剛出門時,我根本沒有考慮到天會下雨。

怎么辦?內(nèi)心像是有2個人在激烈地爭辯著。

售貨員也好似看出了我的窘樣,眉梢間略略染上了幾分不耐煩。但她還是開口問了:“請問您考慮好了嗎?”

一句話,直接將我的猶豫撕扯開來,擺放在我的眼前。

將欲取之,必固與之,從前也總有人與我說。人要學會舍得。舍得舍得,有舍才有得。人只有學會了放下,才會得到自己所要的。

“書吧?!狈路鹪S久之后,我才聽到了自己出聲回答。

就算是為了自己想要的,被雨淋濕,又算得上什么呢?

很小的時候,總是聽長輩們說,從前啊,有個人叫嵇康,他一生都隱居不仕,屢拒為官……

那時我在想,有誰這么傻呢?

而他們總是笑著說:“他懂啊,什么叫做舍得?!?/p>

即使他失去了那些功名利祿,可是他終究得到了,他想要的生活。

舍得初三作文篇5

成長之路上有多抉擇前進方向往往一念之間。

塵封記憶的帷幕被揭開,涌出小學時的一段記憶。“別待著了,出來玩。”頭像伙伴的聲音漸漸消散,我正要跨出家門,又想給奶奶慈祥的笑臉如此境界。

關上門,我向樓下喊道:“今天不去了?!被锇槌粤艘粫海坏粫河钟姓f有笑的離開了座位,房間拿來正常的躺椅上打盹,我搬了張椅子在她身旁坐著,一言不發(fā),享受著親情的溫暖。

因為舍得,我收獲了親情。

回憶的木箱被打開,涌出了小學六年級時的一段回憶。“終于快到了?!蔽遗c父親正在登山,望著不遠處的山頂,我咬咬牙,開始最后的沖刺,終于登上了山頂,山頂十分荒涼,只有數(shù)不清的石塊和雜草,屈指可數(shù)的幾棵小樹也無精打采。

喜悅的心、情似被沖淡了,我望向半山腰,那里反而郁郁蔥蔥。疑惑不解的我向父親詢問,父親笑了笑,說:“因為他們?nèi)谌爰w?!蔽一腥淮笪颉S窒肫鹆俗约?。我過于強烈的自尊似乎已經(jīng)傷害了不少朋友。我為什么不能像樹一樣放棄高高在上的自尊,融入朋友呢?

因為舍得,我收獲了友誼。

記錄回憶的影片開始播放,映出了期末時的記憶。夜里,點亮臺燈,我繼續(xù)再書上縱橫馳騁。不到一刻,我卻已沉不下心。去客廳喝水,無意間督見了一本雜志。這么久了,不如休息一會兒,偷懶的念頭占上風。拿起雜志,正欲翻看,又想起父親的話:“已近期末,時間不能浪費。”猶豫再三,還是放下雜志,回到房間,繼續(xù)在題海中沖殺。

因為舍得,我收獲了自制。

“生,我所欲也,義,亦我所欲也,舍生而取義者也?!鄙岬?,這偉大的思想,流傳上千年,而現(xiàn)在他會時刻提醒我糾正我?guī)椭摇?/p>

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