初三優(yōu)秀作文籃球賽
初三優(yōu)秀作文籃球賽5篇
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來(lái)，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編整理的關(guān)于籃球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1初三優(yōu)秀作文籃球賽
天氣略微有些悶熱，天灰蒙蒙的，雨好像馬上要落下似的，我們走在去操場(chǎng)的路上，進(jìn)行每天下午的體育活動(dòng)時(shí)間。“開始活動(dòng)?！崩蠋熣f(shuō)完我們散開活動(dòng)。我們幾個(gè)人在操場(chǎng)上找好場(chǎng)地和另一個(gè)班的人打比賽。隨著一聲“砰”罰球入網(wǎng)，比賽正式開始。我方發(fā)球，我在對(duì)方籃下，開局一個(gè)長(zhǎng)傳，我拿到了球，不料手滑，球出界了，又過(guò)了不久，我再一次拿到了球，突然一個(gè)敵方球員向球撲去以犯規(guī)的形式拉開了我的胳膊，奪走了球，我方又發(fā)球，緊接著，我從對(duì)方手中斷來(lái)了球，投籃不中又過(guò)了不久，幾次失誤接連而出，天慢慢晴朗，我的心情漸漸低落，耐心也基本耗盡，由于心急，又出現(xiàn)了失誤。
正當(dāng)我努力尋找機(jī)會(huì)時(shí)，“快接球?！币粋€(gè)同學(xué)指著飛來(lái)的球大喊，那球眼看就要飛出界，我飛身?yè)湎蚯?，救回了球，看著球落入了?duì)友手中，不料腳下是一潭泥水，幾片樹葉游蕩在水中，我急忙掙扎，手極力揮動(dòng)，向場(chǎng)邊欄桿抓去，來(lái)不及了，我掙扎無(wú)效，我背部著地，一腿彎曲，一腿沾在泥水里，胳膊上全是泥碴，頭發(fā)全濕了，身上散發(fā)著泥土的芳香，在隊(duì)友們和對(duì)手們的嘲笑中慢慢爬起。既然已經(jīng)這樣了，那就瞎玩吧，在之后的比賽時(shí)間，我憑借著自身泥土覆蓋的優(yōu)勢(shì)，嚇得他們不敢靠近，幾次拿過(guò)球，不慌不忙地出手，得分了，我終于進(jìn)了第一個(gè)球。接著隨著出手次數(shù)增加，我又進(jìn)許多球，最后十分鐘，我們班險(xiǎn)勝。
汗水掩住了泥水，但掩不住泥碴，寢室晚上一定不會(huì)開門，我玩得開心后考慮起了衣服的問(wèn)題。怎么辦呢?最后我東借西湊借到了一身外套，雖然上身后背部貼緊濕衣服，有點(diǎn)難受，但外表上什么也看不出來(lái)了。衣服也解決了，這下什么擔(dān)心也沒有了，在說(shuō)笑聲中我們結(jié)束了下午的體育活動(dòng)。
2初三優(yōu)秀作文籃球賽
我的爸爸是一個(gè)“球迷”，尤其迷籃球，每天中午或者晚上，都要打開體育頻道，看自己喜歡的“體壇快訊”。他自己的籃球也打得不錯(cuò)，我有時(shí)也在旁邊看看，我想：“籃球那么好打，只要站好了，把球往框里投，就行了!干脆我再來(lái)(我已經(jīng)會(huì)打一點(diǎn)點(diǎn)籃球了)玩玩籃球吧!”
我和我媽媽說(shuō)好了，到我家后面打，關(guān)鍵是沒有籃球，這時(shí)候，爸爸借給我一個(gè)籃球，我高興地拿了籃球和媽媽一起去打籃球了。我們來(lái)到了籃球場(chǎng)那兒沒有一個(gè)人，所以我們有很大的空間打籃球，我們有兩個(gè)籃球框，可以來(lái)回的投籃。媽媽知道我會(huì)一點(diǎn)投籃，那就是“倒掛馬桶式”，5%可以投中。媽媽告訴我：“有一種簡(jiǎn)單易學(xué)的投籃方法‘三步籃’，只要姿勢(shì)好，100%可以投中!連‘姚明’(進(jìn)入NBA打球的人)都用這種方法投籃!”
“啥樣子?”
“別急，讓我來(lái)教你!”
“好!”
媽媽開始教我這種投籃。我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，并且學(xué)著投籃，因?yàn)殚_始不熟悉，是個(gè)只能中一個(gè)。在媽媽不厭其煩地教導(dǎo)下，我十個(gè)球，能中三個(gè)了。這可都是我和媽媽的功勞呀!媽媽不斷的教我改正好投籃姿勢(shì)：如不要彎著腰投籃;投籃時(shí)要跳起來(lái)……我也不斷的改正。
經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)(每星期打一小時(shí)籃球)的苦練，我十個(gè)球，能投中五個(gè)，好時(shí)能投中七個(gè)，真是工夫不負(fù)有心人啊!
現(xiàn)在，我每到周末，就會(huì)和媽媽到球場(chǎng)上打打球，先練習(xí)一些籃球的基本功，過(guò)些時(shí)候，再讓“高手”老爸指點(diǎn)一二，說(shuō)不定哪天籃球場(chǎng)上，你能看到我矯健的身影。
3初三優(yōu)秀作文籃球賽
今天下午趁著兩節(jié)閱讀課間的時(shí)間，我跟著一些同學(xué)去操場(chǎng)上打籃球，好久都沒有打籃球了，正好借此機(jī)會(huì)活動(dòng)一下。
等初四的跑完操，我們快速拿上球下樓來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上也有一些初三的在打籃球，我們找好了球場(chǎng)就開始分班打，我和尹，劉一班，程，黑一班兒，我方先點(diǎn)球，前面兩個(gè)人都沒有點(diǎn)進(jìn)，終于到我了，我直接一頭球應(yīng)聲入筐，我方發(fā)球，尹在那里亂秀，過(guò)掉了黑，來(lái)了個(gè)上籃，球沒中。程就搶到了籃板，然后初三令我沒想到的是他直接投了一個(gè)三分球進(jìn)了，他拿到球后又來(lái)了一個(gè)三分，不過(guò)這次沒進(jìn)，我急忙跑過(guò)去搶籃板傳給了尹，又是一頓亂秀，他突然吸引雙人包夾，然后把球分給了我，我來(lái)到罰球線，一個(gè)投中球又進(jìn)了。比分來(lái)到了七筆時(shí)，我也開始上來(lái)一次沒上進(jìn)兩次還沒上勁，看來(lái)我不適合當(dāng)一個(gè)投手。
第二局就剩我，劉黑就是隨便投，劉兩個(gè)中投都沒有中，真的太菜了，我給她演示了一個(gè)后撤步投籃，但也沒中。
就這樣，你一投，我一投不知投了多少回，大概這就是樂(lè)趣吧。
后來(lái)他們有兩個(gè)人去了另外一場(chǎng)斗牛了，我就和老黑來(lái)打，打著打著，我已絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取勝，這時(shí)劉又來(lái)了，他上來(lái)就投了一個(gè)三分，結(jié)果三不沾，真的太漂亮了，我立馬教他做人，就讓我跟劉投三分，老黑在罰球線投籃，劉勇。其他方法投籃結(jié)果可想而知，力氣太大球，直接越過(guò)了球板又輪到我了，只見我使出全身力氣屈膝伸直胳膊，球在空中劃過(guò)了一道完美的拋物線，最后的最后，我哐哐砸在籃筐上，轉(zhuǎn)了幾圈后掉進(jìn)了籃筐中。這是我投進(jìn)的第五個(gè)三分球，那時(shí)的心情真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，太開心太高興了。
要延時(shí)聽課了，我拿上球依依不舍地離開了操場(chǎng)，今天的活動(dòng)量真是太大了，對(duì)我很有益。
4初三優(yōu)秀作文籃球賽
“打籃球”，聽到這個(gè)名字，你一定會(huì)想到是我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打著籃球。我很遺憾地告訴你：你想錯(cuò)了!我這個(gè)籃球其實(shí)是新式的‘籃球’，它是媽媽為了幫助我長(zhǎng)高才做出來(lái)的，球裝在網(wǎng)上并把它吊在高高的欄桿上的‘新式籃球’，當(dāng)然它是沒有籃框的，自然也不會(huì)出現(xiàn)幾分球這種狀況了。
最初，當(dāng)我看著媽媽把這種自創(chuàng)式新式“籃球”吊在欄桿上，在風(fēng)吹動(dòng)下它隨風(fēng)晃動(dòng)時(shí)，覺得十分奇怪，就準(zhǔn)備去試打一下。我踮起腳，試圖用手去拍打那個(gè)“籃球”，拍來(lái)打去可就是夠不著，我一下子火了起來(lái)，猛的一激靈，想出了一個(gè)計(jì)上心頭的好辦法，辦法是什么呢?看下面你就知道了。我退到離球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，然后三步并作兩步的往前跑，跑到球底下時(shí)右腳一蹬，縱身躍起，右手往上扣籃?！斑M(jìn)球”，噢，不是，是打球。球在我指尖擦過(guò)，懶洋洋地晃著，仿佛在嘲笑我：“虧你還是個(gè)男子漢，就這么一點(diǎn)力氣!”我一下子火冒三丈，又一次起跳，跳起來(lái)，掄起右手狠狠地?fù)]了過(guò)去，“籃球”這下總算不負(fù)眾望，飛了起來(lái)，連著外面的袋子撞到欄桿后反彈出桿子，一下子砸到了我的腦袋上。我被砸得頭暈眼花，過(guò)了好一會(huì)兒才清醒過(guò)來(lái)，一步一趔趄地重新把球掛了上去。
經(jīng)過(guò)多次的“訓(xùn)練”，我現(xiàn)在已能十分容易地“打籃球”了?！盎@球”在我的手中，有時(shí)像個(gè)調(diào)皮的娃娃，在欄桿上蕩秋千;有時(shí)像個(gè)單杠運(yùn)動(dòng)員，繞著欄桿轉(zhuǎn)圈圈，總之是花樣百出。我們那邊的小朋友們看我這個(gè)“籃球”覺得很新奇，也經(jīng)常跑過(guò)來(lái)和我一起打呀拍呀，這既好玩又鍛煉身體，何樂(lè)而不為呢?
我家的這種新式打“籃球”法不怎么受場(chǎng)地的限制，也不需要很大的場(chǎng)地，在家門口就能享受打籃球的樂(lè)趣，真的不賴呀!同學(xué)們，大家不要猶豫了，回家自己去“造”一個(gè)吧!
5初三優(yōu)秀作文籃球賽
說(shuō)起籃球，很多同學(xué)就來(lái)勁了。有的同學(xué)很自大，老是說(shuō)自己很厲害，比如說(shuō)三步上籃，都不會(huì)就想和我打比賽。想得美。
其實(shí)我剛開始學(xué)籃球時(shí)，我也是一個(gè)‘窩囊廢’。更令老師驚訝的是，我連男士投籃都不會(huì)，還用女式投籃。連我自己都很別扭，更不用說(shuō)老師了。開始打籃球了，老師教我們投籃。我來(lái)到籃框下，抬頭看見這個(gè)高高的籃框足足有四個(gè)我這樣的高度。我不管三七二十一，拼了出去，把籃球往上一投，不料，這個(gè)籃框和我的籃球是天敵似的，把我的籃球碰得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這一回我可不和剛才一樣了，我集中精力，瞄準(zhǔn)，用力向上一投只聽“框當(dāng)”一聲，球進(jìn)了!我大叫“奇跡!這真是一個(gè)奇跡!”就這樣我進(jìn)了好多球。
下一個(gè)是高難度的動(dòng)作，要用右手拍球，還不能看球而要看老師。老師吹了聲哨子，開始了，我手拍著球，慢慢地抬起頭來(lái)看老師。老師伸手問(wèn)我們這是幾，俺們回答說(shuō)是2，我成功了。
接著是左手拍球，仍然不能看球要看老師。比賽開始了，我右腳在前，左腳在后，拍起球來(lái)。剛拍幾下，不料被球身邊的林修翰的球一不小心碰掉了。我心想：你干嗎呢?竟敢碰我的球，太不像話。這次我沒成功。
再下一個(gè)是左右手互相拍球，這回我慌了，生怕拍不好被老師罵。不料老師說(shuō)還不能看球，我一聽，說(shuō)：“啊!不看球還左右手拍，這玩意兒我可沒試過(guò)?！北荣愰_始了，我深深地吸了一口氣，為自己放放松。我拍著球，臉像被火烤了好久一樣紅。我頭上汗珠像雨一樣從頭發(fā)上落下來(lái)，真像只落湯雞。不過(guò)，這次我拍得好極了，只掉過(guò)幾次球。
我愛籃球!只要我不斷地練，總有一天，我會(huì)成為籃球高手的!
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