在風(fēng)雨中唱歌初三作文
在風(fēng)雨中唱歌初三作文5篇
大家都處理過作文。借助作文，可以宣泄情緒，調(diào)節(jié)情緒。怎么寫好作文？下面是小編為大家精心整理的在風(fēng)雨中唱歌初三作文，希望對大家有所幫助。
在風(fēng)雨中唱歌初三作文篇1
下了一天雨，突然覺得雨是多么神奇，多么奇妙，多么可愛。像人一樣有很多種性格和感情。
細(xì)絲雨代表悲傷；暴雨代表憤怒的憤怒；斷斷續(xù)續(xù)的細(xì)絲雨意味著被冤枉，低聲嗚咽……不同的雨代表不同的人的情緒。仔細(xì)聽，你會(huì)聽到與常人不同的音樂，你的生活會(huì)變得豐富多彩。也就是說，不清楚感情調(diào)皮的“多變”雨屬于什么。
夜晚，烏云遮天，人間之旅開始了。落到地上，發(fā)出沉悶的“砰砰”聲，像一個(gè)成熟的小麥殼爆裂的聲音；“騎行”和“在地球軌道著陸”的雨滴發(fā)出“吱吱”的聲音；落地在屋檐上，會(huì)“坐”“滑”到地上，碰到屋檐會(huì)發(fā)出清脆的“吱吱”聲；打在防水板上，一聲低沉的“啪！爸！哎！”聲音，像一架舊鋼琴用五個(gè)音調(diào)發(fā)出不同的奇怪聲音；有些人掉進(jìn)鐵鍋和陶瓷鍋里會(huì)發(fā)出清脆的“鈴鈴鐘”，像馬蹄聲...聲音種類太多了，唉！這里有拍手聲，也有擊鼓聲，各種各樣，五花八門。
天快黑了，但是有了各種雨具，夜晚比白天更美！
在風(fēng)雨中唱歌初三作文篇2
這雨，卻不似平時(shí)的淅瀝，夾雜著狂風(fēng)，鋪天蓋地。巨大的雨簾從天而降，將所有人都籠罩在一片蒙朧之中。
遠(yuǎn)處，嫩綠的禾稻在風(fēng)雨中綻放笑臉。這雨來得多么及時(shí)，雨中的綠娃娃正在貪婪地吸取這甘甜的雨露，不知不覺中，他們長大了，在這風(fēng)雨中昂首，共同唱著一曲——風(fēng)雨之歌。
看那邊，是一棵百年老樹，經(jīng)歷了無數(shù)滄桑，歲月在他的身上留下腳步——年輪就是最好的證明。風(fēng)雨中，毅然挺立，這么多的苦難，讓他早已學(xué)會(huì)面對。他的枝，他的葉不斷落下，可他的腰不彎曲。在風(fēng)雨之歌中迎來黎明，迎來朝陽，也迎來希望！
哦，瞧！那有一只鳥?？耧L(fēng)驟雨早已將她的家打得七零八碎?？伤?，卻在雨中飛翔。豆大的雨點(diǎn)紛紛落在身上，她被雨打落在土地上，眼里卻依舊充滿希望。也許，她就是艾青筆下用以自喻的那只鳥吧。倔強(qiáng)，不服輸。沉重的雨讓她無法再次飛翔，她也將會(huì)死在這片她熱愛的土地上?？伤齾s用嘶啞的喉嚨最后唱一曲——風(fēng)雨之歌。
大街上，車輛來來往往。這突然襲來的大雨將行人沖得四面奔散。各個(gè)屋檐下，行人紛紛聚在一起，認(rèn)識的，不認(rèn)識的都互相有說有笑。突然發(fā)現(xiàn)這雨來的多么合適——將本來要擦肩而過的人聚在了一起，將忙碌的.心靈澆灌平靜，將美好的一切定格在這瞬間……
看著人們因?yàn)橐话鸭皶r(shí)傘，一塊擦水的手帕，一句關(guān)切的問候而綻放笑臉，我多么希望這雨不要停，將這份平靜、和諧永遠(yuǎn)保留。在此起彼伏的喇叭聲中，我仿佛聽見一曲優(yōu)美的旋律——風(fēng)雨之歌。
雨還在“嘩嘩”地下著，風(fēng)雨之歌不曾間斷。這禾稻，這老樹，這鳥，這人……是風(fēng)雨中最美的樂章，這風(fēng)雨，因有他們而精彩。無論風(fēng)是否停了，雨是否還在下，風(fēng)雨之歌永遠(yuǎn)在我的心中唱響。
在風(fēng)雨中唱歌初三作文篇3
在這本書里，《老人與?！肪拖褚徊侩娪?，在我腦海里回閃翻騰，在我懵懂脆弱的記憶里閃爍不定。也許，它會(huì)不斷地警醒我，撫摸我，教育我，像一面永不褪色的旗幟！
"有請三號選手許用她的作品發(fā)表演講."聽到主持人引用我的名字，我頓時(shí)愣住了。我該怎么辦？怎么辦？我還沒準(zhǔn)備好！那時(shí)候我的心里好像還背著一只小鹿。我別無選擇，只能硬著頭皮上臺。林對說，不管有什么困難的事情，只管用子彈去做。說了這么多，我還是覺得緊張。那一刻，站在舞臺上，我已經(jīng)走神了。似乎在本能地說了一句“大家好，我叫許小七”之后，我緊張得忘記了接下來要說什么?？粗_下那么多評委老師學(xué)生充滿期待的眼神，我不知所措。
我盡力讓自己冷靜下來。過了好半天，我終于在演講中開始用顫音說話了。連我都不愿意相信這是我的發(fā)言，對我說的話也沒有任何信心。我看到法官老師的表情，心里沒了分?jǐn)?shù)，腦子又開始空白。我忘了接下來該說什么了。神...我忘了我的演講。觀眾和舞臺鴉雀無聲，時(shí)間仿佛定格在那一刻。我很尷尬。
“時(shí)間到了，下去吧?！痹u委和老師的聲音從我耳邊傳來。
在風(fēng)雨中唱歌初三作文篇4
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”
“班級排名十七。”聽看這些數(shù)字，我不知如何去形容我心中的感受，或驚或悲，亦或還有其它，可結(jié)果已定，我無法去改變，只是默默地將頭低下，仿佛罪人，不敢以目視人，散落的頭發(fā)此時(shí)仿佛給我蓋上了一塊遮羞布，暫時(shí)幫我避免尷尬。
一次月考——砸了，聽起來沒啥，可是就像網(wǎng)上說的“傷害不大，侮辱極強(qiáng)”。我本以為那一個(gè)月自己非常努力，但成績卻重重地打了我的臉。那一刻所有的自尊、自信、期盼都被打破了，散落了一地的小碎渣，心中的目標(biāo)也被動(dòng)搖了，哪里談得上什么考學(xué)夢。
心中的那方天空原本晴空萬里，此時(shí)開始烏云密布，大雨傾盆。
這事之后，我便厭起了學(xué)，成績也越來越差。
中午，吃完飯回來的路上?！霸趺戳?，這幾天小測那么差？”他半開玩笑似與我說到，“考差沒關(guān)系，努力就好，別放棄?！蔽覑灺暬貞?yīng)了一個(gè)“嗯”。
數(shù)學(xué)課上，成績太差的我在座位上輕輕向前壓在桌子上，做看討論的樣子，但大腦早已飛向天涯海角?！拔梗念}不會(huì)我教你?！蹦琼懥恋穆曇魧⑽依噩F(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我早已放棄了這門功課，于是連忙搖頭。他繼續(xù)說：“沒事，不會(huì)的肯學(xué)就好，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)肯定能會(huì)一些，知識就要積少成多，循序漸進(jìn)嘛。”我有點(diǎn)驚訝，他分明知道我的數(shù)學(xué)成績特別堪憂，屬于回天無力的那一種，他還這樣對我說，我以為他在開玩笑，當(dāng)我看向他時(shí)，他堅(jiān)定的眼神中絲毫看不出開玩笑的意思，我被他說服了。于是坐正身子，喚回脫殼的靈魂，開始與大家一起討論問題了。
心中的天空不再電閃雷鳴，雨漸漸變小。
回到家，和好友聊心事，他剛從職校回來，我向他抱怨學(xué)校生活的累，向他傾訴學(xué)習(xí)的苦?？粗⒁粭l一條地發(fā)出，屏幕逐漸被藍(lán)框注滿，可遲遲看不到回應(yīng)。我以為他沒看到，過了許久，只聽到幾聲急促的“叮咚”，屏幕上跳了一條白框，上面寫著“努力點(diǎn)，有什么不好，大家都在為你加油?！币徽Z點(diǎn)醒夢中人，那一刻，我終于回頭了。
心頭的烏云完全散開，光芒照耀大地。
好友回復(fù)的話很短，卻給迷失的我注入一股力量，他讓我知道：無論境遇怎樣，人都不可放棄努力，不能荒廢自己。朋友的激勵(lì)像一把傘，每當(dāng)我遇到風(fēng)雨，它總能支撐著我，讓我繼續(xù)唱響這首名為“青春”的歌！
在風(fēng)雨中唱歌初三作文篇5
“嘰嘰喳喳”早上，兩首清晰的鳥鳴聲把我從夢中驚醒。一條鯉魚睜開朦朧的睡眼，下了床，洗了澡，穿上舒適的運(yùn)動(dòng)服和球鞋，決定去尋找那清脆的鳥鳴。
我快步走進(jìn)小房間?？諝庵袕浡鸹ǖ南阄?。我深吸了一口氣，感到精神煥發(fā)。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”鳥兒飄進(jìn)耳朵的聲音是如此甜美，如此歡快，如此清脆...有時(shí)候好像是朋友在互相問候；有時(shí)候就像媽媽叫孩子起床；有時(shí)候就像一對情侶在竊竊私語...鳥兒一只接一只地歌唱，好像在開音樂會(huì)。我跟著聲音走，像去參加音樂活動(dòng)一樣興奮。
再近一點(diǎn)，‘再近一點(diǎn)’我來到了“音樂會(huì)”——社區(qū)里最茂盛的地方。“唧唧，唧唧，唧唧.....是的，這里是鳥的卡拉ok酒吧！看，茂盛的大榕樹長滿了枝葉。有許多鳥在上面跳躍，一些在綠葉當(dāng)中飛翔，一些站在樹枝上尖叫，一些在拍打翅膀...鳥無處不在。
到處都是鳥影！我驚呆了！你為什么在社區(qū)住了這么久。沒找到這個(gè)“鳥的天堂”？
這時(shí)，鄰居李叔叔來到榕樹下。我站起來準(zhǔn)備打太極拳。我向他問好?！袄顮敔敽茫 毙∶骱?！你為什么不做早操？這真是個(gè)好地方！聽，鳥兒在唱歌！我每天早上都在這里打太極。拳擊，每天鍛煉精神！哈哈哈！”李爺爺慢悠悠地打了太極拳說。
多么美好的早晨！平時(shí)睡懶覺感覺很抱歉！站在鳥的天堂，聽著美麗的鳥鳴，我興高采烈地開始晨練。
晚上，我做了一個(gè)夢，夢見自己是一只快樂的小鳥，在綠葉叢中快樂地歌唱…